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    最新小學(xué)生道路 路的小作文(通用三篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲(chǔ)xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    小學(xué)生道路路的小篇一

    我在這個(gè)星期回到了洛陽。我們?cè)诼尻柕哪嵌螘r(shí)間住在我姨姨家。

    姨姨家住在郊區(qū),一個(gè)很大的房子后面是周山公園。

    周山公園其實(shí)都是山,也是周公的墳?zāi)埂R蝗眨夷慷昧酥苌焦珗@那奇特壯麗的風(fēng)采。

    人生的道路不可能是平坦的,一定會(huì)有些坎坷的道路需要我們?nèi)プ摺H松枰郎隙嗌賯€(gè)多少的坡,有可以享受多少次從山頂沖下去的爽快?要想爬上最高峰又要經(jīng)歷多少的艱難險(xiǎn)阻?沒有一個(gè)人可以預(yù)測(cè)到這些。

    俗話說“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”其實(shí),何止無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,很多東西都在險(xiǎn)峰,比如霧,比如景,比如登上險(xiǎn)峰的那份成就感,是在其他地方無何也領(lǐng)悟不到的。

    當(dāng)然,登上險(xiǎn)峰又是如何的艱辛,有多少崎嶇的山路,有多少自然現(xiàn)象的阻擾,為了成功需要付出多少的汗水和心血?。?/p>

    人生又何不如此?

    在人生的道路上每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到一些挫折。我們不要放棄自已的夢(mèng)想,遇到困難都要勇于挑戰(zhàn),要努力拼搏戰(zhàn)勝困難和挫折。

    張海迪雖然高位殘疾,但是,她殊死拼搏,不向困難低頭,在自己的病床上用翻閱各種各樣的書籍,她在病床上自學(xué)成才。史蒂芬霍金,雖然右腦殘疾,一點(diǎn)都不能動(dòng)彈,還不能說話,但是,他和命運(yùn)挑戰(zhàn)著。雖然他已經(jīng)被病魔害的很痛苦了,但是,他的臉上始終保持著微笑。他改變了自己的命運(yùn),成為了繼愛因斯坦世界上最杰出的理論物理學(xué)家。撰寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這篇著作??鬃釉?jīng)說過:“賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂,賢哉回也!”多么深刻的道理??!顏回吃著粗茶淡飯,住在一間簡(jiǎn)陋折小巷,仍然有替心讀書,多么有毅力呀!我們要向顏回一樣,不論多么貧窮多么苦,都要耐心的學(xué)習(xí)和讀書。

    ??!我們放飛自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想成真。只有勇于向困難挑戰(zhàn)就會(huì)成功的。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?相信自己,別說你不行!

    最難忘的一天

    不知不覺,我們已經(jīng)升入了初中,在我們的眼里所有的事都是新鮮的。記得剛剛邁進(jìn)新班級(jí)的門口時(shí),我們面對(duì)著嚴(yán)肅的老師與陌生的同學(xué)時(shí)都感到緊張,可是自從遇見了她我們都一個(gè)個(gè)活潑起來。

    她是我們的.英語老師,在課余時(shí)間我們都親切的稱她為波波,我們與她的關(guān)系很好。在課上我們班級(jí)有幾個(gè)男生非常調(diào)皮,總是與她開玩笑,她從來都不生氣,有時(shí)還接上一句呢。英語課上我們永遠(yuǎn)是輕松的,但是我們班的同學(xué)有時(shí)會(huì)把她氣哭,但是她從來都不怪我們,我們經(jīng)常與她一起吃飯,她還總是我們的宿舍跟我們玩,讓我們覺得很溫暖。我們兩個(gè)班的同學(xué)都很喜歡她,把她當(dāng)大姐姐一樣談心玩耍。

    可是她走了,就在那一個(gè)清明節(jié),正在我們學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)、玩的開心時(shí)、放假時(shí),她告訴我們她要走了,不過會(huì)回來看我們的,但是我們都哭了,跟她擁抱不舍得她離開。一年已經(jīng)過去了,可她沒有回來,我們也有了新的英語老師,曾經(jīng)我們還抵觸過那個(gè)新老師。

    在人生的道路上,有許多坎坷和辛酸,但是我們總要邁過去堅(jiān)持下來,那一刻我明白了人生的哲理與真諦!

    人生的道路只有幾十年,可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景,應(yīng)該為自己的路更寬闊,路上的風(fēng)景更美麗而努力,雖然有人誤入歧途,有人的到路崎嶇,但是只要努力的去開拓,總會(huì)走向成功。

    就像彩虹一樣,不經(jīng)過烏云的密布,風(fēng)雨的洗禮,怎么會(huì)有那樣的絢麗呢?人生的道路是有限的,但是風(fēng)景卻是永遠(yuǎn)也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗,也不是你自己的,屬于你自己的那份只有你自己去開發(fā)。

    但是關(guān)鍵要用對(duì)方法,不能為了成功或者超越別人而求捷徑,致使自己陷入深淵,這樣只能說明你是在一味的嫉妒別人,在追趕著那份不是自己的終點(diǎn),我們應(yīng)該認(rèn)清自己的方向,無畏地走向那個(gè)能給你帶來快樂的成功。只有當(dāng)我們?cè)诼飞狭粝虑诿闩实堑淖阚E時(shí),生活才會(huì)回報(bào)給我們累累的碩果:只有當(dāng)我們把真誠的微笑一路灑下,我們才能看到繽紛的彩虹,只有我們堅(jiān)持不懈,披荊斬棘,才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

    當(dāng)我們走在人生的道路上時(shí),不論它有多長(zhǎng),我們都要一如既往地走下去:不論這條路多么坎坷曲折,我們都要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的美麗風(fēng)景:不論路旁有多少誘惑,我們都不能因此而迷失方向。在路上,我們是堅(jiān)強(qiáng)的旅行者。

    小學(xué)生道路路的小篇二

    上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng),我們幾乎每日要在道路上行走。走路要保證安全,這里面的學(xué)問可多著呢!有不少行人,因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng),結(jié)果喪身于汽車輪子底下,九死一生。

    橫過道路時(shí),要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的`安全地帶。在這個(gè)地帶,機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢,駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是:先看左邊是否有車來,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

    橫過道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路,都是非常危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

    金玉有價(jià),生命無價(jià),遵守交規(guī),平安一生。

    1、乘文明車,走文明路,做文明人。

    2、小小黃帽每天戴,出行安全總常在。

    3、交通安全教育要從娃娃抓起。

    4、交通安全時(shí)時(shí)不忘,幸福生活天天擁有。

    5、安全來自警惕,事故出于麻痹。

    6、一人安危系全家,全家幸福系一人。

    7、出了車禍速報(bào)警,救死扶傷見真情。

    8、路無規(guī)不暢,國(guó)無法不寧。

    9、心頭常亮紅綠燈,安全行駛伴人生。

    10、寧繞百步遠(yuǎn),不搶一步險(xiǎn)。

    小學(xué)生道路路的小篇三

    安全和我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān),它體現(xiàn)在生活中的各個(gè)方面,如果不注意它們,可能會(huì)發(fā)生各種事故,下面和小編一起來看小學(xué)生道路交通安全常識(shí),希望有所幫助!

    (1)綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行;

    (2)紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行;

    (4)黃燈閃爍時(shí),車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

    (1)須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠邊行走;

    (2)橫過車行道,須走人行橫道。

    (3)不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。

    (4)不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

    (5)列隊(duì)通過道路時(shí),每橫列不準(zhǔn)超過2人。兒童的隊(duì)列,須在人行道上行進(jìn)。

    橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。

    (1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

    (2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

    (3)穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

    (4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

    (5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

    (1)乘坐公共汽(電)車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

    (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

    (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

    (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

    (5)乘坐小轎車、微型客車時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

    (6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí),千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

    (7)不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

    騎自行車外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事項(xiàng)如下:

    (1)要經(jīng)常檢修自行車,保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

    (2)自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

    (3)不要在馬路上學(xué)騎自行車;未滿十二歲的兒童,不要騎自行車上街。

    (4)騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,不逆行;轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢(shì)示意后再轉(zhuǎn)彎。

    (5)經(jīng)過交叉路口,要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車等候,待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

    (6)騎車時(shí)不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。

    (7)騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。

    (8)學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識(shí)。

    孩子們?cè)谲囕v停放的區(qū)域或車輛可能行經(jīng)的區(qū)域玩耍,會(huì)非常危險(xiǎn)!比如:小區(qū)停車場(chǎng)、路側(cè)停車位等。停放的車輛會(huì)遮擋駕駛?cè)说囊暰€,如果孩子突然從司機(jī)的視覺盲區(qū)中竄出,司機(jī)往往來不及作出反應(yīng),非常危險(xiǎn)。

    8歲女童停車場(chǎng)內(nèi)玩耍被撞身亡

    同時(shí)因?yàn)檐囕v有盲區(qū),孩子們身材本來就矮小,特別是蹲坐在地上的時(shí)候,會(huì)使起步和轉(zhuǎn)彎的車輛駕駛?cè)穗y以察覺,從而發(fā)生危險(xiǎn)。

    8歲女童蹲下瞬間,小車突然沖過

    停車場(chǎng)、小區(qū)出入口以及車輛轉(zhuǎn)彎的區(qū)域都是事故多發(fā)區(qū)。因此,不讓孩子在車輛附近玩耍,讓孩子遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)區(qū)域至關(guān)重要。

    老舊小區(qū)、城中村中未實(shí)現(xiàn)人車分流的區(qū)域,道路兩側(cè)店鋪林立,人車混行,道路通行功能和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、生活功能交織。與在城市道路上相比,小區(qū)內(nèi)居民對(duì)交通安全風(fēng)險(xiǎn)的警惕性也會(huì)大大降低。對(duì)兒童來說,老舊小區(qū)和城中村是交通事故風(fēng)險(xiǎn)很大的場(chǎng)所。

    3歲幼童樓邊玩耍,無人看護(hù),遭車輛碾壓

    孩子對(duì)于危險(xiǎn)的判斷、規(guī)避能力較弱,人車混行的道路對(duì)于孩子來說危險(xiǎn)指數(shù)爆表。在經(jīng)過人車混行的道路時(shí),家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人務(wù)必看好孩子,不讓孩子在路上奔跑追逐。

    車輛盲區(qū)大致可以分為車內(nèi)“固定”視線盲區(qū)和車外“移動(dòng)”視線盲區(qū)。車內(nèi)“固定”視線盲區(qū)包括車頭盲區(qū)、a柱遮擋形成的盲區(qū)、車尾盲區(qū)等。

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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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