體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
觀看開國大典心得體會篇一
一、開國大典的歷史意義
中華人民共和國的成立，不僅僅是一個國家的誕生，更是中國歷史長河中的轉(zhuǎn)折點。開國大典的舉行，標志著中國從弱小落后走向強大繁榮的新時代。作為一名教師，觀看開國大典給我?guī)砹撕苌畹恼鸷澈透形颉?/p>
二、開國大典背后的辛勤努力
開國大典的成功舉行，離不開無數(shù)中國共產(chǎn)黨人的辛勤努力。他們經(jīng)歷了長年累月的戰(zhàn)斗，付出了無數(shù)的汗水和犧牲，才達到了建設(shè)新中國的目標。觀看開國大典讓我感受到了這些英雄之間的凝聚力和團結(jié)精神，這對于我作為一名教師來說是非常寶貴的經(jīng)驗。
三、開國大典展示的國家崛起
觀看開國大典，我不禁為中國的崛起而感到無比自豪。作為一個擁有幾千年歷史的大國，中國在過去的幾十年里脫胎換骨，從一個戰(zhàn)亂不堪、貧窮落后的國家，發(fā)展成為全球第二大經(jīng)濟體。開國大典生動地展示了中國的繁榮與進步，激勵著我作為一名教師要更加努力去培養(yǎng)未來的人才。
四、開國大典引發(fā)的對未來的思考
觀看開國大典，讓我深深思考了中國面臨的新挑戰(zhàn)和機遇。作為一個教師，我的責任是培養(yǎng)學(xué)生成為有責任感、有擔當?shù)臅r代新人。開國大典展示了中國的新文明，給了我們更多新的機遇和選擇。我要引導(dǎo)學(xué)生積極面對未來，學(xué)會適應(yīng)并引領(lǐng)時代的潮流。
五、開國大典的教育意義
開國大典向我們展示了一幅靚麗的畫卷，也為教育工作提供了一個寶貴的資源。我將結(jié)合這一歷史盛宴，用實際行動讓學(xué)生深入了解中國的歷史和文化，將其運用到日常的教學(xué)中去。通過觀看開國大典，我將更加注重學(xué)生的思想教育和品德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛國家，為國家的發(fā)展貢獻力量。
總結(jié)：
觀看開國大典，給我?guī)砹藢业尼绕鸷兔褡宓淖院栏小Ｗ鳛橐幻處煟覍堰@種自豪感傳遞給學(xué)生，用這種自豪感鼓勵他們不斷進取，努力實現(xiàn)自己的理想和目標。開國大典不僅僅是國慶慶典，更是一部中華民族的史詩。而作為教育工作者，我將用這史詩中弘揚的主旨，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。
觀看開國大典心得體會篇二
《開國大典》寫的是1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮的空前盛況，充分表達了中國人民當家做主的自豪、歡樂的心情。本課先寫了舉行開國大典的時間、地點和參加人員;接著寫了**廣場的位置，及廣場的情況;再接著寫了開國大典的盛況;最后講了游行隊伍。考慮到該文章篇幅較長，如果要在一節(jié)課內(nèi)將這么多容量的信息一下子，或者面面俱到地加以逐一講解的話，恐怕兩節(jié)課都無法完成。因此，我讓學(xué)生從課文的重難點入手，再有機地拓展到課外內(nèi)容，從而突出重點，突破難點。
我一上來就由課題導(dǎo)入中心的回憶，即文章的重點：
開國大典的隆重、規(guī)模盛大、莊嚴、熱烈。這部分的提出由學(xué)生對大典這一詞的解釋的回憶展開，整篇文章的內(nèi)容也就是圍繞這一點來突出加以描繪的。因此一上來就提綱挈領(lǐng)地抓住了要害，把握住重點。其次就是由學(xué)生邊默讀邊找出文章描寫這一隆重、熱烈、莊嚴、盛大氛圍的語句加以體會，說明理由。學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，內(nèi)化過程從中得以體現(xiàn)。
看一看。播放 開國大典 的有關(guān)錄像鏡頭，讓學(xué)生仔細觀察，把學(xué)生帶到這感人的情境中。讓學(xué)生感受開國大典的盛況，初步體會到在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了新中國，人們無比自豪、激動的心情。
比一比。課文 附送：
201x開學(xué)初工作自查報告
201x開學(xué)初工作自查報告
自查報告201x開學(xué)初工作自查報告報告工作開學(xué)
俗語說的好 沒有安全就沒有一切，學(xué)校始終把安全放在首位，深信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責任重于泰山。最近，我校進行了認真細致的研究部署，展開了屢次對學(xué)校校舍和教學(xué)裝備設(shè)施等全面性的 查隱患、堵漏洞 的安全管理工作大檢查。進一步貫徹了安全 共管的工作協(xié)力。為此，學(xué)校成立了楊紅軍校長任組長，郭慶元校長任副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在此基礎(chǔ)上又分別成立了應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了相干的工作職責、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。依照教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部分、年級組簽訂了《安全工作目標責任書》，制定了校園安全責任區(qū)，明確了各責任人的職責，加大了對各環(huán)節(jié)部分及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責，各司其職。
三、重溫制度，組織落實
制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責分明，嚴厲紀律，責任到人，是我校展開安全教育活動的一個經(jīng)驗。學(xué)校制定了安全十項制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動制度化。近期，又重溫制度，加強落實。
四、認真檢查，催促整改。
學(xué)校及時組織相干職員，對學(xué)校觸及安全的各個方面進行排查，具體工作以下：
1、楊紅軍校長帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路、班班通及照明情況。各班用電器、照明燈具等都能正常使用。
2、楊紅軍校長還帶領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查了食堂。食堂職員執(zhí)證上崗，有體檢證、健康證等，管理嚴格，無違紀現(xiàn)象，重視了食品衛(wèi)生安全工作的檢查，無 三無食品。
3、后勤職員檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學(xué)樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。保衛(wèi)職員員加強東門外來職員的盤查，確保學(xué)校的安全。
4、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組檢查教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、應(yīng)急燈、安全通道等，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓三樓中樓梯的應(yīng)急燈出現(xiàn)故障，決定維修，并落實到位，及時進行了維修。
5、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。
6、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查了學(xué)校的飲用水情況，水質(zhì)水源合格，飲用水質(zhì)量無題目，保障了學(xué)生的飲水安全。
7、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查了微機室、圖書室、實驗室、多媒體教室等，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能依照上級的要求往做，無安全隱患。
8、政教處對學(xué)校周邊環(huán)境的情況進行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊環(huán)境情況較好，沒有影響學(xué)生身心健康的各種文娛場所。
存在的題目及對策
上學(xué)期交通安全始終是我校安全工作的難點，學(xué)校放學(xué)以后，教師沒法管理學(xué)生，雖然教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但依然有個別學(xué)生在公路上亂跑，不按交通規(guī)則靠右行等情況，極易造成安全事故。
整改措施
行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校訂常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生的利益。
觀看開國大典心得體會篇三
開國大典是指1949年10月1日中華人民共和國正式成立時舉行的盛大慶典。這是中國近代史上具有重大意義的一次盛事，不僅標志著中國從此進入社會主義國家行列，還意味著中華民族實現(xiàn)了從千年封建社會到現(xiàn)代社會的歷史性飛躍。觀看開國大典，意味著追隨先烈的足跡，感受偉大的歷史氛圍，對于教師來說尤為重要。
二、開國大典帶給我深刻的歷史感受
觀看開國大典的時刻，我仿佛置身于歷史的長河之中，感受到深沉的歷史感。我看到了偉大的中國人民經(jīng)歷了長達數(shù)十年的艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)，終于達到了一個偉大的時刻，完成了歷史的轉(zhuǎn)折。開國大典呈現(xiàn)出的場面和氣氛，激起了我作為教師的使命感和責任感。我深知，每一個學(xué)生都是祖國的未來，我們要像開國英雄一樣，用辛勤的汗水和智慧，在教育的戰(zhàn)場上培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為祖國未來的繁榮做出貢獻。
三、開國大典帶來的教育意義和啟示
觀看開國大典，我深刻體會到了這場歷史盛典的教育意義和啟示。首先，我明白了歷史的價值和作用。作為教師，我們要教給學(xué)生正確的歷史觀，讓他們明白歷史對于現(xiàn)實和未來的重要意義。其次，我認識到了愛國主義教育的重要性。開國大典展示了中國人民為了國家獨立和民族振興而付出的艱辛努力，對于培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和民族自豪感具有重要的影響力。最后，觀看開國大典還給了我在教育中時刻保持初心的啟示。我們要始終堅守教育為主業(yè)的初心，用心呵護每一個學(xué)生，為他們的成長提供良好的教育環(huán)境和教育資源。
四、觀看開國大典對我的教育實踐的影響
觀看開國大典讓我深刻認識到作為一名教師，教育的使命和責任遠大于個人利益。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的教育素養(yǎng)。觀看開國大典，我深感歷史的重要性，因此我將更注重歷史教育，通過講授優(yōu)秀歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和文化自信，并且通過歷史案例教育學(xué)生正確的判斷和決策能力。
五、總結(jié)觀看開國大典的體會
觀看開國大典，我不僅僅是看到了一個國家的崛起和繁榮，更深刻地認識到了作為一名教師的責任和使命。我將始終銘記這場盛大慶典，將其融入到我的教育實踐中，用愛心和智慧培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的后代，努力為祖國的未來做出貢獻。作為教育工作者，我們應(yīng)該秉持初心，肩負起培養(yǎng)祖國未來的重要使命，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們成為有擔當、有良知、有情懷的中國人。在我們的教育實踐中，歷史永遠是一座豐富我們學(xué)生思想、塑造我們學(xué)生品格的寶庫。
觀看開國大典心得體會篇四
xxx開國大典離現(xiàn)在這個年代的孩子的情感較遠，光通過自己讀文恐怕較難體會當時人們?nèi)罕妼γ珴蓶|主席的熱愛，對新中國成立的歡欣與激動。林麗芳老師巧妙設(shè)計，讓學(xué)生輕松突破這一情感鴻溝。
一、遵循閱讀教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生整體把握的能力
在開始上課時，林老師就讓學(xué)生回顧開國大典舉行的時間，地點，參加人員，然后再把它們連接起來說一句話，就是文章的中心句。再將這個中心句濃縮為一個詞。指導(dǎo)學(xué)生“濃縮關(guān)鍵信息”幫助學(xué)生習(xí)得方法，形成能力，使學(xué)生對文章整體內(nèi)容有了清晰明了的把握。
二、彰顯語言文字魅力，培養(yǎng)學(xué)生抓住重點詞句感悟文本的能力咬文嚼字。在“升國旗”這個小場景中，作者用了“瞻仰”一詞來體現(xiàn)人們對國旗的尊重，進而表達人們的激動、自豪之情。在教學(xué)中，林老師引導(dǎo)學(xué)生對這個蘊涵著強烈情感的詞語進行品讀，“表示看的詞語很多，作者為什么獨獨選了瞻仰一詞呢？”學(xué)生在對這個詞語的反復(fù)咀嚼品味中感受到語言背后蘊藏的內(nèi)在情意。
三、
充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，長文短教《開國大典》課文比較長，林老師精講“典禮盛況”，小組合作探討“閱兵式”“群眾游行”的場面的教法。“一滴水能映出太陽的光輝”，在學(xué)法指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能準確抓住人民子弟兵的威武雄壯，人民群眾的歡心鼓舞感悟閱兵式的雄健有力；能抓住毛主席的語言、動作領(lǐng)略偉人的風采。在教與學(xué)的過程中，師生互動，生生互動，整堂課異彩紛層。
四、抓住文本自身特點，培養(yǎng)學(xué)生的口語及寫作表達能力
《開國大典》在場面描寫上極具特色，都是抓住毛主席的動作和群眾的反應(yīng)展現(xiàn)出場面的盛大和隆重，這也是場面描寫的一種典型方法，在教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生回到周一升旗儀式的現(xiàn)場，通過同桌的討論再回答，并讓學(xué)生小練筆的形式將其記錄下來，鍛煉了學(xué)生的思維能力、語言組織能力和寫作能力。
五、重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
在比較理解的基礎(chǔ)上，林老師引導(dǎo)學(xué)生朗讀，分別采用齊讀、輪讀形式讀。許多細小的地方學(xué)生都能獨具慧眼體察到。如：紅旗、紅燈籠、掌聲、呼聲、鳴炮、起早步行幾十里參加大典等等都能自然而然地提到。同學(xué)們就在這樣的一種相互協(xié)作，你我共享成果的學(xué)習(xí)過程中逐步提高。讓學(xué)生體會到當時的場面、氣氛和人們內(nèi)心的激動的情感。
觀看開國大典心得體會篇五
5年間偉大祖國日新月異的變化，早已成為了我們茶余飯后的熱點話題。在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，祖國的強盛我們每天都看在眼里，美在心間。一項項舉世聞名的壯舉，讓中國人站直了脊梁，挺起了胸膛。
中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)，這些都是只可能出現(xiàn)在中國的大排場，震驚了世界，舉世無雙！
有天眼之稱的fast射電望遠鏡，可以實現(xiàn)無死角觀測宇宙；嫦娥號、天宮號們正在逐漸實現(xiàn)著中國太空空間站的夢想……科技興則民族興，科技強則民族強。這不僅是口號，這更是我們腳踏實地、砥礪前行的正確方向。
大氣十條、水十條、土十條，閩南葡萄園、華龍一號核電站、塞罕壩林場……這些有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的舉措，功在當代利在千秋。我的國帶頭給全球環(huán)境治理做出了榜樣！
分類指導(dǎo)、精準扶貧，創(chuàng)造美好生活、人民共同富裕。我的國、我的黨從來沒有忘記老百姓的利益、老百姓的立場……人民有信仰，國家有力量，民族有希望！
厲害了我的國，因為各行各業(yè)都去實現(xiàn)一個夢的時候，無法想象這個國家有多么的強；
厲害了我的國，因為黨與人民緊密團結(jié)，同心同德同行同向。
江山如此多嬌，紀錄片里更是將偉大祖國的山河壯美，表現(xiàn)得淋漓盡致。我想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我想去看看。
在這繁榮昌盛的時代，讓我們擼起袖子加油干，堅定不移跟黨走，同心共筑中國夢！
觀看開國大典心得體會篇六
xxx 開國大典離現(xiàn)在這個年代的孩子的情感較遠，光通過自己讀文恐怕較難體會當時人們?nèi)罕妼γ珴蓶|主席的熱愛，對新中國成立的歡欣與激動。林麗芳老師巧妙設(shè)計，讓學(xué)生輕松突破這一情感鴻溝。
一、遵循閱讀教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生整體把握的能力
在開始上課時，林老師就讓學(xué)生回顧開國大典舉行的時間，地點，參加人員，然后再把它們連接起來說一句話，就是文章的中心句。再將這個中心句濃縮為一個詞。指導(dǎo)學(xué)生“濃縮關(guān)鍵信息”幫助學(xué)生習(xí)得方法，形成能力，使學(xué)生對文章整體內(nèi)容有了清晰明了的把握。
二、彰顯語言文字魅力，培養(yǎng)學(xué)生抓住重點詞句感悟文本的能力 咬文嚼字。在 “升國旗”這個小場景中，作者用了“瞻仰”一詞來體現(xiàn)人們對國旗的尊重，進而表達人們的激動、自豪之情。在教學(xué)中，林老師引導(dǎo)學(xué)生對這個蘊涵著強烈情感的詞語進行品讀，“表示看的詞語很多，作者為什么獨獨選了瞻仰一詞呢？”學(xué)生在對這個詞語的反復(fù)咀嚼品味中感受到語言背后蘊藏的內(nèi)在情意。
三、充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，長文短教
《開國大典》課文比較長，林老師精講 “典禮盛況”，小組合作探討“閱兵式”“群眾游行”的場面的教法。“一滴水能映出太陽的光輝”，在學(xué)法指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)生能準確抓住人民子弟兵的威武雄壯，人民群眾的歡心鼓舞感悟閱兵式的雄健有力；能抓住毛主席的語言、動作領(lǐng)略偉人的風采。在教與學(xué)的過程中，師生互動，生生互動，整堂課異彩紛層。
四、抓住文本自身特點，培養(yǎng)學(xué)生的口語及寫作表達能力
《開國大典》在場面描寫上極具特色，都是抓住毛主席的動作和群眾的反應(yīng)展現(xiàn)出場面的盛大和隆重，這也是場面描寫的一種典型方法，在教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生回到周一升旗儀式的現(xiàn)場，通過同桌的討論再回答，并讓學(xué)生小練筆的形式將其記錄下來，鍛煉了學(xué)生的思維能力、語言組織能力和寫作能力。
五、重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
在比較理解的基礎(chǔ)上，林老師引導(dǎo)學(xué)生朗讀，分別采用齊讀、輪讀形式讀。許多細小的地方學(xué)生都能獨具慧眼體察到。如：紅旗、紅燈籠、掌聲、呼聲、鳴炮、起早步行幾十里參加大典等等都能自然而然地提到。同學(xué)們就在這樣的一種相互協(xié)作，你我共享成果的學(xué)習(xí)過程中逐步提高。讓學(xué)生體會到當時的場面、氣氛和人們內(nèi)心的激動的情感。
觀看開國大典心得體會篇七
黨員干部特別是掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確對待權(quán)力、行使權(quán)力；時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責任是密切相聯(lián)的，這個權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來作為謀取個人和小團體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易；要堅定不移地維護人民群眾的合法權(quán)益，無私無畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責，秉公行事，自覺地做到一切以人民利益為重，經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗，面對物質(zhì)利益的強烈誘惑，不沾不染，保持一個共產(chǎn)黨員的公仆本色。
\"得民心者得天下\"。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復(fù)雜的任務(wù)，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán)，一個重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團內(nèi)部出現(xiàn)了嚴重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進黨的作風建設(shè)，是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠保持其先進性。我們機關(guān)的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需；端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情；涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見；堅持政務(wù)公開，提高行政管理的透明度，虛心接受群眾的監(jiān)督，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。
官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞干群關(guān)系，我們必須堅決地反對。當前我們干部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現(xiàn)得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做起。我們黨員干部要深入基層，進行調(diào)查研究和指導(dǎo)工作及解決問題，充分調(diào)動每個黨員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮先鋒模范作用。
領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓(xùn)表明，腐化墮落往往是從八小時外的毫無節(jié)制的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強化權(quán)力制約機制，使每個黨員干部樹立監(jiān)督意識，明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，防范出現(xiàn)\"個人逃避監(jiān)督\"的現(xiàn)象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做防腐拒變的典范。
黨員是黨的細胞，黨的先進性要靠黨員的先進性來體現(xiàn)。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；只有加強修養(yǎng)，自覺利用科學(xué)理論武裝自己，堅定共產(chǎn)主義理想、社會主義道路不動搖；只有創(chuàng)新思維，確立把發(fā)展作為開展實際工作的第一要務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，誠心誠意為人民謀利益；只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。做到這些，我認為關(guān)鍵是一名共產(chǎn)黨員要有一個靜心平和的心態(tài)，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業(yè)的精神。
要以案為鑒警鐘常鳴，勤奮做事廉潔做人。吸取他人的教訓(xùn)，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。俗話說一失足成千古恨，等到真正品嘗了其中的滋味，后悔可就晚亦。
在工作中時時處處嚴格要求自己，認真發(fā)揚求真務(wù)實的精神，增強工作的責任感和緊迫感。
在觀看過這次的反腐倡廉教育片后，我會更清醒的認識自己的黨員身份，嚴格按照黨章的要求，提高自身的基本素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，檔得住誘惑，做一名優(yōu)秀的公務(wù)員。
觀看開國大典心得體會篇八
《人在囧途》是由王寶強和徐崢演的。李成功是個大老板，他正想回去長沙過年;牛耿是一個民工，看到奶牛場倒閉，決定去長沙討債。兩人在劇中上演了一串啼笑皆非的囧事。
影片一開始，就分別描述了李成功炒員工和牛蛋(牛耿的外號)向老板討工資的情形，為影片做了一個開頭鋪墊。當他們踏上去長沙的路時，遇到了不少的挫折：牛蛋在飛機上悶得慌，他想要是飛機能停下來或者飛機上的窗戶在空中能打開就好了，結(jié)果天氣惡劣飛機不能到達目的地，飛回出發(fā)機場;他們轉(zhuǎn)乘火車，結(jié)果又被牛蛋的烏鴉嘴給說中了——火車前面塌方;在無可奈何之下，他們又坐汽車，結(jié)果汽車熄了火，走不成了;再一次乘車，卻因橋段被堵了回來，而且錢包落在了車上，但見到了“被騙”的牛耿;李成功決定先歇息一晚上，結(jié)果被牛蛋的磨牙，打嗝等不良習(xí)慣給“轟”走了;第二天，他們坐上了輪渡，發(fā)現(xiàn)了“騙錢”的那個人，他們一直追，直到女“騙子”說出了“騙錢”經(jīng)歷。
兩個人花了四塊錢買了一張彩票，竟然中了頭獎——一輛面包車，牛蛋堅持要開車，李成功睡了，牛蛋也不小心睡著了，結(jié)果撞到一棵樹車翻了。離新年還有五分鐘的時候，兩人坐在篝火旁談心。天亮?xí)r，他們兩人坐拖拉機到了長沙分道揚鑣，牛蛋也“成功”的討到了債，李成功坐飛機回公司的時候，又遇到了西裝革履的小老板——牛蛋。
從第一秒到最后一秒，幾乎每分鐘都有笑料情節(jié)出現(xiàn)，逗得我直笑，但笑中又含有一絲絲感觸。“人間自有真情在”，這是李成功說過最多的一句話，給我印象頗深。還記得那個女教師，為了救孩子，不惜一切代價到街上去討錢，李成功覺得這是個大騙局，而牛蛋卻相信這是真的。牛蛋，這個耿直、犟脾氣的人，心地善良，把所有錢都給了她。
當他們搭乘渡輪時，就發(fā)現(xiàn)了使自己受騙的是一個拯救孤兒的善良老師，他與李成功都深深被感動了，他們悄悄地留下了身上所有的現(xiàn)金。同樣，牛耿的直性子也喚出了李成功心里的那份善良。這個故事很普通，但給我們的啟發(fā)卻不同尋常，我們應(yīng)該珍惜我們的努力，珍惜我們的生活，珍惜我們的友誼，珍惜我們的親情，珍惜那一句——人間自有真情在!
生活中不也是如此嗎?人與人之間有了真情與坦誠，還有什么困難解決不了?雖然李成功嘴上常常抱怨牛蛋是個烏鴉嘴，可心里卻想著要與牛蛋共度難關(guān)，回到長沙。
只是短短的一個半小時，卻能給我這么大的啟發(fā)。真心待人，你也會得到別人的真心對待。無論是在哪里，都要記得一句——人間自有真情在!
觀看開國大典心得體會篇九
觀看《為自己工作》心得體會：塑造自我 工作為我xx年3月11日，我們xx項目全體人員有幸與四公司領(lǐng)導(dǎo)一起觀看了李強老師的《為自己工作》視頻講座，感覺受益匪淺。李強老師的話語風趣幽默，寓意深刻，能夠直達人的心靈深處，引起人的強烈共鳴，真可謂珠璣，句句經(jīng)典。下面，我從幾個方面談一下自己的心得體會。
一、樹立積極的態(tài)度。我非常欣賞李強老師“靜坐常思自己過”這句話，這充分表明了一個人應(yīng)該具有的工作態(tài)度。態(tài)度決定命運，看一個人的工作，并不在于你在某一段時間體現(xiàn)了多大的能力，而在于你對工作采取了怎樣的工作態(tài)度，因為一個人的能力是有限的，但態(tài)度是無限的。在工作和生活中，我們每個人不是簡單的個體，而是處于一個整體中，只有每個人都發(fā)揮出了最大的能量，才能凸顯出整體的價值。而每個人要想發(fā)揮出最大的能量首先要端正自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 先別人一步的訣竅是什么？那就是主動，就是把事情做在前面。如果領(lǐng)導(dǎo)者想到的事讓你去做，你完成了，這算不上主動，算不上把事情做在前面，因為前面還有領(lǐng)導(dǎo)者；如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有想到的事，你做完了，很好！所以，每一個人應(yīng)該經(jīng)常看看自己的努力是在前面還是在后面。如果你沒完成任務(wù)，強調(diào)理由、講述困難已沒有絲毫意義；如果你獲得了成功，那么這個過程才值得欣賞。競爭社會中，解釋是沒有意義的，這意味著你想推脫責任。面對失敗，唯一的意義在于你應(yīng)該好好反思、吸取教訓(xùn)，以利再戰(zhàn)。完美來自認真，認真的人，所犯的錯誤就會少一些，不是因為他們是天才，而是因為他們的認真；認真的人，總能找到問題的癥結(jié)所在和解決問題的辦法；如果不想讓問題成堆，再去找理由去解釋這一切，或面對別人的嘲笑，那么，認真些，再認真些！永遠記住，個人尊嚴只能來自認真的態(tài)度。不要被困難所嚇倒，要正視困難，尋找對策。只有動手去做，才能把困難克服，才能把不可能變?yōu)榭赡埽芽赡苻D(zhuǎn)化為成功。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 中去。
四、端正態(tài)度努力工作，回報企業(yè)。李強老師說過：“每當我面對企業(yè)的時候，我都在問我自己一句話，我能為他做什么”。
現(xiàn)在的許多人時常在抱怨待遇低，工作環(huán)境差，可有沒有想過在抱怨這些的時候，你為企業(yè)做了什么！而企業(yè)給了我們工作的機會，給了我們薪水，給了我們成長的機會，給了我們快樂，所以我們要用感恩的心來回報企業(yè)，前面即使冒著再大的嚴寒和風雨也阻擋不了我們前進的步伐。如何才能做好，很簡單，沿著原則的方向前進！不要偏離，不要為人所左右。對于原則方向你只能接受它，不能抗拒。任何個人都僅僅是企業(yè)的一分子，他的力量是有限的。只有把每一分凝聚在一起，才能產(chǎn)生巨大的合力，所以每個人都必須融入到集體中去。很多人喜歡自己說自己做的多么多，自己多么棒，這在一個團隊中沒任何意義，貢獻、成就體現(xiàn)在事實中，因此應(yīng)由事實說話。李強老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，試問你真正都做到了嗎？端正工作態(tài)度，做好自己的工作，你的才華定會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。
為了認真開展“弘揚光榮傳統(tǒng)、踐行優(yōu)良作風”主題教育，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 單位組織我們黨員干部觀看了專題片《四風之害》，使黨員干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，并組織黨員干部撰寫心得體會文章，增強教育效果。組織黨員干部學(xué)習(xí)尋明勝同志先進事跡，用身邊的典型激勵黨員干部強化宗旨意識，努力創(chuàng)先爭優(yōu)。觀看現(xiàn)場，我和大家凝神靜聽、認真觀看、深深思索，以下為自己的一些心得：
《四風之害》從近幾年來大量違紀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和典型案件入手，深刻分析了形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風產(chǎn)生的根源及其對黨和事業(yè)的重大危害，從而警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記“四風”之害，禁“四風”之欲，模范發(fā)揚和踐行黨的群眾路線，作為民務(wù)實清廉的表率。
作為一名黨員干部，我充分認識到，“四風”嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是迫在眉睫、非解決不可的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。只有徹底解決“四風”問題，才能密切黨群干群關(guān)系，保持黨同人民的血肉聯(lián)系。如果聽之任之，讓其長期存在和蔓延擴散，必將嚴重腐蝕黨的肌體，阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展，動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和地位。
同時認識到了“四風”問題的危害性，在這次教育實踐活動中我也將嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對自身存在的“四風”進行一次大掃除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切實轉(zhuǎn)變作風，改進工作，為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，服務(wù)人民群眾做出更大的貢獻。
本人會嚴格要求自己，全面落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 治病”總要求，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風之害”方面存在的問題，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，努力使黨員干部宗旨意識和群眾觀點有新增強，加強和改進作風有新進展，做群眾工作能力有新提高，密切與群眾聯(lián)系有新進步，為民務(wù)實清廉形象有新提升，建設(shè)現(xiàn)代化xx有新成效。要緊密聯(lián)系我省實際，做到“規(guī)定動作”做到位，“自選動作”做精彩。
4月29日上午，xx市紅十會醫(yī)院組織醫(yī)院黨員干部在4號樓6樓會議室集中觀看吳天來同志先進事跡主題情景報告會。
報告會講述了百色凌云縣泗城鎮(zhèn)隴雅村黨總支部書記吳天來舍小家為大家，致力于解民之困，用“為了生存，永不放棄”的隴雅精神，帶領(lǐng)村民們脫貧致富，把全縣有名的貧困村建設(shè)成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范村的先進事跡。報告會上，吳天來親自詳細地講述了他帶領(lǐng)隴雅村群眾勤勞致富的艱苦歷程。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 的重要性和必要性的認識，以及醫(yī)院開展活動各環(huán)節(jié)點的具體措施，為進一步提高黨員思想認識，深入扎實開展教育實踐活動做好思想準備。
通過觀看吳天來事跡報告會和剛才的“群眾路線是黨的生命線”黨課，唐書記分析了我們醫(yī)院在開展黨的群眾路線教育實踐活動中存在問題，并就下一階段活動進行再動員、再部署。唐xx書記指出醫(yī)院教育實踐活動啟動以來取得了一定的工作成效和新進展，但也發(fā)現(xiàn)存在一些問題：如個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和支部存在的思想不夠重視、征求意見不夠深入，醫(yī)院開展活動的特色亮點不夠突出，宣傳力度還不夠大等情況和問題。他強調(diào)，黨的群眾路線教育實踐活動將作為醫(yī)院黨建工作的重點，在抓好業(yè)務(wù)工作的同時，嚴格按方案抓落實，不折不扣的完成好規(guī)定動作，堅持做好邊學(xué)邊改，強化督導(dǎo)，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推動教育實踐活動的每一個環(huán)節(jié)都做扎實、做到位，確保活動不虛不空不偏、不走過場，不翻“燒餅”，取得實實在在的效果。
今天上課的時候觀看了一個xx市某學(xué)校初三某班的一個主題為
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 “共創(chuàng)美好未來”的主題班會，收獲頗多，感受蠻深刻的。對以后當班主任如何策劃開展好每一個主題班會頗為有用。首先，簡單回顧一下這個班會的全過程，首先是由兩位主持人宣布班會開始并引入主題“共創(chuàng)美好未來”，接著提問了幾個學(xué)生關(guān)于他們的理想目標，學(xué)生簡要的描述了一下自己的近遠期目標，接下來的一大環(huán)節(jié)是通過一些個人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動，如朗誦、手語等，活動環(huán)節(jié)的最后一個節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁啟超的一篇短文來升華情感，班會的最后由班主任總結(jié)肯定整個班會同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會的整個過程來看，總體上開展得不錯，我個人認為，此次班會優(yōu)缺點同在，首先，做得好的地方，一是活動內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個人才藝展示的機會，也有小組合作進行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動在排練過程中總會有溝通合作的需要，所以這種以小組進行活動的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵志性的歌曲，有利于鼓勵學(xué)生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會策劃得較好。
然而，這樣的班會還是存在一些缺陷，首先，個人認為，作為一個主題班會，應(yīng)當讓學(xué)生既能得到適當?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對他們自身有益的知識或道理，或者能引起他們情感的——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考 共鳴，而在這個主題班會中，班會的全過程娛樂性的節(jié)目過多，到最后或許沒能很好地達到教育效果。其次，在提問學(xué)生未來夢想的時候，學(xué)生的回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達到讓學(xué)生都明確自己的目標并樹立為之奮斗的信念。再次，對于其中學(xué)生進行爵士舞表演這一節(jié)目，個人認為有點超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個班會過程最終沒能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對這次班會的改進意見，首先，適當刪掉一些活動性的節(jié)目，比如那個跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時間來擴充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點，或者適當考慮小組討論，交流一下自己的夢想，然后班主任在價值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準備一些學(xué)生家長對子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢想的環(huán)節(jié)，班會后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時刻銘記自己的夢想并努力為之奮斗。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考
觀看開國大典心得體會篇十
法與情，理性與感性，主觀與客觀，天生是一對矛盾，相互對立，但在一定程度上又能得以轉(zhuǎn)化和相互作用。
情，是人類作為動物所有的天然產(chǎn)物。在母系社會，因為血緣，母親與子女必然成為一個親密的小團體。因為這份血濃于水的感情，在生存問題上考慮的不再僅僅是個人。由此沿襲，因情感聯(lián)系在一起的部落、社群、集體不在少數(shù)。當然，在這一過程中，為了維持不斷擴大的集體，需要用理性的規(guī)則加以維護。這里，就開始了法與情的相愛相殺。
不可否認，毫無人情的法在治理中的作用。但是，我們先要明確法產(chǎn)生的邏輯起點。當感性無法解決集體中的沖突時，就需要具有統(tǒng)一標準的規(guī)則介入，化解說不清道不明的關(guān)系人情所產(chǎn)生的沖突。因此，法在情無法解決問題的情況下產(chǎn)生。
這里，就有一個疑問，法能否完全替代情來解決集體生活中出現(xiàn)的一切問題?我想，是不能的。至少，人無法成為完全沒有感情的動物。失去主觀意識，僅憑強大的理性來生活、生產(chǎn)，那就失去了人之為人的意義。
在影片中，展現(xiàn)的是人間百態(tài)。為了生存，為了茍且存于世，有些人買藥品，有些人賣藥品。求生的本能是法所無法控制的。
主人公的轉(zhuǎn)變和心路歷程。何嘗不是理性和感性的對抗。為了籌集老父親手術(shù)的錢，他走上了泰國買藥的路。進價500元的藥，他賣5000元。當有人提醒他賣假藥會被判刑，他選擇了保全自己。這一切，無疑是人性使然。男主也擔心自己家人的身體健康，他也希望自己過上有錢人的生活，他也不希望自己的后半生在監(jiān)獄里度過。他將個人的名利置于最高位置，用理性戰(zhàn)勝來自白血病人的乞求和不幸。
但后來，當他直面白血病人的死亡和家庭破裂，當他看到那些依靠他而成功活下去的病人，他選擇500的進價賣出藥品。在面對供藥的危機時，他依舊選擇用500的價格賣20__的進口藥。在面對警察的追捕時，他試圖拯救那幾個白血病人。這一切，依舊是人性使然。他看到了這些努力活下去的人的不易，他的同情戰(zhàn)勝了為了個人私欲的理性。
影片中另外一個主角，無疑是那個個面帶口罩的白血病人。他們無疑是游離在法理之外的人群。他們對天價藥的無能為力，讓他們路上購買印度格列寧的不法之路。面對奸詐無良的黑心藥商，最終仍將其出賣。面對幫助他們的男主，他們選擇保護他。正如影片中，在派出所里那一位老奶奶的一番話所講，“不要再追究印度藥了，因為他在救我們的命。”活著，對他們來說，就是最大的希望。在這里，活下去遠比賣假藥要被判刑來的重要。
影片結(jié)尾，男主被判刑前說的那段話，大概講到，他服從法律對他的審判，但是希望，天價藥的現(xiàn)狀，有所改變。在這里，法與情有個和解。法仍然是維持社會秩序的基本，但此之上的情，卻是推動法得以進步的動力源泉。
我不是藥神這部影片，平鋪直敘的劇情，毫不尷尬的笑點，令人淚目得細節(jié)處理，成功撐起了中國電影的口碑。商業(yè)電影，不再是小鮮肉愛情片為主打。走進人情冷暖，深入社會百態(tài)的影片，才是引起世人共鳴的佳作。