每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學三年級小實驗小學三年級我的好朋友篇一
第一眼看去，綠色好像綠綠的海洋，海洋中夾著一些白白的豆兒，像一群露著肚皮的小孩兒在游泳。它的肚皮上有“峽谷”（就是豆上的凹進去的一條溝），豆芽就是從“峽谷”的盡頭長出來的，形狀像一個彎彎的鉤子；而有些像長槍，正要沖入“敵軍”中；有些長長的，有1厘米左右；有些只有5、6毫米……它們的顏色是奶白的，芽的最高處是淡黃的，好看得很！
今天回到家，我迫不及待地看我的綠豆芽長大了沒有。綠豆大部分都脫掉了“衣服”，露出了白白胖胖的肚子。摸到它的肚子，異常光滑，這滑溜溜的一不小心差點把豆子彈飛了。豆芽已經長到了2厘米左右，還是奶白色的。像在豆上長了一根“白頭發”。
現在的形狀彎彎曲曲，好像一條蛇來回搖動，非常期待明天見到時它們是什么模樣！
再次直奔廚房觀看我的那些豆寶寶。豆芽“小弟”都已經2厘米了，大部分已向3厘米進軍。有的豆芽上長了兩片嫩綠的葉子，十分養眼！我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我的豆芽又長高了，我戀戀不舍得把濕濕的手帕蓋在了豆芽身上，等待它們進一步變化！
小學三年級小實驗小學三年級我的好朋友篇二
今天，我試著發豆芽。我先抓了幾把綠豆，把它們放進碗里，倒入水。那些綠豆橢圓橢圓、硬邦邦的，我想，這些硬邦邦的豆子就是我們吃的綠豆芽？不過，我還是很期待綠豆芽長大了會是什么樣！
今天我一回到家就看我的綠豆芽長成什么樣了。我發現它們的“外衣”上已經裂開了一道口子，露出了白色的“大肚皮”，“大肚皮xxx上面一點兒有一個芝麻大小的芽，我差一點沒發現。看著那些小芽，我心里越來越期待綠豆芽長大了會是什么樣了。
過了三天，綠豆芽已經快發好了。細長細長的根就像老爺爺的胡須。葉子上還會有一些“外衣”，如果說葉子像一個人的頭，那些“外衣”就像小帽子。
今天，又白又胖的綠豆芽已經發好了。那綠豆芽看起來很好吃，我的口水流個不停，真想現在就讓媽媽炒來吃。不過在這之前，我先拍兩張照片做一個紀念，咔嚓、咔嚓。
在這次發綠豆芽的實驗中，我學到了很多關于植物知識，還體會了勞動人民的辛苦。
小學三年級小實驗小學三年級我的好朋友篇三
今天，媽媽帶我們做一個有趣的、好玩的科學小實驗——摩擦起電。
聽到這個消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
媽媽先拿出一張長方形的薄紙，接著把長方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
看到這個現象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，媽媽告訴我們：“這是因為塑料筆和頭發的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來的。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
這個實驗真好玩！
小學三年級小實驗小學三年級我的好朋友篇四
我們的校園可美了！那水光瀲滟的靈水池，熱鬧非凡的青蘋果廣場，百花盛開的陽光房……都是我們向往的地方。
再往前走，就是青蘋果廣場了。廣場中央是一棵枝繁葉茂、碩果累累的青蘋果樹。如果你被這一個個青蘋果所誘惑，想過去摘一個嘗嘗，那你就會很失望，因為這是一棵假青蘋果樹。一下課，同學們就像小鳥一樣飛向這里。頓時，青蘋果廣場充滿了歡聲笑語，成了歡樂的.海洋！
穿過青蘋果廣場，來到質樸院，只見教學樓前有幾棵已經披上已經披上金色大衣的銀杏樹。一陣風吹過，樹葉“嘩啦啦”地唱起了歡快的歌謠。有幾片調皮的銀杏葉，離開了樹媽媽的懷抱，在空中翻了幾個跟頭，靜靜地落到了地上。這時，我撿起一片落葉，仔細地看了看，銀杏葉像一把精致的小扇子，又像一只美麗的蝴蝶，令人愛不釋手。銀杏樹下擺滿了各種各樣的多肉植物，像一個個肉嘟嘟的娃娃，在陽光雨露下茁壯成長。
小學三年級小實驗小學三年級我的好朋友篇五
今天我們在小鄧老師的引導下，做了一次小實驗。讓我來給你們介紹一下吧。
老師先準備塑料袋，我想老師要干什么。老師告訴同學們說要做一次小實驗。
接著，老師端來了一盆滿水，讓我們把右手伸進水盆，老師問我們：“感覺怎么樣？”我們說：“很涼爽。”老師笑瞇瞇地問：“你們知道為什么嗎？”同學們左思右想，誰也想不出來。
聽完后，我們個個恍然大悟，原來是這樣。
這次小實驗不但有意思，而且還培養了我們的思考能力，以后要勤做小實驗，爭做一個愛科學的好孩子。
小學三年級小實驗小學三年級我的好朋友篇六
10月3日那天，我泡了大概100顆綠豆，泡下去的時候，只有一顆綠豆不聽話，浮在水面上，我一碰它，它才回到綠豆堆中。僅僅過了一天，我泡得綠豆不僅變大了，而且絕大部分都脫離了它的皮，露出白白胖胖的身體。還有好幾顆發出嫩嫩的、白色芽。它們泡的水都變綠了。又過了二天，綠豆又有比較大的變化。
那一天，我驚訝地發現，所有上午綠豆都發出了芽，最長的一厘米，此時綠豆芽像一個個小蝌蚪，可愛極了。
10月13日起來，我走出房間，眼前的一幕讓我怔住了，因為壓在綠豆芽上的毛巾跟小橋一樣拱成“n”形，我把毛巾掀開一看，那些綠豆芽跟老人一樣都彎著腰，不像前幾天那樣跟一個個士兵似的，腰筆挺筆挺的。
它們的莖長得可好玩了，有一些芽向左長的，有一些卻是向右長的，但它們的葉都向有光的地方生長，從側面看，它們就好像一朵花。
我拿了一株我認為最長的豆芽菜，和一株我認為最短的豆芽菜用尺子測量，結果：最長的那株有二十四點五厘米，連最短的那株也有十點五厘米。比起八天前，那可真是“大有長進”呀！
啊，綠豆芽，我真喜歡你剛長出來時的可愛，又喜歡你長高一點時，腰筆挺筆挺的樣子，還喜歡你最后“犧牲”自己供我們美餐的無私。
小學三年級小實驗小學三年級我的好朋友篇七
今天，我們做了一個與眾不同的實驗。
這時候，老師叫小凡同學把雞蛋放進水里。我心里想：雞蛋會不會往下沉呢？沒想到，雞蛋搖搖晃晃慢慢地沉了下去，像潛水艇一樣，我心里非常失望。
老師接著說：“誰有什么辦法讓雞蛋浮起來？”
同學們靈機一動，看到了鹽，異口同聲地說：“在水里加鹽。”
于是，老師往杯子里一勺一勺地加鹽。原本以為雞蛋可以浮起來，但是它還是沒有浮起來，一動不動，沉睡了過去。
最后老師揭曉了謎底，原來水加鹽，水密度增大，于是雞蛋浮起來了，大家都恍然大悟。
小學三年級小實驗小學三年級我的好朋友篇八
地球上的植物都有它奇妙的生長過程，語文課方老師讓我們回家觀察一下水養豆的生長過程。我興奮極了，一回到家放下書包，就迫不及待的去做。
首先，我拿了一個玻璃杯，抓了一些黃豆放進去，剛抓的黃豆是圓圓的，硬硬的，如同寶石一樣。然后放了自來水沒過黃豆，水面高出黃豆兩厘米，一切準備好，就等著奇跡發生了。
第一天，我一大早起來上學時看到豆子已經變的白白胖胖的，比剛放進水里是大了兩倍多，水倒是少了很多。科學課上老師講任何植物都需要陽光、溫度，我就把裝著豆子的杯子拿到有陽光的窗臺上，讓它曬曬太陽取取暖，想著這樣豆子會長的快一些。等放學回家我就看見了一個個豆子變的玉一樣晶瑩剔透，在水里可以看見一點點培根和培芽。
第二天，看起來好像和昨天沒有什么變化。有一兩粒有一點點長在外面的“小月芽”，靜靜地沉睡在水中像剛出生的小寶寶。它在里面干什么呢？在睡覺？在唱歌？……都不是。它應該在思考怎么樣才能夠快快長大吧！
又過了兩天，我發現豆子變軟了，可是，有五粒已經死了，我傷心極了。媽媽說“每天都要給它更換新的水，這樣每天都有足夠的氧氣它就不會死了”。我按照媽媽說的去做，果然黃豆陸續破裂而出了，形狀像我們平時吃的豆芽菜一樣，看的我心里美滋滋的。
水養豆真讓我出乎意料啊！任何的生命的成長都需要精心的呵護呀！如果你也喜歡就動動手吧！
小學三年級小實驗小學三年級我的好朋友篇九
星期六的早上，我做了一項小實驗，叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下，它們就會動來動去。
我把材料找齊后，開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水，再把一袋小粉末倒進小臉盆里，被倒進去的粉末沖了下去，帶起一串串的泡泡，真美麗啊！
之后我用小勺子把粉末和水攪拌均勻，放兩個小時。兩個小時后，我去看了看小臉盆里的水，發現水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子里，滴上五顏六色的色素，放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點清水，比上次多很多，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地，好像天上那各種各樣的小星星一般。
最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里，稠水慢慢地變圓、變硬，成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣，真可愛！
瞧，這就是我做的一項小實驗。