范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
真的不容易字篇一
夢回大漢，宮廷之上，司馬遷正在為李陵將軍求情，他義正言辭，據理力爭，最終卻還是惹惱了漢武帝劉徹，讓他在死刑和宮刑間選擇。他為了完成父親的意愿，忍辱負重選擇了宮刑，經歷數年的努力，最終一鳴驚人，完成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史記，為后世留下了寶貴完整的史料。
敗而不餒，終能走向成功。
夢回戰國，在那個兵荒馬亂，民不聊生，戰火連天的時代，群雄并起，弱肉強食。在一片丘陵上，吳越之戰正打得不可開交。但最終越過戰敗，勾踐身陷囹圄，兵敗如山倒，無奈之下，只好成為了吳王的奴役。他忍辱負重，一邊盡力討好吳王，一邊苦讀兵書。為了不忘滅國只恨，他睡草席，貼苦膽，才最終成就了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，完成了他的復國大夢。并且吞并了吳國，一舉成為一方強國，傲視群雄。
敗而不棄，終將登上成功巔峰。
敗而堅韌，終將走向成功。
目睹了一個個成功的案例，哪一個不經歷過失敗？成功固然不容易，但只要有一顆堅持的心，便能到達成功的彼岸。
真的不容易字篇二
我坐在電腦前，與遠在另一個國家的外國人面試官流利地用英語交談，暢所欲言地表達著自己的觀點，贏得面試官點頭稱贊……誰能想到，這樣的我在一個星期之前卻是經常在英語口語課上沉默不語、不主動發言的呢？我在一個星期里突破了語言與性格的雙重桎梏，這個過程真的是不容易啊！
我的性格偏內向，不善于用語言表達自己的觀點，就算心里有千百種想法，但因為害怕說錯被別人嘲笑而藏在心里。連中文都是這樣，更不要說用英語表達了。用英語回答問題時我至少要在腦海里把答案想三四遍，確定沒有錯誤才敢把它說出來。而自由討論的口語課，對我來說就是深不見底的峽谷，我的周圍常?；\罩著尷尬與沉默的空氣。
為了提高我的面試水平，媽媽讓我準備了中英文自我介紹，教了我一些面試的技巧，并當起了面試官練習即興問答。但是沒有充分準備的我，毫不意外地在每個問題上回答得磕磕絆絆，不能邏輯性地、流利地表達自己的觀點，一些不常用的單詞無法準確地說出來。離面試只有兩三天的時間了，我感到無助，甚至有點想放棄。
面試的前一天晚上，口語老師告訴我要復習一下平時上課時練習的內容，充分作好準備才會不緊張。我立刻打開筆記本，把每節課的討論內容看一遍，并在紙上寫下有可能問到的問題。媽媽看到我這么認真地準備到很晚，并且寫了滿滿一張紙，感到很高興，鼓勵我明天放松心態，一定會有好的表現。
最終，我很順利地完成了面試。雖然在回答較難的問題時，我還不能回答地很完美，但是我已經能愉快地、順暢地與面試官交流我的看法與見解。雖然打開心扉與人交流的過程真的不容易，開口前要鼓起很大的勇氣，但我真的做到了！
在人生的漫漫長路中，總會遇到很多不容易的事，需要我們沖出自己的舒適圈，打破習慣甚至天性的枷鎖。只要我們敢于挑戰，找到方式方法，通過自己的努力，不容易的事也能變得易如反掌！
真的不容易字篇三
我又走神了！
風華正茂之齡，我逍遙自在，無憂無慮。但吃喝玩樂與學習卻生生相克，八字不合。而我們這些父母眼中的“紈绔子弟”一到寫作業之時就如過年殺豬，“磨刀霍霍向作業”。奈何高堂老母“河東獅吼”無人不從，無人敢違，有時還拿那些超凡入圣的學神跟我對比，挑我毛病。老百姓抱怨“官大一級壓死人”，學生黨叫苦“輩大一級也不饒人”！乖乖就范吧。
寫閱讀題：“兩行答案三年得，一改作業雙淚流”；寫數學題：“公式全部會背，一到實戰不會”；寫英語選擇：“不求考的全會，只求蒙的全對”……敷衍完后，便投身于游戲事業。父母百般設卡攔阻，我振振有詞道：“人生如白駒過隙，倘不及時行樂，則老大徒傷悲也。”令父母啞口無言。
隨著自身的成長，獨立思維擴張，與父母的口角也越來越多。
去年秋日，落葉繽紛，蕭瑟的秋風中透露著一絲凄涼的寒意，我坐在陽臺上瞭望凄美之秋景，滿地落葉在風的輕撫下翩翩起舞，好似蝴蝶亂舞，紛紛揚揚。路上行人匆匆，都忙于世俗事務中。偶爾有老人在樹下乘涼，手拿蒲扇搖搖，仿佛在回憶過去亦或是感慨人生。
感傷之際，一個不和諧的聲音傳了過來，擾亂了我的心緒。
“作業寫完了嗎？還在發呆。”母親厲聲道。
“發會兒呆咋了嘛？”我不耐煩的反問一句。
“啊，你發了四個小時也叫發呆？你真是有臉說出口?！?/p>
“不行啊，我想！”
“十秒鐘。”
“你煩不煩?。 ?/p>
“十、九……五……”
“三、二……”
“好吧我錯了，我去寫作業?！蔽抑缓梦笕?，向黑云壓城城欲摧的長輩勢力低頭了。
直至今日，學習仍是我心中揮之不去的陰霾。但任何事物都有磨合期，也許愛上學習確實不容易，但放棄治療倒真的萬萬不可取。
真的不容易字篇四
是誰，在清晨的第一縷陽光下，站在教室門口，微笑著迎接七（3）卓遠班的莘莘學子？是黃老師！
是誰，不慕名利地為教育事業盡心盡職，以校為家，以學生為孩子？是黃老師！
是誰，為了留下學生初中美好的回憶，而廢寢忘食地純手工制作“成長視頻”？沒錯，還是黃老師！
黃老師是我們的班主任。他，真的，不容易。
下課時，黃老師便會提著大皮包，走進教師辦公室，然后，一屁股坐在那硬邦邦的木椅上，伏在桌子上，做著短暫的休息。
上課時，黃老師會立馬擺脫疲憊，取而代之的是精神煥發。黃老師的語文課堂讓我們心情激蕩。他時而慷慨激昂，時而溫聲細語；時而手舞足蹈，時而神態內斂?？墒牵斘铱匆婞S老師那布滿了紅血絲的雙眼時，不禁有些難過，黃老師真的不容易。
“哈哈哈！””呵呵呵！”這是同學們拿到紅卡時，或拍照時，或看著成長視頻時發出的歡快聲音。他們個個眉開眼笑，有的同學眼睛甚至都瞇成了一條縫，嘴巴中的牙齒都露出來了。這一切，都來自于黃老師艱辛的付出。
正如鄧小平爺爺說的，十年樹木，百年樹人。黃老師便是我們的植樹人！
真的不容易字篇五
“慈母手中線，游子身上衣”散發著母愛的芬芳，父母對孩子的牽掛永遠彌漫在人世間。
這本是一個涼爽愜意的夜晚，可因為我的疏忽，導致了一件不該發生的'事，真是樂極生悲。
那天下晚修后回到宿舍我感覺天氣悶熱就和舍友們大膽地打地鋪睡。結果，一覺醒來，我發燒了。當時睡靠近我身旁的舍友翻身的時候觸碰到我，很驚恐：“感覺你的身體燙得像‘熱水壺’一般?！彼フ夜芾韱T打電話給班主任，班主莊發現我真的燒得很燙，急忙打電話給我媽媽。
媽媽接到電話就和爸爸連夜從農村老家趕到學校，經班主任同意后，他們就帶我到人民醫院。后來得知，我燒到了40。8℃，醫生看過后表示吃驚，立刻給我打針，可疼了，但身為男孩子，當時那么多護土姐姐在，我硬是把眼淚給憋回去了。
到了后半夜，我迷迷糊糊中感覺到嘴巴很干燥，想叫但是叫不出來，媽媽好像與我有心靈感應一般，立刻拿棉簽蘸水放到我的嘴唇上，我感覺如同在干涸的沙漠飲到甘甜的泉水。我突然發現，這棉簽還挺好吃!媽媽見狀立馬把棉簽從我嘴里“撬”了出來。
就這樣，媽媽每隔十分鐘用棉簽蘸水“滋潤”一次我那干燥的嘴唇，我度過了那個難忘的夜晚。
后來，爸爸媽媽把我送回學校才坐上最后一輛班車回家。當時我想，經過這一夜的折騰，他們肯定累壞了。希望別再有下次了，我不想讓他們為我操心，父母真的挺不容易的。