范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福就在細微處篇一
其實,幸福總是存在于那些微小的事物中,只是,我們很容易將微小的事物忽略,才感覺到幸福它在一瞬間悄然而逝,而我們也與幸福擦肩而過。
你可曾注意身邊那微小的幸福呢?
當你在街上遇到跌倒的小孩時,你會因時間不夠而未駐足,還是微笑著,伸出你那溫厚的大手將小孩扶起,如果你選擇前者,那真是太遺憾了,因為你已失去了,那么一點小小的幸福。如果你選擇了后者,你將看到那充滿稚氣和感激的微笑,雖然你和他只是萍水相逢,但你和他卻都收獲了足以讓人銘記一生的幸福。
幸福就是這樣簡單,它存在于你的舉手投足之間。
當你發現平時不怎么吵架的父母突然有一天為一點小事而拌嘴時,你是否會為此而傷心,其時不必,你又可曾發現在父母的嘴角存在著那絲絲微笑,也許你會迷惑不解,其實,他們會覺得這樣倒挺有意思的。他們不希望自己的生活總是像平靜的湖面,偶爾泛起一點漣漪,也會為平靜的生活增添十足的幸福感。
幸福,就是這樣奇妙,它存在于你我的言語中。
當你注意到你的母親為你織一雙毛線襪時,你可曾發現母親總是織了又拆,拆了又織,這并不是母親的手不巧,而是她要讓自己的孩子能穿上又舒適又溫暖的襪子!可她自己又何曾會為了自己而這樣的反反復復呢?穿著母親織的毛線襪,幸福會融入全身。
幸福就是這樣溫暖,它存在于母親的一針一線中。
有人曾說過這樣的話:“一個人總在仰望著別人的幸福,回過頭來卻發現自己也正被別人仰望著”,這不就是因為我們總是善于用放大鏡去觀察別人細微的幸福,卻總是不記得身邊那足以令人感動的細微的幸福。
只要你細心觀察,你會發現幸福有時是我們散步時鞋邊沾著帶著芳香氣息的一塊黏土兒,只要你時時注意身邊幸福的黏土兒,你將會收獲許多小小的幸福,小小的幸福便會匯聚成一生大的幸福!
幸福就在細微處篇二
幸福是一只淘氣的小鳥,當你苦苦地尋覓或守望她時,殊不知她就悄悄棲落在你肩頭,只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。
人們往往過分追逐未知的漂渺的幸福,而對波瀾不驚的平談生活中的幸福視而不見。我們一直在追趕幸福,可為什么不好好享受現有的幸福呢?不懂得滿足,是永遠不會品嘗到幸福的甘甜的。汽車上年輕的母親逗引著懷里的小寶寶,寶寶咿咿呀呀回應著媽媽,母子倆讓整個車廂都彌漫起幸福的空氣;公園里,一對耄耋老人默默地沿河散步,他們互相攙扶著,言語此時已失去了功效,也許他們就是這樣相互扶持著走過了漫長的人生,不悔地實踐著當初“執子之手,與子攜老”的諾言。這又是何等質樸而動人的幸福!
幸福是一件絕對崇高剔透的東西,它買不來,搶不到。披金戴銀不是幸福,紙醉金迷不是幸福,高官厚祿不是幸福,幸福容不得半點世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品。幸福是內心深處的一壇陳酒,由里及表,向周身蔓延出濃郁香味,幸福是心靈方舟停靠時的踏實感、歸屬感和愉悅感。幸福是蒙娜麗莎深遠而神秘的微笑。
其實,感悟幸福也是一種幸福,當幸福經過你身旁,握她在手,攜她同行,度過一段快樂的旅程,享受一份可貴的生活饋贈。
感謝生活,感謝生命吧,用你的心感悟幸福,你會發現幸福真的不是遠在云端的飛鳥,她就跳躍在你身旁,你甚至可以一數她身上的翎毛——只要用心,用心去感悟。
幸福就在細微處篇三
愛是愛心,愛是love,愛是人類最美好的語言愛是正大無私的奉獻每每我的耳邊響起這熟悉的旋律,就會情不自禁地想到一個人楊老師。
楊老師長著圓圓臉,臉上有大大小小的芝麻,這更顯出她大的成熟。她那濃濃的眉毛下有著一雙明亮的大眼睛,用炯炯有神這個詞形容最合適不過了。高高的鼻子下面是一張總是掛著微笑的小巧嘴巴。
雖然楊老師已經調到溫州去了,但是她對我們的愛卻無處不在。老師的愛在哪里?老師的愛在那溫暖的'鼓勵中。
那是一個下午,離比賽只有一天了,我們在拼命地演習著楊老師為了讓我們熟悉場地,領著全班同學來到了五樓大廳,開始了走臺練習。我有祖國,我有母語同學們開始聲情并茂地朗誦起來。我一向膽子小,可楊老師說要給我鍛煉的機會,這次被老師安排在領誦位置上,真是有點受寵若驚。大廳里有好幾個老師盯著這邊,我不知所措起來。楊老師看出了我的心思,便面帶微笑一邊提醒,一邊示范,還不停地給我打氣:你一次比一次有進步了,如果語速慢點就更棒了。好極了!就這樣!再努力一點,好!加油!功夫不負有心人,在這次比賽中,我們班取得了可喜的成績。
老師的愛在哪里?老師的愛在那關切的眼神里。
上課鈴聲響了,同學們聽到老師的腳步聲,頓時安靜了下來。在老師滿意的眼神里,我們開始進入閱讀課堂。老師提得問題越來越有趣,同學們也回答得也越來越激烈。真是應了那句話:老師說一句,同學們搭十句!楊老師瞪大了眼睛,課堂內立刻鴉雀無聲,楊老師的大眼睛真厲害!她盯著一只蚊子,稍作停留,蚊子馬上停止翁叫,好神哪!難題來了,教室里更是安靜,老師用期待的眼神瞄了我一眼,仿佛在說:大膽點,你一定能行。我終于敢站起來大聲發表自己的意見,頓時掌聲響起。
一句叮嚀,一個眼神,甚至一個簡單的動作,無不深含著老師對我們的愛。老師,不管您走到哪里,您永遠都是我的好老師。
幸福就在細微處篇四
《愛的教育》,這是意大利著名兒童文學作家德亞米契斯的代表作。《愛的教育》主要講述了小學三年級學生恩里科記錄的發生在學校和家里的事情。作者通過一個孩子的視角,通過一件件平凡細微的小事,生動地記敘了師生之情,朋友之誼,父子之愛,展示人性的善良與純潔,以及老師家長細心培養教育孩子們從小要愛祖國愛社會的思想。
我們的老師,這個感人的故事,表達了濃濃的師生之情。清晨老師在給恩里科和同學們上課。突然,老師發現一個孩子的臉上出滿了紅皰疹,就停止了上課,用兩手托著他的頭仔細看,柔聲問他得了什么病,還用手摸摸他的前額,看他是不是在發燒。而恩里科呢,幸福地享受著老師潤物細無聲的愛的教育,他心頭涌起的是一股股愛的暖流,暖流滋養著他,溫暖著他,讓他懂得怎么去愛別人,怎么去感恩別人的愛。讀著這些關于老師一舉一動的細節描寫,我深刻感受到了老師的愛。愛,就在這些細微之處。
書中恩里科的爸爸總會對恩里科說一些做人的道理,并教他怎么改掉自己不好的習慣,顯示出了父親對兒子深深的愛。正是因為有了爸爸細心的教育,恩里科懂得同學朋友之間的友誼是無價的,要好好珍惜。所以,有時和同學鬧了矛盾,他會像父親說得那樣,勇敢主動地跟同學道歉,用一顆寬容的心和別人相處。
我喜歡書里的老師,我喜歡書里的爸爸,我更喜歡恩里科。因為老師、爸爸、恩里科都讓我懂得了每個人都應該擁有一顆愛心,去寬容,去感恩因為恩里科,做得比我好。
有一次,我和同學因為鬧矛盾了,兩人鬧得不可開交,最后竟絕交了。傍晚我悶悶不樂回到家后,看起了《愛的教育》。看到一半我便醒悟了,我為什么要和我的好朋友鬧別扭呢,不正是我缺少一顆寬容的心造成的嗎?于是,我便立刻打電話給我的好朋友,真誠勇敢地向她承認錯誤,請她原諒我。這樣我們便和好如初了。放下電話的那一刻,我的心情好輕松,簡直是如釋重負。從那時,我真正體會到了老師教育我們的話:退一步,海闊天空!寬容,讓愛零距離。
《愛的教育》,讓我明白,細微之處見真愛。
幸福就在細微處篇五
自從共享單車橫空出世后,許多人迷上了它,因此,我們院子里的空地快被共享單車占領了。
小區的門衛,是一個滿臉胡子、整天都掛著一臉怒容的老爺爺,看起來很不容易接近,所以,我一直都避而遠之。可今天,我對他的印象被一個細節改寫了。
晚上放學回家,我竟然看到了門衛老爺爺拿著一只粉筆,在一片空曠區域展開自己的畫作。他俯下身子用一只手撐著地面,另一只手則在地上勾畫著。有時候直起身來,雙眼像鷹眼似的觀察著作品,突然又俯下身去,用手擦去一些邊邊角角,然后再重新畫上。哦!原來他是在像我改作文一樣修改自己的畫作呢!寥寥幾筆,就畫出了一片白色框框。
我正納悶門衛老爺爺畫的是什么的時候,只見他又朝大門走去。呀,那不是早上把我們包圍的刺客共享單車嗎?此刻,它們還堵在大門口,并且還有許多騎車的人也把自己的單車停在了那,不斷壯大它們的隊伍。門衛老爺爺看見了,失望地搖了搖頭,突然又下定決心似的猛地抬起頭來,一手拎起車頭,一手抬起車尾。呀!共享單車上天了。然后老爺爺十分吃力地、緩慢地朝著畫作區域前進,終于到了,老爺爺輕輕地將單車放在畫框內。老爺爺擦了擦頭上的汗珠,轉身又朝單車大本營走去。
一輛又一輛的單車在老爺爺的手下搬家了。老爺爺累極了,頭上滴下了許多豆大的汗珠,但他依然堅持著;手上的青筋暴露出來,他還是堅持著。功夫不負有心人,終于搬完了,老爺爺的面部表情發生了微妙的變化:平常的一臉怒容居然一反常態地變成了滿臉笑嘻嘻,還露出了一排大黃牙,像一個老頑寶似的,可愛極了。我恍然大悟:原來,他是用自己的畫框和實際行動提醒大家要給共享單車們一個家!提醒大家,不要讓曾給我們提供便利的單車因為我們的無序成為我們出行的障礙!
老爺爺無聲的行動讓我明白了一個道理:愛不一定只能是轟轟烈烈的大事,它往往藏在一些不為人知的小事中。愛也能在細微處!
幸福就在細微處篇六
教師發給我們一個本子,每一天記錄幸福的事情。
幸福我們此刻在哪里幸福了作業這么多,壓力那么大,看看別人哪里是這樣我的童年,是泡在書本和補習那里的!他們都這樣想。
我想了想從前,好像是這樣,可是既然有了這樣的一個本子,我就來尋找幸福吧。
第二天起床,上學了!昨日睡得挺香的,好幸福啊!沒想到剛起床就找到了一個小幸福。我繼續尋找,監視著生活的每個角落,看看幸福在哪里我早上回到學校,教師同學都微笑著和我問好,我心里甜滋滋的,好幸福啊!原先和同學教師這樣的融合和睦也是一種幸福。
幸福在哪里呢我翻了翻早晨抽屜,就找到兩個,看來找幸福不算困難。我這樣想。
一個早上都是幸福的我來到了午時,也想找到幸福,可是,卻找到了一個苦惱。昨日考試的卷子錯了好多題目,分數不高,好郁悶。于是那天午時都沒有什么精神,更別提尋找幸福了,我很難過,忘記了我的任務。
我垂頭喪氣地回到了家里。爸爸媽媽早下班了,坐在沙發上等我:“怎樣了,好女兒。怎樣一臉苦惱”“我今日只找到了兩個幸福。”爸爸笑了:“幸福隱藏在十分細微的角落,但卻隨處不見,只要你用心去找就能夠了。”于是我開始不斷地尋找幸福,把生活的每一個細節,我揣摩著生活中每個微笑的動作,一瞬間,我找到了好多幸福:晚餐的時候媽媽把她自我最喜歡的菜夾給了我;今日我幫同學撿起了地上的筆,他多謝我;教師今日鼓勵我考得更好……這些,都是幸福啊!
原先,幸福隨處可見。一句暖心的問候,一個細小的動作,一聲輕輕的感激都能成為幸福:只是我們都能被壓力和悲傷蒙蔽了雙眼,不再去關心幸福。我們是幸福的孩子,不要再忽視包裹在四處的幸福!幸福只在小瞬間!
我想,本子必須很快就被記滿幸福了。
幸福就在細微處篇七
如果我問一百個人什么是幸福?我相信我會得到一百個不一樣的答案。幸福對一對相戀的人來說,或許不是圣誕節的玫瑰,情人節的鉆石,而是相守一生的承諾;幸福對囚在籠子里的小鳥來說,或許不是美味的食物,人們的贊美,而是翱翔天空的自由;幸福對孤寡老人來說,或許不是豪華的房子,衣食無憂的生活,而是子女的一聲問候。
幸福對于我來說就是開心的時候與他人一起分享,傷心的時候,有人在身邊陪著、安慰自己。
幸福無處不在,重要的是自己要學會用雙眼、用心去發現生活中無處不在的辛福。但有那么一些人卻發現不了身邊的辛福,覺得世界對他們不公平,因此他們失去了生活的平衡,跌入了萬丈深淵,陷入了絕望之中,自生自滅,甚至產生輕生的念頭;他們有沒有想過,人的一生不可能是一帆風順的,生活就像攀登,爬上山會很難,你會遇到許許多多的考驗與挫折,如果你知難而退的話,你將永遠都不能登上山頂,看不到山那邊的風景;所以說你面對的每一次挑戰,你抓住的每次機遇,有時會讓你一敗涂地,但這些卻會成為你一輩子可以珍藏的回憶。可那些對生活充滿絕望的人都以自我為中心,抱怨上帝對他們的不公平,而忽略了身邊那些愛他們的人對他們的關愛,忽略了自己所擁有的幸福。
抱著希望挺胸抬頭,闊步前進,總會有下一座山巒在等著你去征服,堅持下來向著幸福的頂峰爬去,珍視你現在所擁有的幸福,你會發現前方的風景是美好的。
幸福就在細微處篇八
聽媽媽說,現在人們的幸福指數普遍偏低。我在心里默默地想:也許我們缺少的不是幸福,而是一顆感受幸福的心。
很多文章中寫到“幸福就在細微處”、“幸福就在我們身邊”。幸福真的在我身邊?我不曾真正相信。我哀嘆過:我沒有遺忘幸福,可幸福卻遺忘了我。我默默地問自己:幸福何時屬于我。
夜深了,我靜靜地躺在床上陷入綿延的思索……有人說幸福淡若微風,有人說幸福甜若甘泉,有人說幸福濃若美酒……把抽象的情感賦之于各種事物,很美。
幸福,它的形態真是各種各樣,也許就在細微處。
也許有人會不屑地撇撇嘴,這是什么幸福?幸福應該是功成名就,幸福應該是穿金戴銀,幸福應該是有車有房……這算什么幸福?不錯,有時候,功成名就、穿金戴銀和擁有好房好車的確幸福,但沒有這一切就不幸福嗎?古希臘哲學家告訴我們:擁有越少越幸福。
幸福就在細微處,我們沒感覺是因為它在身旁,似乎只要你稍稍一轉身就可以與它相撞。幸福是因人而異的,對于我,春節能吃到姥姥親手做的餃子是幸福;在學校能聽到老師的表揚是幸福;甚至,爸媽善意的訓斥也是幸福……也許在我展翅高飛的那一刻,當我獨自一人的時候,就會知道:幸福有時只是一個令人心情愉悅的大笑,有時只是一個令人難以忘懷的感動,有時只是與父母透露心事的暢快……但是這一個個小幸福,累積起來就會變成一堆堆大幸福。幸福,并非遙遠到可望而不可即,幸福,簡單而美好。
其實,有時幸福就在細微處!