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    最新一位令我敬佩的人作文字優(yōu)秀

    時間:2025-06-04 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    一位令我敬佩的人字篇一

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    有人喜愛那不辭辛勞的郵遞員,有人喜愛那公正嚴明的交通警察,有人喜愛那為國效力的解放軍,有人喜愛那不畏艱苦的農民伯伯……而我喜愛那位不辭辛勞的清潔工。


    令我敬佩的人作文_令我敬佩的人作文2

    望著窗外滿天的繁星,我的思緒會到了1年前……那時我在暑假里,我到外婆家去玩。

    第一天晚上,九點多,我吃完燒烤回來,我大步流星的走著,突然,我踩空了以個臺階,從第四個臺階是摔了下來,我一邊疼痛的叫著,一邊摸著我那流滿鮮血的右腿,眼淚不知不覺的往下流。突然,傳來了一陣腳步聲,難道是鬼?我的心怦怦直跳,越來越近,聲音越來越大,我從漆黑的樓道中看見了一個人影,他走到窗戶邊,我接著暗淡的月光看見了他,他就是三樓的那位老爺爺,他走近了我,俯下身子一邊用手撫摸我的頭一邊看了看傷口,說“小朋友,痛不痛啊?你住在幾樓?你怎么一個人呀?”我嗚咽地說:“我有一點疼,住在六樓,我剛剛從外面吃燒烤回來!”“來,我背你上去。”我趴在他寬廣的背上,頓時一股暖流流遍了我的全身,他背著我一顫一顫的走了上去。

    第二天晚上,同樣的時間,同樣的地點,不一樣的是三樓安上了一盞鎢絲燈,這耀眼的燈光照亮了漆黑的樓道,也照亮了我的心田。

    第三天晚上,又是同樣的時間,同樣的地點,不一樣的是整棟樓都裝是了鎢絲燈,整個小區(qū)只有我們這棟樓房發(fā)放著永恒的燈光。

    現在我讀六年級了,您還好嗎?您還在那兒嗎?每當我看見燈光時,總會想起那位老爺爺。


    令我敬佩的人作文_令我敬佩的人作文3

    那天,我倆每人帶了二十元錢去逛玉淵潭廟會。我們隨著熙熙攘攘的人群走進了公園,五彩繽紛的廟會場景讓我們目不暇接。首先映入眼簾的是路旁各類民間藝術品攤位,風箏、風車、糖人……應有盡有。忽然,一個賣小雞、金魚、麻雀的攤位讓我們停住了腳步。我們蹲下來,好奇地看著這些可愛的小動物,王銘揚似乎更感興趣,還不時地伸出手指與它們做著游戲。當我們離開的時候,我發(fā)現王銘揚一步一回頭,戀戀不舍的樣貌……而我卻很快被一個扔飛鏢的游戲吸引住了,趕緊跑去買了票,可我發(fā)現王銘揚只是摸了摸兜,嘆了口氣,并沒有把錢掏出來……他跑過來對我說:“丁丁,能借我五塊錢,我也想玩玩,明天還你。”我問他:“你不是有錢嗎?”他沒有作答。

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    一位令我敬佩的人字篇二

    在我心里,一直有一個令我敬佩的人。她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,塌塌的鼻子下方有一張櫻桃小嘴。哈哈,這個人就是我親愛的姐姐。

    姐姐是個細心又很有耐心的人。去年放暑假的時候,數學老師給我們布置了一項作業(yè)------多做數奧題。所以一回家我就和姐姐去把書本買好了。打開練習書的第一頁,我就開始奮筆疾書。’“哈哈,原來也不是那么難啊。”我和姐姐說。姐姐聽了,笑瞇瞇地和我說:“你可不要得意啊,后面的題目會越來越難的。”果然不出姐姐所料,不一會兒,我就被一道題目困住了,怎么算也算不出來。姐姐看了,什么也沒有說,而是把我的書本拿過去仔細開始看起來。然后拿出草稿紙,詳細地解釋給我聽。可是當時我怎么也聽不懂,就是理不清頭緒,姐姐讓我多看幾遍題目。可是這多看幾遍題目能有什么用,我迫不及待地想知道解決方法。姐姐好像看出了我的心思,不慌不忙地鋪開草稿紙。只見筆在她手上不停地動,她一邊讀著一邊又在紙上畫著。不一會兒幾條線段躍然紙上,而且看上去長短分明。我認真看了解析,再聯(lián)系題目,經過姐姐的講解,慢慢的,答案就浮現在我的腦海里了,真是神奇啊!

    我開心極了,一下子抱住姐姐,忍不住在姐姐臉上親了一口。姐姐不緊不慢地說:“喏,你以后寫題目的時候一定要多讀題目,還要學著畫圖,這可是解題的一大法寶呢。這樣,題目就會變得簡單很多,再難的題目都會迎刃而解了。還有,你要多動動腦子,以后會越來越聰明的。”你看,這就是我認真的姐姐。她可真是無所不能,是我最崇拜的人。

    姐姐在我心目中是最棒的,是我學習的榜樣。

    一位令我敬佩的人字篇三

    正面樂觀的朋友,常鼓勵、幫助別人,我們的臉上也多了笑容,向前邁進的步伐輕快有風;消沉悲觀的朋友,常找別人訴苦、抱怨,我們的額眉也變得深鎖,常覺得心口郁悶難解。

    羅蘭說:“交朋友不是讓我們用眼睛去挑選那十全十美的,而是讓我們用心去吸引那些志同道合的。”他的嘴唇總是微微咧開,露出兩排潔白的牙齒,漾著迷人的酒窩。這樣的笑容,令人看著、看著,不禁升起仰慕之心。

    每次看到他,不免俗的被他愛笑的特質深深吸引住。眼光總會無意識地瞄到他的臉上,忍不住對他陽光的招牌笑容行注目禮。他,是我的同班同學。有人說他笑起來很帥、很可愛,而我覺得,他的笑容,來自于他的活潑、開朗,他的熱情。

    每次看到他,他總是笑得開懷。有時候,我甚至懷疑起,他到底會不會生氣。因此,接連幾天,我都在觀察他。真是敗給他了,他居然沒有一次生氣!

    就連老師在責罵他的時候,他依然笑著。雖然不是嘻皮笑臉,但我著實替他捏了一把冷汗。

    只不過,看來我的擔心是多慮了。因為他的“從容”,讓老師又好氣又好笑,最后竟然連老師也“撲嗤”地笑出聲來。幾天下來,我放棄了。我發(fā)現他絲毫沒有破綻,于是,我下定決心,決定戰(zhàn)勝他。想不到,唉,我不到半天就“破功”了!

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