閱讀母愛作文字精選

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

閱讀母愛字閱讀母愛字篇一

在現實生活或工作學習中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，這個時候，文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過，要怎么樣才能寫好感悟呢？下面是小編幫大家整理的閱讀母愛，感悟成長[1000字]，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

近日拜讀了本《繁星春水》，受益匪淺，方始明白我平凡母親，是有多么偉大無私，使我明白：在這世間，有一種神奇的力量，能使所有敬重它的生命欣欣向榮。有了它，石縫中挺出參天的松柏；有了它，茫茫沙漠中一種小花蓄五年之營養綻放……這種神奇的力量叫母愛。人生因有了母愛而美麗；母愛，讓人生更加絢麗多彩。

《繁星春水》是一部極力渲染母愛的偉大、無私，在讀書中小詩，讓我明白了一個又一個愛的箴言。

閱讀它的“造物者—

倘若在永久的生命

只容有一極樂的應許。

我要至誠地求著：

我在母親的懷里，

母親在小舟里，

小舟在明明的大海里?！?/p>

讓我明白了：“如果使生命感是折射來自天上的'溫暖陽光，那么，詩人對母愛的吟唱，則是對大對母親無私滋養的真情感恩！

閱讀它的“母親呵！

天上的風雨來了，

鳥兒射到他的巢里；

心中的風雨來了，

我只射到你的懷里。”

讓我懂得了：“在詩人的筆下，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，既安全，又完美，可以阻擋一切的傷害！

一邊想抬起頭來，

感謝春光的愛—

然而深厚的恩慈，

反使他終于沉默？

母親呵！

你是那么春光么？”

讓我感悟到：“在詩人筆下，幾乎分不出母親、母愛與詩的界限了，母親就是詩，詩中的美妙就是母愛！

閱讀母愛讓我感悟到”落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻。

閱讀母愛讓我感悟到“誰言寸草心，報得三春暉”的高尚與偉大。

閱讀母愛讓我感悟到“永遠不要說你一無所有，即便你身無分文，你仍然有幾樣珍貴的東西可以饋贈于人。

母愛讓我感悟到：成長中不能缺少母愛，缺少母愛則是一個不健全的人，因為有母愛可使我起死回生，因為有了母愛可以使我倒下再站起來，因為有了母愛可以幸福一生。因為有了母愛才使我明白：生活中唯一的幸福就是：母愛。母愛是生命中最好的禮物，一件最重要的行李，一道最美的風景。

這是，我們只好在母親節為母親唱出《世上只有媽媽好》這樣她們就心滿意足了。

閱讀母愛字閱讀母愛字篇二

閱讀母愛字閱讀母愛字篇三

閱讀經典，感受古典文化。在閱讀《中華傳統文化經典導讀》中，我深深感受到了中國母親的偉大。

在《精忠報國》的故事中我看到了一個深明大義的母親。岳母在國破家亡的危急時刻，毅然送兒子投入這場保家衛國的正義戰爭。她怕兒子岳飛打仗時思想動搖，給兒子刻下“精忠報國”四個大字。意在叮囑兒子岳飛時刻以國家民族大義為重。深明大義的岳母為我國培養了一代愛國名將——岳飛。

在《孟母三遷》的故事中，我看到了一個用心良苦的母親。孟母為了兒子，一共搬了三次家。最后搬到學堂邊的時候，孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書，孟母才滿意地笑了。用心良苦的孟母培養出了我國偉大的學問家——孟子。

在中國的經典中，這樣的母親還有很多，看到這些，我不禁想起了自己的媽媽。

我的媽媽是一名人民教師，媽媽在平時很忙，既要照顧我，又要去上班。媽媽上班很早，在晚上七點多才回來?；丶液筮€要給我做飯，然后還要給我輔導功課，還要備課。有時，我已經睡覺了，媽媽還在燈下批試卷、備課。

母親是世界上最無私的，最偉大的。我愛我的媽媽 ，愛天下所有的母親。

閱讀母愛字閱讀母愛字篇四

很長時間了，一直無法忘記她。

她曾經是我的病人，一個年過六旬的婦人。她的一雙兒女將她送來時，她已經非常憔悴,但依然保持著一個女人并未隨時光老去的優雅。頭發沒有白，梳理得非常整齊，黑色毛衣開衫套一件墨綠的襯衣，黑色短裙，方口皮鞋。略瘦，習慣性地先微笑再開口。笑容蒼白但真誠。

她的女兒說她剛退下來，之前是大學教授。曾經在國外待過幾年。但檢查結果很無情，腦瘤，已是晚期。職業本能告訴我，她的時間不太多了，甚至已不再具備手術價值——即使手術，也無法延長她的生命，只能讓她白白承受手術的痛苦。

看得出來，她的兒女很孝順，目光里滿是焦灼和憂慮，但在她面前，還是努力保持著一份輕松。她的兒子偷偷告訴我，若檢查結果不太好，不要告訴她實情。只要有一線希望，他們會不惜一切代價拯救母親。

在我想著如何婉轉告訴她的兒女這樣的狀況時，她卻敲開了我的門。

她輕輕微笑，我不是來詢問檢查結果的，我的身體我很清楚。

我愣了一下，決定不再隱瞞，點點頭，是的，狀況不太好。

她依然微笑，我想請求您幫我安排手術。

我再次愣怔，這樣的要求，并不理智。停頓了一下，我說，或者，保守治療會更好一些。

不！她果斷地說，我要手術?？梢宰鍪中g的是嗎？況且，保守治療的費用并不比手術少。

她忽然握住我的手，能夠手術我還可以給他們一份希望，讓他們相信我還有康復的可能，若連手術都無法做了，他們一定會很絕望，我不想他們現在就絕望。

我抬起頭來，這是我做醫生的第十三個年頭，在此之前，我不記得我遇見過多少病人，給多少病人做過手術，又給過多少病人無藥可救的絕望答案。邂逅過多少相互疼愛和不舍的親人……因為太多，已經不再隨同他們悲傷或感動，可眼前這個平靜而憔悴的婦人，還是讓我難以抑制地有流淚的沖動——一切都在走向結束，她心知肚明，卻在最后的時間，還是要用自己正在凋零的生命給孩子最后一份希望。 。兒女們一直在努力地計劃怎樣瞞她，卻不知道，他們的母親為了給他們這微薄短暫的希望，不惜去額外地承受一份身體的苦痛和折磨。

十天后，她在兒女的注視下被推上了手術臺。

手術很順利，但已毫無意義。轉回病房的一個月，每次去查房，都會看到她的兒女在那里無微不至地照顧她。這個在兒女口中一輩子都不愿麻煩人的女人，在最后的時間里，盡情地麻煩著她的孩子們，耍小脾氣，要求他們幫她翻身，給她唱歌，讀報紙，做各種飯菜……背著孩子，她偷偷對我說，讓他們盡心盡力吧，這樣，以后我不在了，他們會因為這些付出而得到安慰，就不會太痛苦了。

半年后，她離開了。她的兒女沒有太過悲傷，如她所說，他們付出了能夠付出的一切，在母親最后的時間，用盡力氣去愛了一場，雖然母親的離開依然讓他們難過，但，他們已經沒有遺憾——因為盡力了。

在對母愛的諸多詮釋中，她的表達方式讓我震撼。那是她生命凋零之前的最后一次盛開，以母親的名義，開得那樣飽滿、絢爛。

（選自《讀者》，有刪改）

小題1:請把本文所講述的故事按起因、經過、結果概括出來。（6分）

小題2:聯系上下文，按要求回答問題。（7分）

（1）下面的劃線字屬于什么描寫？寫出了母親怎樣的心情？（3分）

她忽然握住我的手，能夠手術我還可以給他們一份希望，讓他們相信我還有康復的可能。

（2）結合全文說說“在對母愛的諸多詮釋中，她的表達方式讓我震撼”，為什么令我震撼？（4分）

小題3:選文用第一人稱來寫，有什么好處？請用第一人稱為文中空白處加上一段“我”的心理描寫。（5分）

小題4:在文中摘錄一個你喜歡的句子，填寫在下面的摘抄卡中，并注明喜歡的原因。（4分）

小題5:下面作品和本文一樣表達母愛主題的是（ ）（2分）

a．余秋雨的《信客》

b．冰心的《紙船》

c．李森祥的《臺階》

d．汪曾祺的《端午的鴨蛋》

參考答案：

小題1:一個母親因腦瘤晚期住院。（2分），母親為了給兒女一份希望，要求“我”幫她做手術，甘愿額外地承受身體的苦痛和折磨。（2分）半年后，兒女沒有遺憾地送走母親。（2分）（概括合理即可）

小題2:（1）動作描寫，寫出母親為了讓兒女放心，迫切要求“我”幫她做手術的心情。（2分）

（2）一位母親在人生最后的日子里仍然為兒女著想（2分），默默地、深沉地愛著自己的兒女，母愛的偉大和無私令我震撼。（3分）

小題3:第一人稱讓人感覺真實可信。（1分）示例——我不禁想：“母親不僅給予我們生命，更給予我們超越生死的愛，我要怎樣做，才能讓這位偉大的母親更好地度過人生的最后春天？”（4分）

小題4:示例——句子：這個在兒女口中一輩子都不愿麻煩人的女人，在最后的時間里，盡情地麻煩著她的孩子們，耍小脾氣，要求他們幫她翻身，給她唱歌，讀報紙，做各種飯菜……（2分）

原因：我看出了母親非常理解孩子，給機會讓孩子們盡孝，讓孩子們因為這些付出而得到安慰。我也看到母親在孩子們盡孝的過程中表現出來的快樂與享受。（2分）

小題5:b

閱讀母愛字閱讀母愛字篇五

(2)別人都說我們母女情深，可我知道，她是我的后媽，也不曾忘記她以前對我的不好。

(3)她嫁給爸爸時帶來四個孩子，四個孩子跟我的年齡不上不下。她懶得叫我的大名，一口一個三丫頭，叫得我真跟個丫頭似的低眉順眼，忍氣吞聲。我為哥哥姐姐們洗衣做飯，為弟弟妹妹們梳頭疊被，她還不滿意，常常是手叉在腰里罵上半天。

(4)她一輩子爭強好勝，一輩子不說軟話，一輩子不肯吃虧。這么一個強硬的人，卻在去年病重時，淚水漣漣地拉著我的手反復提起一件關于雞蛋的往事。

(7)最后，她把剩下的小雞蛋扔到我面前。我小心地剝開，正準備一口吞下時，突然想起我那升了天堂的母親，又想起剛才她嗅雞蛋時陶醉而又貪婪的神情，我強忍著口水掰了一半分給她吃。【b】她驚詫了片刻，繼而一把摟住我，當我回頭時，卻看到她滿臉的淚水。

(8)此后，她看我的眼神溫柔了許多，甚至當著她親生兒女的面親我的臉蛋，說我是她最貼心的乖女兒。很長時間，父親和我都無法適應她突然的轉變。

(9)不敢辜負這么一個厲害女人的愛，我亦從心底去愛她：心疼她，為她洗腳搓背，為她勤奮學習……而她，也像是把對五個兒女的愛全集中到我一人身上，即便我們沒有任何血緣關系，但在長達40多年的共同生活中，我們早已融為一體。

(10)子女都工作后，她的四個兒女其實都過得比我好，她卻固執地擠在我不足70平方米的房子里，為我訓罵孩子，為我與鄰居爭吵，甚至把兄弟姐妹們塞給她的生活費悄悄攢起來給她的外孫做學費。

(11)去年她過世后，我常想：“為什么我們的感情比有血緣關系的母女還深?”很久很久，我才明白：我們一直以為母愛是無私的，并心安理得地享用它，卻從來不曾想過母愛也是有溫度的，你用冷心去觸摸它，它是低溫的;你用熱心去觸摸它，它才會燃燒得更熾烈。

(選自閱讀網 ，本文有刪改)

1.概括“雞蛋往事”的內容(25字以內)，并說說這件事在文中說明了什么。(5分)

2.文中描寫細膩感人。對文中描寫母親的【a】【b】兩個畫線句加以品析。(4分)

3.文中母親是一個怎樣的人?(3分)

4.先說說文章(11)段中劃線句子的含義，再談談你從中得到的啟示。 (8分)

1.(5分)內容：(3分)母親故意給我小雞蛋，我卻分了一半給她吃，讓她很感動。

(2分)這件事說明這“是一個人對另一個人愛的開始”,母親對我的態度從此改變，母女關系從此變得融洽。(意合即可)

2.(2分)【a】句：句子用神態和語言描寫，表現出了母親對子女的關愛和一個母親的幸福感，又表現出了母親性格的潑辣。

(2分)【b】句：“驚詫”是繼母對“我”分雞蛋給她的行為感到吃驚，然后用“摟住我”來表示自己的激動，此句表現了我的舉動讓母親既吃驚又非常感動的情形。

3.(3分)(1)性格爭強好勝，潑辣，比較急躁;

(2)是一個慈愛的母親;

(3)愛養女超過親生兒女的母親;

(4)也是一個需要關愛的母親。(答對其中三點即可)

4.(4分)含義： (1)愛是兩顆心的相互溫暖，而不是用一顆心去焐熱另一顆心。

(2)以心換心才會得到真愛。

(3)母愛雖然無私，但也需要愛的溫暖。(答對二點即可)

(4分)啟示：(1)我們要多多關愛父母，疼愛父母。

(2)愛不僅僅讓我們享受，我們還要懂得感恩與回報。

(3)他人的任何幫助，任何關愛都不要心安理得，付出的人也需要理解和理應得到尊重。(答對其中二點即可)

閱讀母愛字閱讀母愛字篇六

①關于母親的很多故事，我都是從祖母的口中慢慢得知的。長大以后，我甚至忘記了母親懷抱的味道，回避和拒絕她任何形式的親近和主動示好，似乎只有和她對抗著、沉默著、屈從著才是我與母親之間最恰當的距離。

②母親很勤快。她種的菜總是比別人家的高出半指，她養的豬總是比別人家的膘肥體壯，她織的衣服總是比別人家的光鮮亮麗。她用一雙靈巧的手織出波浪花紋的紫色毛衣，如今我都還記憶猶新。

③ 母親除了種菜還大搞養殖，圈里養著十多頭豬，豬菜的事情分配給她的孩子們，柴火的事情她親自帶領孩子們去山上，在她鋒利的斧頭下，不一會兒功夫就能滿載而歸。我總是不能忘記我們以弱小的肩膀背起不堪重負的擔子，行走在山路上的情景，母親巴不得一次就把山背到家里。每當我發出怨言與抗議，母親就會罵我偷懶，并立刻舉出我的小伙伴們誰比我小但背得比我還多的例子。

④在母親的辛勞付出之下，一個家過得紅紅火火，這讓她在家里的地位顯得至高無上。

⑤ 母親對孩子的教育是從來不肯松懈的，總是嚴厲地要求她的每一個孩子。常常是我們在外犯了錯回來，劈頭就會挨一頓棍棒，等父親回來也許還會第二次挨打。我們家的正門背后豎著一根根細細的棍子，那是她的家法。它們侵略過母親每一個孩子的身體，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕跡，后已分不清痕跡間的距離。她永遠奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小樹不剪不成材”的成長規律。

⑥母親給我的愛總是很堅硬，她除了不斷的要求與責備，就是嚴厲。她的每一個孩子都是六歲就被送去五里外的學校接受啟蒙教育。她喜歡關心考試的結果。每一次我考得九十分以上，她總是要懷疑我是抄襲別人的，即使那已經是全班最高分。如果偶然考低了，她定會拉著我臟臟的小手，指著我破了的腳尖，責罵我是個貪玩的孩子。

⑦母親高高地揚著家法，訓斥我、恐嚇我說：“丫頭，你念不好書，就甭想吃飯，甭想整天瘋跑，將來我就把你嫁到大山深處去。”那時候的我心里充滿了對未來的`惶恐。見祖母一把將我拉進懷里，母親不高興地說這孩子要是將來不成氣候定是祖母的責任。扔下些傷祖母的話，她一溜煙又到她的地里去侍弄她的白菜黃瓜們了，我想它們看到母親的溫情定是比我們多多了。祖母總是一邊撫慰我一邊給我講“一只羊過河十只羊過河”的道理，鼓勵我做好領頭羊，給弟弟妹妹們作出好榜樣。

⑧母親的四個孩子一個個變成鳳凰飛到了梧桐樹上，她暴力的教育模式迅速在周圍的村莊里推廣開來。這時候的母親再沒有舉起過手中的棍棒，說話的聲音也日漸溫柔，甚至偶爾會當面表揚下我，我在不知所措間眼里裝滿了淚水，我知道那是一種久違的情愫涌動而出。

⑨我一直不敢把對母親心底的這種敬畏以恰當的方式表達出來，哪怕是在文字里。從小到大的作文里，一次也沒有過關于母愛的記載。對于我的母親我是羞愧的。我安然地享受著她的付出，習慣地接過她的給予。總是不敢離她的懷抱很近，怕她堅硬的殼刺傷了我的身體。于是，我與母親就習慣了以一種特殊的方式對峙著，直到我有了孩子。

⑩回憶是一場溫暖的綻放，多年以后，我才明白正是母親有硬度的愛，撫平了我內心所有的脆弱，給了我足夠的堅強。(本文略有改動)

1.整體感知全文，用簡潔的語言概括“母愛的硬度”體現在哪些事上。(3分)

2.請從修辭的角度，賞析下面的句子。(3分)

3.選文第⑦段劃線句運用了哪些人物描寫方法?有什么作用?(3分)

4.結合文意，請理解第⑨段劃線句子的含義。(3分)

“總是不敢離她的懷抱很近，怕她堅硬的殼刺傷了我的身體?！?/p>

5.結合全文，說說最后一段有什么好處?(3分)

6.讀完本文，你是否贊同文中母親的教育方法，并說明理由。(2分)

1、管教我們勞動;嚴懲我們犯錯;嚴格管教我們學習。(每點1分，共3分)

2、用排比的修辭方法(1分)，增強語言氣勢，更突出了母親的勤快能干、心靈手巧(要強)(2分)。

3、動作描寫(1分) 語言描寫(1分)，生動傳神地寫出母親嚴厲管教我們學習(1分)。

4、文中是指在感情上我與母親保持一定的距離，表明母親的嚴厲及我對母親的敬畏。(意思對即可，共3分)

5、寫出母親對我的影響，表達我對母親的理解和感激之情，點明中心(深化主題)(2分)。照應標題，總結全文(收束全文)(1分)。

6、贊同。對于成長中的孩子來說，文中的母親雖然嚴厲，但嚴中有愛，她對孩子的嚴格要求更有助于孩子的健康成長。

不贊同。因為母親對孩子的教育過于嚴厲，忽略了對孩子思想上的教育，方法簡單粗暴，容易讓孩子產生距離感。(此題2分)

閱讀母愛字閱讀母愛字篇七

這是一個真實的故事。故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？始绷?，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里惟一的，也是運水車的必經之路。終于運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

最后，牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨línxún( )( )的牛背上，牛哀哀地叫喚著，凄厲的哞叫和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯?？墒?，老牛并沒有讓開，那雙望著主人的眼中似乎充滿了乞求和哀憐。主人又高高舉起長鞭，“啪——啪——”隨著兩聲更響的抽打，長鞭又重重落在了牛背上。牛背上很快出現了兩道深紅的血印。老牛痛苦地嚎叫著，只稍稍晃動了一下，依然固執地不肯走開。主人終于抑制不住心中的怒火，緊握長鞭的手失控似的不斷揮動，皮鞭sì( )意地落在牛背上，老牛的哀叫一聲緊過一聲，它不斷地挪動，想盡可能地躲過長鞭，但始終不肯讓開道路。鮮血沁了出來，染紅了鞭子。突然間，老牛不再躲避，居然緩緩臥跪在軍車前，似乎要聽任長鞭雨點般落下。主人再也不忍心抽打老牛了，拿著長鞭的手分明在擦抹臉上的淚——人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!一旁運水的戰士流淚了，罵罵咧咧的司機也流淚了。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷镒笥?，放在牛面前。

出乎意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚著什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

二十世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家里的貧窮困窘，想起了我那至今還在鄉下勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚。

1.給文中加點的字注音，根據拼音在括號中寫出相應的漢字。

戛然而止( ) 倔強( )

凄厲的哞叫和著沙漠中陰冷的酷風( )

línxún( )( ) sì( )意

6.下面說法不正確的一項是( )

a.《母愛》一文以小見大，獨具匠心地選擇了一頭母牛的舐犢之情來表現母愛。

b.短文是對普天下母愛的贊頌，抒發了對普天下的母親的感激之情。

c.短文主要是表現動物身上那種本能的親子之情。

d.本文構思巧妙，情節安排跌宕起伏，舒卷自如。

á jiàng hè 嶙峋

2.母牛所表現的“倔強”，是源于母愛的深沉、無私、刻骨。母牛一反常態，任憑抽打，以死抗爭，就是為了給小牛爭得“三斤珍貴的水”，它自然舍不得喝。

3.人們看到為了求得支撐生命的水而遍體鱗傷的老牛，人們“哭了”，是人們對動物的側隱之心，憐憫之情;當“老牛慈愛地看著小牛貪婪地”喝水，人們“寂靜無語”，是人們對母愛這種偉大感情所表現出來的無比敬重和認同。(2分)

4.慈母手中線，游子身上衣。(2分)

5.最后一段由歌頌動物的舐犢情深轉到歌頌人世間的母愛，使文章內容得到拓展，主題得到升華。(2分)

6.c(2分)