實踐報告是對實際操作和經驗進行總結和概括的一種書面材料，它可以加深我們對于實踐的理解和認識，我想我們需要寫一份實踐報告了吧。閱讀下面的成功競聘報告范文，可以幫助您了解寫作的技巧和注意事項。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇一
作為祖國未來的事業的繼承人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習，從而提高自己的實戰水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業的大學生，由于本身具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
實踐過程。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
實踐心得。
雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環環的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應該說不僅有助于他們較快適應、融入社會，同時也是實現自我價值的必由之路。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。
隨著改革開放和人口老齡化時代的到來，農村出現了許多“留守老人”。他們承擔著繁重的體力勞動、擔負著撫養教育孫輩的重任、身體健康狀況令人擔憂、安全隱患時有發生、情感生活缺失，這都是新農村建設中非常重要的問題。通過對本次暑期的調查研究，我們可以通過不斷鼓勵老人調節好心態并積極參與社會;強化尊老、愛老、養老、敬老的宣傳教育，建立農村老年人志愿者服務;完善農村醫療衛生條件;建立農村養老制度，興辦養老福利事業，引導老年人樹立現代生活理念，真正使“留守老人”能夠安享晚年，只有這樣，才能夠真正的建設好社會主義新農村。
一、“留守老人”的概念和現狀。
(一)“留守老人”的概念。
改革開放以來，城鄉居民的收入差距日益加大。由于農村人均可耕地面積的減少，農民從自己原有土地上獲得的收入趕不上經濟發展水平，越來越多的農民涌入城市打工。大量的農民進城務工增加了家庭經濟收入，也帶動城市經濟的發展，為城市建設做出了巨大貢獻。但是，大量農村青年進城打工，將孩子、老人留在家里，即所謂的“留守人員”，留守人員中的老人就稱為留守老人。這對留守人員在物質生活上和感情上產生了極大的影響。
(二)“留守老人”的現狀。
“留守老人”，是社會主義新農村建設中的一個沉重話題，是現代社會發展過程中面臨的一個難點。黨的xx屆三中全會通過的《中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定》指出，建設社會主義新農村，必須發展農村公共事業，使廣大農民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。因此，我們要努力使“留守老人”能夠安享晚年，這既是促進農村和諧穩定的具體要求，又是加快農村改革發展的重要舉措。
我國農村長期以來一直普遍實行以家庭為主的養老方式，子女供養是老年人晚年生活的保障。但是，隨著農村青壯年勞動力大量到外地務工，長期兩地分離，使得承擔主要贍養義務的子女無法為留守的父母提供必要的照料和關懷，這在很大程度上影響到留守老人的經濟供養、生活照料、健康保證和精神慰藉。同時，農業生產、人情往來和培養教育孫輩等負擔都落到了留守老人身上。據聯合國人口基金組織公布的《20xx年世界人口狀況報告》，我國目前每年大約有1800萬來自農村地區的人口進入城市，越來越多的年輕人背井離鄉到城市打拼，子女不在身邊的留守老人正在成為日益龐大的一個特殊群體。
現如今，農村勞動力轉移的步伐逐年加快，云南省部分農村留在家中獨居的老人不斷增多，根據云南省祿豐縣14個鄉鎮對農村“留守老人”的調查統計。祿豐縣現有“留守老人”存在一系列問題，生活狀況令人堪憂。
二、農村“留守老人”存在的幾大問題。
(一)生活艱苦，居住環境差。
在調查訪問中發現，大多數農村老人飲食都非常簡單，尤其是留守老人。稀飯，饅頭，咸菜，就只求個飽，在農忙季節飽一餐餓一頓是經常的事，而在住宿方面，他們因年紀大無法對房屋進行修繕，房前屋后雜草叢生、屋頂瓦片大洞小洞，雨天時室外下大雨，室內下小雨，屋內到處是大大小小接水的盆和桶。家里也沒什么像樣的家具，甚至連照明的燈都昏昏暗暗。
(二)承擔著繁重的體力勞動。
留守老人不得不承擔著繁重的體力勞動。除少數年齡特別大，行動不便的留守老人外，老人普遍參與農業生產勞動，甚至有70歲以上的仍然從事體力勞動。與其他老年人相比，勞動強度更大。如金山鎮小巖子村的李春富，男，78歲，老伴76歲，一個兒子兩個女兒都外出打工，小孫子7歲在家須照顧，還種有三畝多的地，每個星期縣城趕集時還要背上自家做的咸菜去賣，以此增加一些收入來維持生活。其艱難程度可想而知。
(三)擔負起撫養教育孫輩的重任。
從調查來看，小巖子村因人數不多，所以沒有小學可供孩子就讀，要上小學必須去到離該村四公里外的大洼村委會，而常年在外并能攜帶子女進行隨身教育的打工者為數不多，外出務工造成許多農村孩子短期或長期沒有直接監護人在身邊，形成了“留守老人”教育第三代的“隔代教育”現象。老人們不得不重新當起了“父母”。但是農村“留守老人”的文化程度相對不高，又不懂得科學的教育方法，大多數老人只管孩子的吃和穿，至于學習、心理、性格和道德教育，就只能聽之任之了，再加上祖孫之間的代溝，使得許多孩子因感情缺失或多或少地出現自卑、自閉、冷漠等心理現象，學習成績受到影響，有的甚至好吃懶做、棄學厭學。老人自己也力不從心，有的連自己照顧自己也成了問題，大大增加了留守老人的生活負擔和精神負擔。
(四)身體健康狀況令人擔憂。
隨著年齡的增長，老人身體的各項機能逐漸下降，容易引發多種疾病，再加上農村醫療機構不健全，醫務人員少，兒女常年在外務工，對“留守老人”疏于照顧，無法盡到贍養職責，所以老人頭痛發熱就常常缺醫少藥，無人照料，加上家務勞累、孫輩操心，往往小病拖成了大病。有的老人病了，連飯都做不了。想哭旁邊連一個聽的人也沒有，心里頓時覺得無助，孤單。此外，老年人發病往往具有突然性，家中無人或搶救不及時，可能會錯過治療時機，導致嚴重后果。而子女也只有在老人病重時才能給予一定的照顧，但恐怕那時為時已晚。
(五)安全隱患時有發生。
隨著農村“留守老人”的增多，我們社會面臨的不僅是這些老人的贍養和照料問題，還有便是一些不法分子起歪腦筋專騙留守老人所帶來的一系列社會問題。盡管這些騙子的詐騙手段并不高明，卻能屢屢得逞。隨著年事漸高，一些農村老人記憶力下降，有的行動不便或身有殘疾，一些日常行為都有可能留下安全隱患，面對一些隱患時可能心有余而力不足。除此之外，還可能有各種各樣的突發狀況，使得我們對老人的生活更加擔憂。
三、解決農村留守老人問題的建議。
要真正解決留守老人存在的問題，短時間內很難一步到位，因此我們只能做好規劃，循序漸進。
(一)老人要調整哈心態，做積極參與社會的主人。
充分發揮農村“留守老人”自身的積極性和能動性，讓他們積極參與各項社會文化活動。鼓勵老人保持好的心態，鍛煉身體，養成好的生活習慣，學習新鮮事物，積極尋找精神寄托，充實自己的生活。
(二)強化尊老、愛老、養老、敬老的宣傳教育，建立農村老年人志愿者服務。
尊老愛老是中華民族的傳統美德，要加強農村年輕人的孝道教育，要弘揚表彰那些在敬老愛老等方面做得較好的年輕人，并曝光、鞭撻那些歧視、排斥老人的行為。架起親情時時溝通的橋梁，在外子女要經常給自己的父母打電話關心生活情況，給老人寄一些生活費用，天寒時寄一些棉衣棉褲。過年時盡量能夠回家陪陪父母。
(三)完善農村醫療衛生條件。
要加快發展農村醫療衛生事業，強化農村公共衛生醫療服務。首先要不斷鞏固和發展新型農村合作醫療制度，提高財政補助水平，對老年人治病產生的門診費、醫藥費、住院費按一定比例進行報銷。其次，政府做好調控工作，把城市富余、閑置的醫療資源轉移到農村，同時改革鄉鎮衛生院運行機制，向老年人提供安全廉價的醫療服務;三是要加強農村醫療衛生隊伍建設，定向培養農村衛生人才，提高鄉村醫生待遇福利，為農村留住醫療衛生人才。
(四)建立農村養老制度，興辦養老福利事業。
我國目前的養老保險制度還不健全，城鎮和農村存在著巨大的差別。因此必須建立新型農村社會養老保險制度，把符合條件的農村“留守老人”納入低保范圍。同時，大力發展社會福利和慈善事業，促進農村老齡事業的發展，讓“留守老人”老有所養。
只要我們認識到農村“留守老人”這個問題并積極采取有效措施予以應對，農村的“留守老人”將不再留守，而變成幸福老人。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇二
正文：
一、人物篇
從西北農業大學到華南農業大學、從助教到博導、從氮素循環到緩/控釋肥料、從小實驗室到產業技術平臺、從實驗室研究到工業化生產，這一系列的變化記錄下了樊小林教授的看似平凡的科學研究之路。
樊小林，男，1958年生，教授，博士生導師，華南農業大學肥料學博士點帶頭人，華南農業大學植物營養系主任，廣東省高校環境友好型肥料工程技術研究中心主任。中國植物營養與肥料學會常務理事、中國植物營養與肥料學會首屆肥料工藝與設備專業委員會主任，中國土壤學會土壤肥力與肥料專業委員會副主任，廣東省肥料協會理事，國家香蕉產業體系土壤與肥料崗專家。1982 年1月、1992年和1998年分別畢業于西北農林科技大學（原西北農業大學）土壤農化系，分別獲得土壤農化學士學位、土壤學碩士學位和植物營養與施肥學博士學位。1997年，他南下跨進了華南農業大學的校門，開始了“熱帶與亞熱帶植物營養”和“新型肥料”雙方面艱辛的科研之路。
跨出最艱難的一步后，異粒變速控釋肥料、植物油表面反應成膜控釋肥料、同步營養肥、脲醛緩釋氮肥及緩釋復合肥先后與山東、陜西、吉林、海南、江蘇和重慶等地，央企、民營企業等8個化肥廠合作，并成功地實現了包膜控釋肥料、脲醛緩釋肥料及其系列產品的產業化，累積產能達100多萬噸。從北至南，從民營企業到央企，樊小林教授及其團隊用先進的理念和成熟的技術推動了我國緩控釋肥料的產業化進程。
在研究過程中，樊小林教授及其團隊在國內外期刊發表論文150余篇，撰寫了《香蕉營養與施肥》專著。獲得控釋肥料相關專利5項、國家教育部科技進步一等獎、二等獎、廣東省科技進步一等獎、三等獎、中華農業科技三等獎、山東省科技進步三等獎等10項獎勵。2015年，在人民大會堂，樊小林教授主持的“包膜控釋技術”獲中國土壤肥料業60年最具影響力的技術的榮譽獎勵。樊小林教授近20年來在緩控釋肥料、系列復合肥料研制及其高效實用技術方面的成就得到了同行認可，2012年獲得了全國優秀科技工作者終生榮譽稱號。 在他眼中，人生有止，時間有盡，科研之路無止盡，持之以恒勿停息。
二、歷史事件篇
地。學校長期堅持在此辦學，傳承后稷“教民稼穡”薪火，發展源流清晰，血脈不曾中斷。
學校前身為創建于1934年的國立西北農林專科學校。建校以來，一代代師生始終堅守“經國本、解民生、尚科學”的宗旨，秉承“誠樸勇毅”的校訓，人才輩出，成果卓著，為我國農業科教事業發展作出了重要貢獻。1999年9月，經國務院批準，同處楊凌的西北農業大學、西北林學院、中國科學院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學研究所、陜西省農業科學院、陜西省林業科學院、陜西省中國科學院西北植物研究所等七個農業科教單位合并組建為西北農林科技大學。合并組建后，學校積極推進科教體制改革和運行機制創新，堅持產學研緊密結合的辦學特色，各項事業發展實現了歷史性跨越。進入新的歷史時期，學校堅持圍繞國家和區域戰略需求，積極發揮農業科教優勢，正在為建設世界一流農業大學而不懈努力。
三、科學技術服務篇
1997年7月29日，國家楊凌農業高新技術產業示范區應運而誕。
彈指一揮間，15年過去，昔日中國北方的農業小鎮嬗變為城市功能完善、科教優勢明顯、產業特色突出、生態環境優美的現代化“農科城”。形成了以生態型田園風光為特色的小城市雛形，被評為“全國農業旅游示范區”和“省級生態示范城”，成為鑲嵌在西北大地上一顆璀璨的明珠。15年前，楊凌農村和關中平原其他縣區的農村沒什么區別，區內兩所大學得天獨厚的農業科技在助推當地農業發展、農民增收工作中的作用沒有充分發揮出來，楊凌農村長期處于“燈下黑”的尷尬局面。經過15年的創新發展，楊凌100平方公里大地上初步建成國際知名、國內一流的現代農業示范園區，形成“政府推動下，以大學為依托，基層農技力量為骨干”的農業科技推廣新模式。
前不久召開的楊凌示范區建設領導小組第七次會議上，中共中央政治局委員、國務委員劉延東指出，楊凌示范區已經探索出了一條創新驅動下的現代農業發展之路，形成了“科技支撐、金融保障、三產融合”的現代農業產業體系雛形，成為“看得見、學得會、帶得走、用得上”的一個典型，為全國作出了示范和榜樣。 在三化同步中推進統籌城鄉發展，是一場涉及思想轉變、資源要素整合、生產關系創新的重大變革，必須把改革創新作為源動力。楊凌的生動實踐，給我們以深刻的啟示。楊凌在統籌城鄉、科學發展方面的有益探索，值得我們深入解讀。 近年來，楊陵區積極順應示范區的發展要求，以統籌城鄉為總攬，按照“城鄉政策一致、規劃建設一體、公共服務均等、收入水平相當”的要求，重點推進土地、金融、社保、戶籍、流通“五項改革”。以規劃為引領、以產業為支撐、以制度為保障，以現代農業示范園區建設和城鎮化建設為抓手，通過產業向園區集中、土地向規模經營集中、農民向城鎮和社區集中的方式，統籌推進城鎮化、工業化和農業現代化，城鄉二元結構逐步破解，社會民生穩步改善，呈現出率先示范、領跑發展的喜人態勢。楊凌示范區黨工委委員、管委會副主任、楊陵區委書記王寶平說，作為示范區下轄唯一縣級區和全省四個統籌城鄉示范縣區之一，楊陵區必須舉全區之力、集全區之智，力爭成為統籌城鄉、科學發展的樣板。區長張啟東深入基層，親力親為，全力推進統籌城鄉各項工作不斷邁上新臺階。
素有“后稷故里、農科新城”美譽的楊凌，按照“城鄉一盤棋”的發展理念，高起點、高標準編制了《楊凌城鄉一體化發展規劃》，使城鄉布局由“一城一鎮四鄉87個行政村”優化為“一城三鎮一批新型社區”的空間結構，為統籌城鄉發展提供了良好平臺。同時，在小城鎮、中心社區、田園村莊（新型農村社區）建設中，按照統一規劃、統一建設、統一管理的“三統一”原則，強化規劃管理，加快建設進度，初步形成基礎設施到位、社會公共事業全面發展的城鄉建設新局面。
3.13億元。五泉鎮把產業發展、農民增收作為重點鎮建設發展的重要支撐，建立土地銀行17家，成立農民專業合作社52個，實現了設施農業、經濟林果、苗木花卉、畜牧養殖、食用菌等五大產業全覆蓋。五泉鎮著力打造新型農村社區，計劃建成居民樓40棟，總建筑面積40.60萬平方米，已建成11棟，今年10月能順利入住。五泉鎮中小企業園完成基礎設施建設，天-安-門業已入園建設。中小學高標準建設，中心幼兒園、鎮衛生院等全面建成。與此同時，揉谷鎮、大寨鎮中心社區也已啟動建設，農民開始向小城鎮集聚。
田園村莊建設實現村美人富。2012年初楊陵區按照“村村優美、家家富足、處處和諧、人人幸福”的總體思路，全面實施以“人居環境改善，農民創業增收，公共服務完善，文明素質提升”為主要內容的田園村莊創建工作，重點以提升環境衛生，實現村村優美；提升產業水平，實現家家富足；提升公共服務，實現處處和諧；提升村民素質，實現人人文明四個方面，從完善村莊基礎設施、整治村莊環境衛生、促進農業產業發展、完善農村社會保障體系、創新農村文化活動形式等多個方面全方位推進農村物質文明、精神文明、生態文明建設，努力建設現代化新農村。上半年崔東溝、崔西溝、蔣家寨、斜上、新集等5個村已完成創建任務，下半年將繼續創建一批田園村莊，計劃利用三到五年時間基本將全區農村全部建成獨具魅力的新型田園村莊。楊陵區還將規劃建設規模在1000戶左右的田園農莊，主要吸納專門從事現代農業生產的職業農民居住。未來五年，楊陵將加速建設以村莊整合為基礎，以職業農民為主體，以企業化家庭農場和規模化經營為主導的田園農莊，打造生態化、休閑化、現代化社會主義新農村，推動現代農業、田園農莊、職業農民融合發展。
加快推進農村居民進城落戶的實施意見》，明確了農民進城落戶的鼓勵政策。截至目前，全區完成了16個村的“村改居”任務，2.6萬農民進城落戶，城鎮化率達到51%。2012年楊陵區還啟動了“魅力社區”創建工作，在溫馨、景苑等2個新型農民社區實施“服務提升、環境提升、文化提升、管理提升”四大工程，加快農村型社區向城市型社區轉變。
4.4萬人的飲水安全問題。城鄉管理投入力度逐年加大，城市綜合執法水平不斷提高，城鄉環境衛生一體化管理機制運行良好，人居環境明顯改善。2015年成功創建“省級文明城區”，2015年順利通過“國家級衛生區”復查驗收。城鄉空間距離拉近、基礎設施共享，為城市帶動農村、城鄉互動發展創造了條件。 農民進城務工居民下鄉創業城鄉雙向科學流動城市鄉村化鄉村城市化城鄉信息共享公共服務均等就業就醫就學安居政策同等就業創業和公共服務：體制一體化服務一體化。就業創業體制一體化。楊陵區以增強勞動力轉移就業能力、職業技術水平和自主創業能力為重點，以促進農民增收為目標，圍繞農業結構調整和產業化經營，逐步建立以區級人力資源市場為中心、鎮人力資源市場為重點、村勞動保障服務站為基礎的三級人力資源服務網絡，形成城鄉信息共享的市場就業服務體系。實行城鄉統一的人力資源就業失業登記制度，建立完善城鄉統一的就業失業統計登記標準。把提高城鄉勞動者的就業、創業能力，作為推進城鄉產業結構優化升級的重要任務，就業再就業工作扎實有效，五年累計新增就業崗位8000多個，轉移農村勞動力6萬多人次，城鎮登記失業率控制在2.3%以內，連續五年被省政府評為“勞動力轉移就業工作先進區”。同時以創業培訓帶動創業，以創業促進就業。每年鼓勵500名以上的失地農民和有創業愿望的城鄉富余勞動力參加創業培訓。落實各項鼓勵勞動者自謀職業、自主創業的政策，城鄉居民經過創業培訓后，取得創業培訓合格證的，可向區小額擔保貸款中心申請不超過5萬元、貸款年限為2年的小額擔保貼息貸款進行創業，先后發放貸款1078萬元。為了保障被征地農民基本生活，促進被征地農民再就業，解決被征地農民子女上學后顧之憂，確保被征地農民及時領取社會保障補助，根據發展規劃和開發建設需要，結合實際，楊陵區建立了被征地農民社會保障補助制度，包括養老補助、教育補助、生活補助、喪葬補助、農村合作醫療補助等5項內容。公共服務一體化。三年來，財政用于民生領域的支出達8.1億元，占總支出的57%。堅持教育優先發展，實施了中小學校舍改造和災后重建等項目，辦學條件明顯改善，教育教學質量逐年提高。
楊凌示范區建設發展的15 年，是現代農業加快推進、農民收入快速增長、城鄉發展欣欣向榮的15 年。15 年的探索和實踐中，形成了一些很好的做法，積累了寶貴的經驗，其中一條是始終堅持統籌城鄉，把農業高新技術產業化與城鎮化和新農村建設緊密結合起來，在產業發展、城鄉建設、公共服務等方面統籌規劃、整體推進。
西北農林科技大學 暑期社會實踐報告
學院： 資源環境學院 班級： 環工131
姓名： 馬玉琴
學號： 2015011631
我是淮陰工學院 建筑工程 學院 土木1105 班學生 8888 。我承諾： 2012 年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《 西灶村村民食品安全狀況調查與研究 》，內容真實，絕無抄襲現象。
承諾人：
日 期：
2
西灶村村民食品安全狀況調查與研究
一、調查主題
西灶村村民食品安全狀況調查與研究
二、調查時間
2012年8月1日到8月7日
三、調查地點
江蘇省大豐市萬盈鎮西灶村
四、調查背景
近年來，食品安全牽動著每個人的心，食品安全問題也是日益突出，惡性事件屢見曝光,，一些食品中毒事件也是層出不窮，食品安全成為我們廣大消費者的一塊心病。民以食為天，食以安為先。隨著社會市場經濟突飛猛進的發展，在一些地方，出現了像“瘦肉精”、“染色饅頭”、“假牛肉”、“劣質奶粉”等事件，致使食品安全問題成為人們關注和討論的話題與焦點，目前，由于大城市的市民對食品的安全意識較高，對食品的要求也挺高的，致使那些不法商販為了賺錢，只有改變他們的營銷策略，苗頭指向——農村，農村是個管理薄弱的環節，商販們抓住了農村的管理水平低、農村人的文化低、消費水平低的特點，轉而向農村市場滲透。雖說，近幾年我國農村村民的消費水平有所提高，然而相當一部分的農村的消費還是較低的，農民的消費心理，就是便宜，便宜是他們首先考慮的問題，而這個消費心理恰恰為低價劣質食品提供了有力的農村市場。
監管的重要性，保證農村群眾的`生命安全。
五、調查內容
為了高質量更好的完成本次社會實踐調查，我將本次調查分為兩個階段，這兩個階段的目的和方法不同，這樣才能對本村的食品安全現狀進行一個深入的調查和理解，才能從中發現問題，提出自己的想法。
1、第一階段：對本村的一些個體戶的商店調查
從八月一號上午到二號下午結束，我自身體驗到小商店里買東西，在第一家店里，給我的第一印象就是：環境還行，小店大概面積大約三十個平方，老板是三、四十歲的婦女。我挑了一些食品，有方便面、面包及一些小零食，發現這些商品的生產廠家都是一些不知名的地方生產的，還有有的商品幾乎都快要過期了，有的甚至找不到生產日期，為了掩護我的調查，我就選擇一些我比較熟悉的東西。在選東西的過程中，有幾位過來買東西的村民，我從他們從買東西到付錢的過程中，就花了不到兩分鐘，基本沒有看生產日期和保質期以及生產地，大多數就是問個價錢。
這出了第一家，我有接著走了好幾家，情況基本都一樣，在其中一家，居然發現有賣過期的蒙牛純牛奶，真是對這些小店主好失望，我和他說了，他的回復是：你不賣就算了。
2、第二階段：采訪村民進行問卷調查
在接下來的五天里，我總共采訪了167村民，并讓他們每個人填寫了一份問卷調查（附件）。采訪村民的目的在于從根本了解情況。因為食品的安全的問題最終關系到每個人的健康，只有他們反映的情況才最真實，所以采訪村民是本次調查中必不可少的環節。
頭也沒什么工商部門的檢查，那些店主也就大膽的賣一些劣質食品：他們還反映了，到了夏天，村里多了一些賣冷菜的，而近幾年，每年村里都有因吃了買來的冷菜，而造成食品中毒，但幸運的是沒造成嚴重后果。
5、身邊的人是否因為食用劣質食品中毒
六、調查中的發現
為期七天的社會實踐結束了，通過這幾天的走訪調查，我得到了許多，也發現了許多。以下就是我的幾點發現：
1、從消費者來說，也就是村民
我們許多村民食品安全意識不高。目前，本村地區村民的生活水平還不是很高，加之農民的文化水平不高，農村留守人員多為老人和小孩，村里的小店是他們購買食品的首選，價格也是選擇商品的主要因素。另外，村民食品安全意識不強，依法維權意識缺失，造成偽劣食品有其生存空間。
2、從經營者來看，也就是村里的店主
任何店主都是以賺錢目的的，他們的貨源一般都是從鄉鎮里批發店進過來的，而店主對食品安全的認識直接影響到他們的銷售行為，他們有的不知道怎樣處理過期的食品，有的將生產日期抹掉，甚至篡改生產日期，從而影響整個農村食品的安全。
3、管理部門來講
鄉鎮沒有食品 衛生管理的專門機構和專職人員, 食品安全的檢查和管理主要由縣級食品衛生部門負責。但政府部門對食品安全問題的重視多停留在對食品安全問題的強調上, 較少付出行動,一般采取不定期檢查, 在發生食品安全事件時會加大檢查力度, 平時較少檢查, 下鄉檢查更少。食品安全法制有待完善。食品安全管理體制和運行機制還不順暢，在實際工作中還存在著交叉重疊執法、重復檢驗或相互推諉、 監管不力現象。 食品安全工作經費缺乏保障。這項工作面廣量大、涉及到方 方面面，條塊上尚無專項經費，地方政府投入機制還不完善，經費的 不足制約了綜合監管機制的形成和發展， 很多措施也難真正落到實處。
七、我對我們村的食品安全的思考
社會實踐雖然結束了，但是對于第一次進行這種社會實踐的我來說，還是得到很多的收獲的。對于的本村食品安全問題，在這里我還是想提出我的想法。
第一、加大宣傳力度， 搞好教育培訓， 提高群眾的食品安 全法律意識。一是充分利用電視、廣播、報刊等多種媒體，普及食品安全的科學知識，發動群眾積極參與，引導正確 的消費觀念，樹立食品安 全法律意識和維權意識；二是加 大教育培訓力度。 對農村一些個體小作坊、經營業戶、養殖大戶、種植大戶等食品生產經營從業人員進行食品安全知識、法律知識培訓，牢固樹立其食品安全的第一責任人意識，讓食品安全法律知識、安全知識扎根腦海。
第二、是各職能部門增大稽查頻率及覆蓋面，加大對經營“三無”食品 過期、變質、霉爛食品行為的監管力度，不合格的產品堅決退出市場。同時，追根溯源，端掉制售不合格食品的窩點，從源頭上杜絕不合格食品的流入農村。
第三、構建農村食品流通網，針對農村食品生產銷售網點規模小、不規范、衛生條件差的現實，鼓勵有實力的食品加工企業、物流公司、 大型超市向農村布點，可以先在鄉鎮駐地開設連鎖超市，再向行政村開設便利店。
第四、開展食品安全信用體系建設。通過褒揚誠信守法，曝光偽 劣產品和違法經營業戶， 扶正祛邪，同時鼓勵 廣大群眾積極參與監督，踴躍舉報，使違法生產、經營食品者無機可乘、無縫可鉆。
總的來說，我們村居民對食品安全的認知程度仍較低，食品安全在我們村還缺乏相應的普及。食品安全直接關系著人民健康，改善目前的食品安全現狀應從多方面努力。首先政府部門應該做好食品安全的相關 立法和監督力度，做好相關普及工作，其次，食品生產廠商應有相稱的職業道德，生產安全的產品，從生產源頭抓起。另外，廣大村民應逐漸提高安全意識，并在自身遇到問題食品時，提高自己的維權意識。只有共同努力才會逐漸解決食品安全問題屢禁不絕的現象。
附：
關于居民食品安全狀況調查問卷
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇三
三．實踐目的：培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。并且發揮中華人民傳統美德，樂于義務勞動與培養無私奉獻的精神面貌。
四。實踐內容：暑期社會實踐對于我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事。而暑期社會實踐應該采取何種方式進行一直是倍受所有老師和同學所關注的。我們也希望通過暑假這個較為難得的機遇，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值，以及自我價值的增值！暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。
xx機械補償設備有限公司專業生產研制波紋膨脹節和伸縮節系列產品的專業廠家。是ts特種設備、iso質量管理體系認證企業。____公司憑借一流的產品質量使產品被廣泛用于熱電、供暖、冶金、機械、化工、高爐、焦化、煤氣、石油、水泥等行業，銷售網絡已覆蓋東北三省、內蒙、晉、冀、魯、豫、京、津等地。那天通過介紹，我來到了這家公司，進行最基本的參觀與學習。我受到了良好的接待，非常興奮真正深入工廠進行參觀與學習。工廠井然有序，工人們耐心細致，設備先進。主要的實習過程并不是那么重要，因為我真的對實際理論了解的不多，此次簡單的社會實踐最有意義也是最重要的就是自己的心得體會。首先的看到的細節，工作技術，設備一流，管理體制，再一個是人，工作人員，老板員工，還有社會競爭，等等等等，對學習和技術的思考，對上下級的思考，對能力的思考，對現實社會競爭的思考，以及最重要一點是對做人和如何生活的思考。實踐也教會我唯有工作一絲不茍才能實現每一個領域的順利完成，對工作唯有認真對待才會有條不紊，才會順利進行，形成周期的良性循環；在現實中要認識人性的復雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。當然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。
通過深入企業，增強了理論聯系實際的能力，學到了先進的生產技術與先進的管理理念，積累了豐富的實踐知識，提高了自己的學習能力。更重要的是通過親身參加社會實踐，我們深刻的了解了社會對于我們能力的要求，在實踐中看到自己的不足，這給我們自身的職業生涯規劃奠定了基礎，指明了方向。
以后我一定會很努力，去學習，去實踐，學會做人再學會做事，讓我這一輩子不能夠白活一場，讓人生沒有遺憾！
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇四
都說社會是個大熔爐，而大學卻已是半個社會。幸好，大學的時間還算較為富裕，有四年的時間能讓我們逐步熟悉社會。所以怎樣充分利用這富裕的時間是人生的關鍵!
一年時光，匆匆而過。如今大學已過了一年，在這大學的第一個暑假，趁著學校思政社會實踐課的機會，我進行了一次社會實踐活動，對社會工作也多了一些了解。
7月19日，暑期社會實踐活動的第一天，早上6點半，我來到了我即將打工實踐一個月的地方。來到這里，我找到了包裝車間的主管。主管幫我找到一位技術人員幫我介紹包裝車間的工作，告訴我怎樣包裝才能讓產品更好看。剛開始的時候因為并沒接觸過類似的工作，什么都不會，經過技術人員的反復教學，我才慢慢的熟悉起來，可能是熟能生巧吧，剛剛開始工作的我很快就能流暢的包裝起來。第一天下班的時候還受到了主管的表揚，并且調我到別的工作區去包裝更重要的產品，剛開始我還很開心，可幾天后，我便漸漸的覺得累了，因為新的工作區工作比較重要，工作的量也比較大，需要包裝的質量好。由于這里的老工人工齡長，經驗足，工作速度很快，包裝出來的質量也很好，讓我覺得壓力很大，畢竟我是剛剛接觸這包裝工作，速度和質量我無法兼顧，感覺很力不從心。而且剛開始沒什么認識的人，對工人們也都不熟悉，工作起來比較枯燥孤獨，我甚至有過不想再做下去的想法了。可是，當我想起父母也是一樣幸苦的工作的時候，我又覺得我應該去多為父母負擔一點，積累一些社會實踐經驗，便這樣堅持了下來，經過了一段時間之后，我漸漸的適應了工作，在積累了一些經驗后，包裝的速度跟質量都提高了，效率提高了不少，對工作也越來越有信心了。慢慢的跟其他人也有了交流，漸漸拉近了距離，也不太覺得枯燥孤獨了，這里的工人們其實還是挺好相處的。在工作的閑暇，我通過跟這里的長期工的交流知道了他們其實大多是外省來到廣東打工的。我想到現在自己還是個學生，吃的住的都是父母給的，自己現在挺幸福的，以后我出來工作也可能會跟他們一樣，所以我們更應該珍惜現在的大學時光，畢業后找一份比較好的工作。在工作了一個月的時間后，在我離開的時候，主管還想挽留我留下來繼續工作。這也算是對我一個月的時間工作最大的肯定了吧!
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。
無論做什么事情，我們都要學會與身邊的人打好關系，學會很好的與人溝通，可能有些人并不是很合你的性格，但每一個人身上或多或少都會有一些值得我們去學習的地方，我們要善于發現這些地方，并向他們學習。
出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。
很多事情我們剛開始做的時候或許并不擅長，甚至總是做不好，不過這并不是我們放棄不做的借口，每個高手都是經過反反復復的練習才能成為高手的，想一下子就成為高手的人永遠都不可能成為高手。
無論在做什么事情，我們都要學會堅持，不要輕易就放棄，如果輕易就放棄做的事情，那我們永遠也不會做好一件事情。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我我親身體會到了勞動的光榮感。親身體會到了勞動的艱辛和賺錢的不容易。讓我知道了如何理財。抵制了我輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我形成好逸惡勞的壞習慣。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代學生的追求。現代社會的人才，應該屬于德才兼備、能屈能伸、能夠適應社會、還能改變社會的新世紀的我們。
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經歷和感受，一次不算轟轟烈烈也不算平平淡淡的社會實踐活動，我覺得它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響!
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇五
來到學校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經驗肯定是不如其他同學的。而xx年大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課，所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現狀調查研究。做這項調查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經驗。這個暑假是充實的。
我們生活在農村，對農村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因，這次回去發現我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮子都是一樣的。因為我們這個鎮子的特點：干炒之鄉。根據圍著全村看過之后發現的變化我們下定了所要調查的幾個問題，這些問題足以體現農村生活到底怎么樣了。
20xx年8月1日，我們去村里支部調查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額，高的1000元，低的50，100。這就體現了農村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
原來的農村雖然也是綠數環繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農村一個不太好的現象，因為時不時的會飄過一陣臭味。現在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。20xx年8月2日，我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定！
由于我們鎮子是干炒之鄉，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調查了。20xx年8月4號，我們通過父母帶領找到廠長，調查了建廠安排。這是在外奔波回鄉的成功人士，看到了本村優勢后決定回鄉自理。建好場子后，決定繼續干炒，而這次就在村里炒，本村農民就是工人。廠長還要我們繼續調查下村中愿意不出去在村中干炒的人數和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發給村民調查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來！
xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網上看了看政府對農村政策，決定調查下對農民種地補助情況。8日，我們對我們村第六，七組農戶進行詢問，政府的補貼按畝下發，沒有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹，但畢竟也細心培育了嘛！還有村民說，不要錢已經很感激了，還送錢，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5，6萬，比外出打工還強！
由于這個問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了。農村的婦人還是很會閑聊的。我們了解到，雖然國家強制實行計劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優生等等較為理想的生育策略，但是我們發現真正做到的不能說沒有還是很少的。我們發現農村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個男孩。而且，農村家庭還是想要一男一女為最美。
20xx年8月12日，為期12天的暑期實踐結束了。短暫的社會實踐，一轉眼就過去了，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。雖然我們的調查普普通通，卻能夠體現農村現在的生活現狀。政策是國家下發的，是要下邊切實努力執行的，所以農村的搞好與否與農村領導干部有很大干系，領導干部一定要選好。有的城鎮搞建房，全村農民組成泥水匠，司機等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售，我們的村子就該搞起干炒特色了。每行每業，形成自己的專業后就能賺錢，各個城鎮有各個城鎮的特色，把特色搞好就對了，散了，整個村子是達不到共同富裕的。雖然農村的整體文化水平不高，但是農村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼。所以，農村的文化水平會不斷的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會問我進行的怎么樣，都會說天太熱早去早回，都會問我還要多久結束。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會浪費了。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇六
劉家臺鄉黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里，是河北省滿城縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村，為市級貧困村。當地群山環抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務，村民生活水平普遍較低。1995年，為響應中央號召，華北電力大學環境學院與黃龍寺村建立幫扶關系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。
由于設備、師資等各方面情況較差，教師和學生逐年外流，該小學現今只有四個年級、四名老師和十一名學生，教學和學習條件都十分艱苦。并且，這十一名學生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關愛缺失跡象。此外，因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下，當地學生厭學、輟學的現象很嚴重。為此，在校團委、系領導的殷切囑托與關注下，暑期支教小隊迅速組建起來，準備為大山的孩子們帶去活力與希望。
1、本小隊受到系領導高度重視、殷切囑托，動員大會上，我們的隊員們紛紛表示出色完成實踐活動的決心。
2、我們倡議全系同學積極捐獻衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。
3、支教小隊隊員們分頭行動，搜集適合小學生的哲理故事、詩詞、歌曲、游戲等，并根據各自體育課所學課程，充分準備健美操、散打、籃球等相關課程內容，力求豐富支教內容，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發揮到最大化。
4、查閱有關留守兒童的相關資料文獻，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了許多相關主題的文章。而后，總結精煉所摘文獻，從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發，做出一份有關黃龍寺小學學生現狀的調查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。
5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。
6、考慮到可能會有個別學生與家長在上學讀書和培養子女方面存在觀念上的誤區，隊員們花近一個月的時間閱讀了有關心理疏導與心理教育方面的書籍，掌握基本的心理引導方法，以說服和糾正該錯誤觀念。
6、聯系報紙、網站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進行投稿。
8日——支教小隊九人前往滿城黃龍寺，與學校校長、村干部初次接觸，安排食宿
9日——為孩子們分發衣物、文具等，與他們一起游戲
10日——召集孩子們到學校來，教授其詩詞、歌曲、英語等知識，并教他們學習散打、健美操、籃球等體育項目，增進與孩子們的交流，完成調查問卷。
11日——隊員們在一小學生的帶領下到部分學生家中進行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。
12日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動，午后隊員們開黃龍寺，返回保定。
13日——召集全體隊員開會總結，發現亮點，找出問題。對調查問卷進行數據統計與處理，得出初步調研結論。
1、初到
8日，經過了3個小時的顛簸，中午xx點左右我們華北電力大學黃龍寺支教小隊抵達黃龍寺村。村干部劉會計熱情的接待了我們，把我們安排到學校里住宿。酷熱的天氣早已讓隊員們又累又渴又餓、筋疲力盡了，經過簡單的休息后，劉會計帶我們到學校附近的農戶家里吃了一頓可口的農家飯。
飯后在與劉會計和學校張校長的交談中，我們了解了黃龍寺小學及學生們的大概情況。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務繁忙，無暇招待我們，吃飯問題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的收拾起來，打掃住處、收拾床鋪、刷盤子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂乎。雖然飯菜遠遠不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親手做的，隊員們都覺得美味非常。
2、第二天
一大早，孩子們就十分急切地到來到學校，我們起得也很早，估計我們希望盡快見到對方的心情應該是一致的吧！孩子們到了學校里，十分主動的自發打掃起了學校的院子，這一情景讓我們的隊員們十分感動，也紛紛加入到他們的行列中去。
老師給孩子們布置完暑期作業后，我們就迫不及待的走進教室，開始了與這些小朋友們的交流。在做完自我介紹后，為了盡快跟孩子們熟悉起來，我們就做起了預先準備好的小游戲，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊，猜猜看啊等等，校園里充滿了歡聲笑語。游戲中我們的隊員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術等，很快把場面推向高潮。逐漸放開拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩、講笑話等，大家一起玩得十分開心。
我們帶來了許多華電同學們捐贈的衣物，還有隊員們湊錢賣的文具。事先我們已經把這些衣物分好類，搭配成套，大小兼顧。游戲過后，我們將所有孩子們集中到一間教室里，開始給他們分發物品。
領到衣服和文具后，孩子們臉上掛著說不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動的是，最后他們竟然集體向我們行少先隊禮，然后說：“謝謝哥哥姐姐！”多么可愛的孩子們啊！
在與老師的談話中，我們大致了解了孩子們的家庭、學習狀況，對情況比較特殊的幾個孩子進行了重點關注。老師說：“我們這里經濟落后、教學條件差，這對于孩子們的學業就是個沖擊，但他們學習都很勤奮，這讓我們做老師的多少感到一點安慰。”我們還了解到，幾個孩子的家里離學校很遠，最遠的達20公里，他們需要每天五點鐘帶著干糧出發趕往學校上課，晚上8點才能到家。聽到這里，我們感到一陣心酸與無奈，在心中默默的為這些勤奮、可愛的孩子們祝福。
3、第三天
再次將孩子們召集到學校里，進行我們最主要的支教活動環節。
小學課改以后，從三年級開始就有了英語課程，但由于黃龍寺條件較差，無力引進英語教育方面的師資，小學英語的啟蒙教育也就成了空白。我們的隊員們可謂各個都是英語高手，其中口語較好的龔清蓮同學擔當起了小老師的角色，教孩子們學習簡單的英語。孩子們對接觸英語的渴望十分強烈，聚精會神地聽，認認真真地讀，一節課下來，他們已經基本學會了26個字母的讀寫，并學會了幾句最簡單的日常用語。之后，我們還教他們唱《abc之歌》，通過該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學到的字母知識。
文學功底深厚的崔帥同學教孩子們學習了幾首詩詞，并教他們簡單的詩詞鑒賞的方法。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”孩子們在這位小老師的帶領下暢游詩海，體會著詩歌中描繪的美好意境。布置給孩子們朗誦時，那一個個轉來轉去的小腦瓜，把隊員們逗得大笑。
散打教練，豐富多彩的內容把孩子們一天的課程安排的滿滿的。這些東西對于這里的孩子們來說相當新鮮，他們對每一樣都興趣無限，認認真真的跟著我們的隊員們學習，一板一眼、有模有樣的模仿，隊員們也耐心地、一點一點地教會他們。
我們把事先準備好的有關“留守兒童現狀”的調查問卷拿出來，對孩子們逐個進行登記調查，著重關注單親兒童等情況比較特殊的孩子。
期間隊員們對出現心理狀況的孩子們進行簡單的心理輔導，還通過生動的小故事為孩子們講述一些人生道理，教他們體諒父母、尊敬師長、珍惜糧食、用功學習、自強自立、立志奮斗等道理。由于故事新穎生動，孩子們很容易接受，不住的點頭表示明白了。
一天下來，孩子們學的東西可真不少，唱歌“abcdefg……”高高興興地回家去了。隊員們忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子們臉上燦爛的笑容，身上的疲憊瞬時消失了，心中充滿了無限的甜蜜。
4、第四天
一大早，在小朋友劉新的帶領下，我們九人帶著剩下的兩包衣物、文具、食品開始到孩子們家中進行走訪。根據老師提供的學生家境情況，我們先后去了幾個情況比較特殊的學生家中。給大家印象比較深的是在一個叫劉路的家里，父親去世，母親與三個孩子相依為命，大女兒劉云在鄉里讀初一，家中的經濟情況十分拮據。讓我們感到驚訝的是，在與劉云的交談中，她提到已經跟幾個女同學商量好了，過不久就一起輟學，去縣城里打工謀生。在她覺得，自己早點出去打工掙錢是很好的出路，將來還回到這大山里來，祖祖輩輩生活在這也沒什么不好。聽了她的話，隊員們感到一陣悲哀與無奈，女孩眼里沒有希望，從來沒有想過走出大山去從此改變自己和家人的生活。我們耐心的勸阻著這個天真的孩子，也全力說服她的媽媽不能讓孩子輟學，之前我們準備到的心理學方法也全部運用到其中。最終，劉云的媽媽似乎認識到了孩子上學讀書的重要性和知識改變命運的必要性，表示不會讓孩子這樣輕易放棄學業的。
在對其他學生進行走訪時，類似的情況也出現了，除了無奈和心痛之外，我們深深感慨，山村里父母的文化素質、認知水平、對孩子的教育關注度等都很大程度地影響了孩子們對于上學讀書的正確認識。
隊員們將剩下的衣物和文具分發給走訪到的幾個孩子手中，并跟他們進行了很長時間的談話，教育和囑咐他們用功讀書，讓他們意識到只有上學才是唯一出路，知識才能改變命運，心存希望，樹立遠大志向。孩子們聽的眼圈紅紅的，像我們保證一定好好學習，將來走出大山，實現理想。
5、第五天
我們準備好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最開心的環節應該就是包餃子了，會包的孩子們都爭著搶著大顯身手，于是，各種奇形怪狀的餃子出現在大家面前。我們的隊員們也都是這方面的高手，還教會了那些不會包的孩子們，可愛的小家伙們紛紛表示學會了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢！
雖然包的質量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子，還是覺得美味的不得了。
下午1點，我們踏上了返回的汽車，向這個可愛的山村、可愛的孩子們揮手告別……
1、 了解到黃龍寺村孩子們的基本生活、學習和家庭狀況，，并做好登記記錄。對于孤兒或單親家庭等特殊群體予以特殊照顧，并著重對其心理缺失的狀況進行了關注，運用所學心理學方法進行心理寬慰和鼓勵，幫助他們遠離自卑、樹立自信。
2、 為孩子們帶去衣物、書籍和文體用具，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的援助。作為學生的我們，力量實在微薄，但我們相信這些簡單的物品傳達出了我們對黃龍寺孩子們的關愛。東西不在多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標。
3、我們在與孩子們游戲的同時，還教他們學會了不少新東西，如健美操、籃球、散打、折紙、詩詞、英語、兒歌等等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添新的色彩與活力。
4、了解了本村孩子在厭學、輟學等問題上的認識情況，對于有此類心理狀況的孩子進行專門的心理輔導，及時糾正他們的錯誤思想。
5、通過到學生家中進行走訪，了解孩子家長在供子女上學、培養兒女成才方面的思想狀況，對于走進誤區的家長加以及時說服教育，用具體的例子使他們逐漸認識到了原來觀點的錯誤性，這對孩子們來說也是一大喜事。
6、從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發，針對黃龍寺孩子進行了有關留守兒童現狀的問卷調查，進行數據統計和處理，得出結論，并基于此完成一項有關農村留守兒童現狀的論文，呼吁全社會對于留守兒童的關注。
7、我們自己親自做飯，鍛煉了我們獨立生活的能力，也體驗到了當地的生活，更讓我們懂得了要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，養成勤儉節約的生活習慣。
8、鍛煉了我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力，提高了自身素質；增強了團體協作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經驗。
9、此次活動不負學校、系領導重望，展現了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，發揚“自強不息，團結奮進”的華電精神，增進了與村民的交流，樹立了我校在村民心中良好的形象。
在此次實踐活動中，從前期的計劃、準備，到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強了大家的動手、動腦能力。在學校日常的學習生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。
在與村干部、老師、家長和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。
幾天來我們天天都在各種復雜的情緒中度過。看到十來歲的孩子們艱苦的學習生活狀況，我們感到陣陣心酸；看到有些孩子家庭命運悲慘，從小缺少關愛，我們萬分同情；看到一些家長錯誤引導、孩子心中沒有理想，我們想幫卻又感到無力；看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒，送來新鮮蔬菜，我們感動的流下眼……以前在報紙、電視、網絡上經常見到窮山溝里孩子們的相關報道，但總感覺他們離我們很遠，直到我們眼見了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個個場景震撼了。作為大學生的我們每天花著父母的錢，過著衣食無憂的生活，幾時想起過那些被困在大山中忍受著生活的“特殊待遇”的孩子們呢？在我們手里，10元錢可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微不足道，甚至微小到我們都不知道10元錢究竟能干什么。但是，在黃龍寺，10元錢是一個小學住校生一星期的生活費啊！這不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現實反差！
作為當代大學生，我們應該明白自己肩上的重擔，清楚的認識到當今的中國仍存在諸多問題，還有很多很多窮人掙扎在生活的邊緣，還有很多很多像黃龍寺這樣的小山村需要社會的關注，還有很多很多黃龍寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來。我們沒有理由再去談享樂，沒有理由再去奢侈和浪費，我們應該做的，是繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，保持勤儉節約的生活習慣，并用這些天的見聞時時鞭撻自己。從現在開始，我們要努力的豐富自己、強大自己，等自己將來有了實力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前類似黃龍寺的這種現狀，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會做出自己最大的貢獻！
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇七
根據思想政治理論課的要求我跟著我院金東區社會社會實踐隊來到澧浦鎮進行了為期10天的實地普法平安宣傳。這次充實而又難忘的社會社會實踐經歷給我帶來了特別深刻的影響。
社會實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。
采用“小分隊式”社會社會實踐，組員有15人
（一）采取了以黑板報、廣播、短信、網絡等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網上的村民信箱給澧浦鎮村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳，受到當地村民的好評。
（二）我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講
在社會實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。于是我們聯系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經歷。
（三）配合區政法委等部門進行問卷調查
因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創建活動，金東區也進行了具體的實施。現在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發現還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們社會實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在澧浦鎮上進行了問卷調查。
（四）舉行法律知識燈謎活動
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
（五）進行流動模擬法庭的表演
我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。之后鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇八
根據我校思想政治理論課實踐教學環節實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環節的任務，特此展開了此次調查。此次調查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區小型工廠和個體戶中從事工作的外來農民工為調查主體，以切實了解這些農民工的工作環境而開展的。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區所調查的范圍內農民工的工作環境現狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。經過這次調查我自身也有很多收獲。
工作環境不僅包括工人工作所在地的生態環境，還包括工作中的人際關系，住宿和飲食的環境，工作之余的生活狀況（精神文明生活）等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環境的總和。
一個好的生活環境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環境往往能夠事半功倍。由此可見，一個良好的工作環境是極其重要的。為了能夠更好的了解外出務工的農民工的工作環境究竟如何，以便更好的改善農民工的工作環境，特以此次暑期實踐調查為契機，開展了對杭州城東農民工的工作環境的調查。
杭州城東郊區地形復雜，街道縱橫，工廠種類和數量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。對于工廠數量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。出于此次實踐的人數要求（人數不得多于兩人）和經費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調查的方式展開。
確定了調查的地點和調查方法，接下來的就是實地的考察。
我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。
為了便于統計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題：
1、您對您的工作環境是否滿意？
2、哪些地方不滿意？
3、您希望您的工作環境在哪些方面能夠改進？
4、如何改進？
大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環境現狀。
另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當地的生態環境和娛樂設施進行了考察。不同的地點周邊的生態有著比較大的差異，娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。
通過此次調查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結果。在現有的時間、精力和經費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以，調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。
通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散，我對這些結果進行了統計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統計。
通過調查發現，大部分的農民工每天的工作時間都很長，基本沒有節假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發現，農民工的工作所在地生態環境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。
對于訪談所的出的結果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環境感到滿意。年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。
在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。
在衛生環境方面，兩成左右的農民工覺得自己所處的工作地點環境差，七成左右的農民工覺得工作地的衛生環境與自己的農村老家差不多，只有不到一成的農民工覺得工作地的環境要好于自己的農村老家。
在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。
在娛樂設施方面，大部分人表示不關注。
在對工作環境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。對于精神生活和衛生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。
對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。對于降低報酬換來好的工作環境，大家都表示寧愿工作環境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。
在參觀的過程中我也發現，我看到的農民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。
通過統計的結果和參觀不難發現，來杭務工的農民工所處的環境都不是很好，大多數務工人員并不是很在乎自己的工作環境，相對于良好的工作環境，較高的報酬會更吸引農民工。調查還發現，大型工廠的工作環境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。
通過此次寒期時間調查活動，我收獲頗豐。
這是我第一次參加這種實踐調查的活動。實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學習到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關鍵。這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。總之，在這次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。
當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。由于條件限制，我無法擴大自己的調查范圍，不能去更多的地區，更多的企業，調查更多的農民工。由于調查的范圍偏小，訪談的人數不多，由調查得出的數據和由此分析出的結果，不能精確的表現當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農民工工作環境現狀，但是，這些得出的結論在一定程度上是能夠反映我所調查地區的農民工工作環境的基本情況和他們對自己工作環境的感受的，因此，調查結果也是有一定的參考價值的。
對于此次實踐調查，我覺得可以有一些改進。可以將小組的人數限制擴大，給每個小組固定的題目和經費，并派指導老師協助指導。多一點的小組人數能夠讓我們的調查范圍擴大，用問卷調查的方式能更直觀的得出結論，也更便于分析。這對于提高實踐調查的準確性有很大的幫助。指導老師能夠在細節方面給我們這些第一次做這樣的實踐調查的同學很大的幫助。
無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇九
農民工問題是我國城鎮化、工業化和城鄉二元經濟社會結構下，政治、經濟、社會體制等多種因素的綜合性產物，是與農民工現象相伴生并不斷凸顯的社會問題。伴隨著農民工數量的快速增長，農民工群體步入代際轉換的重要時期，新生代農民工逐漸成為農民工的主力軍和生力軍。新生代農民工出生于80年代中后期，從小在農村長大，90年代中后期來到城市，是具有農村戶口在出生務工的勞動者。他們不同于第一代農民工，他們有著執著的出生夢想和現代意識，但由于種種限制和制度性障礙，他們很難真正融入和適應城市生活。退回農村，他們做不了合格的農民：扎根城市，他們很難逾越橫亙著的制度和文化藩籬。農民工是改革開放進程中成長起來的一支新型勞動大軍，是我國現代產業工人的主體和現代化建設的重要力量。近年來，農民工中的新生代群體越來越受到黨和政府以及社會各界的廣泛關注。
新生代農民工城市適應社會保障。
農民工，是一個很特別的名稱，是一個在中國城市化過程中始終繞不開的話題。如今，這個群體已進入第二代，與他們的父輩相比，他們有農村烙印，卻從小成長于城市，但是他們并不被城市認可;同時，他們又不愿回到農村去，對于他們自我身份的恐慌，或表于形，或隱于內，但始終難以解脫。
新生代農民工系指：出生于20世紀80年代以后，年齡在16歲以上，在異地以非農就業為主的農業戶籍人口。
農民工是改革開放進程中成長起來的一支新型勞動大軍，是我國現代產業工人的主體和現代化建設的重要力量。近年來，農民工中的新生代群體越來越受到黨和政府以及社會各界的廣泛關注。2010年中央一號文件《關于加大統籌城鄉發展力度進一步夯實農業農村發展基礎的若干意見》明確要求，采取有針對性的措施，著力解決新生代農民工問題。
農民工是改革開放進程中成長起來的一支新型勞動大軍，是我國現代產業工人的主體和現代化建設的重要力量。近年來，農民工中的新生代群體越來越受到黨和政府以及社會各界的廣泛關注。
新生代農民工占外出農民工的比重日益上升，在經濟社會發展中日益發揮主力軍的作用。據國家統計局公布的數據：2009年，全國農民工總量為2.3億人，外出農民工數量為1.5億人，其中，16歲-30歲的占61.6%1.據此推算，2009年外出新生代農民工數量在8900萬左右，如果將8445萬就地轉移農民工中的新生代群體考慮進來，我國現階段新生代農民工總數約在1億人左右。這表明，新生代農民工在我國2.3億(2008年為2.25億)職工中，已經占將近一半，他們在我國經濟社會發展中日益發揮主力軍的作用。同時，新生代農民工的初次外出務工年齡更低，基本上是一離開中學校門就開始外出務工。全國總工會的一項一項調查顯示，在珠三角，傳統農民工初次外出務工的平均年齡為26歲，而在新生代農民工中，80后平均為18歲，90后平均只有16歲2.16歲、18歲的年齡，基本上意味著新生代農民工一離開初中或高中校門就走上了外出務工的道路，也意味著與傳統農民工相比，他們普遍缺少離開校門后從事農業生產勞動的經歷。
從甘肅白銀到蘭州打工的韓文彬在某建筑公司做電焊學徒。他已經逐漸習慣了城市生活，不想回到農村。“但有時，晚上出來走在熙熙攘攘的人群中或下雨停工時，一種難以抑制的疏離感莫名而生。”韓文彬說。
新生代農民工，是伴隨中國改革開放而產生的新一代，受教育程度相對高一些，來到城市不僅僅是為了謀生，而且他們心里都盤算著如何在城市這一塊土地上成家立業。但他們如果沒有技能，他們在現實的生活中所面臨的困難一點也不會比他們的父輩們少。
對他們而言，遠離面朝黃土背朝天的農村生活，離鄉外出務工是這一代學業上失利的農村青年的時尚選擇。進城務工，意味著他們將以另一種生活方式方式親近現代城市生活。
雖然來蘭州只有二年時間，韓文彬卻已經換了4份工作。在學電焊之前，他在一家餐廳做服務生，但這份工作她干了不到2個月就辭職了。“沒日沒夜地上班，工作壓力太大不說，報酬也少得可憐。”只有初中畢業的韓文彬，曾兩次參加中考都未能如愿。
已適應快節奏作息的韓文彬，習慣了逛街、購物和吃夜宵的城市生活，他難以忍受農村的破舊、貧窮和慢節奏。雖然覺得自己的“根”仍在農村，但又與農村的生活格格不入，矛盾的心情使他處于尷尬的環境中。
事實上，農民工這個生活在城市里卻又不屬于城市的龐大群體，因為沒有“市民”的身份，除了要面臨來自身身份的困惑和尷尬外，更在現實生活中處處碰壁。哪些對于“市民”津津樂道的住房、醫療、求學、就業等福利，對于他們來說都是可望而不可及的。
技校畢業在外打拼十年的康永軍的想法是：“省城蘭州這個城市是繁華的。
的
確不錯，但若是說把家安在蘭州，有人想、有人不想，在蘭州安家真的不容易，在這樣的城市里生存壓真的很大，沒有工作就沒有飯吃。更別說安家了!”
雖然已經十年不務農甚至很少回老家，康永軍還是把自己認定為一個農民。戶口簿上的“農”字，給新生代農民工的城市生活帶來很多現實困難。因為附著在“市民”光環下的教育、醫療、社保、住房等等權利和福利，對他們來說都遙不可及，他們只是這座城市的普通勞動力。
在城里人看來，他們是農村人，盡管他們中有的在城市已經打拼多年;在農村人看來，他們也許是城里人，常年在城市中工作，氣質與見識似乎都比未出鄉村的人提升了許多。他們自己則更多的是迷惘和不確定——一方面，沒有城市戶口，城市也沒有完全接納他們;他們中的大部分享受不到養老保險、醫療保險和失業保險;高強度的工作和較低的工資使他們沒有時間也沒有財力接受提升人力資本的職業培訓。另一方面，他們大多不會農活，不愿意回家種地，農村似乎也離他們很遙遠。
這是一群被農村和城市雙重邊緣化的青年。如果是一個人或者一小群人，他們經歷的只是個體的漂泊無著。可他們是1億多人，一個龐大的人群，他們所感受和承受的一切，必將對整個社會產生極大的影響，讓社會無法忽視他們。
清華大學社科學院院長李強說：“農民工以及新生代農民工，已經成為城市經濟、勞動力重要的組成部分，既然是這樣，我們確實也要思考。作為一個長遠的社會發展，作為一個轉型中的社會，未來中國會逐漸走向城鎮化和城市化。那么我們怎么對待農民工，特別是我們怎樣對待已經接受了城市文明和城市文化的新生代農民工。”
其實造成新生代農民工難以真正融入城市的原因，一方面是一些地方政府在征地拆遷安置中，“要地不要人”的急功近利思想，在城市化的過程中搞區別對待，把進城新市民當成負擔，忽視了人的城市化問題。另一方面，各種保障不全，相應的服務不到位和管理不科學，政策落實難。在方法手段方面，對新市民也缺乏相應的規劃設計和培訓教育等。
目前的現狀是農民工可以獲得城市戶口，可以成為市民，但是以其收入水平，將無法支撐在城市的生活消費，所謂的市民化將成為一句空話。最根本的兩個問題是就業和住房。這兩個問題不解決，農民工無法真正成為市民。
根據“十二五”規劃，2015年中國城鎮化率將由現在的47.5%提高到51.5%。但若沒有人的城鎮化，如中央農村工作領導小組辦公室主任陳錫文(專欄)所言，將是一個“虛高”的城鎮化，這種城鎮化模式將不可持續。
隨著中國人口結構的變化，中國勞動年齡人口將會持續減少。在這樣的背景之下，1億多30歲以下的年輕勞動力，更是一筆寶貴的人力資源財富。如何把問題變成財富，如何使新老農民工作為社會的一分子，公平地分享社會財富，需要政府、ngo及社會各方用智慧和愛心來慎重求解。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇十
內容摘要：隨著社會的發展，當今的消費市場中出現了多種多樣的購物方式，而網上購物作為一個新興購物方式也因為其簡便和快捷的特性受到了越來越多的消費大眾的喜歡。而在消費群體中，大學生作為一個特殊的消費群體也正受到越來越多的關注。一方面，大學生較年輕，有著旺盛的消費需求;另一方面，大學生普遍尚未獲得經濟獨立，很大程度上制約了其消費。消費觀念的超前和消費能力的滯后，難免會讓大學生存在一些非理性的消費問題。為此，了解當前大學生的網上消費情況，分析大學生的網上消費現狀，解開大學生的網上消費誤區，對社會市場發展具有重要影響。本文通過對華中科技大學部分大學生的網上消費狀況的調查，進而了解并分析當代大學生的各種網上消費狀況，并對這種現狀提出一定的意見與建議。希望有助于大學生樹立正確的消費觀念。
關鍵字：大學生網上消費現狀建議。
一、調研背景和意義。
分析研究。
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。而又由于大學生大多沒有太多時間去細心挑選采購因此網上購物也成為大學生消費的一個重要方式。所以通過調查研究，了解大學生消費來源，網上消費水平和網上消費心理的關系。其中，希望通過消費上積極的一面和消極的一面，吸引社會去關注，借此來提高大學生的生活質量。
二、調研方法與步驟。
1.調研對象：華中科技大學在校大學生。
2.調研方法：網上問卷調查(在qq群、好友上隨機發布問卷鏈接，讓同學們自由填寫問卷)。
3.調研內容：
通過問卷形式了解大學生的網上消費狀況，其購買物品包括關于(學習、通信、衣食、住行、休閑和網絡)、主要經濟來源和消費計劃等方面。
4.調研過程：
確定調研主題后，小組成員經認真討論后制定好調研方案，然后設計編寫調查問卷，經小組所有成員審核后在qq和微博上隨機發布問卷鏈接以供同學填寫，最后整理統計問卷結果，書寫調研報告。
5.問卷情況：
本問卷經隨機在網上發布問卷鏈接后，實際回收有效問卷171.
三、調查結果與分析。
華科月生活水平主要集中在800—1000，相比大學生平均水平要略高一點，華科學子又能力進行網購。
想為此知道華科網購消費之所以極大的原因，可能與做兼職或領取獎學金有關系，但調查結果事與愿違。
對步入大學的12級新生來說，對網絡的安全，技術比較了解占主要比例，這可能是導致華科學子網購費極大的主要原因之一。
主要集中在100—500元內，相當占生活費用的30%左右，華科大學生追求網上購物的這一現象很明顯。
大部分選擇bc，這比較符合大眾的思維，這也說明了地方商品物價高，可能因為武漢是個大城市吧。
主要是服飾，尤其是女同志，花費的金額大的驚人。
想為此了解華科大學生在網購中所表現的態度。
可能由于購物頻繁，購物品出現差錯在所難免，可信度沒有想象的那么高。
同學之間可能會互相影響，網購信息轉達比較快。
再次反應了華科大學生網購的頻繁性。
4.調查結果總結。
(1)大學生網上購物消費特點。
大學生網上購物消費大部分在穿著上，而且在他們生活的各處，都有網購商品的身影，大至電腦，洗衣機，小如各種文具，零食。網絡購物已經覆蓋了生活的各個方面，網上電子商城，網上文體用品店......科技的發展促進了大學生消費取向的多元化。
網上購物也促進來了大學生養成合理的理財觀念。大多數同學在購買商品時往往會在多家網店中進行對比，盡量選出價格合理且便宜的商品。
(2)大學生網上購物風險分析。
但是網絡購物也暗藏風險，琳瑯滿目的商店雖為大學生提供了便利，但是也為那些黑心商人提供了機會。不少大學生表示網購商品與描述不符合甚至有被騙錢貨兩空的情況發生。我們分析，有以下原因：
大學生社會經驗不足，對一些騙子的騙術認知不足，導致被騙。
由于網上購物是新興的電子商務，對其的記錄不深，大學生不能及時了解各種騙術。且各種制度還不健全，讓心懷不軌的人有機可乘。
大學生的人生觀價值觀還不成熟，有時候一味追求低廉的價格，而忽視了正規產品所需要的成本。
5.對策與建議。
大學生活是走向獨立生活的開始，學會理性消費是我們的必修課。購物如此方便的今天，我們更應該謹慎健康的消費，樹立正確的消費觀念，學會優惠購物與安全購物相協調，最終，達成愉快購物的目標。
對于社會(1)完善法律法規，盡快建立網上購物的消費者權益保護體系針對網上購物中出現的一些新的法律問題、新的法律關系等，相關部門應作出及時反應，并在相關制度和政策方面進行有益的探索，使網上購物的監管和消費者權益保護有據可依，從根本上保障網上購物行業的長遠發展。我國可借鑒國外先進立法經驗，加快相關立法速度，逐步形成完備的法律體系。
(2)改進技術手段，建立適應網絡購物的制度。針對當前網上購物存在的商品審查把關、交易證據收集、貨款支付安全保障等問題，相關部門應加強管理，同時改進管理方式。
(3)加強消費者教育，不斷營造網上購物的良好消費環境。
對于個人。
(1)購買前留意商家的信譽。賣家的信用評價是一個重要的參考標準。要注意選擇合法的網站和商家。
(2)不要被低價所迷惑。當某一種商品的價格脫離了它應有的正常價格范圍時，就要小心了，特別是名牌產品。
(3)小心商家的文字游戲。講誠信的商家通常會將所有商品的信息詳盡描述。因此，當遇到模棱兩可的介紹時，一定要向賣家問清楚。
(4)保留原始證據。與賣家往來的郵件，聊天記錄還有發票等注意保存，以便日后出現問題需要維權時拿出作為證據。
(5)選擇支付寶類似第三方貨到付款的支付平臺，可以一定程度上規避風險。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇十一
xx年暑假，我步入了淮陰工學院。
來到學校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經驗肯定是不如其他同學的。而xx年大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課，所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現狀調查研究。
做這項調查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經驗。
這個暑假是充實的。
我們生活在農村，對農村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。
因為上了大學以來很少回家的原因，這次回去發現我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮子都是一樣的。因為我們這個鎮子的特點：干炒之鄉。
根據圍著全村看過之后發現的變化我們下定了所要調查的幾個問題，這些問題足以體現農村生活到底怎么樣了。
(一)村中的主路已經由石頭路修成水泥路。xx年8月1日，我們去村里支部調查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐(二)每戶人家都統一了廁所。
原來的農村雖然也是綠數環繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農村一個不太好的現象，因為時不時的會飄過一陣臭味。現在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。
xx年8月2日，我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮子是干炒之鄉，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調查了。
xx年8月4號，我們通過父母帶領找到廠長，調查了建廠安排。這是在外奔波回鄉的成功人士，看到了本村優勢后決定回鄉自理。建好場子后，決定繼續干炒，而這次就在村里炒，本村農民就是工人。
廠長還要我們繼續調查下村中愿意不出去在村中干炒的人數和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發給村民調查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來!
(四)政府補貼農民種地落實了。xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網上看了看政府對農村政策，決定調查下對農民種地補助情況。8日，我們對我們村第六，七組農戶進行詢問，政府的補貼按畝下發，沒有拖欠，我們家也有收獲。
雖然種上了樹，但畢竟也細心培育了嘛!還有村民說，不要錢已經很感激了，還送錢，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5,6萬，比外出打工還強!
(五)最后，我們還想了解農村的一個問題，計劃生育問題。由于這個問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了。農村的婦人還是很會閑聊的。我們了解到，雖然國家強制實行計劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優生等等較為理想的生育策略，但是我們發現真正做到的不能說沒有還是很少的。
我們發現農村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個男孩。而且，農村家庭還是想要一男一女為最美。
xx年8月12日，為期12天的暑期實踐結束了。短暫的社會實踐，一轉眼就過去了，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。雖然我們的調查普普通通，卻能夠體現農村現在的生活現狀。
政策是國家下發的，是要下邊切實努力執行的，所以農村的搞好與否與農村領導干部有很大干系，領導干部一定要選好。有的城鎮搞建房，全村農民組成泥水匠，司機等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售，我們的村子就該搞起干炒特色了。
每行每業，形成自己的專業后就能賺錢，各個城鎮有各個城鎮的特色，把特色搞好就對了，散了，整個村子是達不到共同富裕的。
雖然農村的整體文化水平不高，但是農村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼。
所以，農村的文化水平會不斷的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會問我進行的怎么樣，都會說天太熱早去早回，都會問我還要多久結束。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會浪費了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
應學校思政課實踐要求，現對我家鄉所在鄉村進行名為“關于農村文化現狀的調查與思考”的實踐活動，旨在了解現代農村的文化建設水平，存在的問題以及對所調查現狀的一些看法和建議。
中國地域遼闊人口眾多，自古農業發達，總被冠以農業大國的帽子，雖不是諷刺，卻可體現出來農業在現代中國的地位。而作為農業主體的農民更有著不可替代的作用。在經濟飛速發展的今天，城市帶動農村的經濟隨著高速的經濟增長列車迅猛前進。
但是，中國物質文明和精神文明雙面發展的期望卻并不樂觀，尤其是在相對比較落后的農村地區，農村的精神文明建設相對滯后，現階段的文化建設已經遠遠滿足不了農民對文化的需求和渴望。因此，加強農村精神文明建設迫在眉睫。
調查時間：20xx暑假
調查地點：家鄉村莊
調查對象：村民文化現狀
調查范圍：村民學歷、文化生活方式等
農民文化水平相對低是眾人皆知的事情。村上人口1067人(20xx年人口)，除去部分像我一樣外出求學的大學生外，大部分人學歷均偏低。年輕人相比成年人有優勢，但是優勢不明顯。大部分年輕人求學半途而廢，包括高中畢業、高中肄業、初中畢業、初中肄業，甚至還有少部分小學畢業和小學肄業的人口。這是一個令人心酸的事實。
成年人群的情況更是慘不忍睹。一個村子的成年村民沒有大學學歷的，高中學歷的也只有包含我父母的個位數(8或9)的人數。如果父母輩們是因為家庭貧困上不起學，那改革開放之后的農村教育情況就不能被原諒了。
少兒方面，全部都在上學。畢竟時代在進步，村民的覺悟越來越高，更多的要求后輩們通過求學達到自己的人生價值。
文化生活方式方面。
一。電視是目前農村用于休閑的最主要方式，電視在農村的普及，極大地開闊了農民的視野，豐富了業余生活。但由于電視反映農民尤其是農民娛樂的節目較少，其作用的發揮受到了限制。
有些地方因為基礎設施落后，有線電視開通較少，只能收到地方僅有的幾個頻道，節目數量少、質量差。基層電視臺成為地方領導亮相的舞臺，一些部門賺錢的.工具，而對群眾急需的農業生產技術，群眾渴求的文化生活問題關注很少。而且，虛假廣告的泛濫導致百姓上當受騙。
二。打牌、打麻將是農民重要的娛樂方式。農閑時期，打麻將是農村最主流的娛樂項目。無論男女。打麻將只是為了娛樂和消磨時間，下注一般比較小。年輕人一般也會參與到其中。可一些法律意識淡薄的人很容易轉向不良的比如賭博、聚眾斗毆等惡性犯罪事件。
三。串門可以說是農村最常見、最傳統、成本最低的休閑娛樂方式了。尤其對于農村婦女來說，串門更是她們業余生活的主要消遣方式。不過串門也容易成為婦女散播謠言或者私下討論別人的途徑，這是一個很不好的現象。
四。在華北的農村，有一種傳統的習俗，村子每年都有定時的廟會。每逢廟會時節，村里各家親朋好友歡聚一堂，而各路小商小販也不會錯過時機的。廟會是比人們重視的春節、八月十五等傳統的節日更具交往性和商業性。誠然，這樣的廟會對于農民的業余生活無疑是個鮮活劑。
可是，畢竟對于活動范圍狹小的農民來說，一年一度的廟會頻率小了點。
劍，對于新農村建設和構建和諧社會是一個大的考驗。如何讓農民盡快的享受到互聯網帶來的巨大利益的同時，讓農民利用健康的網絡也是迫在眉睫的問題。
出現以上現象的原因是多方面的。
1。農村文化體系中農民主體地位缺失。由于長期以來的體制性障礙, 我國農民的主體地位沒有得到足夠的尊重, 而以前重經濟輕文化的指導方針更加導致了文化體系中農民主體地位的缺失。
這突出表現在:
第一, 當前文化產業的服務對象主要以城市為主。文藝題材以反映城市生活居多, 以農民和農村為體裁的文化相對來說還是比較少。
第二, 文化為農村和農民服務的意識不強。文化工作者的創作主要是以城市題裁為主, 并沒有更多考慮農民對文化的真實需求是什么。
第三, 農民只能被動地接受外界文化信息的輸入，對現有文化活動的滿意度普遍偏低。研究表明, 一般農民對現有的文化活動表示不滿意，而對此表示滿意和非常滿意的農民只有17. 8% 和0. 8%。
2。農村文化供需嚴重失衡。
第一，農村文化需求旺盛，可改革開放后農民的價值觀念遭到強烈沖擊。使他們產生了失落感和挫敗感。農民會有一種被拋棄的感覺。
第二，農村文化供給不足。政府對農村文化建設的投入過低，長期抓經濟建設忽視了文化的需求，導致供需失衡。3。 農村文化發展受多種因素制約。
首先, 基礎薄弱的農村經濟難以為農村文化發展提供強有力的動力和支撐。其次，城市文化對農村文化發展形成擠壓。隨著世界的發展，城鄉文化差距一步步拉大。稍有文化的農村人傾向于向城市轉移。導致農村文化建設漸漸落后。
第三，農村傳統文化的繼承與弘揚困難重重。傳統文化在現代化的沖擊下傷痕累累。
農村作為最基本也是最重要的一環，無論其精神文明還是物質文明都是需要同步發展的。鑒于以上農村出現的問題和現象，特提出以下建議：
一。加大對農村文化建設的投資。農村文化建設各方面全面落后與城鎮地區，因此加大投資是最直接的辦法。投資主要用于購買圖書，音像等增加農民文化水平的東西，以及一些健身器材和運動場所之類。另外，對于互聯網等方面也應該重視。
二。政府監督農村教育。農村淡薄的教育意識直接影響了農村整體的文化建設水平。政府應該介入其中，監督并督促家長鼓勵孩子接受更高的教育，動之以情曉之以理。
三。積極宣傳法律知識，增加農民法律意識，減少農村因意識淡薄和無知而引起的犯罪。
四。組織更高級的積極向上的文化形式演出，漸染農民的部分陳舊觀念，同時積極發展優良傳統文化。
五。加強對農村市場的管理，打擊犯罪，應用法律引導農民合法活動。
農村永遠是一個不能忽略的市場，因為農業決定著國民的基礎。反過來，政府和全民也決定著農村和農民的發展。給于農村更多的關注，相信情況將會變得明朗。不是農村人無知愚昧，而是政策在某些方面忽視了農村的發展，尤其是關乎一個人精神層面的文化建設。互相關注，共同發展，相信中國將有一個更均衡更美好的將來。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇十二
隨著中國經濟的日益發展和交通狀況的日益改善，務工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農民工得生活狀況和工作環境究竟如何?為了切實的了解外出農民工的工作環境，特此展開此次調查。此次調查以杭州郊區小型工廠和個體戶為主體，深入走進農民工的生活，以尋求相關信息。
一、概述
根據我校思想政治理論課實踐教學環節實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環節的任務，特此展開了此次調查。此次調查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區小型工廠和個體戶中從事工作的外來農民工為調查主體，以切實了解這些農民工的工作環境而開展的。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區所調查的范圍內農民工的工作環境現狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。經過這次調查我自身也有很多收獲。
二、活動的展開
工作環境不僅包括工人工作所在地的生態環境，還包括工作中的人際關系，住宿和飲食的環境，工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環境的總和。
一個好的生活環境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環境往往能夠事半功倍。由此可見，一個良好的工作環境是極其重要的。
為了能夠更好的了解外出務工的農民工的工作環境究竟如何，以便更好的改善農民工的工作環境，特以此次暑期實踐調查為契機，開展了對杭州城東農民工的工作環境的調查。
杭州城東郊區地形復雜，街道縱橫，工廠種類和數量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。對于工廠數量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。出于此次實踐的人數要求(人數不得多于兩人)和經費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調查的方式展開。
確定了調查的地點和調查方法，接下來的就是實地的考察。
我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。
大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環境現狀。
另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當地的生態環境和娛樂設施進行了考察。不同的地點周邊的生態有著比較大的差異，娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。
通過此次調查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結果。在現有的時間、精力和經費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以，調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。
三、結果統計與分析
通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散，我對這些結果進行了統計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統計。
通過調查發現，大部分的農民工每天的工作時間都很長，基本沒有節假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發現，農民工的工作所在地生態環境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。
對于訪談所的出的結果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環境感到滿意。 年齡在xx年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有xx年 月 日起與某化工公司建立勞動關系，任銷售職務，適用不定時工作制，工作地點為新橋。xx年3月29日，某化工公司口頭通知鄭某將其崗位調至外地山東，鄭某并未同意。4月2 日，某化工公司則以鄭某未到新崗位報到工作，也未向直線經理請假為由通知鄭某解除勞動關系。鄭某經與某化工公司協商不成，向靖江市勞動爭議仲裁委員會提起仲裁申請。雖然結果是鄭某勝訴，可是他失去了自己的工作，我從中認識到到一個單位勞動合同一定要簽署并仔細閱讀，個人利益要及時維護。
3.認真學習《勞動仲裁法》，在學習的過程中積極向同事請教問題
并從他們與上訪者交流中有所學習，有一次有個上訪者多次上訪未果，情緒比較激動，但是接待人員仍然細心解答，沒有表現出一絲不耐煩，這令我看了后深有感觸，工作過程中一定要有做夠的耐心和毅力。
三.實踐結果：
1.學習到了專業知識以外的知識。
雖然勞動仲裁與我的專業英語毫不相干，但是單有一技之長并不能應對今后巨大的工作競爭，而且這對于我以后的工作卻有著很大的幫助，知道如何與單位或企業進行協商，如何正確處理所遇到的問題。
2.對于今后處理人際關系有幫助。
在這一個月的工作過程中，雖然與同事之間有時也有小的摩擦，但是退一步海闊天空，總的來說我們還是相處的挺融洽的，其他同事之間雖然有些共事很多年了卻仍然相處得非常好。一定要做到多做事少說話，遇到問題虛心提問，接到任務積極去做。
四.實踐總結及體會：
參加完社會實踐，我明白學校里要求我們參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
雖然在這假期我沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇十三
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這一至理名言在社會主義建設中發揮著重要的作用，而關心和救助社會弱勢群體，使他們能夠體會到社會的親情和溫暖，既是社會各界義不容辭的責任，也是建設和諧社會的必然要求。本小組開展這一實踐活動，是為了通過調查孤寡老人集中贍養情況發現問題并發現解決辦法，同時呼吁更多人幫助和關注這一弱勢群體，弘揚尊老愛幼的傳統美德。
關鍵詞：孤寡老人、弱勢群體、關心、救助、和諧社會。
1.這些老人都很念家，這里住的老人好多都在這里住了十幾年的了。經過與老人家聊天我們了解到許多老人住鎮里的敬老院是因為家中無人照顧，而兒女又不放心年邁的獨自在家，所以把他們送到敬老院。
2.鎮里敬老院經過一段時間的建設完善已經初具規模，宿舍很多，每一間都配有衛生間，娛樂設施健身設施都趨于完善。
1.在農村老年人的心中，身體健康、兒女孝順是幸福生活的最主要基礎，但是，由于農村社會的發展，流動人口掏空了農村的青壯年勞動力，老人不但要守屋帯孩，還要管理莊稼。因此，一部分老年人便抱著自食其力是最大福氣的觀念。事實上，農村老年人的社會保障結構非常單一脆弱。農村老人們大多自己沒有很多積蓄，老人們要求不高，只求兒女孝順，衣食有所著落。農村養老的一般形式是由子女們分擔父母的物質生活來源，但是，大量青壯年流出農村之后，這種傳統的家庭養老模式也開始難以為繼。
2.由于老人在年輕時高勞動強度等因素的影響，絕大多數老人都患有慢性疾病，一般情況下他們只是在病發非常嚴重時到村衛生院打小針或打點滴做緩解治療。病情潛伏期和慢性發作期基本不做治療，甚至有時候因病痛不能進食，也只能強忍住。因為這些小的醫療費一般要從自己的生活費中承擔，有了大病，則由子女承擔。但是；由于經濟等各種因素的影響，有了大病而不能接受治療的事例也比比皆是。
1.中國作為發展中國家驟然進入老齡化社會，以社會經濟發展水平決定的社會保障系統方才建立，不可能一下子就接納和解決幾億老人的生活服務、護理及贍養工作。所以在相當長一段時間內還需要將社會養老措施和家庭養老結合，使二者相輔相成、相互促進。既要保證社會養老根據農村經濟發展的條件不斷提高，又要從我國農村的實際出發，鞏固并發展農村家庭養老的有益方面，以保障老年人的晚年生活，使老年人的生活質量得到不斷提高，而贍養父母是子女應盡的義務，因此要繼續弘揚敬老愛老的社會榮辱觀，努力給老年人營造一個安定和諧的晚年。與此同時，還必須大力發展社區服務，發揮農民基層組織的作用，調動社區群眾組織的積極性。
2.對于國家，解決老年人的社會保障問題非常必要。鄧小平曾反復強調：“發展才是硬道理”，我國農村老年人的保障問題本質上還是發展問題。而改革和發展已成為當今時代的主題，所以我國的老年人保障問題將會比發達國家更為嚴重，遇到的困難和挑戰也會更大。因此，發展農村經濟將是我國解決老年人保障問題的根本途徑。解決農村老年社會保障問題的關鍵就是“三農”問題，增加農村和農民的收入，加的農村老年人社會保障的財力，從基礎上更好的完善農村社會轉型后老年人的社會保障制度。老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的鑰匙，不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理，雖然我們有時候感覺老人家們知識陳舊、思維方式過于正統古板，但是，老人依然是我們心靈最后的最堅定的依托，我們在現實中碰壁之后，返璞歸真，依然會感覺到老人家們傳承的是至理名言。這是我們民族的魂，經由老人們，再經由我們，一代代傳承。所以，我們政府關愛老人，社會關愛老人，家庭成員關愛老人，是絕對正確的，應該的。關愛老人，就是敬重老人，尊敬老人的思維方式和自主選擇，就是提供更多的便利使老人感受到關愛，就是自立自強為老人創造更好的頤享天年的環境，就要對老人放手，使他們有高興的生活方式，就要常回家看看。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇十四
班級：
姓名：
學號：
指導老師：
一，前言。
近十年以來，黨中央、國務院高度重視環境保護，采取了一系列重大的政策措施，各地區，各部門不斷加大環境保護工作力度，全社會的環境意識和人民群眾的參與度明顯提高。環保工作取得了積極進展。
20xx年12月5日，我的家鄉句容市創衛工作順利通過國家級考核，被國家愛衛會正式命名為國家級衛生城市。這是句容政府和全市人民共同參與環境治理，保護與建設的成果。
環境保護，人人有責。每個細小的環境保護好，每個人從身邊做起出一份力，我們的大環境才會更加美好。暑假期間我對所在的幸福花園小區進行了節能環保措施和成果的調查。
二，實踐過程。
(一)調查目的：了解幸福花園小區節能環保措施和成果。
(二)調查內容：小區內部衛生狀況、節能措施;家庭生活垃圾分類情況、家庭水電節約情況。
(三)調查過程：
(1)小區內部衛生狀況調查：8月14日和8月20日在小區內觀察環境狀況，發現小區環境整潔衛生，無難聞氣味。通過小區工作人員了解到，小區每天清掃四次，小區內垃圾桶每天清空兩次，垃圾一律送往西苑垃圾中轉站進行分類處理。小區綠化略顯不足，植被管理妥善，樹木破壞、草坪踩踏現象不明顯。噪聲污染、光污染不明顯。
(2)小區內節能措施：通過觀察發現小區路燈采用交叉開關制，相鄰的路燈不同時開關。在保證照明的同時最大限度節省能源，且每個路燈都設有太陽能發電裝置，白天通過日照儲存電量，晚上用于照明，這樣進一步節省了電力。路燈設有樓道照明燈采用觸摸延遲開關，居民根據需要使用，一段時間之后自動關閉。
(3)8月15日隨即抽取出所需調查的100戶家庭，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應付特殊狀況。8月16日至8月19日4天，我在小區內對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調查，問題關于家庭生活分類和家庭水電節約情況及對社區的有關意見反饋。大部分居民積極配合，極少部分家庭不愿接受問卷調查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問，如若有不科學的地方請老師諒解。
調查結果如下：
日常會對垃圾進行分類：是5%否95%。
廢物利用：是12%否88%。
使用節能電器：是87%否13%。
電器經常待機：是35%否65%。
使用空調：是89%否11%。
空調溫度在27度以上：是34%否66%。
使用太陽能熱水器：是76%否24%。
循環利用水：是22%否78%。
使用無磷洗衣劑：是92%否8%。
洗衣機清洗衣物：是85%否15%。
認為社區需要增加娛樂設施：是93%否7%。
社區照明是足夠：是81%否19%。
社區綠化是否足夠：是53%否47%。
對社區的環境是否滿意：是79%否21%。
在社會生活的實際體驗中，我明白了“節能環保，共建文明”的重要性，我們需要進入社區、家庭，宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”??讓每個居民了解到節能環保的重要性，提高家庭環保意識。在這次調查過程中我也發現一些家庭的環保措施十分科學，雖然每個月節省的水電是微不足道的，但是如果每個家庭都節省一點點，那將會給我們的國家，我們的地球做出實實在在的貢獻。關于社區和家庭的節能環保，我歸納總結出幾點建議：
1，社區和家庭都要注重垃圾分類，這既節約了資源，又減少了污染。尤其電池的分類，回收電池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收。
2，社區安裝水，電資源監控系統，家庭用水、用電超過合理范圍自動切斷，由居民申請重新開啟。
4，社區提供休閑場所既節省了資源又促進了鄰里關系。5，小區擴大植被面積，進一步優化小區環境。
6，設立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數量，減少亂丟亂扔的現象。
7，交流捐贈多余物品，減少浪費。
8，資源回收利用，社區內及家庭中都需要充分充分利用資源，舊物變新物既可以節省資源也可以增加生活情趣。
9，廚余垃圾埋花盆，為植物提供營養的同時減少污染。10，盡量減少空調的使用，萬不得已時也要將空調的溫度控制在26度以上，為了健康，為了臭氧層。
11，出行使用公共交通或者自行車。
12，買東西時自備購物袋。
13，拒絕使用一次性物品。
“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在沒有找到另一個地球的今天，地球就是我們唯一的家園。在經濟文明進步的同時關注環境變化，及時保護和治理環境，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責任。只有人人參與其中，積極保護我們賴以生存的地球，我們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
2023年思政社會實踐報告（匯總15篇）篇十五
學院：計算機工程學院。
班級：軟件1081學號：1081305122。
指導教師：王娜。
承諾書。
我是淮陰工學院計算機工程學院軟件1081班學生宋威海。我承諾：xx年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《邳州市小樓村人民生活現狀調查研究》，內容真實，絕無抄襲現象。
承諾人：
日期：
實踐報告正文：邳州市小樓村人民生活現狀調查研究。
僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經驗。這個暑假是充實的。
我們生活在農村，對農村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因，這次回去發現我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮子都是一樣的。因為我們這個鎮子的特點：干炒之鄉。根據圍著全村看過之后發現的變化我們下定了所要調查的幾個問題，這些問題足以體現農村生活到底怎么樣了。
(一)村中的主路已經由石頭路修成水泥路。xx年8月1日，我們去村里支部調查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額，高的1000元，低的50,100。這就體現了農村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
(二)每戶人家都統一了廁所。原來的農村雖然也是綠數環繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農村一個不太好的現象，因為時不時的會飄過一陣臭味。現在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮子是干炒之鄉，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調查了。xx年8月4號，我們通過父母帶領找到廠長，調查了建廠安排。