在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
鄉村孩子字篇一
在城市里生活了十年，有時回鄉下爺爺家看看。今天坐在書桌前，一直不能專心，鄉下老家孩子們嬉鬧的聲音又在耳邊響起。
鄉村的春天，孩子們吹著柔柔的春風，在綠油油的草地上奔跑。小路兩邊開滿了星星點點的野花，牽牛花也悄悄地爬上了墻頭，亭亭玉立的開著。我想摘一朵送給吳老師，和她長長的頭發搭配起來，一定非常漂亮。
鄉村的夏天，孩子們忙著捉著知了，到小溪里抓魚。調皮的孩子們還會爬到樹上掏鳥窩。大人看見了一陣責罵，孩子們就一窩蜂的散了。晚上是最開心的時光，孩子們都聚到大樹下乘涼，聽老爺爺講故事，喝綠豆粥、吃西瓜，捉迷藏，最后在大人的懷里香甜的睡去！
鄉村的秋天，火紅火紅的楓葉，濃郁的桂花香味，紅彤彤的桔子壓彎了枝頭。金黃的麥子一片接著一片，秋風吹來，麥浪起伏，沙沙作響，像在傳遞豐收喜訊。孩子們在田間一邊嬉鬧著，一邊幫大人采摘水果。山坡上升起一股炊煙，那是孩子們在烤地瓜呢！
鄉村的冬天，白茫茫的大雪，給大地鋪上了一層絨絨白毯子。茶園的茶樹被白雪包裹，一排排、一行行，像剛出籠的饅頭，似乎還冒著熱氣呢。孩子們堆著雪人，打著雪仗，你扔我，我砸你，歡樂的笑聲回蕩在鄉間。
鄉村孩子的生活，真讓人向往！
鄉村孩子字篇二
今年夏天，媽媽帶我來到了鄉下外婆家過暑假。鄉下的空氣是那么清新，天空是那么蔚藍。我一下車就迫不及待地一蹦一跳地撲到外婆懷里。
嬉水之樂
趣扇豆子
外婆家的農具可多啦。有簸箕，有籮筐，還有打谷機，收割機。有一次，外公搬來個龐然大物，一架木制的農具。我驚訝地問，這是什么?“扇豆子的風車啊。”外公樂呵呵地說著。這家伙還能扇豆子，真有這樣神奇的作用，我半信半疑。只見外公吧把籮筐里面有雜物的毛豆，倒入風車的大嘴巴里，再用右手轉動手把，毛豆中的雜物就從風車肚里吹出去了，而毛豆則一顆顆地，從左邊的大口里滾落到籮筐中。看到外公那嫻熟的動作，我忍不住說，我能試一試嗎?我用力一轉把手，可風車似乎不聽我的使喚，外公又親自示范了一遍，并對我說要使勁，我按照外公說的去做，終于學會了一些農活，這真是“童孫未解供耕織，也幫外公學種瓜”呀!
鄉村生活是快樂的，鄉村生活是美好的，鄉村的暑假生活更是無比地愜意!
鄉村孩子字篇三
“城中家，村里家，如今環境都一樣；城中娃，農家娃，如今學校都一樣；城中路，村里路，如今公路都一樣；我看病，你看病，如今醫保都一樣。”讀了《筑夢路上》的這段話，我感到很幸福，確實如此：城市有五星級的大酒店，我們鄉村最近幾年也有了高大上的酒店；城市有購物廣場，我們鄉村很快就跟上了城市的腳步；城市有小高層的商品房，我們鄉村的“小高層”也像雨后春筍一樣拔地而起。
可是，《筑夢路上》也有這樣一段話：“說實在話，就目前而言，廣大城市和農村相比，的確存在較大差異。”讀了這段話，我聯想到另一個事實，那就是我們鄉村小朋友很羨慕城里的大書店，還 有少兒公園、少年宮和博物館等等。
每周的星期天上午，我都要去蕭山新世紀音樂學校學一習一小提琴，學完小提琴，我都會在蕭山城里停留一點時間：要么去對面的圖書館借幾本書，要么去附近的新華書店買一兩本心儀的書，要么去稍遠的少兒公園游玩一會兒。每當回家的時候，我都會情不自禁地想到：如果我們家附近也有一座大型的圖書館，或者有一個少兒公園，或者有一方可以自一由自在玩耍的地方該有多好啊！
我們家在鄉村，雖然也有書店，可是它太小太小了，只有蕭山博庫書城的十分之一吧，在蕭山博庫書城想要找到一些我心儀的書非常容易，因為它們分類清楚，而且還 有電腦可以幫助我尋找，可是在我們這邊的書店，只能問服務員，問他們有沒有哪本書，他們一般都會這樣回答：“這書，要去蕭山新華書店才買得到！”這時候，我就更加羨慕城里的小朋友們。
為什么都是書店，鄉村與城市卻有這么大的差異呢？
所以，我有一個小小的心愿，我希望書香不僅可以彌漫在城市里，也可以在鄉村飄香，書香與稻香融合在一起，那該多美妙啊！我希望在我們這樣的鄉村也能建起一座大型的圖書館，讓我們這些小屁孩課余時間能在書海里遨游。我也希望，鄉村也能擁有少年宮，雙休日我們就可以在少年宮里玩游戲，學跳舞，我們也想學學琴棋書畫。當然，最好是免費的，因為鄉村還 有很多窮孩子。
這就是我，一個鄉村孩子的小夢想。
鄉村孩子字篇四
一提到農村孩子，我的腦海立刻浮現三個字：野、贓、窮。可是，在這個周末，八個農村孩子的到來，卻讓對他們心生敬佩。
這個周末，媽媽單位從新化貧困小學接來8個孩子，到長沙過周末。上午8點，我們幾個城里孩子早早來到教室，排成一排，安靜地等待。“他們要來了！”我立刻緊張起來，心砰砰直跳。他們8個上來了，我前前后后仔仔細細地打量了一遍，衣服樸實無華，卻干凈整潔，面容黝黑泛紅，卻朝氣蓬勃，身材矮小，但行為舉止落落大方。他們主動向我們打招呼，有一個還對我說：“你好，我叫羅毅，你叫什么？交個朋友怎么樣？”我有點措手不及，可是卻從心底里敬佩他那勇氣。
大家走到活動場地，老師要我們一個個作自我介紹。正當我躊躇不前時，一個響亮的聲音打破了沉寂，“我來。”我回頭一看，是一位農村小姑娘，她微笑著并用最婉轉的聲音為我們唱了一曲《團結就是力量》，我最先記住了她的名字——羅佳妮。在她鞠躬的一剎那，全場爆發出雷鳴的掌聲，我也情不自禁地鼓起掌來，她用不太標準的普通話說了一句：“謝謝！”便疾步走下臺。我的心中再一次被震撼了，從心底敬佩她那堅定的信心。
老師開始講課了，下面鴉雀無聲，大家都在認真聽講，大概過了一個小時，我有點坐不住了，腦袋里開始胡思亂想，和旁邊的同學李越仟作小動作。突然我不小心踩了他的腳，“嗚”李越仟大叫一聲，老師點了我的名，大家都回頭望著我，我的臉一時通紅，真想找個地縫鉆進去。我這時才注意到：所有的農村孩子都是背著手，腰桿筆直。我的心再次被重捶了一下，從心底佩服他們那頑強求知欲和專注的注意力。
大約講了兩個多小時，已經十二點了，該吃中飯了。我們十幾個小朋友一起下去食堂。半路上，我借了肖毅一個溜溜球玩，突然我要上廁所了，便把他的溜溜球也帶上。可回來發現溜溜球不見了，我急得直冒汗，把衣服口袋搜了個遍，可一點蹤影也沒有。沒辦法，我只能硬著頭皮紅著臉，把這事告訴了羅毅，他遲疑片刻，笑著說：“沒關系，反正我也不喜歡這個溜溜球了。”我的臉反而更紅了，我再也沒有什么理由說農村孩子的不好。
勇氣、自信、專注、求知、寬容，這就是農村孩子。
鄉村孩子字篇五
我早就聽說過“螳臂當車”“螳螂捕蟬”的成語故事，可是螳螂是什么樣子，我一直想知道。去年暑假，我在農村的姑姑家終于見到了螳螂的“廬山真面目”!
那天，我跟著姑姑到菜園里摘四季豆!菜園里的四季豆的藤蔓爬滿了棚架，茂密的綠葉下掛滿了四季豆：有的像月牙，有的像綠色鉛筆……望著這誘人的豆莢，我迫不及待地干了起來。
我正在熱火朝天地干著，突然，我發現一片葉子上有一個綠色的小動物!只見他三角形的頭上有一對凸出的黑色的眼睛，一對觸角又細又長，長長的身子，細細的腰，胖胖的肚子，手里還揮舞著一把帶鋸齒的大刀!
之后，我從摘四季豆變成了找螳螂。經過十多分鐘的尋找，我終于找到了那位“逃跑的將軍”!我又一次捉住了他。這次，不論它怎么揮動大刀，我都不怕了!
我沐浴著帶有花香的微風，挎著一籃子碧綠的四季豆，我感到無比的快樂!今天我的收獲真大啊!