范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
寫雨中情篇一
樓閣臺上，云卷云舒，江南的雨季摸不著尾巴，但雨后的空氣中，倒是多了一份暢想，與韻味。我貪婪地呼吸著。門橋庭下，銀波漾漾，婦人一邊錘擊著衣服，啪啪作響，一邊高聲唱著不知口音的歌謠。我忘乎所以地享受著。
一少年行在青石磚上，亦是青瓷般的衣飾，手執一把淡藍古風傘，輕輕地敲著地。又下雨了，一絲一絲的雨線，將大地與天空重新連接。正想一睹那古傘的樣式，卻見他只是匆匆跑起，打亂了雨的軌跡。疑惑。
人們紛紛撐起了跨上的傘，頓時，眼內盡是繁花點點，盡顯斑斕。我的注意力跟隨著他的身影，轉移過人群，直到門橋邊，他似乎督見了什么，停下了。
是一尋常的水鄉婦女，雖看不清她的臉龐，卻見得清她籃中賣的是甚物——一朵朵嬌艷的花兒，他將傘遞至她手，便匆匆離開了，又是一串疑惑隨著他的離去，越發深了。
我尋下樓去，見得了那位婦女，歲約三四十上下，雖已有了皺紋，卻奕奕著光輝，見了我忙招呼，掀開了之前蓋了一部分的白巾，花香撲面而來，似滲透了雨水，在我身旁彌漫開來，各式的花兒，又串成了各式，繼而芬芳更甚，美得讓人屏住了呼吸。我小心翼翼地捏起了一朵兒，細細觀賞，品怡沁香，轉口卻又問起了那一少年的事。
“僅是素不相識。”如此答曰。
“素不相識？”我驚異，手中的花兒顫抖了一下，凝在絲絨花瓣上的水珠，墜下，引點點璀璨。
我終上了樓，隔著窗，看大地流溢著色彩，那頂淡藍色的古裝傘，此時也靜靜地盛開在了河畔，與我心里。
雨中，人于舞臺上，紅燭昏羅帳。雨中，人于客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。雨中，人于僧廬下，夢已星星也。悲歡離合總是情，一任階前點滴到天明。雨中，人，雨中人。
寫雨中情篇二
從奶奶家回來的路上，天，飄起了蒙蒙細雨，小，但是多如牛毛。一剎那，世界像是被裊繞的霧氣籠罩了。我一邊糾結著到底打不打傘，一邊出了院門。
街上人很少，星星點點幾個人撐著傘，快步向前走著，傘也遮不住他們略顯焦急的面孔。
這雨，沒那么可怕吧？
站在車站等車，瞥見對面一個老者，六、七十歲的樣子，一身環衛服，帶著一頂老式黑帽，在雨中默默地清掃街道。掃完一段，慢慢走回來，步履蹣跚。他走到一間土房前，也不進去，就坐在門口，目光投向內室——一臺黑白電視機。時間凝固了。上方搭好的雨棚不時地滴雨，雨不大，只是細細地順著雨棚邊緣流下，滴在他的帽檐上，再滴在地上。隔得較遠，但我似乎聽到了一聲輕柔。
“叮咚”
到了家，鞋子濕了，頭發也濕了。我倒好熱水，再熱一杯奶茶，捧著奶茶泡腳。香芋奶茶飄出一縷縷香，在空中暈開了一絲若有若無的光彩。外面的雨聲大了起來，像是有人在叩擊窗檐。
“叮咚”，“叮咚”
午睡時間到了，我窩在床頭，手捧一卷《意林》，細細品讀。耳畔響起的，是一聲聲靈動的雨語。像是敲擊在心湖上，水波一層層漾開，在心間，回味百遍。
“叮咚”，“叮咚”，“叮咚”
誰說雨，是暗夜的協奏曲？這雨，是一曲心靈的贊歌。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
——后記
寫雨中情篇三
炎熱的夏季，我如同往常一樣搭上開往學校的公交車，坐在窗前，可以清晰地看到窗外的雨，雨點輕輕打在透明玻璃上，像綻放的冰花，然后慢慢聚集，柔和地滑落，以優雅的姿態報告著第一場夏雨的到來。
雨，細小而密集，悄無聲息地落下。它沒有暴雨的粗獷，沒有臺風的兇猛，只有屬于自己的細膩。細膩的雨，很溫柔，點綴著剛睡醒的城市，觸摸著困乏的面龐，提醒他開始新的一天。
人行道上，有一把把雨傘張開，或擁擠，或稀疏。每把傘都有它屬于自己的顏色，縱橫交錯的傘交織成了一束碩大的花朵，而花朵伴隨著城市的蘇醒而綻放。傘下的人們，腳步忽快忽慢、忽沉忽重。忽地，我的目光被一對父子吸引了，父親右手牽著孩子，左手擎著一把藍色的傘，向學校走去。孩子邊走邊仰臉望著雨，一旁的父親把雨傘向孩子傾斜，自己的左肩被雨淋濕了。我覺得心中有一股暖流涌出，我們每個人，都是這樣被父母呵護著長大的吧？可是長大之后，卻像是翅膀長硬的雛鷹，一心想要飛去廣闊的天地，漸漸疏遠了對我們盡心呵護的父母。我抬頭望著天際，大概雨也是被這抹親情感動了吧，漸漸下的小了，似乎要褪去了。
“這樣的雨最煩人了，沒完沒了，不如痛痛快快地下一場接著放晴。”避雨亭傳來的嘮叨聲。
我也喜歡酣暢淋漓的雨，可是小雨不也別有一番味道嗎？況且，這樣的雨更能滋潤每一寸土地，帶給人們豐收的喜悅。那些“力盡不知熱，但惜夏日長”的農民們是那樣的欣喜啊，雨給他們帶來了短暫的休息，也讓他們得以靜靜體會莊稼生長的樂趣。
又一陣大風刮來，雨停了，夏天的雨總是來得快，也去的快，陰沉的天色像是被奇妙的畫筆點亮，又漸漸明晰了起來。太陽出來，陽光照耀著潔凈的大地，到處都是清新的氣息。
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”，一場看似平凡無奇的雨，卻在無形中滋潤了生命的厚度，它將人們的感情一一放飛，組成了一道色彩斑斕的心之彩虹。
寫雨中情篇四
清晨，毛毛細雨輕輕敲打著窗戶，雨越下越大，我起床去叫媽媽，卻被床邊擺放的雨傘絆倒了，我疼得“哎呀，哎呀”的直叫，媽媽已經在廚房里做了兩份香噴噴的早點，我和媽媽吃完早點就打著雨傘去菜市場買菜了。
“嘩啦，嘩啦”這雨下的真大呀！都過了這么久雨還在下，突然，在雨中我看到了一個朦朧的身影，她的年紀好像有一點大，應該是40多歲吧。身穿黃衣服，手拿著掃把，一看就知道是環衛工人。可過了一會卻發現下這么大的雨她還不走，我本以為她只是路過的，卻沒發現她原來是要在大雨中堅持掃地，就算是被淋濕了身體，也不顧一切地掃地。
不知為什么，突然有一點難過了。我在原地呆呆的站了一會，就聽到了一聲呼喚；“媽媽，我來了，我給你買水豆腐來了，還熱著，你休息一下吧。”這聲音是一個瘦弱的小女孩用甜美的聲音說的，我的眼睛濕潤了，媽媽看到了這一幕也情不自禁地流下了眼淚。突然那個小女孩雙眼注視著我，我緩緩的走到她身邊，用一把傘打住了她那弱小的身驅，她對我說“姐姐，哦，謝謝你”。當我聽到時緊緊地抱住她，她的名字叫小雪，今年只有五歲，卻在她媽媽面前表現的格外懂事和乖巧。環衛阿姨說；“這孩子從小就跟著我吃苦，我什么也給不了她，只求她可以平平安安，不生病，她開心就好。
我媽媽不忍心看她的身體再這樣冷下去，就把自己喜歡的外衣送給了小女孩，她的媽媽對我們很感激。我和小女孩在雨中開心的玩耍著。當她走時露出了依依不舍的目光，我看到之后，眼淚又一次流了出來。我想我和小雪再相遇時，我們可以成為好朋友。
今天的這場大雨來的很及時，去的也很及時。在小女孩離開時，天空中露出了美麗的彩虹，為每一個辛勤勞動的人放出光彩。陽光雖然可以抹去那場大雨的痕跡，卻抹去不了我心中環衛工阿姨和小女孩的身影，祝福她們，希望她們能堅定的守住心中的那份微幸福。
寫雨中情篇五
匆匆8月已過，美好9月來臨。教師節，我們迎來本月的第一個節日。揮手告別三年初中，已過一載。趁此次，我與昔日好友，一同回母校探望老師，聊表心意，祝他們教師節快樂！
可惜，好日子竟飄起細雨絲。天，灰蒙蒙的，陰沉沉地，雨被風兒吹得斜了方向，走了身姿。放了書包，拎了水果，興奮地往老師辦公室去，望著辦公室，心里嘆道：老師們，依舊沒變，簡單的陳設，高高聳起的永遠是學生的作業本，少有那虛的，裝闊的擺設。在自己的崗位上默默發光，桃李遍天下，卻依舊固守一支粉筆，一塊黑板，育英才，廣傳知識！
一陣歡聲笑語自辦公室飄向遠方，在老師面前，我們總是一個孩子。快樂的時光總是轉瞬即逝，黑幕降臨，我們也須回家了。外面的風雨未止，好像在等著誰。撐著雨傘，踏著往日的足跡，回顧昔日的歡笑與淚水，塵封的記憶匣子，在時光前緩緩打開，一幕幕上演。
回想，過去的三年，在這片土地上，承載了多少美好與苦難。在挫折不幸面前，我們曾痛哭過，曾絕望過，曾放棄過。然而，父母、老師、朋友在我們痛苦無助時，伸出溫暖的雙手，擁抱我們，給予我們最真誠的鼓勵與支持。勝利之際，他們送上最美好的祝福。一路相伴相隨，不離不棄，那笑，那成功，有他們，變得更美！我想，那段記憶將永存我們心靈深處，相伴我們一生！
母校在黑幕下漸漸隱去了，我們也漸行漸遠。再一次回望濃霧中的母校，那么寧靜安詳，似一位可敬可愛的老者，在向我們慈祥地擺擺手，讓我們去追尋我們自己的夢，那深邃的目光在告訴我們：孩子，你們是最棒的，去吧！追尋你們的夢，在廣闊的天空的，做一只傲視蒼穹的雄鷹！別讓我失望，更別讓自己后悔！
我背著愛上路，懷揣著自信與希望。風雨中，我傾訴著對母校的懷念，對老師的愛，對往日的留戀。但我更想大聲地說：“我會加油的，不讓你們失望！”風雨中，我勇敢地宣誓著自己的獨白！