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    2023年初一寫景作文字 初一寫景作文字(優秀7篇)

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    初一寫景字初一寫景字篇一

    雨,停了。打開已緊閉許久的窗,一股清新、夾雜著泥土芳香的空氣與我撞了個滿懷。

    窗外望去,蔚藍的天空洗去了所有的塵埃。鳥兒終未忍住,唱了幾句婉轉略帶羞澀的小曲。放眼望去,全是清一色的綠。

    墨綠、青綠、嫩綠……綠得耀眼,綠得透明。樹上的枝葉發出一種獨特的清香。漫步林中,小路像是被人洗滌過似的干凈得無可挑剔。

    美麗的荷花已經開了。荷葉上還聚著些流轉無力的水珠。輕輕一彈,泛起層層漣漪使得映襯在水中的柳綠,頓時支離破碎。

    緩緩往回走,青翠的小草,綠得使人感到可愛。有名的、無名的花,遍地滿是的,都開滿了。風掠過草尖,帶走一層薄薄的泥土,綠色的海洋泛起層層綠浪,引得蜂蝶圍著轉。

    漸漸行人多了起來。家家戶戶都出來了。特別是小孩,圍在一起捉迷藏、摸魚、采野花。

    太陽光透過薄薄的云彩,使世界沐浴在其中。給郁蔥的森林鍍上了一層金色;使屋頂涂抹上了一層黃漆;讓孩子們的臉上展現出了金燦燦的笑容。

    雨后的世界,清新而又美好。

    初一寫景字初一寫景字篇二

    個園的花群芳吐艷,紅的好似血液,綠的清翠,黃得耀眼……還有蜜蜂在花的周圍傳播花粉呢!

    草坪上種植著一棵參天大樹,它奇形怪狀的。還不時地往下滴著汁液。許多樹枝將它自己環抱。從地面開始再延伸到5、6米的高度向左一“轉”,左邊的樹枝七零八碎的。為此,美化人員在與大樹同樣高度的地方做了一面天花板。嘿!這樹偏偏繼續往左長,使它與筆直的樹干垂直了,真是有創意!

    河邊的石頭凹凸不平,在岸邊打成一片,像“巨石陣”一樣,可能達不到“巨”,但是數量那是肯定夠了。腳踩在上面,非常舒服,還可以按摩腳底、促進血液循環。也可以被稱為“腳底天然的按摩器”了。但也有一不小心墜入河中的危險哦!

    該回家了,這個園花花草草、石頭、樹木、湖面……這些美麗的景物都令我難以忘懷!

    初一寫景字初一寫景字篇三

    在中小學階段寫景作文主要分為兩類:

    另一類是借景抒情為主的記敘文,它有些偏向于抒情情性散文,在寫作時往往不拘于某一特定的一景一物,而重點在于通過選取不同的景物,來表達自己某種特定的情感,在內容的具體安排過程中,往往會產生情景交融、情景相生的藝術效果。

    在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫,這些景物描寫一般用來交代故事發生的背景、時間、地點,起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。記敘文中也有一類文章,專門描寫時令節氣、山川湖海、日月星空、陰睛雨雪、花草樹木以及居住環境、風土人情等等。

    1、自然景物:包括日月星辰、雨雪風霜、春夏秋冬、山川花鳥等。

    描述自然景物還要注意以下幾點

    (1)要注意選“景”與抒情,不能為寫景而寫景。只有做到情景交融,文章才能扣人心弦。

    (2)要注意符合客觀事實,符合當時當地的真實情況。

    (3)寫好靜態和動態,展開豐富的聯想。自然界的景物有靜有動,在繪景時如能動靜結合文章效果就更佳,感染力就更強。

    2、社會環境描:就是對人物活動或事件發生、發展的社會背景和狀態的描寫。它包括的范圍很廣,小至房間住所,一街一巷,大至城區地區。它涉及的內容很多,可以是室內陳設,住宅內外的裝飾布置,以及當地的風土人情等等。

    記敘社會環境,要注意以下幾點

    (1)要把最能反映時代或場所特點的東西,用準確恰當的語言寫出來。

    (2)不能面面俱到,要抓住重點寫。

    (3)要作必要的說明和介紹,從而使讀者了解人物生活或事件產生的背景,了解事件的作用。

    3、記敘游覽經過:就是寫游記。游記是把記敘自然景物和社會環境融為一體的記敘文。

    寫好游記必須注意以下幾點

    (1)要抓住特點,精選材料。落筆之前,務必把觀賞來的景物來一番比較和鑒別,去粗取精,辨明主次,確定需要重點寫的有關景物。一般來說,可以著重記敘那些特色鮮明的景物,寫自己印象特別深刻感受特別強烈的景物,在記敘描述中,要盡力表現出事物的特點來。

    (2)要把游蹤寫清楚。游蹤,就是游覽一個地方所經過的路線,蹤跡。游覽一個地方,往往要經過許多地方,看到許多景物。行文的時候必須按照游覽先后順序記敘,清楚地交代先到了什么地方,后到了什么地方。寫清楚游蹤的主要途徑是“移步換景”。

    (3)要結合歷史文物或遺跡展開聯想。

    2、按整體和局部的關系寫(先寫全景再描述局部再寫全景);

    3、按時間順序寫(可以是春、夏、秋、冬的不同變化,也可以景物形成的過程介紹)

    除了上面的三種敘述順序以外,還有一種是“沒有順序的順序”這種主要常見于抒情性散文,描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化,有些像“意識流”小說的風格,往往不拘泥于對景物本身的表現,而在于對作者內心情感的表達,較為適宜有一定寫作功能,能輕車熟路自在駕馭語言文字能力的人使用。

    初一寫景字初一寫景字篇四

    你是我心中最美的風景。

    ——題記

    人間四月天,我和外婆來到了a市爬山。

    正值春天,萬物復蘇,關不住的滿園春風,紅杏正在風中搖曳。

    山中林間,一踏進地,氤氳的濕氣便灌滿鼻腔。路旁的灌木叢里綴滿了不知名的花,星一般地閃在叢中咧著笑,密密麻麻的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒著漫向前去,河一般的將世界分成兩半。

    耳邊傳來“滴嗒”的流水聲,仿佛這世外挑園內隱藏著一位精通法輪的世外高人,林深不知處,燕舞鶯歌,百接千回,空谷回響中傳唱成一聲聲絕響,和著風穿過葉間作響的“刷沙”聲,赴一場清晨的合奏。

    我看見在晨光中,外婆彎下腰拾起一片落紅。

    熟悉的記憶突然像洪水般撲面而來……

    外婆家屋后有一片樹林,小時候和媽媽回外婆家,我總是得在那兒待上很長一段時間。

    可大些的我開始不太愿意與外婆四處“游歷”我開始喜歡一個人坐在樹下,拿著一臺傻瓜相機,四處取景拍照—不小心也讓外婆入了框——長大些的我早已熟練運用各種手機攝影軟件,但兜兜轉轉,還是覺得外婆的那臺老相機更為順手。

    “外婆,你那臺相機還在嗎?”我突然問道

    外婆剛拿起花的手頓了頓,驀然回首,疑惑地望著我,好像沒料到我突然問起那臺相機,又或許不知我指的相機是那臺。

    外婆又愣了會,旋即答道:“那臺相機,我給你放著呢,你小時候……”樹上晃起一片搖搖欲墜的花,我拿起手機情不自禁的為外婆拍了一張照。

    初一寫景字初一寫景字篇五

    不知不覺,春天悄悄地來到了我們身邊,溫暖的春風吹醒了大地,綠草如茵,紅桃花盛開,融化了河里的冰,讓泉水汩汩流淌。

    我走進大自然,傾聽春天的腳步,感受春天的氣息,享受春天的舞蹈。

    踩在柔軟的草地上,微風吹過,草人們搖晃著身體,爭先恐后地睜開好奇的眼睛去欣賞這個神奇而奇妙的世界。我情不自禁地俯下身,憐愛地撫摸著青草,它的顏色是那么綠,滴滴答答。這種新鮮的綠色一定是春天——這種五彩繽紛的調色板中最美麗的顏色!

    伴隨著陣陣的嘟嘟聲,我抬頭看到了幾棵纖細的桃樹。啊,毛茸茸的蓓蕾,伴著燦爛的笑臉,真討人喜歡。看桃枝,有的長而嬌嫩,有的渾厚渾厚,再看桃花,有的粉紅,有的玫瑰紅,有的殷紅。桃花的香味因人而異,或淡或濃。光線讓人心曠神怡,強的讓人神清氣爽。桃花枝頭不一,有些骨頭紅白相間,像個小鈴鐺,一臉羞澀;有些在風中開放,顯示出一種崇高的精神,它們沒有傲霜直立和在風中盛開的味道。桃樹不遠處,有一池清澈見底的水。微風吹過,平靜的水面起皺,形成一個圓形的光環。鳥兒在水面上嘰嘰喳喳,在鏡子里自我欣賞。

    春天來了。春天真美!我多想拔些草,摘些桃花,珍藏,留住春天。但是我不能也不忍心破壞這個美麗的畫卷。真正熱愛春天的人,應該千方百計地愛護這美好的春光,明天的春光會更好。

    初一寫景字初一寫景字篇六

    冬天去了,春天來了,新的一年開始了,花兒又開了,到處都是一片美麗的景象。今天,我也決定去尋找春天。

    我早早地起了床,穿了一套薄薄的衣服,便下樓去了。

    “哇!好美的櫻花樹啊!”我叫道。一個箭步跑到幾棵櫻花樹的中間,細細觀賞著它們,櫻花樹有兩種顏色:粉色和白色。我更喜歡白色,因為總感覺它是那么純潔,那么浪漫。再走近一看,那雪白的花瓣一層一層的,花瓣中央裹著一個小小的黃色的花蕊。它是那樣的小巧,那樣的可愛,仿佛捧在手心里都會化似的。我準備用手去摘,手卻在半空中停住了。“讓它停留在這里,給更多人帶來快樂吧!”我小聲說。忽然,一陣微風吹了起來,幾片花瓣隨風落地,真美啊!原來,春天在美麗的櫻花樹上。

    我走在街上,人們脫下了厚厚的羽絨服,換上了輕巧、舒服又涼快的春裝,人們三五成群地在一起走著,臉上掛滿了笑容,我也情不自禁地笑了。原來,春天在人們的笑容里。

    我深吸了一口氣,咦?這是什么東西散發出來的?怎么會有一股淡淡的香味?我四處張望,哦!原來是桂花樹啊!現在才是三月,還沒到桂花盛開的時候,可是,如果你去細細的品味,真的會有一種淡得不能再淡的香味了!哈!我發現,每一棵樹都有兩種綠色:淡綠和深綠,樹枝上冒出了新芽,新芽的樣子就像一個小手,向上頂著。啊?這棵樹上怎么有一個鳥窩?這棵也有!這棵還有!“嘰嘰!嘰嘰!”在我耳邊想起了著稚嫩的聲音。桂花樹就成了小鳥們的嬉戲地。原來,春天在桂花樹里。

    初一寫景字初一寫景字篇七

    周日,閑來無事,我約上幾個要好的同學,一起到百尺潭去玩。

    正是寒冷蕭索的冬季,行人稀少。路邊的樹光溜溜的,讓人一眼就能看到遠山深處。在其他季節被遮掩起來的峻巖危峰,此時一覽無余。特別是山谷里的那些龐大巖石,過去只能看到它們極小的一點,現在終于可以一睹真顏了。

    我們沿著溪水左邊的棧道輕松地走著。一切是那么熟悉,卻又那么新鮮。山谷中靜得連殘葉落地的聲音都可以聽到,清泉汩汩,似《高山流水》般撥動著我們的心弦。

    很快,我們來到一條瀑布前。這條瀑布由上游的兩條山溪匯流而成。瀑布并不算大,瀑布下面的潭水卻滿滿的,清澈見底。由于不能下到潭邊,我們只能就近去看看這潭水。不過,我們在沿途又遇到了幾泓瀑布,雖然潭水比剛才淺了些,但依然美麗動人。

    更讓我們驚奇的是潭里的冰雪。瀑布落下的地方最是寒冷,積雪不易融化,堆得很高。危崖上也有兩堆積雪,好似凌空飛懸,在陽光的照射下,瑰麗無比。整潭水都被凍結了。我們合力搬起一塊大一點兒的石頭砸上去,石頭滑向遠處,“踏”冰無痕,但潭底的水卻突然從岸邊的冰隙里溢了出來,悄無聲息。

    這是不是在告訴我們——春天慢慢地近了?

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