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    我最喜歡的小學活動作文三年級(四篇)

    時間:2025-06-20 作者:儲xy

    在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    我最喜歡的小學活動作文三年級篇一

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們像出籠的小鳥飛奔出教室,來到操場上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學玩起了老鷹捉小雞的游戲。

    我們由“黑白電視機”決定誰當老鷹,誰當老母雞。結果,龍晴晴當老鷹,我當母雞,其它同學當小雞。

    游戲開始了,“老鷹”緊盯“雞群”,想著怎么捉到“小雞”。突然,“老鷹”撲向左邊,我立刻張開雙臂,保護“小雞”往右躲,“老鷹”撲向右邊,我連忙向左邊躲,這樣來了十幾個回合,“老鷹”一只“小雞”也沒捉到,累極了,在一旁休息了。而我卻生怕她來捉“小雞”,一直都在注意“老鷹”,可過了一會兒,我發現“老鷹”對“雞群”一點都不注意,我便也放松警惕,休息起來。誰知,在我剛放松警惕休息時,“老鷹”瘋狂地撲了過來,我連忙喊道:“小雞蹲下,老鷹來了!”我話音剛落,“小雞們”全部蹲下了。“老鷹”又沒捉到一只“小雞”,她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心里笑:哈哈哈,你真是只笨老鷹!哈哈哈……

    過了一會兒,只見“老鷹”滿臉陰笑,她是不是又想出什么壞主意了呢?但是我還是機智地避開了她的壞主意。

    “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們只得依依不舍地回到了教室。

    這個游戲真好玩!

    我最喜歡的小學活動作文三年級篇二

    我一個星期上課五天,每天都上課到兩點二十五分,再補習到六點三十分,完全沒有時間再進行課余活動。只有在星期六和日才能和一些志同道合的朋友進行課余活動。

    我在課余時有很多活動,如:游泳,打羽球,畫畫和玩電腦游戲等等,但是我最喜歡的課余活動是打羽球。

    我喜歡打羽球的原因是因為我在一年級時,我爸爸便開始教我打羽球,讓我對羽球開始產生興趣。于是我在四年級時就成為小學的羽球校隊。在小學校隊里有正式的教練教我打羽球,讓我的球技更上一層樓。除此之外,我發現打羽球不但可以發泄身上所有不愉快的心情,最重要的是還可以減肥又能使身體健康,真是一舉兩得啊!

    現在我已高中一了在中學的初中期間,我沒有成為校隊因為我發現羽球校隊一星期要練至少三天,我的補習都在下午,和校隊練球的時間相撞,會讓我的成績下跌的。所以我選擇羽球學會1,在羽球學會1的三年里,我不曾想退出,因為在羽球學會里我每場比賽都勝利,可說是常勝將軍,這增加了我對打羽球的興趣,讓羽球成為我的生命中不可或缺的。

    在星期六時,我會和兩個朋友一同去練球,且在星期日時,我會和大約10位朋友到“安邦植物俱樂部”打羽球。在和朋友打羽球的同時,我也認識了許多新朋友和發現真心朋友的可貴。

    總而言之,課余活動歸課余活動,正課當然也很重要,一定要均衡的分配時間,才能兩全其美。

    我最喜歡的小學活動作文三年級篇三

    我們的課間活動是豐富多彩的。

    我最喜歡的是斗筆,你看,那兩個人的筆斗得非常激烈,那邊已經進入到白熱化階段,熱火朝天了。我也很喜歡斗筆,但我好像沒贏過。

    記得那天,我拿了一個橡皮、一把尺子,不知出于什么想法,我把一支新的藍鋼筆也加入隊伍中。

    比賽開始了,對手一個尺子向我的橡皮飛來,我的橡皮被彈到了邊緣,我急忙一掃,他的尺子就掉了下去,我暫時1比0領先。

    可是,好景不長,沒過幾分鐘,對手就把我的比分扳成了1比1,這下我可就——十五個吊桶打水,七上八下了。

    又沒過多久,我把比分改寫為2比1,我的新藍筆攻擊力驚人,迅速把對方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣,以為這場比賽穩贏,結果對手尺子一飛我就輸了,我的鋼筆也壞了,進了垃圾桶,心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩,我雖然失敗了,但是我會努力的,只要有決心就會勝利。

    斗筆真好玩!

    媽媽的作文評語:注意歇后語的運用,文章結構要注意,游戲的過程描述再明晰一些。

    我最喜歡的小學活動作文三年級篇四

    在我6年學習生活中做過很多很多的游戲和活動,不過在這么多活動中,我最喜歡的就是黃老師讓我們在班做自己在書上看到的,或老師教的小實驗。

    同學門都做完了自己的小實驗,并獲得了掌聲。接下來就到我做實驗了,我首先將實驗用的器具:一個瓶子`一個比瓶子小一點的鐵球`一酒精燈`一根木棒。

    實驗一開始,我先將鐵絲的一頭套在鐵球上另一頭套在木棒上,然后用酒精燈將鐵球燒得火紅火紅的好似一個小火球,我又按書上的說法把燒紅的鐵球放進瓶里,可是這個比平口小的鐵球卻怎么也方步進瓶里,這是為什么呢?是鐵球變大了?還是瓶口變小了?

    第二個實驗是將原來燒紅的鐵球放進冷水里只聽見吱吱的聲音,火力一會兒火紅的鐵球又恢復了本色,我再將鐵球放進瓶口,這次卻放的進去,怎是什么一會事呢?我的實驗獲得了同學們熱烈的掌聲。

    我回倒座位上時,同學門問我這是什么一會事?我告訴同學門這是物體受熱后會擴漲,受冷后回縮小,這叫做熱脹冷縮,這是同學門才恍然大悟。

    通過這個活動不但讓同學門知道了熱脹冷縮,也讓我知道了科學的神秘,從那時起我就立志當一名科學家,但我知道完成這個理想是很難,但是我一定會向這個理想進發。

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