人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
課外書籍篇一
早在學生時期就已拜讀過中國四大名著之一《三國演義》,當時更多的是為了追求故事情節(jié),看的比較粗糙。今年寒假我完整的看完了《三國演義》。它內(nèi)容精彩;涉及人物多;有很多著名的典故出自這篇巨著;故事對后人有很大的啟發(fā)作用。
故事主要講的是:東漢末年,天下大亂,黃巾軍起兵造反。劉備、關(guān)羽、張飛三位豪杰走到了一起,桃園三結(jié)義后,他們決心做一番大的事業(yè),重振漢室;曹操也在北方的起兵準備奪取天下;南方的孫權(quán)占據(jù)一方領(lǐng)土也想統(tǒng)領(lǐng)天下。由此形成了三國鼎立的形勢,故事主要是圍繞魏、蜀、吳三國展開。
讀完《三國》后,我最欣賞的人物是諸葛亮。他足智多謀,例如:草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、巧借東風、空城計、巧收姜維、智取漢中、七擒孟獲、上方谷困司馬懿、死諸葛亮嚇走活仲達。他鞠躬盡瘁,死而后已,他先輔佐劉備占領(lǐng)了西川成立了蜀國,劉備死后,將兒子劉禪托付給諸葛亮,他又輔佐劉禪和魏、吳對峙;他鞠躬盡瘁,凡是處罰20軍棍以上的事都要親自審理,不絲毫怠慢,公平對待軍中所有士官,對待他們親如一家,由此蜀國的軍隊軍紀嚴明、賞罰分明、戰(zhàn)斗力強。到后來,關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃蓋等老將們都一一去世后,諸葛亮也操勞過度。但基于先帝托孤,蜀國國力下降,他便更加日夜操勞,發(fā)明了木牛流馬、連弩等先進武器,為蜀國立下汗馬功勞。在他第六次出祁山攻打魏國時,終因操勞過度而病逝。臨終前,他留下了一條計謀,如果魏軍追來,就把諸葛亮的雕像放在戰(zhàn)車上嚇走司馬懿。最后,蜀軍按計嚇退了司馬懿,安全撤回。
關(guān)羽也是一位讓我佩服的英雄豪杰,他忠義豪爽,英勇善戰(zhàn)。例如:他千里走單騎、過五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄、刮骨療傷、水淹七軍、斬顏良、誅文丑、單刀赴會、大戰(zhàn)黃忠。雖然曹操對他很好,很欣賞他,想收他為將軍,但他卻對劉備忠心無二,護著二位嫂嫂投奔劉備。曹操敗走華容道時,他可以殺掉曹操,但他念及曹操曾對他的舊情,放走了曹操。
當然書中還有很多英雄豪杰讓人敬佩,如粗中有細的張飛、忠心耿耿的趙子龍、富有獻身精神的黃蓋等。也有一些人物讓人嘆息,如發(fā)出“既生瑜,何生亮的周瑜;英年早逝,未能成就大業(yè)的孫堅、孫策等。
《三國演義》是一篇史學巨著,記載著許許多多的故事,故事蕩氣回腸,令人回味無窮。
課外書籍篇二
;[閱讀提示]讀書是每個人每天必讀的心得,古人曾說過“一日無書,百事荒蕪”,對于現(xiàn)在的我們更應該多讀書,讀書越多課外知識就越廣泛,知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基礎(chǔ),下面為大家精心匯編了一些關(guān)于初中生課外書籍閱讀推薦,歡迎查閱。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注()教育頻道!
1、《西游記》吳承恩3、《朝花夕拾》魯迅
4、《駱駝祥子》老舍
5、《繁星?春水》冰心
6、《魯濱孫漂流記》(英)笛福
7、《格列佛游記》(英)斯威夫特
8、《名人傳》(法)羅曼?羅蘭
9、《童年》(俄)高爾基
1、提高初中生的寫作能力,因為讀的書多了,初中生的心中自有一個小書庫,不管遇到什么題材的作文,初中生心中的那個小書庫就會開始自動搜索有關(guān)的知識,下筆不會那么困難。2、開拓初中生的智力,調(diào)查發(fā)現(xiàn),讀書多的學生他的學習能力和創(chuàng)造力較強,讀書多的孩子,思維也非常活躍。
一、課外閱讀可以娛樂身心,滿足需要課內(nèi)閱讀和教學畢竟是有限的,學生為了拓展自身的知識面以適應當今社會的要求,必須進行課外閱讀。課外閱讀的范圍相當廣,如學生可以依據(jù)自己的興趣進行選擇性的閱讀,其身心將受到一次大的洗禮,心情自然會愉快,在增長見識的同時又娛樂身心,何樂而不為呢。
二、課外閱讀有利于小學生發(fā)展個性
擴大孩子的課外閱讀面可以使孩子的個性健康、順利地發(fā)展,閱讀好的書刊、作品可以陶冶一個人的思想情操,提升一個人的素養(yǎng)和修養(yǎng),開闊一個人的視野,塑造一個人的個性,使人的心理品質(zhì)比較健全。而整天埋于題海,不關(guān)心世事的孩子其個性往往比較憂郁、孤僻。每個學生都有自己的個性,因此在教育教學中必須學會因材施教,擴充孩子的課外閱讀量,尊重孩子的個性發(fā)展,使每個孩子都有自己最獨特的個性,以適應社會發(fā)展的需要。
三、課外閱讀有利于學生思想品德素質(zhì)的提升
大多數(shù)學生都會在自己心中樹立一個英雄形象或?qū)W習的榜樣,而老師、科學家、軍人、醫(yī)生、工程師等這些崇高的職業(yè)人士往往會成為他們學習和模仿或崇拜喜歡的對象,相當一部分學生是通過閱讀各類書籍認識的,學生在閱讀時會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì),并積極地履行到自身的思想及行為方式上。
四、課外閱讀有利于提高學生的語文水平
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閱讀書籍是一種快樂,也是一種成長。在今天的課程中,我們將分享一些優(yōu)秀的書籍,它們能夠增強你的閱讀興趣和提高你的閱讀能力,使你成為一個更好的學生和人。下面是小編為大家整理關(guān)于課外必讀書目書籍,希望對你有幫助!
教育部《大綱》指定書目
①《西游記》(明)吳承恩著;
②《水滸傳》(明)施耐庵、羅貫中著;
③《三國演義》(明)羅貫中著;
④《紅樓夢》(清)曹雪芹、高鄂著;
⑤《唐詩三百首》(清)衡塘退士選編;
⑥《宋詞選》胡云翼選注;
⑦《阿q正傳》魯迅著;
⑧《古代散文選》人民教育出版社編;
⑨《科學的歷程》吳國盛著;
初一年級必讀部分
①《紅巖》羅廣斌、揚益言著;
②《童年》(俄)高爾基著,劉遼逸譯;
③《 安徒生童話全集》(丹麥)安徒生著,葉君健譯;
④《格蘭特船長的'兒女》(法國)凡爾納著,范希衡譯;
⑤《愛的教育》(意大利)亞米契斯著,田雅青譯。
⑤《愛的教育》(意大利)亞米契斯著,田雅青譯。
初二年級必讀部分
①《青春之歌》楊沫著;
②《駱駝祥子》老舍著;
③《鋼鐵是這樣煉成的》(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著,梅益譯;
④《福爾摩斯探案集》(英國)柯南道爾著,丁鐘華等譯;
⑤《居里夫人傳》(法國)埃里·居里著,友明徹譯。
初三年級必讀部分
①《家》巴金著;
②《牛虻》(愛爾蘭)伏尼契著,李俍民譯;
③《高老頭》(法國)巴爾扎克著,傅雷譯;
1、《論語通釋》(徐志剛譯注)
2、《孟子選注》(〈戰(zhàn)國〉孟軻撰)
3、《莊子選譯》(莊周著)
4、《三國演義》(明〉羅貫中)
5、《紅樓夢》(〈清〉曹雪芹、高鶚著)
6、《西廂記》(王實甫著)
7、《吶喊》(魯迅著)
8、《魯迅雜文選》
9、《朱自清散文精選》(朱自清著)
10、《老人與海》(〈美)海明威著)
11、《哈姆萊特》(〈英〉莎士比亞著)
12、《唐吉訶德》(〈西班牙〉塞萬提斯著)
13、《歌德談知錄》(〈德〉愛克曼著)
14、《巴黎圣母院》(〈法〉雨果著)
15、《歐也妮·葛朗臺》(〈法〉巴爾扎克著)
16、《匹克威克》(〈英〉狄更斯著)
17、《復活》(〈俄〉列夫·托爾斯泰著)
18、《普希金詩選》(〈俄〉普希金著)
19、《泰戈爾》((印度〉泰戈爾著)
20、《莫泊桑短篇小說精選》(〈法〉莫泊桑著)
21、《契訶夫短篇小說精選》(〈俄〉契訶夫著)
22、《歐亨利短篇小說精選》(〈美〉歐、亨利著)
23、《子夜》(茅盾著)
24、《家》(巴金著)
25、《茶館》(老舍著)
26、《邊城》(沈從文著)
27、《雷雨》(曹禺著)
28、《女神》(郭沫若著)
29《塵埃落定》(阿來著)
30、《談美書簡》(朱光潛著)
31《圍城》(錢鐘書著)
④《莎士比亞戲劇故事》(英國)蘭姆姐弟改寫,蕭乾譯;
⑤《中國科學院院士自述(青少年版)》上海教育出版社編。
1、簡愛
2、呼嘯山莊
3、傲慢與偏見
4、名利場
5、愛瑪
6、霧都孤兒
7、大衛(wèi)科波菲爾
8、魯濱遜漂流記
9、格列佛游記
10、金銀島
11、德伯家的苔絲
12、牛虻
13、蝴蝶夢
14、愛麗司漫游奇遇記
15、紅字
16、嘉麗妹妹
17、海狼
18、教父
19、飄
20、斯巴達克斯
21、愛的教育
22、堂吉訶德
23、變形記審判
24、哈克貝利芬歷險記
25、湯姆索亞歷險記
26、高老頭
27、歐葉妮葛朗臺
28、悲慘世界
29、巴黎圣母院
30、三個火槍手
31、基督山伯爵
32、茶花女
33、紅與黑
34、包法利夫人
35、漂流朋友
36、娜娜
37、約翰克里斯朵夫
38、神秘島
39、海底兩萬里
40、格蘭特船長的兒女們
41、復活
42、安娜卡列尼娜
43、父與子
44、童年
45、昆蟲記
46、好兵帥克
47、吹牛大王歷險記
48、少年維特之煩惱
49、戈拉
50、百年孤獨
課外書籍篇四
廣闊無垠的大海,多么奇妙呀!
阿羅納克斯真是一位有犧牲精神的學者,為了探索海洋的奧秘,寧可犧牲自由。
龔賽伊真是一位典型的好仆人,對主人阿羅納克斯忠心耿耿,但過分拘泥于禮節(jié)。
捕鯨手尼德。蘭十分趣味,在鸚鵡螺號潛艇上,成天想著兩件事:美食和逃跑。可是,他經(jīng)常為逃跑卻不得手而發(fā)脾氣。
《海底兩萬里》真是一本集故事、知識、懸念為一體的好書呀!
我喜歡《海底兩萬里》這本書,這本好書。