人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
在反思中進取高中在反思中進步字篇一
回想2016年1月9日，是我人生中第一次參加冬令營的第一天，一個特別的日子。
天還是黑的，破天荒的沒被媽媽叫我就起床了，穿好衣服，洗漱完畢，沒吃早飯就迫不及待地拉上我的小行李箱來到學校。學校大廳里擠滿了人，有各班的學生，還有不少家長，天氣雖然寒冷，但每個學生興奮地好像心里點燃了一團火。家長們依依不舍，面對家長們地一遍又一遍的囑托孩子們早就露出了不耐煩神情。不一會兒，大巴車來了我們和爸媽告別，坐上了車。在車上，我和畢雨萌坐在一起，平時在家就是乘乘女的她也是第一次離開爸爸媽媽。竟慢慢地流下了眼淚，見到此種情況，我不知道該怎么辦，只能默默地遞給她手紙，我被她感染了，也開始想爸爸媽媽。
第二天的開營儀式，有一個四五十歲的大叔給我們做講座，內容挺新穎他講得也很生動，可我的好朋友畢雨萌心里只想著她親愛的爸爸媽媽，于是偷偷出手機給她的媽媽發短信，發著發著，她又哭了，我再一次手足無措，心里也默默傷感起來，冬令營快結束吧，好想我的家，想爸爸、媽媽。
在參觀名校的時候，因為冷，我們倆兒也沒了參觀的熱情，看著其他人仍是興致勃勃地，我們卻磨磨蹭蹭地走在了最后面，沉默寡言地，顯得極不合群。尤其是晚上，由于心情不好我莫名其妙地對我的小伙伴陳京津發了脾氣。老師開導我說，你們是個團體，做為團隊中的一員，要及時溝通，相互理解，相互幫助，只有隊員友好的相處，這個團隊才能團結，面對困難迎難而上。
回到了自已的房間，我躺在床上，反思了很長時間，想想這兩天我和畢雨萌的行為每天都好像在單獨行動，總也趕不上團隊的腳步，似乎平常關系很要好的小伙伴也疏遠我們了，必須改改。我決定從現在起，嚴格要求自已，改掉自已的驕、嬌二氣，讓自已成為老師和同學心中的合格的團隊成員。
接下來的冬令營中，我主動和同學們打成一片，活動積極參加，關心其他人，對于參觀地點也有了很大的熱情，從參觀中學習各種知識，同學們都說我的狀態變了，又都成了我的好朋友。
通過這次冬令營我學到不少，我也感覺到我長大不少，以前的我就像溫室里的小花在爸爸媽媽的呵護下看是很健康地成長，但一走出家這個環境，我卻暴露了這樣那樣的缺點，歌詞說得好“不經歷風雨，怎么見彩虹”，今后我要不斷歷練，讓我的生活充滿精彩!
在反思中進取高中在反思中進步字篇二
孟子曰：“發而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”意思是說，當沒有贏得比賽時，不要怨恨自己的對手，而要善于反思自己的問題。而這樣便是孟子認為的“仁者”的風范。因此，當遭遇失敗時，請不怨對手，反思自己的不足。
當勾踐身處侯王之位，圖謀霸業時，夫差的鐵騎踏進了越國，擊敗了越國的軍隊，也擊碎了勾踐的稱霸之夢。然而，面對國家淪陷的失敗，面對身為俘虜的悲哀，面對旁人刺耳的嘲諷，他沒有怨恨夫差使自己遭受失敗的苦痛，而是臥薪嘗膽，艱苦的環境促使他反思，苦澀的膽汁促使他醒悟。他最終反思到了復國之道，既施以美人之計，又努力增強國力，最終“三千越甲可吞吳”，恢復了自己的霸主地位。假使他只是一味的怨天尤人，只怨吳_隊強大而不對自己加以反思，怎會有重返霸主之位的成功?不怨對手，反思自己助他轉負為勝，成就霸業。
當他建立井岡山革命根據地成功，已經四次抵御_的圍剿，艱難的反圍剿過程即將以勝利告終時，第五次反圍剿的失敗使紅軍喪失根據地，被迫長征。面對慘淡的形勢，面對渺茫的革命前途，面對即將迎來的大好前景因_的圍困而化為泡影，_沒有怨恨對手_利用自己的弱點攻破根據地，而是在長征途中深入反思，意識到了_的左傾錯誤，從而在召開的遵義會議中更正革命方向，取得了長征的勝利，也為未來規劃了正確的革命道路。正因他不怨對手，反思自己，才得以在紅軍的危機關頭及時改正錯誤的指導思想，從而贏得生存的機會;正是他不怨對手，反思自己，才能使紅軍置之死地而后生，在之后得以“逆襲”，建立新中國。
還記得外國的一家牙膏公司在與其對手的競爭中屢遭失敗瀕臨破產。而這家牙膏公司的經理沒有消極地抱怨對手實力強大，使自己難以在商業競爭中立足，而是反思自己的生產環節，發現自己生產的牙膏因口徑過小而使每次擠出量較少，使用者使用每根牙膏時間延長，從而導致消費者購買較少。正是及時反思使該生產商擴大牙膏口徑，從而擴大了銷量，避免了企業破產的結局。不怨對手，反思自己使它認清原因，尋求改善，最終得以在激烈的市場競爭中生存。
再看當下的學習生活中，臨近高考，競爭激烈，我們總會被競爭對手超越。若是一味地怨恨對手背地學習，智商出眾，找出一系列理由逃避對自己的反省，必然會停滯不前，影響心態。反之，若是不怨對手，反思自己，改善學習方法，便可得到進步，接近成功。
所以，請不怨對手，反思自己!
在反思中進取高中在反思中進步字篇三
這已經是月考后第4天了，可是我的心情還是久久不能平靜……
1月5日是我們迎來期末月考的第一天，也是我最興奮的一天。我們第一場考完數學，感覺挺不錯，順順順利利地做完題，接著又認認真真地檢查了兩遍，確定全對之后，離交卷還有二十分鐘，這時的我心中一直有一個希望：數學我絕對能拿滿分。(數學老師給我制定的分數是100分)當我們交完卷離開考場之后，我飛快地跑到數學老師辦公室給老師對題。先對應用題，嗯，不錯!接著又對計算題、判斷題、選擇題……結果和老師的答案一模一樣。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已。 1月9號，成績終于出來了。
小明，“98”!老師念到了我的名字。
“98”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分數。老師是不是看錯了?我不敢相信，也不得不相信。
此時我手中拿著卷子，腦子里一片空白。
我暈，為什么會是“98”?這個數字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2” 。我簡直不敢相信自己的眼睛，應用題的第一題，式子、步驟一步一步寫得都很詳細，答案正確，結果最后一步答的時候沒有答完整，就這平白無辜扣了我2分。
此時我的心情真的是很復雜，為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分，結果少加了一個標點符號扣我0.5分，結果又成了99.5分。語文也不盡人意， 96分?！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分。作文是我的強項，得了滿分。
我自問：是不是自己太清高?是不是認為自己自命不凡?是不是平時就沒有養成認真細心的好習慣?哎，一言以蔽之，都怪我平時沒有養成細致認真的習慣，月考的時候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“月考，就是要清除我們那清高的心，不經過月考，我們會自命不凡，不再反思，也會停滯不前。但月考會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情，努力奔向成功。你說是嗎?”媽媽的話引起了我的深思。
“面對所有的月考，這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣。其實，沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點，讓你能夠有機會補上這些漏洞?！辈皇菃?爸爸的話讓我鼓起勇氣，奮勇向前。
要在反思中進取，在失敗中進步，這一次月考猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的經驗、教訓作為進取的一根拐杖，充分發揮反思的力量，月考是對一個月知識積累的考核，要不斷反思，才能進取。
在反思中進取高中在反思中進步字篇四
魯迅先生說過：“不滿是向上的車輪”。人只有不斷進取，不安于現狀，才能做生活的主人。
李時珍苦讀醫書十余年，成為遠近聞名的醫生。還到過皇宮為皇帝治病。他辭去工作回鄉時，民眾夾道歡迎，前來找他看病的人絡繹不絕。可李時珍不安于現狀不斷進取，他意識到醫書里有許多錯誤尚未改正，于是毅然放棄衣食無憂的生活，踏上編寫醫書的艱難道路。期間，他走遍全國各地，親自試藥，好幾次差點喪命。又訪遍各地名醫，請教用藥之道。經過三十余年的努力，他寫成了《本草綱目》，這部書救回了無數人的生命，也使李時珍的醫術突飛猛進。最終，李時珍成了萬民景仰的偉人。
正因為李時珍有不斷進取的精神，不滿足自己取得的成就，他才能編寫出《本草綱目》這部造福后代的書。試想一下，如果當初李時珍安于現狀，那么他也許只能成為一時的名醫，而不會像現在這樣，受到萬代子孫的尊敬。由此可見，進取精神對個人乃至他人是多么重要。
體育界有一句名言：“更高、更快、更強”，這句話是許多優秀運動員的寫照。許多運動員已獲得了最高榮譽，卻依舊不滿足于現狀，仍然努力進取。像梅西，雖然他已帶領球隊斬獲多個冠軍，自己也獲得諸多榮譽，但梅西依舊努力訓練，努力打破馬拉多納、蓋德穆勒等足球名宿創下的紀錄。
歷史上有許多人，他們抱著“小富即安”的心態，滿足于現狀，結果被時代唾棄，元末農民起義領袖張士誠便是這樣的人。
張士誠是一個很有能力的人，高郵之戰中他和弟弟張士義憑借三千士兵抵擋住八十萬元軍的進攻。但他占領江南之后，就沉醉于紙醉金迷的生活中，不思進取，滿足于占取半壁江山，以致成了他被朱元璋的階下之囚，永世不得翻身。
如果張士誠不沉浸在擁有江浙富庶之地的自滿中，而是繼續揮師北伐，那么歷史將被改寫。
“沒有最好，只有更好”。作為中學生，我們不能抱著“小富即安”的心態，而應不斷進取，努力拼搏，不斷提高自己。這樣，人生才更有意義。