每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)校規(guī)則字學(xué)校規(guī)則英語篇一
有個(gè)細(xì)節(jié)，請(qǐng)大家仔細(xì)回憶一下，在高速公路上開車突然發(fā)現(xiàn)前方有雜物，或者前車突然變道，你的第一反應(yīng)是什么?絕大部分的人是打方向，最要命的是，打方向之前不會(huì)看后視鏡。在緊急情況下先動(dòng)方向絕對(duì)是陋習(xí)，在高速行駛的狀態(tài)下，方向盤微微的晃動(dòng)，都會(huì)讓車體有巨大的偏移，如果你養(yǎng)成了大幅度急打方向的習(xí)慣，高速上絕對(duì)致命。
當(dāng)您的車在高速路上速度很快的情況下，遇到前車從窗戶里拋出雜物時(shí)，您一般會(huì)選擇急打方向躲避雜物嗎?這會(huì)導(dǎo)致您的車輛嚴(yán)重失控。
在高速上一定要雙手開車，3-9點(diǎn)握盤，并且出現(xiàn)任何事情的第一反應(yīng)一定是緊握方向盤，回正方向。
在高速路上我們常看到有車不降速只是打方向強(qiáng)行并道，這樣會(huì)導(dǎo)致慘痛的后果。這就是有很多車主平時(shí)在并線時(shí)不減速，甚至不打轉(zhuǎn)向燈養(yǎng)成的習(xí)慣，關(guān)鍵時(shí)候就容易出大事。
另外在高速超車道上以時(shí)速120左右行駛，當(dāng)遇到障礙物的時(shí)候沒有剎車而是直接急打方向，會(huì)導(dǎo)致翻車。這里提醒您正確處理方式應(yīng)該是緊握方向，第一時(shí)間降速通過。
所以一定請(qǐng)記住，高速上遇到事情，請(qǐng)第一時(shí)間緊握方向盤，同時(shí)踩剎車降速!不要迷信esp，很多時(shí)候電子功能只能錦上添花，不能雪中送炭，能救你的只有安全意識(shí)和良好的習(xí)慣!不要以為自己車好就無懼，不管什么車，在大貨車面前仍然就是一小火柴盒。也不要以為自己車技好就無懼，沒事兒怎么開都行，真有突發(fā)就麻煩了!生死往往就是瞬間的事。從看到事發(fā)、傳遞到大腦、大腦研判清楚發(fā)生了什么、發(fā)出指令、身體接到指令作出反應(yīng)，這一個(gè)過程少說也需要兩三秒鐘，這還算反應(yīng)快的。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：每年全國道路交通事故死亡人數(shù)超6萬，每年無數(shù)的家庭因?yàn)檐嚨湺移迫送觯嚨溍陀诨ⅲ屛覀儚钠綍r(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣開始，尊重交通法規(guī)，關(guān)愛生命!
學(xué)校規(guī)則字學(xué)校規(guī)則英語篇二
經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
川府里小學(xué)德育處
學(xué)校規(guī)則字學(xué)校規(guī)則英語篇三
文明出行，遵守交規(guī)，是每一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)做到的，以下是小編整理的學(xué)校遵守交通規(guī)則倡議書范文，供大家閱讀參考!
同學(xué)們：
，增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)和交通安全意識(shí)，樹立文明交通新風(fēng)。自覺遵守交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線，服從交通警察的指揮;通過路口要遵守“紅燈停、綠燈行”。
。必須在人行道行走，沒有人行道的靠路右邊行走。不闖紅燈，不三五成群并肩走，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄，不在馬路上追逐打鬧嬉戲，不在馬路上使用劃板，旱冰鞋，不要穿越、倚坐在馬路邊的護(hù)欄、花臺(tái)上;在路口不要急拐猛跑;不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車和拋物擊車。
。未滿12周歲、未經(jīng)家長及學(xué)校同意不準(zhǔn)騎自行車;做到不闖紅燈，不走快車道，不扶身并行、猛拐、互相追逐;不牽引、攀扶車輛，不雙手離把;騎自行車橫過機(jī)動(dòng)車道時(shí)，應(yīng)下車推行;不騎車帶人，不違章載物;不打傘騎車;步行或騎自行車過馬路時(shí)要做到“一停、二看、三通過”。要確保自行車閘、鈴、鎖、牌齊全有效，要在劃有停車區(qū)域停放車輛，不亂停、亂放。
坐家長的摩托車請(qǐng)戴好頭盔。坐公交車請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)指定地點(diǎn)等候，做到車輛停穩(wěn)后有序上下車，遵守“前門上車，后門下車”的規(guī)則，不將身體任何部位伸出車外，不向車外拋灑物品。
;不得乘坐超員超載車輛和病車;嚴(yán)禁乘坐二輪、三輪摩托和未取得運(yùn)營資格的車輛;嚴(yán)禁中小學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車;嚴(yán)禁學(xué)生家長用摩托車接送學(xué)生;提高學(xué)生交通意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
同學(xué)們，平平安安出門，快快樂樂回家。交通安全進(jìn)萬家，幸福全靠你我他。學(xué)習(xí)和遵守交通安全法律法規(guī)是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成文明交通的良好習(xí)慣，為創(chuàng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
同學(xué)們：
我們生活在一個(gè)交通便利的社會(huì)，每天來往于學(xué)校、家庭和其他場所之間，在那行人車輛擁擠的街道上，你是否看到了潛藏在我們每日行走的交通路線上的危險(xiǎn)呢?因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，我們看到了血的事實(shí)，經(jīng)受了血的教訓(xùn)，那一幕幕令人心痛、慘不忍睹的畫面，那一個(gè)個(gè)因搶救無效而離我們遠(yuǎn)去的人們，最后留給我們的都是心靈上的創(chuàng)傷和對(duì)離去者無盡的痛惜。我們?cè)谕聪麄兊耐瑫r(shí)，更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：遵守交通法規(guī)，就是珍愛生命!
有人曾說，動(dòng)蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。這決不是危言聳聽，因?yàn)槿蛎磕晁烙诮煌ㄊ鹿实娜讼喈?dāng)于一次中型戰(zhàn)爭的陣亡人數(shù)。
全校同學(xué)應(yīng)做到交通安全從我做起，樹立校園文明新風(fēng)。
2.12周歲以下的同學(xué)請(qǐng)不要騎自行車到校。
3.同學(xué)們應(yīng)克服麻痹和僥幸心理，時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的交通安全，行安全路，做文明人。
4.同學(xué)們應(yīng)該提醒你身邊的朋友或家人，請(qǐng)他們也時(shí)刻遵守交通規(guī)則，做一個(gè)良好的市民。
我們堅(jiān)信，只要攜起手來，共同努力，就能營造出一個(gè)安全、文明、暢通的社會(huì)環(huán)境。
學(xué)校規(guī)則字學(xué)校規(guī)則英語篇四
本人鄭重承諾，在校期間嚴(yán)格遵守下列要求：
一、提高自我防范、保護(hù)能力，增強(qiáng)防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識(shí)。
二、不參與賭博、打架斗毆、聚眾起哄等干擾他人正常生活的違法違紀(jì)行為。
三、嚴(yán)格遵循學(xué)校上課、實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)、體育等實(shí)踐教學(xué)課程的管理紀(jì)律和操作規(guī)程，外出實(shí)習(xí)、請(qǐng)假期間嚴(yán)格遵守安全制度和條例。
四、在公寓內(nèi)不吸煙、酗酒、點(diǎn)蠟燭、使用明火;不私接亂拉電線、存放或使用電飯鍋、電磁爐、電熱壺、熱得快、洗衣機(jī)等違規(guī)電器;不在宿舍經(jīng)商，拒絕推銷人員進(jìn)出宿舍;未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自調(diào)整宿舍及在校外租房居住，不晚歸，不夜不歸宿，不在宿舍留宿異性和外來人員;不豢養(yǎng)寵物。
五、與同學(xué)之間和睦相處，不藏匿、使用或?yàn)樗颂峁└黝惞苤破骶撸粠退硕窔蛘?qǐng)校外人報(bào)復(fù)同學(xué)，不以任何方式索取、偷盜他人錢物。
六、自覺遵守國家計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理法律法規(guī)，不利用網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全，損害他人聲譽(yù)的活動(dòng);不瀏覽非法網(wǎng)頁;不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;不信謠傳謠。
七、熱愛生活，珍愛生命，正確面對(duì)困難與挫折，理智處理情感問題和矛盾糾紛，保持身心健康。
八、不隨意將自己的信息告訴陌生人，不輕信網(wǎng)絡(luò)朋友，不貪圖意外之財(cái)，不參與傳銷組織。外出求職應(yīng)聘、勤工助學(xué)時(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙和人身傷害。
九、認(rèn)真遵守交通規(guī)則，高度重視交通安全，行走靠右，不在校園內(nèi)騎摩托車， 外出選擇安全性高的交通工具，不乘無證、車況不好和超載車輛。
十、有病及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院救治，不求助沒有醫(yī)療資質(zhì)的機(jī)構(gòu)或衛(wèi)生站點(diǎn)。 十一、不下載、不觀看、不傳播、不存儲(chǔ)任何暴恐視頻、書刊或圖片資料;不加入任何非法組織或機(jī)構(gòu)，不與任何持反動(dòng)思想的組織或個(gè)人往來。
十二、個(gè)人遇到問題或發(fā)現(xiàn)可能導(dǎo)致人身和財(cái)產(chǎn)安全的隱患信息時(shí)應(yīng)及時(shí)告知輔導(dǎo)員老師。
本人已經(jīng)明確以上安全承諾，并保證認(rèn)真遵守，盡力避免和消除相應(yīng)的危險(xiǎn)，對(duì)自己和他人的人身和財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)，若因違反以上規(guī)定造成任何事故，本人愿意承擔(dān)一切責(zé)任，并接受相應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)處分 。
承諾人：
時(shí)間：x年__月__日
學(xué)校規(guī)則字學(xué)校規(guī)則英語篇五
只有做一個(gè)誠信守紀(jì)的好學(xué)生將來才可能做一個(gè)誠實(shí)守法的好公民，只有做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的好學(xué)生將來才可能做一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的好公民。因此，我要嚴(yán)格遵守以下各項(xiàng)規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，健康成長。
一、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，做一個(gè)守紀(jì)的好學(xué)生
1、嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走;及時(shí)回家，按時(shí)返校。
2、體育活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)課以及其他戶外活動(dòng)，嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
3、不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿、窗戶等危險(xiǎn)位置，不從高處拋擲物品;上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校建筑施工場地玩耍。
4、愛護(hù)電線、電器、電器開關(guān)、插座和消防安全設(shè)施;設(shè)備設(shè)施如有損壞及時(shí)報(bào)告給老師，不得觸摸，不自行修理。
5、不攜帶管制刀具和鐵條、鋼管、木棒等利器以及易燃、易爆、有毒、易腐蝕物品來校。
二、遵守法律法規(guī)，做一個(gè)合格的小公民
6、遵守交通法規(guī)，走右行人行道，不闖“紅燈”，不跨躍護(hù)欄;騎車時(shí)不并排而行，不在道路上相互追逐、賽車;不乘坐黑車、超載車輛和摩托車;乘坐公車要排隊(duì)等車，車輛未停穩(wěn)不得上下車。
7、不與陌生人交往，不拉幫結(jié)派，不搞小團(tuán)伙，不打架斗毆，不義氣用事、滋事。
8、不穿過于暴露的奇裝異服，不去經(jīng)營性的網(wǎng)吧、歌舞廳、夜總會(huì)等場所娛樂，不接觸淫穢書刊、不訪問色情網(wǎng)站，不與別人開不雅的玩笑，未經(jīng)父母同意不得在外留宿。
9、保持健康的生活習(xí)慣，不喝酒、不吸煙，遠(yuǎn)離毒品，拒絕邪教。
10、明辨是非，不貪占他人財(cái)產(chǎn)、不破壞公共設(shè)施等。
三、珍愛自身生命，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人
11、不私自到游泳池，江河湖泊、山塘等水域游泳。不私自從事各種冒險(xiǎn)活動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。
12、不購買“三無”食品;購買袋裝食品時(shí)看清楚生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家及地址，不在校外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品和過期變質(zhì)食品，造成飲食中毒。
上述內(nèi)容，學(xué)校已經(jīng)反復(fù)教育多次，本人將遵守紀(jì)律，遵守承諾。
承諾人：
時(shí)間：x年__月__日
學(xué)校規(guī)則字學(xué)校規(guī)則英語篇六
活動(dòng)規(guī)則的存在是為了維護(hù)、促進(jìn)活動(dòng)正常高效地進(jìn)行，其創(chuàng)設(shè)的依據(jù)是此類活動(dòng)的考察目的和本質(zhì)意義。因此，學(xué)校規(guī)則作文應(yīng)該成為參與者的首要之務(wù)。
“山羊過獨(dú)木橋”屬于競技比賽項(xiàng)目，其規(guī)則有明確的要求：“能突破對(duì)方攔阻成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。”我們要明白競技項(xiàng)目的本質(zhì)是通過競爭進(jìn)行選拔。競爭是手段與過程，選拔才是最終的目的。這也是我們否定“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為的原因。假使我們認(rèn)同了“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為，那么這項(xiàng)競技比賽項(xiàng)目的最終結(jié)果將是無法選拔出優(yōu)勝者。不學(xué)校規(guī)則作文的同時(shí)，也就從根本上否定了這項(xiàng)競技項(xiàng)目。
競技比賽項(xiàng)目畢竟是要選拔出優(yōu)勝者，那么如何在兼顧規(guī)則的情況下脫穎而出?應(yīng)當(dāng)學(xué)校規(guī)則作文，以正取勝。學(xué)校規(guī)則作文原因不再贅述，而所謂的以正取勝，就是按照合乎規(guī)則的方式進(jìn)行競爭取得優(yōu)勝。以正取勝不僅是對(duì)規(guī)則的尊重，更是一種品德的體現(xiàn)。
取勝有道，不失于禮，才是君子之德。中國向來重視“正”，認(rèn)為這是一種大德、美德。春秋爭霸，諸雄應(yīng)勢而起，而齊桓公終得彪炳千秋，被圣人稱贊，這是為何?縱觀其爭霸歷史，從苞茅之質(zhì)到招殺哀姜，再到葵丘之盟提出：“尊周室，攘夷狄，禁篡弒，抑兼并”，倘若我們把春秋諸國爭霸戰(zhàn)看做是一場競技，其規(guī)則顯而易見，即得天下大名，順百姓人心，齊桓公以“尊王攘夷”為號(hào)，以仁義為行動(dòng)標(biāo)桿，以正德征伐，不出奇謀，不為詭詐，終得周王室認(rèn)可，天下諸侯拜服，成五霸之首。孔子認(rèn)為齊桓公“正而不詭”是為至評(píng)。
正行源于正德，正德體現(xiàn)于正行。德行相見為古人所重。《論語》有三辯：華夷之辯，義利之辨，君子小人之辯。三辯核心以正為美。自古重視行則坦蕩，言則中矩，取之有道，進(jìn)退合宜。正則得其宜，奇巧機(jī)心則敗心術(shù)、亂人心，這是歷代大家最為慎重之處。
《莊子·天地》有一段故事，說的是子貢游楚見一為圃者棄機(jī)械抱甕而出灌，疑而問，為圃者的回答是：“有機(jī)械者必有機(jī)事，有機(jī)事者必有機(jī)心。機(jī)心存于胸中，則純白不備;純白不備，則神生不定;神生不定者，道之所不載也。吾非不知，羞而不為也。”這雖然說是一個(gè)比較極端的例子，仍可見古人的慎重。千里之行始于足下，千里之堤潰于蟻穴，所以君子于細(xì)節(jié)之處尤為看重，瓜田李下尚且不納履扶冠，更不會(huì)在競技中萌生投巧之心，因?yàn)榧词箍梢匀〉靡粫r(shí)之勝，但于德有虧，所以不為。
商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代投機(jī)取巧甚囂塵上，追其源起，社會(huì)對(duì)規(guī)則的肆意輕視，對(duì)取巧行為的過分肯定與縱容實(shí)為一大原因。正如材料中“山羊過獨(dú)木橋”其比拼的實(shí)質(zhì)是平衡能力等競技技巧，而非解構(gòu)規(guī)則。如果對(duì)這種解構(gòu)給予肯定，其實(shí)是在變相地鼓勵(lì)投機(jī)取巧，倘若習(xí)慣于從中得取好處并受肯定，那么就有可能會(huì)帶著這種心理投入到其他活動(dòng)中，甚至投入到將來的社會(huì)工作中，這值得我們深思和慎重。
學(xué)校規(guī)則字學(xué)校規(guī)則英語篇七
孩子是家庭的希望、祖國的未來，健康平安是孩子成人成才的根本保證。學(xué)生安全是學(xué)校、家庭、社會(huì)三方的共同責(zé)任，在當(dāng)今矛盾凸顯的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中，只有三方密切配合、齊抓共管才能保證學(xué)生安全。我校把學(xué)生安全工作擺在一切工作的首位，為了使安全教育工作做到家、校無縫對(duì)接，特印發(fā)《安全教育告家長書》，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，并確實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
1、加強(qiáng)對(duì)孩子放學(xué)、雙休日及節(jié)假日以及其他在家時(shí)間的教育與監(jiān)管力度。教育孩子：不私自到游泳池或江河湖泊、山塘等水域游泳;不從事各種冒險(xiǎn)活動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐;注意用水、用電、用火的安全;不到高壓電線附近等危險(xiǎn)領(lǐng)域玩耍;不穿過于暴露的奇裝異服，不去經(jīng)營性的網(wǎng)吧、歌舞廳、夜總會(huì)等場所娛樂，不接觸淫穢書刊、不訪問色情網(wǎng)站，不與別人開不雅的玩笑。
2、當(dāng)前道路交通形勢復(fù)雜，請(qǐng)履行對(duì)未成年學(xué)生上下學(xué)的接送責(zé)任，并教育孩子不乘坐摩的、黑車，不乘坐不熟悉或超載車輛;遵守交通法規(guī)，步行時(shí)走右行人行道，不闖“紅燈”，不跨越護(hù)欄，騎行車時(shí)不并排而行，不在道路上相互追逐、賽車，確保上下學(xué)路途交通安全。
3、教育孩子不在公共場所追逐打鬧，不坐在走廊欄桿、窗戶等危險(xiǎn)位置，不從樓上往下拋擲任何物品;上下樓梯靠右行走,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到建筑施工場地玩耍。
4、教育孩子不與陌生人交往，不參加小團(tuán)伙，不與人打架斗毆，不義氣用事，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事;明辨是非，不貪占他人財(cái)產(chǎn)、不破壞公共設(shè)施等。
5、引導(dǎo)孩子保持健康的生活習(xí)慣。教育孩子注意食品衛(wèi)生，不吃“三無”(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)食品及含不明添加劑的飲料，不買無照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒;不喝酒、不吸煙，遠(yuǎn)離毒品，拒絕邪教。
6、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子勤洗手、洗澡、理發(fā)、剪指甲、洗衣服、被褥等、不去人員密集的地方，如果出現(xiàn)感冒癥狀一定要及時(shí)到醫(yī)院就診看病。
7、關(guān)注孩子零花錢的去向，教育孩子不要購買易爆易燃物品、鋒利刀具，不購買和閱讀帶有色情暴力內(nèi)容的書籍;不攜帶管制刀具和鐵條、鋼管、木棒等易傷人利器以及易燃、易爆、有毒、易腐蝕物品來校，防范意外事故的發(fā)生。
8、如果孩子有特異體質(zhì)或特殊病情，請(qǐng)如實(shí)告知班主任，學(xué)校在進(jìn)行各類活動(dòng)的時(shí)候，將給予孩子特殊的照顧和安排。
9、請(qǐng)密切關(guān)注孩子放學(xué)回家的時(shí)間，如果在預(yù)計(jì)時(shí)間沒有到家，請(qǐng)及時(shí)與班主任聯(lián)系。教育好孩子未經(jīng)您的同意，不得在外留宿。
10、接送孩子時(shí)，請(qǐng)不要進(jìn)入校園，也不要將車輛停靠在校門口。如果確實(shí)有事需和老師交流的，請(qǐng)先與老師取得聯(lián)系，征得門衛(wèi)同意進(jìn)行登記后，方可進(jìn)入校園。
監(jiān)護(hù)人簽名： 監(jiān)護(hù)人與學(xué)生關(guān)系：
監(jiān)護(hù)人手機(jī)號(hào)碼 監(jiān)護(hù)人住址：
日期： 年 月 日
學(xué)校規(guī)則字學(xué)校規(guī)則英語篇八
活動(dòng)規(guī)則的存在是為了維護(hù)、促進(jìn)活動(dòng)正常高效地進(jìn)行，其創(chuàng)設(shè)的依據(jù)是此類活動(dòng)的考察目的和本質(zhì)意義。因此，學(xué)校規(guī)則應(yīng)該成為參與者的首要之務(wù)。
“山羊過獨(dú)木橋”屬于競技比賽項(xiàng)目，其規(guī)則有明確的要求：“能突破對(duì)方攔阻成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。”我們要明白競技項(xiàng)目的本質(zhì)是通過競爭進(jìn)行選拔。競爭是手段與過程，選拔才是最終的目的。這也是我們否定“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為的原因。假使我們認(rèn)同了“互抱轉(zhuǎn)身過橋”這種行為，那么這項(xiàng)競技比賽項(xiàng)目的最終結(jié)果將是無法選拔出優(yōu)勝者。不學(xué)校規(guī)則的同時(shí)，也就從根本上否定了這項(xiàng)競技項(xiàng)目。
競技比賽項(xiàng)目畢竟是要選拔出優(yōu)勝者，那么如何在兼顧規(guī)則的情況下脫穎而出?應(yīng)當(dāng)學(xué)校規(guī)則，以正取勝。學(xué)校規(guī)則原因不再贅述，而所謂的以正取勝，就是按照合乎規(guī)則的方式進(jìn)行競爭取得優(yōu)勝。以正取勝不僅是對(duì)規(guī)則的尊重，更是一種品德的體現(xiàn)。
取勝有道，不失于禮，才是君子之德。中國向來重視“正”，認(rèn)為這是一種大德、美德。春秋爭霸，諸雄應(yīng)勢而起，而齊桓公終得彪炳千秋，被圣人稱贊，這是為何?縱觀其爭霸歷史，從苞茅之質(zhì)到招殺哀姜，再到葵丘之盟提出：“尊周室，攘夷狄，禁篡弒，抑兼并”，倘若我們把春秋諸國爭霸戰(zhàn)看做是一場競技，其規(guī)則顯而易見，即得天下大名，順百姓人心，齊桓公以“尊王攘夷”為號(hào)，以仁義為行動(dòng)標(biāo)桿，以正德征伐，不出奇謀，不為詭詐，終得周王室認(rèn)可，天下諸侯拜服，成五霸之首。孔子認(rèn)為齊桓公“正而不詭”是為至評(píng)。
正行源于正德，正德體現(xiàn)于正行。德行相見為古人所重。《論語》有三辯：華夷之辯，義利之辨，君子小人之辯。三辯核心以正為美。自古重視行則坦蕩，言則中矩，取之有道，進(jìn)退合宜。正則得其宜，奇巧機(jī)心則敗心術(shù)、亂人心，這是歷代大家最為慎重之處。
《莊子·天地》有一段故事，說的是子貢游楚見一為圃者棄機(jī)械抱甕而出灌，疑而問，為圃者的回答是：“有機(jī)械者必有機(jī)事，有機(jī)事者必有機(jī)心。機(jī)心存于胸中，則純白不備;純白不備，則神生不定;神生不定者，道之所不載也。吾非不知，羞而不為也。”這雖然說是一個(gè)比較極端的例子，仍可見古人的慎重。千里之行始于足下，千里之堤潰于蟻穴，所以君子于細(xì)節(jié)之處尤為看重，瓜田李下尚且不納履扶冠，更不會(huì)在競技中萌生投巧之心，因?yàn)榧词箍梢匀〉靡粫r(shí)之勝，但于德有虧，所以不為。
商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代投機(jī)取巧甚囂塵上，追其源起，社會(huì)對(duì)規(guī)則的肆意輕視，對(duì)取巧行為的過分肯定與縱容實(shí)為一大原因。正如材料中“山羊過獨(dú)木橋”其比拼的實(shí)質(zhì)是平衡能力等競技技巧，而非解構(gòu)規(guī)則。如果對(duì)這種解構(gòu)給予肯定，其實(shí)是在變相地鼓勵(lì)投機(jī)取巧，倘若習(xí)慣于從中得取好處并受肯定，那么就有可能會(huì)帶著這種心理投入到其他活動(dòng)中，甚至投入到將來的社會(huì)工作中，這值得我們深思和慎重。