人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
在反思中進取高中在反思中進步字篇一
回想2016年1月9日,是我人生中第一次參加冬令營的第一天,一個特別的日子。
天還是黑的,破天荒的沒被媽媽叫我就起床了,穿好衣服,洗漱完畢,沒吃早飯就迫不及待地拉上我的小行李箱來到學校。學校大廳里擠滿了人,有各班的學生,還有不少家長,天氣雖然寒冷,但每個學生興奮地好像心里點燃了一團火。家長們依依不舍,面對家長們地一遍又一遍的囑托孩子們早就露出了不耐煩神情。不一會兒,大巴車來了我們和爸媽告別,坐上了車。在車上,我和畢雨萌坐在一起,平時在家就是乘乘女的她也是第一次離開爸爸媽媽。竟慢慢地流下了眼淚,見到此種情況,我不知道該怎么辦,只能默默地遞給她手紙,我被她感染了,也開始想爸爸媽媽。
第二天的開營儀式,有一個四五十歲的大叔給我們做講座,內容挺新穎他講得也很生動,可我的好朋友畢雨萌心里只想著她親愛的爸爸媽媽,于是偷偷出手機給她的媽媽發短信,發著發著,她又哭了,我再一次手足無措,心里也默默傷感起來,冬令營快結束吧,好想我的家,想爸爸、媽媽。
在參觀名校的時候,因為冷,我們倆兒也沒了參觀的熱情,看著其他人仍是興致勃勃地,我們卻磨磨蹭蹭地走在了最后面,沉默寡言地,顯得極不合群。尤其是晚上,由于心情不好我莫名其妙地對我的小伙伴陳京津發了脾氣。老師開導我說,你們是個團體,做為團隊中的一員,要及時溝通,相互理解,相互幫助,只有隊員友好的相處,這個團隊才能團結,面對困難迎難而上。
回到了自已的房間,我躺在床上,反思了很長時間,想想這兩天我和畢雨萌的行為每天都好像在單獨行動,總也趕不上團隊的腳步,似乎平常關系很要好的小伙伴也疏遠我們了,必須改改。我決定從現在起,嚴格要求自已,改掉自已的驕、嬌二氣,讓自已成為老師和同學心中的合格的團隊成員。
接下來的冬令營中,我主動和同學們打成一片,活動積極參加,關心其他人,對于參觀地點也有了很大的熱情,從參觀中學習各種知識,同學們都說我的狀態變了,又都成了我的好朋友。
通過這次冬令營我學到不少,我也感覺到我長大不少,以前的我就像溫室里的小花在爸爸媽媽的呵護下看是很健康地成長,但一走出家這個環境,我卻暴露了這樣那樣的缺點,歌詞說得好“不經歷風雨,怎么見彩虹”,今后我要不斷歷練,讓我的生活充滿精彩!
在反思中進取高中在反思中進步字篇二
孟子曰:“發而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。”意思是說,當沒有贏得比賽時,不要怨恨自己的對手,而要善于反思自己的問題。而這樣便是孟子認為的“仁者”的風范。因此,當遭遇失敗時,請不怨對手,反思自己的不足。
當勾踐身處侯王之位,圖謀霸業時,夫差的鐵騎踏進了越國,擊敗了越國的軍隊,也擊碎了勾踐的稱霸之夢。然而,面對國家淪陷的失敗,面對身為俘虜的悲哀,面對旁人刺耳的嘲諷,他沒有怨恨夫差使自己遭受失敗的苦痛,而是臥薪嘗膽,艱苦的環境促使他反思,苦澀的膽汁促使他醒悟。他最終反思到了復國之道,既施以美人之計,又努力增強國力,最終“三千越甲可吞吳”,恢復了自己的霸主地位。假使他只是一味的怨天尤人,只怨吳_隊強大而不對自己加以反思,怎會有重返霸主之位的成功?不怨對手,反思自己助他轉負為勝,成就霸業。
當他建立井岡山革命根據地成功,已經四次抵御_的圍剿,艱難的反圍剿過程即將以勝利告終時,第五次反圍剿的失敗使紅軍喪失根據地,被迫長征。面對慘淡的形勢,面對渺茫的革命前途,面對即將迎來的大好前景因_的圍困而化為泡影,_沒有怨恨對手_利用自己的弱點攻破根據地,而是在長征途中深入反思,意識到了_的左傾錯誤,從而在召開的遵義會議中更正革命方向,取得了長征的勝利,也為未來規劃了正確的革命道路。正因他不怨對手,反思自己,才得以在紅軍的危機關頭及時改正錯誤的指導思想,從而贏得生存的機會;正是他不怨對手,反思自己,才能使紅軍置之死地而后生,在之后得以“逆襲”,建立新中國。
還記得外國的一家牙膏公司在與其對手的競爭中屢遭失敗瀕臨破產。而這家牙膏公司的經理沒有消極地抱怨對手實力強大,使自己難以在商業競爭中立足,而是反思自己的生產環節,發現自己生產的牙膏因口徑過小而使每次擠出量較少,使用者使用每根牙膏時間延長,從而導致消費者購買較少。正是及時反思使該生產商擴大牙膏口徑,從而擴大了銷量,避免了企業破產的結局。不怨對手,反思自己使它認清原因,尋求改善,最終得以在激烈的市場競爭中生存。
再看當下的學習生活中,臨近高考,競爭激烈,我們總會被競爭對手超越。若是一味地怨恨對手背地學習,智商出眾,找出一系列理由逃避對自己的反省,必然會停滯不前,影響心態。反之,若是不怨對手,反思自己,改善學習方法,便可得到進步,接近成功。
所以,請不怨對手,反思自己!
在反思中進取高中在反思中進步字篇三
這已經是月考后第4天了,可是我的心情還是久久不能平靜……
1月5日是我們迎來期末月考的第一天,也是我最興奮的一天。我們第一場考完數學,感覺挺不錯,順順順利利地做完題,接著又認認真真地檢查了兩遍,確定全對之后,離交卷還有二十分鐘,這時的我心中一直有一個希望:數學我絕對能拿滿分。(數學老師給我制定的分數是100分)當我們交完卷離開考場之后,我飛快地跑到數學老師辦公室給老師對題。先對應用題,嗯,不錯!接著又對計算題、判斷題、選擇題……結果和老師的答案一模一樣。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號,成績終于出來了。
小明,“98”!老師念到了我的名字。
“98”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分數。老師是不是看錯了?我不敢相信,也不得不相信。
此時我手中拿著卷子,腦子里一片空白。
我暈,為什么會是“98”?這個數字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2” 。我簡直不敢相信自己的眼睛,應用題的第一題,式子、步驟一步一步寫得都很詳細,答案正確,結果最后一步答的時候沒有答完整,就這平白無辜扣了我2分。
此時我的心情真的是很復雜,為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分,結果少加了一個標點符號扣我0.5分,結果又成了99.5分。語文也不盡人意, 96分?!拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e了白白丟掉2分,還有排序丟掉2分。作文是我的強項,得了滿分。
我自問:是不是自己太清高?是不是認為自己自命不凡?是不是平時就沒有養成認真細心的好習慣?哎,一言以蔽之,都怪我平時沒有養成細致認真的習慣,月考的時候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“月考,就是要清除我們那清高的心,不經過月考,我們會自命不凡,不再反思,也會停滯不前。但月考會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來,讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,努力奔向成功。你說是嗎?”媽媽的話引起了我的深思。
“面對所有的月考,這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣。其實,沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,讓你能夠有機會補上這些漏洞?!辈皇菃?爸爸的話讓我鼓起勇氣,奮勇向前。
要在反思中進取,在失敗中進步,這一次月考猶如一面鏡子,照出了我的不足。我要把反思后的經驗、教訓作為進取的一根拐杖,充分發揮反思的力量,月考是對一個月知識積累的考核,要不斷反思,才能進取。
在反思中進取高中在反思中進步字篇四
魯迅先生說過:“不滿是向上的車輪”。人只有不斷進取,不安于現狀,才能做生活的主人。
李時珍苦讀醫書十余年,成為遠近聞名的醫生。還到過皇宮為皇帝治病。他辭去工作回鄉時,民眾夾道歡迎,前來找他看病的人絡繹不絕。可李時珍不安于現狀不斷進取,他意識到醫書里有許多錯誤尚未改正,于是毅然放棄衣食無憂的生活,踏上編寫醫書的艱難道路。期間,他走遍全國各地,親自試藥,好幾次差點喪命。又訪遍各地名醫,請教用藥之道。經過三十余年的努力,他寫成了《本草綱目》,這部書救回了無數人的生命,也使李時珍的醫術突飛猛進。最終,李時珍成了萬民景仰的偉人。
正因為李時珍有不斷進取的精神,不滿足自己取得的成就,他才能編寫出《本草綱目》這部造福后代的書。試想一下,如果當初李時珍安于現狀,那么他也許只能成為一時的名醫,而不會像現在這樣,受到萬代子孫的尊敬。由此可見,進取精神對個人乃至他人是多么重要。
體育界有一句名言:“更高、更快、更強”,這句話是許多優秀運動員的寫照。許多運動員已獲得了最高榮譽,卻依舊不滿足于現狀,仍然努力進取。像梅西,雖然他已帶領球隊斬獲多個冠軍,自己也獲得諸多榮譽,但梅西依舊努力訓練,努力打破馬拉多納、蓋德穆勒等足球名宿創下的紀錄。
歷史上有許多人,他們抱著“小富即安”的心態,滿足于現狀,結果被時代唾棄,元末農民起義領袖張士誠便是這樣的人。
張士誠是一個很有能力的人,高郵之戰中他和弟弟張士義憑借三千士兵抵擋住八十萬元軍的進攻。但他占領江南之后,就沉醉于紙醉金迷的生活中,不思進取,滿足于占取半壁江山,以致成了他被朱元璋的階下之囚,永世不得翻身。
如果張士誠不沉浸在擁有江浙富庶之地的自滿中,而是繼續揮師北伐,那么歷史將被改寫。
“沒有最好,只有更好”。作為中學生,我們不能抱著“小富即安”的心態,而應不斷進取,努力拼搏,不斷提高自己。這樣,人生才更有意義。