人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我學會了小學寫作技巧歸納篇一
看了題目，你也許會說讀書誰不會，看著書就行唄。不！你錯了！
我以前讀書，既沒感情又沒認真讀，遇到我不愛看的科普書籍更草草一看就了事。
首先，把自己代入文中的人物中，這樣讀書就會有感情，有了感情，文中的每一處細節就能體會得到。
其次，每次讀書時應當拿起鉛筆，把文中的好句子劃下來，開設一本筆記本，抄下好詞、好句，在寫作文時，就不用愁沒好詞句，這樣不但讀了書，還能學以致用。
第三，讀書時要讀到哪里，心里有什么感受，應該馬上在書本上做旁注，記錄自己的體會，這才真正把書讀懂了。
最后，你讀了文章認為有哪些地方可以再修改的，在文中用修改符號進行修改。
以上就是我在讀書中掌握的方法，請大家多提高貴意。
我學會了小學寫作技巧歸納篇二
1、進一步學唱歌曲，體驗旋律的優美，能有節奏的做出相應的動作。
2、對改編歌詞感興趣，產生邊唱邊表演的創作欲望、
3、在禮貌、友好的對話中享受愉快、親切的.情感交流、
1、學唱過歌曲《我學小馬跑》、
2、小鴨、小鳥、小兔頭飾、《春天》音樂，雙響筒、
3、課前請一位大班小朋友參加情境表演排練、
4、場地布置：小鴨、小鳥、小兔的家，森林、
一、幼兒聽《春天》的音樂跟著老師做動作進活動室、
“今天天氣真好，我們一起去森林里游玩吧、”
二、復習歌曲《我學小馬跑》
1、“聽！誰跑來了？（另一教師用雙響筒發出馬蹄聲）是小馬跑來了、”
3、“小朋友唱得真好聽，這一次我們邊唱邊拍手為歌曲打節奏、”
4、“這次唱得更好聽了，小馬有跑得快和遠的本領，我們一起來學小馬跑，注意跟著音樂的節奏、”（鼓勵幼兒自由大膽的發揮、）
5、“這位小朋友的動作做的很漂亮，我們一起來學學、”
三、創編動作、
1、大森林里還住著許多小動物，它們都有各自的本領，你們愿意向它們一學本領嗎？（愿意）
⑴師生一同來到小鴨的家門前，做輕輕敲門狀、教師鼓勵幼兒有禮貌的問話：“請問小鴨在家嗎？”（在）“你在干什么？”（我在練習走）
⑵你們愿意跟小鴨學習走的本領嗎？（愿意）
⑸“看，這制小鴨走得真漂亮，我們一起來學學、”
⑹唱唱、玩玩、演演1至2遍后，和小鴨再見、
2、“我們一邊學小鴨走，一邊再去找其它小動物學本領、”
方法同1、
3、“我們一邊學小鳥飛，一邊再去找其它小動物學本領、”
方法同1、
三、 今天，我們學了那些本領？（小鴨走、小鳥飛、小兔跳、小馬跑）你最喜歡哪種本領？（幼兒自由說說）
四、“時間不早了，小朋友，學你最喜歡的小動物的本領回家吧！”
我學會了小學寫作技巧歸納篇三
我最喜歡的課外生活是去新概念學校學習英語，因為在新概念那學習英語很有趣，而且，還能交朋友，在學校里上課的時候，我學習英語就更棒了。教我的老師她姓劉，戴著一副深紅色鏡框的眼鏡。劉老師非常溫柔，我很喜歡她。
我們每周周末上午學習。班里共有九名同學，上課時，同學們發言都很積極。劉老師讓課代表把作業收上來，然后開始學習。劉老師先教我們英語單詞，再讓我們一個一個地讀，同學們讀得非常響亮非常好，我也是。然后大家在跟老師讀一遍；最后，老是挑著讀，大家都讀的非常好。下課了，我們去老師辦公室，跟老師說話。出來的時候有三個同學已經開始玩起了打卡游戲。于是我們圍著那兒三個同學看他們打卡。不知不覺上課了。由于我們第一節課表現很好，第二節課老師帶著我們玩游戲。我們把桌椅推到前面，老師把一張紙放到一位同學面前，那個同學力氣非常大，一下子把紙給打掉了，差點打到老師的手。接著輪到我了我把手往前一拍，老師就往后一閃，我沒打到，于是，我想了想，看老師不注意，我飛快地把手拍到了紙上，我感覺太好玩了，同學們一個一個的打，幾乎都打中了。然后，我們又玩水果蹲游戲，不過是我們的英語名。游戲開始了，玩了兩輪，第一輪和第二輪都進行的非常好。我們把桌椅推回來，又讀了一遍課文，抄了一遍就放學了。今天我非常高興！
上午的時間過得非常快，不知不覺就到放學的時候了，我們今天上午學到了許多知識，也很開心！在快樂中學習我感覺很幸福。
夢幻王國之游
星期一，我、姐姐、媽媽和爸爸，還有隋明倩和她媽媽，一起去青島夢幻王國游玩。
路上，我們走到跨海大橋，停了下來，觀看大海，姐姐，說：“早晨的大海太美了！”隋明倩說：“這里有一只白色的水母。”我感覺：那只水母向正在潛水的潛水員一樣游著。在行駛的漁船像一片葉子飄落在水中。我感覺清晨的大海太冷了。我們到了青島夢幻王國，媽媽們去買票，我們上廁所去了。買上了票，但是，還沒開門，我看見有免費送氣球的于是我和隋明倩一起要了一個氣球。開門了，我們飛快的把門票給了阿姨，進去了。
我們首先玩了秦陵歷險，那里非常黑。我們戴著3d眼鏡進去了，然后上了一輛小火車，在開往前方。忽然，出來了一個在墻上的人，還會說話，太嚇人了，我抱著爸爸的手不放。加上后面還有配音，我們都被嚇的叫了起來，幸運的是游戲結束了，出口有一個小商店。外面陽光明媚，我想這個游戲太刺激了！然后，又向魔法城堡走去。魔法城堡也非常黑，爸爸，說：“我們跟這個火車這么有緣那！”我覺得也是。上車了，我們都非常害怕。
我們向回家的路出發了。這些游戲讓我變得勇敢了，膽子大了。我喜歡青島方特夢幻王國。
我的爸爸
我非常敬佩我的爸爸。因為爸爸會畫畫、修鋼筆、修家電、修自來水管、下五子棋……可以算是個“文武雙全”的人。
女巫。過了一會，“畫好了。”爸爸說。“您好棒呀！”我說，“小菜一碟。”爸爸說。接著，我拿出彩筆涂上顏色，這幅畫就完成了。我說的沒錯吧，我爸爸是一位文武雙全的人。
我的朋友
我有許多朋友，其中我最要好的朋友是隋明倩。
隋明倩個子長得高高的，有一頭烏黑的短發，有一雙明亮的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，高挺的鼻子，漂亮極了！
我記得，我和隋明倩是在一年級認識的。開學第一天，媽媽把我送到學校，我走進教室，楊老師說：“先隨便找個地方坐下。”我正好坐在隋明倩的左邊，過了一會，我問隋明倩：“你叫什么名字？”隋明倩回答說：“我叫隋明倩，你呢？”“我叫王柯璇。”我說，“咱們交個朋友吧。”“好啊。”隋明倩又說。我倆開始交往了。我和隋明倩就是這樣認識的。
給了我。我發現她不但是一個愛看書的人，還是一個誠實守信的人。
隋明倩也是一個助人為樂的人，她幫了我許多事情。啊！我為有一個這樣的朋友，感到自豪。
我國的傳統節日——春節
我國歷史悠久，是個文明古國。有許多傳統節，我紹一個傳統節日——春節。
了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆家的門打開了，只見院內一身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽的逃走了。第二天正是初一，避難回來的人們見村里安然無恙，十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍的村里傳開了，人們都知道了驅趕“年”的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯，燃放爆竹，呼呼燭火通明，守更待歲。初一一大早，還要走親道喜問好。這風俗廣泛流傳，成了中國民間最隆重的傳統節日。
漢族的春節習俗，一般一般吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及希饌為主，并伴有撣揚塵、洗被褥、備年貨、貼春聯、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點蠟燭、點旺火、放鞭炮、守歲、送年禮、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市、鬧灶火等眾多活動，極盡天倫之樂。
春節是個歡樂祥和的節日，也是親人團聚的日子。