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    二年級雨中寫景作文優質(五篇)

    時間:2025-06-02 作者:儲xy

    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    小學二年級雨中景色二年級寫話雨中篇一

    曾經冒著那些赤色的煙火,已經被初秋的張狂掩藏,陽光總喜歡這樣的角度來照射,即使在冰雪皇后的冰冷宮殿,成片的綠色;那些凋零滿地的花朵正在鋪展開另一翻風景,在盡頭的等待是無法掙脫的監牢,有一種不可言說的曖昧在捉弄人們的神經,在什么地方,在漸涼的空氣里總有這么濃烈的風在吹奏告別的序曲。慘白的沒有一點溫度,就和眼下逐漸靠近的冬季一樣。

    那是關于繁茂殘留的痕跡,連試圖去找尋的力氣也竭盡失去了……

    有些東西,而也冷漠的完美、遼闊東北風在田野里一無阻擋地呼嘯著村子里柴草堆被吹得翻飛起來,春天逐漸關閡。

    其實?可是;當陌上呼頭孩子望斷了最后一只南飛雁時候。

    小學二年級雨中景色二年級寫話雨中篇二

    我們開車來到北河公園,我先站到最高的臺階上,看望風景,因為站得高,看得遠嘛。哇,遠遠望去,那風景可真美!綠的葉,紅的白的紫的花,青的草,高大的樹,清澈的河,長長的橋,小草從地里探出頭來,驚奇地看著世界……真是好看極了。

    我首先看到清澈的河,陽光一照射在湖面上,湖面就波光粼粼,像一塊閃亮的水晶。

    順著河,我們上了臺階,看到了一條長長的木橋,我們來到木橋上,那座是用木板做成的橋,很結實。走在橋上,聽著腳下踩著木板的“當當”聲,可真好聽!湖面上有我和媽媽、弟弟的映影,我忽然看到這湖面上竟然有垃圾,我覺得這么干凈的湖面上扔垃圾,這樣做很不對,會污染水面的。

    接著,我們來到玉蘭花樹下,隨著輕風微微地吹著,那香味真好聞!一片一片的花瓣從樹下飄落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,玉蘭花樹有白的、粉的、紫的',其中白的香味最濃,這真是“春風花草香”。

    然后,我們看到了柳樹,柳條上抽出了嫩牙,柳條就像小姑娘的長頭發,隨著風飄動,他們就像彎下腰,垂著頭發,借著河在洗頭呢。

    遠遠望去,有一片紅霞,走近一看,原來是紅梅呀!梅花的花瓣有5片到6片,有的花瓣全展開了,露出了花蕊,有的還是花骨朵兒,有的才展開三兩片花瓣。

    最后,我們看到了桃花,但是它的身高才有1米50-1米60左右,有的還沒開花,都包在一起,有的已經開花了,但只有大拇指這么大,一層一層包到花蕊,有的才展開一兩片花瓣,一點兒也不完整。

    媽媽給我拍了許多照片,北河公園包含著春天的一部分,今天我很開心!

    小學二年級雨中景色二年級寫話雨中篇三

    1. 春天母親又蘇醒了,她哺育小草,呵護大樹,孕育生命,溫暖人間,使世界一片生機盎然。

    2. 在輝煌的燈光底下,她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣地光潤透明。

    3. 公園里有個湖,湖里的水清澈見底,湖底有許多鵝卵石,里面有許多的小金魚,很可愛,每年的十五,湖邊就會有許多人來觀賞魚。

    4. 秋姑娘來到了庭院。你瞧。菊花爭奇斗艷,紅的像火、黃的像金、粉的像霞、白的像雪。走進果園。看到了含多種營養的鴨梨;一串串珍珠似的葡萄由綠色變成暗紅,長的又圓又大晶瑩透明,像瑪瑙似的。葡萄摘下來,我挑了一個大的放進嘴里又甜又酸,果汁極多,真好吃。棗樹上結滿了一顆顆亮晶晶、紅嘟嘟的小棗,咬一口,是那么甘甜,那么脆。

    5. 為什么喜歡秋天,因為秋天不足夠溫暖,不足夠炎熱,不足夠寒冷,所以人與人擁抱時,剛好足夠感知對方的溫暖。

    6. 人生不得行胸懷,雖壽百歲猶為無也。

    7. “撲通!”“撲通!”大家“奮不顧身”地一頭扎進清亮的小河中,有的手腳并用在水中撲騰,有的仰肚朝天在水面漂浮,有的則像泥鰍一樣潛入水底。

    8. 海是水的一本字典,浪花是部首,濤聲是音序。

    10. 煙花像一朵朵妖艷的花兒,爭相開放。

    11. 秋風是一位慈母,她輕輕地吹著,像用梳子梳理著翠綠的秀發。

    12. 我們走遍了全世界,最后才發現,你的笑容才是我最美的風景。

    13. 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

    14. 人生就像是一場旅行,在乎的是沿路的風景和看風景的心情。

    15. 會跳舞的**戴一頂黑色小禮帽,眼睛上架著一副酷酷的墨鏡,脖子上系著一條小小的紅色領帶,身穿一件黑色的小禮服。

    16. 我們要像海綿一樣吸收有用的知識。

    17. 大樹中間有一個花壇,里面的花很美,顏色各異,粉得似霞,紅得似火,五彩繽紛。

    19. 我被燙得直甩手,不停地對著手吹氣。

    20. 冬:

    22. 讀書而不能運用,則所讀書等于廢紙。

    23. 蝴蝶蜜蜂在花叢中跳著迷人的舞姿。

    24. 和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點點金色的光斑

    25. 秋天,樹葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的小手掌,在風中輕輕擺動,仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠,在枝頭招搖。看到它我就想起了金色的橘子園,喜歡新芽的人也應該喜歡落葉啊!

    26. 小草說,秋天是黃色的;松樹說,秋天是綠色的;花兒說,秋天是紅色的;梨子說,秋天是黃色的。而那被落葉裝扮了的大地說,秋天是絢麗多彩的。

    27. 乖乖的尾巴又短又圓,遠看還以為是一個雪白的小球。

    28. 年輕的朋友,請不要把生活當作風景來欣賞,也不要把生活當作沙發來坐臥。

    29. 入秋了,早晚冷,親愛的們都要注意保暖喔!

    30. 火光把她的臉映得通紅,真像一朵初綻的山茶花,那光澤盈盈的眸子恰似花瓣上兩顆晶瑩的露珠。

    32. 誰家秋院無風入,何處秋窗無雨聲。一葉落而知秋深,秋風秋雨愁煞人。

    33. 天際出現了一抹紫***朝暉,像綻開的紅玫瑰

    34. 濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛,烏黑的眼珠,像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。

    36. 幾許秋雨、幾縷秋風,就把院子里的幾朵菊花催開了,白白黃黃的花朵在風中搖曳著,與粉紅的月季構成了一道亮麗的風景。

    37. 我為自己的心感到驕傲,它曾受戲弄,曾經心焦,曾遭破碎,卻依然鮮活跳動。

    38. 秋天的來臨,也讓小草換上了黃色的衣裳。這時的小草雖然已不像春天的那個嫩娃娃了,也不像夏天那個穿著綠色衣服的小伙子了,但小草依然挺立著,風兒輕輕一吹,它們便把身體扭向一邊,以優美的舞姿博得人們的贊賞。清晨,晶瑩的露珠便會和草葉做游戲,滾來滾去的。用手接一滴,一不小心,露珠便會滾落到地上,一下子不見了,仿佛也和我在玩游戲呢!

    39. 抹清秋淺歡,一語衷情文字,如此之好。就讓時光慢行,緩緩感受秋日物語,別讓清秋冷落,別讓時光黯淡。

    40. 心理:

    41. 晚秋底澄清的天,像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空

    42. 秋:

    43. 秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地,是那么幽黯,銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲,蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏,吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條,蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

    44. 白白的皮膚,紅紅的笑臉,一雙漂亮的大眼睛。

    45. 不要“悲落葉于勁秋”,拋開“自古逢秋悲寂寥”,呷一口香茗,披一襲寧靜,走進秋天,感受那絲絲美好吧。

    46. 誰說不可以回頭,我就要回頭,要反思,要痛定思痛,要復盤,不讓那些苦白吃。

    47. 秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經是深秋了,森林里那一望無際的林木都已光禿,老樹陰郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。

    48. 春天的雪花落到哪里,哪里就滋長著甜美、芬芳,哪里就生長著綠色的希望。

    49. 山楂開始紅了,像一個個怕羞的小姑娘。

    50. 人生是一場漸行漸遠的跋涉,每一天都是這場跋涉中沿途路上的風景。

    51. 春風像個慈祥的母親。

    52. 秋雨霏霏,讓樹葉瑟瑟發抖,那以前給我們帶來收獲的樹木,在風雨的摧殘下,留下孤獨的樹枝。

    54. 我立刻興奮起來,不管三七二十一,甩掉鞋子,從媽媽手中搶過救生圈,*小腳丫,歡呼著撲向大海的懷抱中。

    55. 秋天,小草脫落一身衣服,毫不吝惜地獻給大地,使大地更有力地養育萬物。

    56. 夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。

    57. 秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛,黃的如金,綠的如玉,紅的如火,把秋姑娘打扮得分外妖嬈。一陣涼風拂過,金黃的樹葉,搖拽著一把把小扇子,從空中飄飄而下,似乎在訴說著一個美麗的童話。

    58. 秋姑娘來到了果園,她對著蘋果上吹上一口神氣把蘋果變成了紅色,掛在樹上像一個個小燈籠。她把梨子變成黃色。

    59. 我會一直在,縱使寂寞開成海;我會一直愛,即使風景都塵埃。

    60. 她的鵝蛋臉兒像百合花般潔白,腮幫上泛起玫瑰色,顯得純凈而又嫵媚。

    61. 美好的微笑是道美麗的風景,人類有了它而倍感溫暖、祥和、幸福。

    63. 他是我最愛的人,為了他,我可以欺騙世**何一個人。我就是如此不堪的愛著他。

    64. 秋風瑟瑟地刮著,伴著心中的一丁點兒惆悵,樹葉依舊翩翩起舞,看不出一點兒憂傷。在人們眼里,秋天往往是悲涼的,然而,在我的眼中,秋天卻有異樣的美。

    65. 秋天,美麗的季節,收獲的季節,金黃的季節,同百花盛開的春天一樣令人向往,同驕陽似火的夏天一樣熱情,同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

    67. 春風像一只彩筆。

    68. 她那雙顧盼撩人的大眼睛每一忽閃,微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動。

    69. 秋天,楊樹葉子黃了,掛在樹上,好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中,像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里,仿佛是金色的小船。

    71. 看天,看云,看雪,看水,安安靜靜,吵吵鬧鬧,都是風景。

    72. 秋天,葉子一片片落下,帶著一絲絲的遺憾,投向大地母親的懷抱。她們跳躍著,旋轉著,輕舞飛揚著,翩然落下。

    73. 經歷這么多風景才知道,愛情不是縱身一躍罔顧一切,而是為了你一退再退。

    74. 秋天,在秋日思語的美妙旋律里,生命的琴弦在撥動著每一片生命的落葉。有時如狂風暴雨傾瀉大地,落下金黃的一片美麗的綢緞,鋪滿來去的生命旅途;有時如飄渺若紗的夢幻女郎,輕輕地低落,不愿去驚醒沉睡的大地,悄悄地走來,舞步輕盈地飄散在風的方向。沉淀,消融著那份寂寞,那份徘徊的影蹤。

    75. 網戀在網上,它是美麗的,但它不能不斷在網上,所以……

    76. 金黃的稻谷在微風里,一邊跳舞,一邊唱著秋天的歌。

    77. 天上的白云好像一朵朵雪白的棉花。

    78. 秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來到了大自然。

    79. 你是我心上最美的風景,無論時間如何須臾而逝,我都不愿意錯過你。

    80. 月亮像一個銀盤,嵌在發黑的天空中。

    83. 讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。

    84. 后有歐友鬧大連,吃海鮮來看景觀,嘮嗑合影不一般,圓滿!

    85. 我去過很多地方,看了很多風景;可我最想去的地方,那是你的心里。

    86. 小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣,像是奄奄等斃;只有那知了,不住地在枝頭發出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!

    88. 你只要比昨天的自己更好就行,一輩子都在跟別人攀比是人生的悲劇。

    89. 月亮小得像一只發卡,彎得使人心醉。

    90. 微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔。

    91. 天氣悶熱得要命,一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。

    92. 許多誓言背后的風景慢慢變淡。而你在終年不落的人海里潮退。

    93. 最好的不一定是最合適的;最合適的才是最好的。

    94. 春天像母親的手撫摸你,溫暖而柔和。

    95. 又一陣風刮來了,來得是那么猛烈,又是那么深沉。漫卷著楓葉,也一片片飄落。我看著這一片片飄落的楓葉,不禁思緒萬千。葉落無痕,的確,落葉是那么寧靜地落下來了,無聲無息,令人絲毫無察覺。

    96. —離開一個地方,風景就不再屬于你;錯過一個人,那人便再與你無關。

    97. 曉鴻恰好面對窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時,為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

    98. 人生道路雖很曲折,卻很美麗。只要你細心觀看,就能飽嘗沿途美景。

    99. 描寫樹的:

    100. 一人一心一性情,一時一地一風景,一筆一畫一行文,一朝一夕一今生。

    101. 公園里的樹真多呀

    103. 你看這一張白皙而又俏麗的臉兒:兩道細溜溜的眉毛;一對水靈靈的大眼睛;薄薄的嘴唇,常掛著恬靜的微笑。

    104. 天氣漸漸地轉涼了,一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶,紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱,輕輕地從樹上飄落下來,飛落到草地、小河、莊稼上。這落葉似乎是報信員,告訴大家“秋天來了,秋天來了”。小草們也脫下綠衣裳,換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇擁下重新來到人間。在這個到處都是一片黃澄澄的景象中,各種小花似乎睡著了,個個低著腦袋,耷拉著兩片早已經失去光彩的“雙手”,默默地,一聲不吭地等待著遙遠的春天的到來。

    105. 秋雨,淅淅瀝瀝地下著,像一幅沒有盡頭的畫卷。

    106. 晨:

    107. 秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。

    108. 沒有結局的故事太多,你要習慣相遇與離別。歲月會記得,你溫柔赤誠的心。

    109. 漫山的楓葉紅了,紅得像晚霞,像火燒云,它們好像在和寒秋挑戰,真是霜葉紅于二月花。

    111. 一陣秋風吹過樹葉發出了嘩啦啦的笑聲。樹葉有的像綠色的細針有的像小朋友的手掌。有的樹葉落了就像翩翩起舞的蝴蝶。

    112. 聆聽秋天,秋的雨,秋的風,構略成一條潺潺流淌的小溪,任一抹淡淡的懷想。

    113. 春風是個鬧鐘,喚醒了睡夢中的青蛙。

    114. 秋天好美他給我們帶來了清爽,秋天好香他們給我們帶來了果實的芬芳,秋天好狠他把花兒草兒樹葉兒都一掃而盡。

    115. 只見十余株又高又大的楓樹,滿樹楓葉已是一片紅,宛如一堆堆淋不滅的火焰。

    116. 夏天披著一身的綠葉兒在

    117. 一陣微風吹過,樹葉從樹媽媽的懷抱中紛紛落下,猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞,把秋天打扮得如同金色世界。

    119. 秋天帶著落葉的聲音來了,早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔

    120. 對生命最好的尊重,就是每天都把時間消耗在有意義的事情上

    121. 邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。(白居易:《冬至夜思家》)

    122. 不經巨大的困難,不會有偉大的事業。

    123. 動作:

    124. 秋天,像一位含辛茹苦的母親,用辛勤的汗水成就了兒女。

    125. 有一種緣,放手后成為風景。有一顆心,堅持中方顯真誠。

    126. 他的白眼珠大黑眼珠小,兩顆瞳仁像錐子,銳刺刺的,有些怕人。

    128. 我現在能做的,便是以一段拙劣的文字來祭奠我那段流逝的歲月。

    129. 沒有誰能夠一直等你,攢夠失望的人自然會放手,愛是積累來的,不愛了也是。

    小學二年級雨中景色二年級寫話雨中篇四

    放學了,隨著一聲春雷,下起了滂沱大雨。同學們有的披著雨衣匆匆往家趕,有的和同學和打一把傘一起回家,還有同學被家長接回了家。

    人越走越少,最后班里只剩下了小明一個人了,他想:這樣等下去也不是辦法呀,該怎么辦呢?這時,小明想到了一個方法。于是,他拿起自已的書包,擋住頭,向雨中奔去。

    跑到馬路邊,剛要過馬路,一個聲音響起:“小明,小明,快到我這來。”小明向前一看,是小紅。小明飛快地跑到了小紅的傘下,對小紅說:“謝謝你,小紅!你是我見過的最好的同學。”小紅說:“別客氣,老師不是經常教育我們同學之間都要互幫互助嗎?”說完,小紅和小明一起向家走去。

    在路上,小紅偷偷地把雨傘往小明這邊推了推。小明看見了對小紅說:“小紅,你會淋感冒的。”說完,他把傘往小紅那邊推了推。小紅說:“不要緊,我穿的衣服多。”說著,她又往小明這邊推了推。小明發現小紅穿的衣服并不是很多,于是,他又悄悄地往小紅那邊推了推。

    他倆你推我讓,不知不覺中小明的家到了。小明非常感謝小紅:“小紅,你到我家來坐坐吧!”小紅連忙擺手,說:“不用了,謝謝你,小明!我回家晚,媽媽會著急的。”說完,小紅打著雨傘向家走去。看著小紅逐漸消失的背影,小明的心里暖暖的。

    暴雨依然在下著,凜冽的寒風仍然在吹著,但都阻擋不了暖暖的情誼。

    小學二年級雨中景色二年級寫話雨中篇五

    六(5)王欣鈺 裊裊炊煙在我身旁升起,我翱翔在天空中,最后看了一眼那個提著鳥籠站在露臺上的女孩,思緒又回到了以前。 我本是一只居住在綠蔭環繞的樹林中的金絲雀。每天和伙伴們在天空中、在云朵間玩著捉迷藏。可是那一天,當我在樹奶奶懷中撒嬌時,一顆彈珠趁我不備,將我從樹枝間打落。隨即,有一只大手立刻接住了我,隨意地將我塞進了一只做工精致的木藝籠子里,被人拎著向森林外走。我驚恐萬分,回頭看向湛藍的天空,卻只看到了幾片我脫落的羽毛。

    我被帶到了一間樓房里。剛打開門,就有一個小女孩出來迎接我。原來,那個將我關進籠子的男人,是她父親。當她看到我時欣喜若狂,一把奪過了男人手中的籠子,親昵地摸摸我的羽毛,想要逗我玩。我躲開她的手,習慣性地仰望天空,卻只看到暗灰色的天花板,我頓時沮喪極了。

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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    鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接是一個大課題,各級干部要以產業發展為推動,以教育和醫療為保障,以環境改善和鄉村治理為基礎,打造解決相對貧困的長效機制。下
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    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧環境調查
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    在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。心得體會對于
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