無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最愛的一本書初中字篇一
俗話說：”書是人類進步的階梯。“主要說的就是多讀書，言外之意也有”讀書就像爬樓梯一般，要一步一步往上爬“的意思。老師也說過，書是人類的精神糧食。
可想而知，書對我們的生活來說，就猶如草離不開土壤，蝴蝶離不開花朵，知了離不開大樹一般重要。而我最喜愛的一本書，則是人人都看過、讀過的《伊索寓言》了。
想到這，不禁開始羨慕起作者的智慧。
書中向我們解釋了寓意：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。一般人們都會認為：蛇太惡毒了，農夫救了他，它卻不會知恩圖報，倒反咬農夫一口，真是太可惡了！
我卻認為，是農夫太愚蠢了。既然他是農夫，就應該知道，蛇本來就不是什么好東西，卻用自己的身體溫暖凍僵的蛇。他以為是”臥冰求鯉“嗎？人家得到了鯉魚，救了后母。農夫呢？沒有。他沒救人不說，反倒救了一條蛇，到了最后什么好處也沒撈到，反倒搭上了自己的性命，值嗎？真不知道該說他傻還是天真。
就是這么一本書，就是這么一本《伊索寓言》，就是這么一則小故事，小寓言，鍛煉了我的思維，也告訴了我啟示。就是這么一本書，教會了我人生的哲理。
我最愛的一本書初中字篇二
我最喜歡的一本書是《窗邊的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳徹子。
書里講述了主人公小豆豆，因為上課時經常打擾別人，所以被勒令退學了。她只好轉到了另一所學?！蛯W園。一到學校，校長先生就讓小豆豆把有趣的事情說給他聽。這下小豆豆可開心了，從來沒有人愿意聽她說話。于是，她說了整整四個小時才閉上嘴，更意外的是，校長先生在四個小時里沒有做出任何不耐煩的舉動，反而一直笑瞇瞇地聽小豆豆講話。
巴學園的教室與眾不同，教室的外形像電車，每天想跟誰坐就跟誰坐，坐哪一排都可以?？吹竭@里，很多人可能會有疑問，個子高的坐前排不是會擋住個子矮的同學嗎？沒錯，確實會擋住，但是巴學園根本不用上課，只要按時把每節課要完成的作業做完就可以了。
巴學園的午餐分為“海的味道”和“山的味道”，如果忘記帶某種味道，校長先生背后跟著的阿姨就會把食物裝到你的碗里。
音樂課是由校長先生帶大家上的，大家可以把自己喜歡的音符用粉筆寫在地板上，做成一首歡快的樂曲，校長先生會把大家創作的樂曲用鋼琴彈出來。
我最愛的一本書初中字篇三
書籍是人類進步的階梯。從書中可以得到無窮的知識，而書中有各種各樣的“財富”，因此人們所喜愛的“財富”就截然不同了。
我的性格活潑開朗，到今天為止我最喜愛的書就是——《經典神話故事》。也許你們會覺得我很幼稚，但我部以為然，我覺得不管讀什么書，都不會因為年齡的限制而矜持?！督浀渖裨捁适隆愤@本書我第一次看到他都下定決心要和他交“朋友”。因為他那里有著一個個吸引我的神話故事才使我沉醉在他的懷抱中，我在他懷抱中睡得那么地甜蜜。
我們走到盡頭時，我們就戀戀不舍地擁抱而別了。
在這么多的書籍之花中，我選擇了我認為最美的一枝花——《經典神話故事》。
我最愛的一本書初中字篇四
《木偶奇遇記》是我喜歡的一本書，也是一本世界經典文學名著，主人公匹諾曹從一個壞孩子到一個好孩子的整個演變過程。
小木偶匹諾曹多次聽信狐貍和貓的謊話，要不是小仙女及時的搭救說不定匹諾曹早已變成壞孩子了呢，小木偶在玩具國被小燈芯騙到了玩具國變成了驢子，匹諾曹被一個雜戲團的老板買走了，雜戲團老板讓匹諾曹跳圈，用頭撞破紙桶，用后腿直立，還有跳舞，學不好要挨打。
這時匹諾曹才開始醒悟，在善良的小仙女寬容的幫助下匹諾曹痛改前非，終于變成一個懂事、誠實、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
人要有自己的頭腦，要有自己的主見，無論做什么事都要三思而后行，這個童話告訴我們大家一定要做一個好孩子，不要讓壞人的謊言得逞。
我最愛的一本書初中字篇五
——題記
這句話是我最喜愛的一本書告訴我的，因為這也是這本書的書名。
我是在新華書店發現這本書的，因為看慣了文學名著，看慣了學問人的言語，看慣了白紙黑字，看慣了沒有新意的排版，而漸漸對這些沒有興趣，就算故事有多精彩人物有多么好，我認為那也是別人和別人的故事，我無法從中找到過多的共同點，只能當個觀眾而無法感同身受。所以我選擇來到散文集區尋找能幫助我的心理哲學，就這樣，在茫茫書海中，我一眼就發現了它，它的名字：“生命中最美好的事都是免費的”一下就吸引了我，我迫不及待的把它拿出來，清新創意的排版，內容彩色印刷，圖文并茂，還是心靈哲學的，這不正是我所喜愛的嗎？于是，我并沒有仔細閱讀里面的內容就毫不猶豫的買下了它。
當我看完后，我發現，這本書里的每一篇小文章結束語都是“這感覺妙極了”。從這句簡單的話里，我深刻體會到作者對待生活的積極態度，隨時隨地發現生活中的小美好。比如：旅行后回到自己的床上，打嗝真的停了，在超市收銀處挑到了一條最快的隊伍，獨自在家便縱情跳舞，美好清晨的大伸展運動，遺失的東西在不經意間發現……這些我們覺得在正常不過或習以為常的小事，在作者看來這些都是生活中的美好。就連放屁也是一件“感覺妙極了”的事情。
其實，這本圖文并茂的書中所記錄的，都是日常生活中點點滴滴的細節。尼爾并沒有過于渲染和鋪陳，只是以十分輕松的口吻和筆調在向我們傳達著種種生活中的美妙瞬間。
不得不承認這是我最喜愛的一本書，因為它是一本最美好幸福的書。
它會讓你發現生活中原來有這么多值得欣賞的小美好、小快樂，讓你在積極樂觀的生活態度下變得充實而美滿。
它會讓你明白：真正的幸福不是驚天動地的事，而是懂得發現生命中的小美好，過自己想要的生活。
我最愛的一本書初中字篇六
在一片黑色中，一對綠色的狼眼對著我，露出了一絲霸氣。
那便是《狼圖騰》的封面，一對綠色的狼眼。以前也只是聽說過這本書而已，其實并不懂這本書寫的是什么，甚至還想，既然是以狼為敘事主體，那還怎么看，我是人。直到看了這本書以后，才覺出了它的偉大之處。
這本書描繪了蒙古草原狼，以陳陣在草原生活的經歷來寫狼，狼是一種生活在草原的肉食動物，蒙古牧民信仰狼圖騰，它們擁有智慧，擁有和草原人一樣的靈魂。草原人相信，狼是騰格里（天）派下來的使者，是草原上的神靈。書中對草原狼的捕獵和生活描寫的淋漓盡致；狼的每一次偵察、布陣、伏擊的高超戰術；狼對氣象和地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關系，倔強可愛的小狼在失去自由后艱難的成長過程。這些足以說明草原狼橫行草原千年萬年的原因了。
然而，草原人對狼圖騰的信仰方式與漢人的龍圖騰并不相同。草原人敢殺狼，與狼戰爭，而漢人把龍當做神，頂禮膜拜。草原人從狼上學習到了很多戰術和生活方式等。也許，這也解釋了為什么蒙古人曾創造了人類有史以來世界上版圖最大的`帝國。成吉思汗及其子孫的軍事成就和奇跡，不是以多勝少、以力取勝，而恰恰是以少勝多、以智取勝。也許，這也是由狼圖騰所滋養和激發出來的強悍民族精神。《狼圖騰》中也描寫到了草原的現狀，很多人在極力進行“退草還耕”活動，草原大面積沙化，無論是人還是狼，都面臨著一個艱難的處境。也希望以后草原會越來越好。這是迄今為止最令我震撼的書，這本書讓我明白了狼的圖騰和狼的智慧。這部史詩般的小說同書中的草原狼帶領我們穿過了歷史的千年迷霧，徑直來到謎團的中心。
感謝《狼圖騰》，可以讓我如此震撼草原狼。