每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
節約糧食字節約糧食字篇一
14. 飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
15. 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
16. 世界是我們的，糧食是世界的!
17. 請記住：糧食來得不容易!
18. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
19. 一粒糧食，一滴汗水。
20. 珍惜勞動成果 反對浪費糧食
21. 創建節約型社會，從珍惜糧食開始!
22. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
23. 節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
24. 粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。
25. 節約糧食光榮，浪費糧食可恥。
26. 愛惜糧食，節約資源，促進社會和諧發展。
27. 普及節糧知識，提高節糧意識。
28. 一米一粟得之不易，惜糧節糧從我做起!
29. 食于大地糧，應人人為節!
30. 節糧從我做起，建設節約型社會(）。
31. 崇尚節糧風氣，促進可持續發展。
32. 增強節約糧食，愛惜糧食的意識。
33. 米粒雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
34. 糧食來之不易，大家共同珍惜。
35. 愛惜糧食就是熱愛生活。
節約糧食字節約糧食字篇二
針對現在班上一部分孩子在午餐時不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現象設計了這個教學活動。
1.讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。
2.讓幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。
3.讓幼兒養成愛惜糧食的好習慣。
4.初步了解健康的小常識。
5.培養良好的衛生習慣。
1、重點:讓幼兒養成愛惜糧食的好習慣。
2、難點:幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。
農民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
一.在教師提問的基礎上，了解我們為什么要吃飯。
1:我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢?
2:幼兒自由討論
二.教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現的呢?
1.幼兒回憶吃飯的情景
2.教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。
三.教師出示農民不同時節在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。
1.幼兒觀察圖片后討論農民生產糧食的不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。
2.教師總結;讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養成愛惜糧食的好習慣。
四.教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛護糧食的情感。
在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發孩子們的興趣，引導他們主動參與 討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產糧食的不容易，明白要養成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉下走走，讓孩子們親身經歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。
小百科：糧食糧食是指烹飪食品中各種植物種子總稱，也可概括稱為“谷物”。糧食作物含營養物質豐富，主要為蛋白質、維生素、膳食纖維、脂肪等。
節約糧食字節約糧食字篇三
今天，老師給了我一本《我的祖國》，這本書講述了新中國建立后，通過幾代人的努力，逐漸強大，直至實現東方巨人的超越——圓夢奧運的歷程。我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，發奮圖強的人民，讀完這本書，我為我是一名中國小學生而感到驕傲。書中第三課《一粒種子改變世界》讓我印象最深。書上說21世紀，世界人口已經達到66億，卻依然有8億人處于饑餓狀態，在糧食問題日益凸現的今日，世界將目光投向了中國。中國耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%，雖然現在經濟發展較快，但還有很多人吃不飽，有些貧困地區還沒有解決溫飽問題。面對我國糧食恐慌這一嚴峻現實，有位叫袁隆平的爺爺，通過對雜交水稻的研究，最終將水稻畝產品從300公物提高到了800公斤，并推廣2。3億多畝，增產200多億公斤，每年增產的糧食可以多養活1億多人。袁隆平爺爺滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。
在欣喜象袁隆平爺爺這樣的科學家為人類作出貢獻的同時，我卻想到了另一個問題。在我們身邊，浪費糧食的現象隨處可見。吃了一半的面包、咬過一口的饅頭、吃剩下的白米飯，這些在困難時期想吃都吃不到的食物最終都進了垃圾筒。也許有人會說，這只是生活中的一些小事，沒什么大不了的。這樣想就錯了，我們來算一筆帳，如果每個同學每天扔掉一塊面包，那全國將浪費多少糧食?諸葛亮曾告誡他的兒子：“君子之行，靜以修身，儉以養德。”這句話告訴我們，生活簡樸，可以培養一個人的美德，浪費是一種可恥行為。科學家們一邊在努力研究如何解決糧食危機，我們卻在另一邊浪費糧食，照這樣下去，這個危機不但解決不了，而且會更嚴重。從小我們就學會了一句古詩“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”。但又有多少人真正了解這句詩的含義呢?暑假時我曾在水頭田垅里看到農民伯伯、阿姨們，頭頂烈日，有的腳踩打谷機，汗流浹背，渾身濕透;有的彎腰弓背，在燙腳的水中插秧的情景，才懂得一粒糧食一滴汗的真正含義。是呀，每一顆糧食都是農民的血汗凝成的，我們一定要特別珍惜。
節約糧食字節約糧食字篇四
沒有糧食，就沒有生命，生活在這個富饒時代的我們，卻常常浪費糧食，我們生活中的許多案例就可以證明。
案例一——酒店
酒店里，煙味熏天，各路老板、經理們喝得酩酊大醉，再看看餐桌上的菜，有的還剩“半壁江山”，有的只動了幾口，還有的甚至連一口都沒有吃。他們點著一大堆菜，又不吃完，又不打包，無動于衷地走了，他們根本就沒有節約的意識。
案例二——家庭
案例三——校園內外
“太好了，我又搜集到了一張卡片了!”學校里，一位同學買了一包干脆面，撕開了，見到中獎卡片后，將干脆面一扔，拿到卡片喜滋滋地走了。“哼，怎么又沒得到?”一位同學看到自己沒有得到中獎卡片，也把整包干脆面塞進了垃圾桶。原來，同學們買零食就是為了中獎而已，并不是因為肚子餓了。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是唐朝詩人李紳的詩。而且，現在困擾全球的第一大問題就是糧食問題。尤其在我們這個人口密集的大國，糧食問題尤為突出，我國的耕地面積只占全世界的百分之七，人口卻占了全世界的百分之二十二!
“取之有度，用之有節，則常足。”世界上的資源不是取之不盡，用之不竭的，請大家好好珍惜糧食。因為，糧食，是生命的保障!
節約糧食字節約糧食字篇五
通過召開這一次主題班會，從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。
表演、小品、背誦等
（一） 主持人宣布班會開始導出班會主題
古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。
（二） 讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學交流。
（三） 請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
（四）以令人震驚的數據來告訴同學節約糧食的重要性，培養同學們勤儉節約的好品質，好品質。最后，宣布班會結束。
（五）教師小結。
節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！