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    我們的友誼作文字優秀

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    我們的友誼字我們的友誼字篇一

    最美不是下雨天,是我們一起躲過的屋檐。

    ——題記

    【將最美形象化為一個具體的事物——屋檐】

    四個人,四句話,同維護一段友誼。

    【四個人的四句話體現了四個人的友誼。形象具體,寫法新穎,吸引讀者】

    【用四個疑問句提示了我們在一起哭笑、打鬧、互幫互助的美好時光】

    時間會過去,但我相信我們的友誼會被時間磨礪的更加堅韌。

    【突出了主題,表達了對友誼的堅定信念】

    四個人,一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西?刀山火海一起下、有你們在我不怕。無論何時何地,只要想起你們,我就忍不住笑。

    我們四個人在一起的時候,要多幼稚就有多幼稚?!拔要氉宰咴卩l間的小路上~要把糕點送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼?!蹦阋娺^初二的學生整天唱兒歌嗎?你見過初二的學生整天玩丟手絹嗎。只要有我們,就沒什么不可能。

    【回憶了四個人在一起唱兒歌、玩丟手絹的美好日子,表現我們的天真】

    我們在一塊打打鬧鬧有兩年了,再有兩年我們就要各奔東西了,所以我格外珍惜我們在一起的每一分每一秒。

    【表達了對友誼的珍惜】

    【表達了美好的愿望,突出了主題】

    點評:一、本文通過回憶往事,表現四個人純真的友誼,表達了對友誼的珍惜。二、語言較為生動,有吸引力。尤其是開頭第一段,能夠引起讀者的極大興趣。三、題記沒有多大意義,因為本文與屋檐無多大關系。四、文章還要條理一些,將友誼體現在幾件具體的事上,突出友誼的特點為好。五、對事件的描寫有些空洞,應將情感寄托在對人物音容笑貌的描寫中。

    我們的友誼字我們的友誼字篇二

    同學的長相變了;老師變了;教室的樣子變了;就連教室的路也變了。也許,唯一不變的只是我們甜甜的,又帶點酸的友誼吧。

    教室里還如當初一樣吵吵鬧鬧,放眼望去,大家都在七嘴八舌的議論,只有我一個人呆呆的等一個和我交了兩年朋友的女孩。

    她還是一樣,無憂無慮。我們開心的談論各種各樣的話題,她對我說,這學期,我們依舊對男生施行暴力。我點點頭,在打人時,我一向會助她一臂之力。

    就這樣過了好久……

    一節音樂課上,全班像炸開了鍋一樣,唧唧喳喳的吵個不停,我一點心情都沒有。那個女孩還是坐我旁邊,在她的另一邊,坐著另一個可愛的女孩。

    不知不覺,我發現,她,那個無憂無慮的女孩在這節課上,似乎沒有我的存在。我以為,她有事要跟那個可愛的小女孩說話??晌义e了,這節課上,她一句話也沒對我說。

    不久,我把這件事淡忘了,我不是一個記仇的人。但類似這樣子的事卻不斷發生。我明白,在沒人跟她在一起時,她只能跟我說話,因為,她知道,我是不會不理她的;而,當別的女孩跟她在一起時,她只會對我視而不見。

    漸漸地,我也習慣了。雖然我心里知道,當我不會說出來,我不想傷她的心。雖然,這只是一件小事,但我需要的是一份真實的友誼。

    時間飛快的流逝。六年級的學習緊張得讓人透不過氣。我想,我們如果不是在同一所中學的話,那么,沒有告別,我們的友誼就這樣散場。

    我們的友誼字我們的友誼字篇三

    淡淡的友誼漫進忙碌的心靈,倚托著你的笑臉芬芳而來,我不禁要放下筆,心憩向窗外。

    那是一株孱弱的含羞草,在風兒的吹拂下搖晃著身軀,卻始終倔強地立著。淡綠的莖干細細長長,伸開幾條分叉,綴滿密密的葉瓣。伸出手,指尖輕輕滑過,那一列列小葉子像是嬌羞的姑娘,齊齊地立了起來。那緩緩閉合的.葉子,卻悄悄打開了我記憶的閘門。

    那個細雨綿綿的早晨,我們一起站在熟悉的教室,看著窗外晶瑩雨水里那只緩緩蠕動的蝸牛,你說:“高一就這樣結束了?!蔽彝沆o靜思索的臉,心里酸酸的。

    離開了空空的教室,你說要陪我去買花。于是,我們愜意地踱進了若有似無的雨里。輕柔的風吹著你的發梢,拂開了你的笑臉。曾一起漫步走在校園的櫻花樹下,你抬頭看櫻花,興奮地舉起手,用溫柔的聲音輕嘆著:“好漂亮啊!”曾一起站在午后的暖陽里,懶懶地咬著蘋果,在你小小的身軀里我看到了你堅定的夢想;曾一起歌唱在夜的靜謐里,月光下我們奔跑在回宿舍的路上,偶爾抬頭看著夜空,在你的笑聲里似乎一整片星空都開出了花來。

    我們一路走著,終于到了花店,你鉆進里屋,在雨后的花草叢里東瞧西看。大紅的太陽花,純白的海芋,還有淺淺淡淡的簇在綠葉叢里的茉莉……那樣欣喜地,我們發現了角落里的幾株含羞草,一個個如清美的孩童在風里搖曳。你說:“我們一人買一株吧!”我捧著含羞草,走到巷口,和你說再見,想起泰戈爾說:“我們之如海鷗與海相遇似的遇見了,走近了,海鷗飛走,浪濤滾滾地流開,我們也分別了?!憋L很輕,雨很柔軟,就像你我之問,溫暖美好。

    眼前的含羞草已在我思緒紛飛的時刻重新綻開了葉子。在我們短短的生命航程里,總會有一些人,像你一樣,與我美好相遇,又轉身離去。我們既然不能選擇挽留,那就珍惜吧!珍惜生命里的每一次相遇與離別,那一朵朵與我交換過的粲然笑臉,感謝你們,在我的心靈深處種上一株株美好的含羞革,在我累了倦了的時候,能有這樣一個堅實的臂膀給予我力量,讓遠行的心得到休憩。

    就像風給了帆船遠行的力量,你們是我生命的肩膀。感謝那些匆匆散場的友誼在我們的生命中安定踏實地存在。

    我們的友誼字我們的友誼字篇四

    每一天的點點滴滴中,都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我最好的朋友。

    我經常稱這位好朋友為“蘇姐”,蘇姐呢,經常會用“航姐”來代替我的名字稱呼我。

    我們同身為班長,一直都是在競爭中合作,在合作中競爭。無論是什么事情,我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好,但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的,我能夠在她的身上看到真正的快樂,也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時,我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。

    “童年像一支歌,充實著我;童年像一首詩,感染著我;童年像變色龍變色一樣,時時刻刻在變化,時而憂傷時而歡喜。在我的世界中,童年是一段永不落的時光,我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他。”身上因一個個字而涌起一股暖流,這一段文字是我永遠都不會忘記的。

    時光飛逝,我們已經上五年級下學期了,學生的活動,再加上評選團員、學習雷鋒好少年等稱號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號,而在爭取的過程中促進了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小記者”評選的稿,那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的,而是老師留這項作業的那天晚上,她寫了,我也寫了。

    我們在快樂中成長著,而我們之間的回憶已經記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道,她是我的朋友,我是她的朋友。在我的瞳孔中,她必定會看的她自己的身影;我在她的瞳孔中,也會看到我的身影。

    我們是真正的好朋友,我們是公認的好朋友。那么,讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼!

    我們的友誼字我們的友誼字篇五

    我們的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

    還記得,在我難過的時候,是你們給我了歡笑。

    還記得,在我沒有信心的時候,是你們給了我勇氣。

    友情,是一把刀,將我心中的石塊敲碎;

    友情,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;

    友情,是一個巨大無比的箱子,收獲快樂,也分享快樂。

    但是,真正的友情是,你在展翅飛翔時,別人都在關心你飛的高不高,只有朋友關心你飛得累不累。

    其實,不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;ゲ還芟嚳暝謔裁詞焙潁我們是永遠的朋友。不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;ゲ還芏嗌俑齟合那鋃,我們是永遠的朋友。

    我現在在這里和我最好的朋友說:“距離之隔并不意味分離,疏于聯系并不意味忘記,不能相見并不意味冷漠,一切只因為我們都在忙碌交織的歲月里,但我依然記得祝福你——天天幸福快樂!

    我們的友誼字我們的友誼字篇六

    我跟她的看法的確是有些分歧,不知道是自己太過敏感還是他的無中生有。漸漸地也相信里距離產生美的念想,我不知道到底要怎么樣才算是朋友,至少現在不是,充其量也只是兩個平時玩的比較好的普通同學而已吧。自己對她的付出,沒必要奢望她能雙培奉還,我跟她從來就是一個分別的個體。

    鬧哄哄的自習課上,我們三個都沉默著,誰也沒有勇氣去打破這個僵局。上課。起立。老師好。請坐。異口同聲的挑釁著。卻思量著各自的心理世界。

    慢慢的,慢慢的,開始羨慕娜娜了。

    不知道要從什么地方落筆了。思緒跳過好幾個畫面,讓我的手指還來不及碰觸到白紙上它就已經宣布放停了。也許從很早之前我們的友誼就在開始變質了,又或許我們都知道,只是這個公開的秘密誰也沒有勇氣去戳破。保持現狀,永遠都是最好的。

    教室外面的雨仍蒙蒙的下著,見證此時的我們。娜娜說,她喜歡看下雨時外面紛擾的世界。我揚起嘴角,我也喜歡。瓢潑的大雨讓裸露在外的人們無所遁形。欄桿上面的雨滴悄無聲息的滑落,濺在水凼里,清澈的碰撞聲,引起陣陣漣漪。又一滴在此時隕落了,不同的是,它滑過的是臉龐,碰撞出的是心碎的聲音,引起的是我們的波瀾壯闊。

    曾看過娜娜隨意寫下的小紙條,深深地被她文字里的的悲涼、凄美觸動 。眾星捧月的人物,不是我。帶著一顆心,去體會娜娜字里行間透出的無奈、悲傷。

    大雨過后,外面的世界清新亮麗,純凈的雨水洗卻了外面城市的泥濘污垢??墒?,卻洗不掉心靈上的塵埃落定。斷橋殘雪的凄楚,撥動著遠方的那根弦。

    臨近中考了,教室里唯恐天下不亂的男生們演繹著屬于他們的風華絕代[注: 風華:風采才華;絕代:冠絕當世。意思是風采才華為當世第一。]。

    俯瞰教學樓下學生服務廳的人兒,淚水再次模糊視線。欄桿上殘留的雨滴是那么的晶瑩剔透,指尖輕輕的觸碰,便散落一地。

    我們的友誼字我們的友誼字篇七

    人的一生中有許許多多的朋友。朋友之間的幫助讓我嘗到了友誼的滋味。

    小時候與許多伙伴玩耍,使我懂得了很多交友的好處。從小學到初中,我有著很多的知心朋友。而最讓我難忘的是在小學時交的一位朋友——蔡璐。

    記得那時我們班上的人都迷上了動畫片,我也不例外。有一次我和蔡璐來反串一部動畫片,我們演得很認真,沒注意腳下,我重重地摔了一跤。“嗚嗚嗚”便從我的口中唱出,眼淚像斷了線的珠子不住地往下掉。因為我們學校操場跑道很硬。當時是夏季,不摔得鼻青臉腫才怪呢!朋友見狀馬上把我扶到醫務室,做了簡單的包扎。我們六年級的教室是在四樓,想要在這種情況下爬上去,對我來說真是比登天都難??蛇@時,蔡璐二話沒說就扶著我上樓。好半天才上來了,我們對視著笑了。想起剛才我們兩人擠擠推推的往上走很搞笑的樣子,真是讓人忍俊不禁。從那以后我們成了很要好的朋友。

    我們無話不說,相互幫助,共同進步。一種甜甜的滋味在我們的心中回蕩。

    小學畢了業,我與朋友依依惜別,總是認為有緣一定會再見的。

    之后我上了初中也認識了許多的新朋友。每當我有困難的時候,他們會幫我;我受人欺負的時候,他們會為我打抱不平。

    我嘗到了友誼的滋味,我希望這種甜甜的滋味永遠不會消失。

    我們的友誼字我們的友誼字篇八

    今天,我和王雁冰跑步,陳佳潞說;開始。我們跑了起來,到了終點,我贏了,王雁冰很生氣,她對我說;切,不就是一個第一名嗎,我才不稀罕。我并沒有生氣,我對她說;不,這不僅僅是一個第一,這是一個成績,是一次友誼的比賽。她說;你就盡情的嘲笑我吧,哼,我再也不和你好了,哼!我們就這樣成為了仇人。哎!想有個朋友好難,陳佳潞說;沒事,不要自責了,她是在耍小脾氣,我以前和她玩,她也這樣子。我說;不,這不是小脾氣,這是一種怨恨。哎,我們上課,每次都瞅對方一眼,就回過頭來,我心里想:老天啊!我做錯了什么,我只是想有一個朋友,我有錯嗎!啊!為什么!到底為什么!這時,我傷心的哭了,陳佳潞看到了,安慰我說;好了!好了!你難道真的想敗給她嗎?我說;我寧愿敗給她,我也想讓她做我朋友啊!陳佳璐和王雁冰說;我問你,你想讓趙予渟崩潰嗎!她說;不。第二天,她對我說;我們和好吧。我說;好。

    從此,我們成為了最好的朋友。

    我們的友誼字我們的友誼字篇九

    生活中,我覺得,友誼是不可缺少的。因為,沒有了友誼,我們會感到無所適從;沒有了朋友,我們將變得孤獨。

    那是三年級的時候,我在《小小夢想家》里交了一個好朋友,她叫溫欣。每一次上課的時候,我們總是在一起練習。時間久了,也就成了好朋友。

    一天,我爸爸和媽媽吵架了,剛巧,那天我去上課。我們上課時,她見我悶悶不樂的樣子,講了一個小笑話,想逗我開心。笑話是關于幸福家庭的。脾氣暴躁的我聽了,以為她是在嘲笑我。我大叫起來:“溫欣,你為什么要嘲笑我!為什么?”溫欣被我弄蒙了,問:“我怎么了,我沒嘲笑你啊!我不聽她解釋,沖她發起了脾氣:“我不管!你本來就是嘲笑我,你好煩,我討厭你!”說完就跑開了,我在回家的路上,想起剛才溫欣委屈的樣子,又想起我對她說的話和惡劣的態度。我一下子意識到自己錯了。打算下個星期和她道歉??墒牵屡c愿違她去彈古箏了,不知是她沒時間來學習《小小夢想家》還是我對她的傷害,便退出了。我得知后,又后悔又傷心。她在四小讀書;我們就算想相見也很難。從那以后,我再也沒有見到她。

    現在我開始懂得珍惜友誼,有了很多好朋友。雖然有時我們會吵架,但很快會和好。

    巴金說:“友情在我過去的生活里,就像一盞燈,照徹我的靈魂,使我的生存有了一點光彩?!濒斞刚f:“友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心敲打。”我覺得,友誼是一支美妙的歌曲,追走你心里的孤獨,給你帶來快樂。

    是的,友誼是寶貴的,定要珍惜世界上給你帶來快樂的人——朋友

    我們的友誼字我們的友誼字篇十

    牽著你的手,過小橋流水,聽,潺潺水聲;牽著你的手,穿過陰森的樹林,我可以勇敢的向前走;牽著你的手,走過蜿蜒挺拔的峻山,我們大步地往上爬!牽著手的一切很美,很美,這里我要述說一件溫暖的故事。

    牽手,能讓我們感受到無限的溫暖。

    記得那是一個溫暖的夏天。我們還在努力的復習階段,每天都要做無數張試卷,讓我們感覺疲憊不堪。但在那關鍵時候,媽媽每天放學時的一聲問候,一次牽手,一次擁抱,都讓我感到無比的溫暖。還有一次我在學校時被同學欺負了,那時我的心比黑夜的天還黑。放學時媽媽看出我的心情不佳,她輕輕的牽起我的手,頓時,我就被一種專屬叫溫暖的愛充滿全身,我開心了,歡天喜地的忘卻了那些不快。還有一次,我和朋友玩耍,忘記了時間,與爸爸媽媽走失了,我找了好一會兒,父母出現了,牽著我的手回家了,我感覺到牽手是那么的溫暖。

    為了讓我們感受到朋友的友誼,我們今天玩兒了關于牽手的游戲。

    游戲開始了,女生全軍出動,但最后,千里挑一挑出了程子珊。老師讓她一個一個地摸一遍五個人的手,之后又把李欣妍作為牽手人,繞了一圈后,很不確定的說是我,因為不是我,所以她out了,最后她還是沒有猜出來,等說出答案時,程子珊恍然大悟,就這樣游戲愉快的結束了。

    啊,請珍惜每一份友情,每一次牽手的瞬間,請珍惜每一回跟朋友的機會,把握每一份友情。

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