范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重返校園后字重返校園以后字篇一
明天初七，大家上班之時，我也要重返校園。
此時再看整個寒假，我的表現(xiàn)就盡收眼底。運動鍛煉和習作是我每天可以堅持的，但是我沒有對上學期進行總結，直接就展開了寒假和下學期的工作，以至于缺乏經(jīng)驗。
在春節(jié)期間，走親訪友必不可少，我也收到了不少壓歲錢，我早已對這筆款項有了打算——存入銀行。加上前些年積攢的錢，我的賬目上也有一筆不小的數(shù)目，如果將來求學需要花錢，那就用這些錢去支出。
初三下學期是沖刺中考的最后階段，毫無任何捷徑可言，只有全力備戰(zhàn)。初二下學期是初中轉折，初三下學期則是人生轉折。
不管春節(jié)帶給我的歡樂有多么多，我都要收心，現(xiàn)在同學們都是箭在弦上，時刻待發(fā)，誰的準備越充分，誰的弓弦拉的就越很，誰的箭射的就越遠。
我以前是不想結束假期的，但是這兩年我越發(fā)體會到，和同學在一起更快樂，也只有上學才能和同學全面合作，一起攻克難題。大家一起鍛煉，有了標桿和“陪練”，每個人也更加賣力，更有動力。
我期待著——明天學校的大門為我們敞開。
重返校園后字重返校園以后字篇二
走進校園，便與微風撞了個滿懷，風中含著陽光和花兒的氣息，校園的早晨，好清爽！
雷鋒雕像，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！雷鋒叔叔，你腋下夾著一本厚書，大步流星地向前走去，默默地激勵我們認真讀書。歲月悠悠，日升月落，唯有你依然如舊。
我走向花壇，每一朵花都在望著我，我靠在一棵樹上，靜靜的，仿佛自己也是一朵花，腳下長出的根須深深地扎進泥土，頭發(fā)長成花蕊，四肢變成花瓣，血液變成了花的汁液，在花莖里旋轉、流淌。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地跟它們打招呼：你好，偉大的篤行樓！你默默地“站”在那里，是想讓我努力學習，天天向上嗎？你好，美麗的蝴蝶，你翩翩起舞，是想邀我做你的舞伴嗎？你好，黑板，你呈現(xiàn)出一條條至理名言、一條條數(shù)學公式，你的勤勞讓我們佩服；你好，可愛的課桌，你是我遨游知識海洋的小船，我的大部分時光都與你在一起，十分感謝多年來你默默的陪伴。
拂去一本書的灰塵，捧在手中，我似乎聞到了智慧的味道；拾起一朵小紅花，重新粘好，我想起了小時候拼命攢小紅花的情景。
天色漸漸暗了下來，我該回家了，我輕輕揮手，向校園里的一切告別，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶，還有一路晚霞！
重返校園后字重返校園以后字篇三
等到開學了后，我一定會改變自己之前在課堂上的壞毛病。我會認真聽講，不會隨意開小差，會按時完成老師布置的課堂作業(yè)，不拖沓，不隨意。寒假即將結束，我期待開學。
寒假的這段日子，我一直在表弟家。每天的大部分時間，我都是與表弟在學習中度過的。但是正因為是與表弟在一起學習，一起做寒假作業(yè)，這才讓我看清了自己與表弟之間的差距。表弟不過比我小了幾個月，雖然我們就讀的學校不一樣，但是我們所讀的年級是一樣的。在學習上，老師所教的知識也一樣。
當我與表弟一起做寒假作業(yè)的時候，表弟不僅做題的速度比我快，而且準確率還比我高。有時候，我遇到自己不會做的題目向表弟請教的時，不需要多久，表弟就能將我不會的題給解答出來?？梢哉f，寒假這段與表弟相處的時間，讓我充分認識到了自己在學習上的劣勢。同樣的，這也激起了我努力學習的上進心。
這個寒假的后階段，我一直在努力認真的學習。我將表弟設為我的榜樣，因為表弟的身上確實有著太多的地方值得我去學習。
隨著寒假一天天的過去，我心里越來越期待開學。因為開學后，在學習上有了老師更加系統(tǒng)，并且更加詳細的教學，我相信自己的進步會更加的大。
并且我還為自己制定了一個校園學習計劃，我希望通過這個計劃讓自己的進步更明顯，也希望自己能夠在新的一學期里學到更多的新知識。我私心里也希望在下一個假期里，當我與表弟在一起時，在學習上我能與他縮小差距。
期待開學，期待看到一個不一樣的自己，更加期待視線我的學習目標。
重返校園后字重返校園以后字篇四
哎呀呀，又開學了，早上6點，準時被我的“鬧鐘老媽”叫醒?？晌疫€想睡會兒，可剛閉上眼睛，就又被她拉了起來。唉，上學不能睡懶覺啊。
吃完早飯，老媽送我去上學，這次我來的算早了，以前哪，7點以后來是常有的事。依舊舉行了開學典禮，接著到教室，上課，一切還是那么平常啊。
時間到了下午，第6節(jié)課下課休息時間。我們班有些“搗蛋王”經(jīng)常打架。打得啊，那是天昏地暗，天翻地覆，天旋地，但一般情況下都是鬧著玩的，認真的不多，可是……今天……“血案”發(fā)生了。
我正在做作業(yè)，突然有人對我說：“看，那里打架了!”我連忙看過去，原來是“搗蛋王”汪敏和姚成，可我一看，不對勁了，是認真的，他們倆邊打邊哭。我馬上跑過去拉住他們，其他人也跑過來勸架。終于，汪敏說：“不打了，不打了?！庇谑?，我們都回去了。
誰知道，突然，汪敏拿起一支沒蓋子的筆向姚成戳去，馬上姚成用手抱著頭，頓時，姚成的頭上多了幾個血窟窿，血濺在他手上，幾個膽小的都尖叫起來，我也大吃了一驚。這時，有許多同學狂奔向老師辦公室，老師也急急忙忙地趕來了。一看這傷得不清啊，就先叫人把姚成送去醫(yī)務室簡單地包扎一下，就把他送到醫(yī)院。
這事雖然過去了，但這事的“影子”在我心里留了不少時間。唉，我討厭暴力啊。