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我的暑假生活篇一
炎炎夏日伴著蟬鳴聲已然到來，為期兩個月的暑假也隨之而來。
在這個暑假里，我進行關于教師職業體驗的調查，既是為了了解社會上的職業，也是為了我的未來而考慮。自我從小學起，我就想要成為一名合格的敬業的好老師，現在的我距離夢想的實現已經很近了，為了給自己打好基礎，先鋪墊下道路，我當然要對這一職業進行體驗。
通過對教師職業的體驗和調查，我懂得了一位優秀的老師需要具備的品質，合適的教學方法，對待學生的正確態度等等。通過這次調查，我感覺自己受益匪淺，在總結完這次的調查后，我才發現原來當老師也并不是那么容易的，不僅需要良好的心態和知識淵博，還要善于創新，與時俱進。我距離成為一名優秀合格的老師還有很漫長的路，但是我有時間去完善我自己，讓我自己達標。
除了對職業進行調查，我還對社會進行了調查，并且還參加了義工活動。在暑假期間，我經常看新聞來了解一些國內外的事情，通過國內外的對比，我漸漸發現了中國社會的優點與缺點。例如在日本等發達國家，他們節約資源的技術與手段都較中國先進。這不僅體現在對重要資源的回收處理也體現在細微的垃圾處理上。對此，我進行了社會上垃圾處理的相關調查和參加義務活動。
經過我的調查和研究，我發現大多數的公共場所室是有分類的垃圾桶的，但是真正將垃圾進行分類處理的人確實很少，正因為分類的人少，所以這些垃圾桶也就并沒有發揮它們真正的用途。社會上大部分的人對垃圾分類存在誤解，因此使得很多可以掩埋處理的垃圾被焚燒，浪費了煤炭資源的同時又污染了環境，能回收的金屬資源也就此浪費。雖然這是件小事，但這件小事不僅體現了我們的個人素質，也體現了我們國家和發達國家之間的差距。
于是我就參加了志愿者進養老院的活動，通過照顧老人，給他們帶來快樂，不僅豐富了自己，也讓我深深的體會到了社會的關懷和溫暖。
暑假有著豐富的時間，這也正是豐富自我的好時機。我在暑假里將幾本很久之前就想要讀的課外名著趁機讀完了，不僅滿足了我個人的愿望，也豐富了我的內涵，增加了我的知識與認識。不僅如此，在暑假我還積極的發展我的其他愛好，例如書法、繪畫、下棋。
暑假既是我們休息的好時候，也是我們豐富自己的好時機，我的暑假過得很充實而且富有意義，讓我體會到社會與校園的區別，體會到學習讀書的樂趣，我覺得我過的很值得，很有意義，所以用好閑暇的時間，對我們的成長而言十分的重要。
我的暑假生活篇二
最終放假了。忙碌了一學期，最終迎來了暑假的到來。
放假的感覺真爽。早上睡到十一點多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。本以為暑假比上學趣味多了，可素。
每一天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過著跟豬一樣的生活。
“欣欣，要不要去你小姨家？”聽到了這句話，我心里暗暗想：最終擺脫了！哇哈哈哈。可素，事情往往跟我們想的不一樣。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點出發，十一點半才到。好吧！我承認這并不久，可素，我的小肚肚承受不起啊！
以為在小姨家好好玩，沒想到……
小姨有一個小女兒，八個多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來了。那就是：照顧小妹妹。這簡直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
可是小姨對我很好喔！相信大家都明白肯德基吧！在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點了一份全家桶，哈哈~小肚肚，你有口福嘍！不對，是我有口福嘍！
一連在小姨家住了幾個星期，要回去了真不舍得！可是我還會來的！
暑假生活，一眨眼就過去了。在那里我跟小盆友們說一句：要盡情的玩哦！因為暑假很快就過去了，但素，作業也要寫哦！
我的暑假生活篇三
轉眼間我的暑假生活結束了將迎來新學期的開始踏入高二的生活將踏入校園里的歡聲細語，我也開始慢慢的長大，現在回想起在暑假的一點一滴，不得讓我有新的目標新的打算，暑假給我帶來了無比的歡樂，讓我體驗到踏入社會的生活。
我現在是高中的學生，在學習一門技術，讓我選擇了幼師專業，選擇這門職業也要做到對待幼小的孩子要用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子，讓我不得想到去體驗在幼兒園里的生活，與那些天真可愛孩子們的接觸，在暑假期間，我媽媽幫我找到幼兒園里去實習，我媽媽和院長說好，一分錢也不要，只想給我一個鍛煉的機會，讓我知道以后工作中的點點滴滴，都要一步步的開始，回家我媽媽告訴我下個星期你就可以上幼兒園了，當時我聽見我無比的高興，這也是我一直的夢想，去做一位老師，然后媽媽告訴我說；我和院長說好，沒有工資，只是去實習，當時我一聽，心里也還是高興，能給我這么一次機會，我也很感謝院長，能讓我去接觸那些孩子們。
我來到了幼兒園，在門口就聽見了孩子們的歡笑聲，也讓我不由自主的笑了起來，我的性格有點內向的人，看到很多人就會緊張，但踏入學校門口那可，我自己告訴自己我要換一個人，活潑開朗能說能笑，是我在幼兒園下的幫著，進去以后，孩子們多我很陌生，然后院長把我介紹給每位學生，孩子們都鬧了起來，我自己就要真誠的微笑對他們微笑，在那里我給他們上課，和他們一起玩游戲，有時候和他們大膽鬧鬧的，完全忘記我是一名老師，每看見一個孩子在那哭的時候，我都會主動的走到他身邊，心想我怎么哄她開心，然后用我學過的知識來開始逗他開心，讓他融入孩子們的大家庭，第一天去的時候有個孩子就問我，老師你為什么那么愿意笑啊，我當時就蹲下摸他的頭說，我看見你們開心，我心里也無比的高興，每次孩子在我眼前說他的事情的時候，我都會認真的去聽他說完，在幼兒園的生活，我都會想起我在學校學習的知識，合理的我都會在幼兒園里用到，讓他們知道現在他們應該擁有什么，在幼兒園期間有幾件事情對我的影響很深，讓我明白了許多許多。
那天上午我到大班去上課，教他們數學題，當我把題出在黑板的時候，有許多的孩子都不會，正好孫老師來了，然后我問孫老師怎么孩子些題都不會啊，然后老師就走上前大聲的說，怎么不會，看到那老師的教育方法和我上學學的不同，但我沒說什么，只有在邊下看老師在家講，我也在慢慢的學習，然后孫老師給孩子出了些題讓他們做本子上，我就在邊下看著他們，突然有個孩子讓我過去，爬我耳朵上小聲的對我說，老師你可以不可以別告訴我們孫老師說我們不會做，別告訴孫老師，當時我一聽就很吃驚，然后微笑對他們說為什么，然后孩子就想我說，然后我說：“孫老師教你們你們才會做，如果不教你們，你們永遠也不會明白，孩子就說：“你教我們把，我一聽，我告訴孩子們，你們有不懂的，直接問我就可以，我會教給你學習的方法，其實我知道，我自己應該用怎樣的方法去教他們，但我在用去的做，孩子們都跑過來問我，我還是在一一給他們講這件事情對我影響很大，讓我知道怎樣去對待他們。
每到早上，孩子們看見我的時候，都會聽到孩子們說，老師好，每次聽到心里就滋滋的高興，讓我有了新的一天開始，這天突然來了一位新同學，她看見他媽媽走的時候就哭了起來，當時哭得很厲害，我怎么哄也哄不好，當時我自己也告訴我，這是對我一個考驗，我相信只要我用心去和他交流，他一定會接受這個陌生的環境，我做到了，在幼兒園里，每次都會緊緊的靠著我，睡覺也和我一起，每次中午睡一會就會起來哭，我只好帶他去教室，怕把別的孩子吵起來，慢慢的這個孩子也和我有了感情，他都會對我微笑，也讓我看到了希望，不過別的老師叫他，他卻不理，老師哄他，他就老哭，當我走到他眼前，他就會笑了，我知道他已經離不開我，我也離不開他了，但我知道我的暑假生活將有結束，繼續會學習去學習，總有一天就會離開他，我就開始慢慢的嘗試著和他保持一定距離，讓他和學生們融入在一起，那天老師告訴我，你明天就不在幼兒園里了，必須狠下心來，嘗試讓他自己在幼兒園里和小朋友們，所以我都會以老師的身份，他就哭，都要用哪種眼光來看我，讓我感到一種心酸。
我的暑假生活篇四
這將是一個漫長的假期，有三個月，我的安排也很簡單，但是安排的很合理。
第一個月我要先玩，去內蒙古打完比賽看蒙古包，而且還可以了解大草原上面的知識，接觸各種各樣的小動物。
而且還可以去旅游，到桂林去玩，每天學習一會兒，用一些時間來打球，就可以過非常有意義的第一個月。
第二個月我可以繼續玩，應該可以回老家，但是我倒是想冬天去看，因為我已經有幾年沒看到雪了，所以我想看。
更爽的我還可以隨時去書城看書，那是我永遠辦不到的事，這回可以去看了，而且還可以去打球，也偶爾學習，也能讓第二個月變得也是很有意義的一個月。
第三個月我要學習了，因為快開學了，但是也可以偶爾玩一玩，還可以去書城看書，打球，大概跟上幾個月一樣的。
當然，我不會讓這個暑假白白的浪費掉，我要好好的安排這個寶貴的暑假，因為可能會是最后一次，也是第一次暑假放三個月的假期了，不會浪費掉！
我的計劃目標是：
去旅游的時候，不要浪費，多了解一下本地的知識，這就是邊玩邊學的意思，不會光玩不學的。
而且，我在內蒙古的時候想多看看蒙古包，因為我還從來沒有見過蒙古包的。
還有我到麗江的時候要多欣賞漓江的風景，因為這種風景據我了解是桂林的代表風景地。
快點放假，讓我完成我的目標！