人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
以美與丑為話題美與丑篇一
理想如云，純潔而輕柔；
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。
小時候，看著書架上一本又一本色彩繽紛的書，聽著媽媽從書上講的一個又一個的動人心弦的故事。常常想：這些書是怎么來的呢？媽媽笑著指著我的小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫的。”嗯？小時候的我聽了半信半疑，但卻堅定了一個信念：長大我一定要當一名作家，寫好多故事！
三年級時，剛邁進寫作大門的我，就迎來了無情的暴風雨。老師把我叫到辦公室，說：“你的作文太過于空洞，缺乏真情實感，寫作不是編故事。”聽了老師一番話，我感覺如同一道閃電劈來。放學后，我一個人坐在樹下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發不可收拾地流了下來。屢試屢敗的我沒有當初的英勇，動搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問自己：你不是常把陽光總在風雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點了點頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時，那燈下苦戰的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。
如果成功是一條船，理想則是讓船前進的槳；如果成功是一片樹，理想則是這片樹林里的花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。
理想伴隨著我成長，給予我力量戰勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，就是一種力”一樣，沒有理想，心靈就會衰竭。
感謝這份成長的理想，它使我的生命更加精彩！
以美與丑為話題美與丑篇二
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的話題作文范文：以感動為話題的作文_話題作文范文，歡迎大家分享。
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜里發起一輪輪的攻擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。
沉默。良久。氤氳的云霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團團紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動畫。即使每日黎明，總是在一片迷蒙的天空里出現那一輪生命，我還是愿意隔著層層化學煙霧極目遠眺，以一種近乎崇拜的心情遠眺。無論你有多么沮喪、煩惱，都會被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒于那血一樣的燦爛之中，你會感到內心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大！
這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導我們進行感性的認知，理性的思考。它點亮世界，點亮我們的`眼睛，正如人類文明點亮歷史。在數千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量，而文明，畢竟在向前發展。大自然在適當的時候挑一些適當的人，將自己封存久遠的內涵奔瀉出來，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學家康德說過：“仰觀星辰，遨游森林，最足以給我冥想的機會。”李白、毛澤東、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無言地對話，被自然感動。然后，他們或承載世界，或改造世界。
浩瀚的時空里，我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動，實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切，都無憾。
感動，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對自然永恒的情結。
以美與丑為話題美與丑篇三
為了一個追夢，建了這么個專題。隨著水，去流，天涯海角去輪回。像一顆塵埃，浮沉去浪，終想去天堂…也就這么個約定…
戀子，共同的執筆，弋逸著感動和傷悲，美好和闕黯…
我獨自走在漠漠的街上，是如此喧囂和浮華。記不得曾有多少次，訴說厭倦了這般的生活。可我還在這里，在這個人生的老地方徘徊。見過街燈明起，晨星暗去。就如那海碧藍后的滄桑。
我想我是一條游魚，注定了在囂華里浮沉，也是注定了要帶著顆疲憊的心。
我茫然地站著，在不知道用什么來形容的街燈下佇著。
是那么遙遠，那個揮著銀翼的女孩，朝我飛來。她在笑，卻，我忽略了她的臉龐。
像是來了一陣風，一瞬間，什么都不在了…
我，伸出手，攬回了一懷混濁的空氣…
笨呢?不是。
我只是想，我可以為我的心找一個可以停泊的港灣。它好累，在這無邊紅塵，逐著不必要的卻又必須的…
好美的世界，又回到那個原始。我的篁茗世家，載著我曾沒被侵染的心祭，被鋪著白的雪，是那么地純潔和舒緩，和諧著，像一撫嫩的柳葉，嫩得如水，讓人忍不住去觸摸，卻又疼得不忍…
我在上面走著，沒有腳印。
我仍邁著沉重的步子走在鐵一樣的街上，心頭有隱隱的痛，痛我失去了自己，痛我竟在仲夏之夜幻想雪花…
繁瑣的紅塵不會讓我回返，所以我的心，就得跳動到最后的一個黎明。物欲蠢動的世界，給了我一個必然的面具，偽裝著全身，偽裝著心靈，在沒有隔音墻的大樓里漠然的哭泣…
但不管怎樣，現實已經這樣，我也只屬于凡塵。
所以，就這樣給個約定，塵埃，天堂…
愿所有，做著自己…
不論好或者壞著!
不管世事如何，命運怎樣，請笑著活下去!
以美與丑為話題美與丑篇四
style="color:#125b86">風像人一樣是有脾氣的，時而溫柔，時而暴躁;時而平和，時而乖張。春天的風很溫柔，春風像一個調皮的小姑娘，溫柔地吹開了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風拂面，實在太舒服了。
到了夏天，風的脾氣變得火爆，有時候像要把太陽的火吹下來似的。夏天的風喜歡來到大海，把海水掀起千層浪。這時海水也變得很暴躁，好像要配合著風，顯示大自然的威力。夏天的風發起脾氣來，簡直就是一場災難。我經常從電視新聞上看到某地遭到臺風或龍卷風的襲擊。
秋天有很多諺語，比如“一場秋雨一場寒”，“秋風雜秋雨”……這些古老的諺語足以證明，秋天，風的脾氣是多么瞬息萬變。剛剛明明晴空萬里，但轉瞬間，秋風就開始施展她的魔力。她吹來了雨云，帶來冰冷的秋雨，任人們在風雨中行色匆匆。秋風的脾氣調皮得就像孫猴子的臉――說變就變。但土地公公很支持秋風的脾氣，因為正是秋風吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹葉，也讓人們感到四季的變換。
冬天，風變得更加調皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來一場冬雪。寒風刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來抵御這刺骨的嚴寒。不僅如此，她還能讓方圓數公里的湖面都冰封數米，漁民都拿她沒辦法。
雖然風的脾氣很多變，但春風能解凍，夏風很炙熱，秋風很涼爽，寒風很威嚴，這正是她魅力之所在。
以美與丑為話題美與丑篇五
從我們出生那一刻起，我們的身邊就充滿了至親的愛，正是因為我們有了親情，才會在生活中感到快樂，才會覺得生活有了意義。也許就是一個不起眼的小細節，也許是一個動作，也許是一聲叮嚀，也許是一個微笑，這些都會讓我們感受的親情的溫暖。
我是一個很快樂的人，每天即使有煩惱，也會很快丟到腦后，因為有親情的存在，讓我永遠覺得我是一個幸福的人。
我永遠記得在我孩提時，父母給我的關愛。那年冬天，天特別的冷，而且天空中還經常飄起紛紛揚揚的大雪，它們有時像一只只的蝴蝶在天空中翩翩飛舞，有時就像天上的仙女撒了一把細細的鹽，白白沉沉地往下落。這么美的景肯定會引起我的童心啊，想迫不及待的出去玩耍，于是和小伙伴們冒著大雪在雪地中打雪仗、堆雪人，雪地上到處都是我和小伙伴的腳印，像在一張白紙上畫的畫，玩得很高興、很開心，也不覺得冷、也不覺得累。
可沒想到到了晚上，渾身就覺得不舒服，頭也發燙，媽媽看我很難受，一摸我的頭是那么的燙，就二話沒說把我抱起來向衛生室跑，那時天已經很黑了，再加上下了雪，路上很滑，媽媽抱著我幾次都差點摔倒，爸爸也已經跟上來了，樣子是那么的著急，一把把我搶過去，邁開大步向衛生室奔去。一會兒，我們便到了衛生室，爸爸把我放下來時，我感覺到爸爸的胳膊還在我身上是那么的溫暖。
醫生就給我量了體溫：39度，然后就給我打吊瓶，我躺在衛生室的病床上，望著爸爸媽媽臉上企盼又著急的樣子，我頓時熱淚盈眶。由于打針的藥水很涼，媽媽就給我手上放上暖水袋，爸爸給我蓋上被子，就這樣爸爸媽媽忙來忙去，我就在病床上睡著了。
第二天早晨起來，我感覺好多了，看到我好了，爸爸媽媽一臉幸福地微笑著。
現在，我依然享受著父母的愛，也正是因為這份親情，才讓我在人生的風風雨雨中沒有迷失方向，健康成長。
親情——我幸福的家園。
以美與丑為話題美與丑篇六
有人說，快樂是解出難題后的'喜悅;有人說，快樂是幫助別人后的幸福;還有人說，快樂是家人團聚時的溫暖。而我說，快樂是比賽中取得優異成績后的自豪。在我生活的百寶箱里，就收藏著這樣的快樂。
我從小就開始學習彈奏古箏，經過我日復一日，年復一年的刻苦練習，我的琴技日益提高。有時練琴，還會進入忘我的境界。于是，在四年級的暑假，我報考了古箏十級考級。那天早上，我很早就趕到了考級地點——寧波愛菊藝校，在那兒緊張得等候著考級的來臨。“請考古箏十級的同學在這兒排隊。”聽了播音員宣布后，我和幾個同學排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓。
就聽到了悅耳的琴聲。
有的同學演奏完一曲后，得到了老師的一致好評，領取了優秀證書。這時，我就會想：我一定也會像她一樣好，領取優秀證書，不用擔心，我一定可以的，加油!還有的同學卻由于緊張發揮失常了，出現了彈錯、忘譜等一系列情況。我心里就會想：如果我也緊張發揮失常怎么辦?那我這一年的努力就會付之東流了。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦。
“下一個，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來。我假裝鎮定走了過去，心里卻比誰都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開了序幕。輕輕撥動琴弦，優美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來。考級的曲子是《打虎上山》，琴聲鏗鏘有力，仿佛我就是武藝高強的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡;打得它奄奄一息;打得它無力反抗。此時此刻，我也陶醉在其中。當我仿佛從山岡上走下來時候，曲子也落下了帷幕。我抬起頭，看到了評委們不變的面容，我的心抬到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優秀證書。就這樣，在這場與自己比賽的十級考級中，我取得了令自己自豪的成績。
四年級的暑假，我贏得了比賽，通過了十級考級，從而收藏了這一份快樂。
以美與丑為話題美與丑篇七
我的理想
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，一個人如果有了遠大的理想，偉大的抱負，就等于有了奮斗的目標，前進的方向和動力。
我們每個人都有自己的理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設計師，有人想當一名優秀的作家，有人想當高尚的科學家而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學的時候，看到一個個慈祥的老師站在講臺上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業。
我想，十幾年后，我或許能實現心中的理想，站在神圣而威嚴的講臺上，面對著一張張天真又單純的面孔，拿著書本一本正經的給學生們講課，把他們引入知識的廣闊天地。 我要帶他們去鄉間，采摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們去宇宙，去探訪星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們去大自然，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認知一個不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們去海邊，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙在前進的道路中難免有學生會掉隊，那我就給他們將英雄任務的故事，講紅領巾的責任與義務。看著學生們一天天的成長與進步，我該有多么高興與欣慰啊！那時我會化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學生照亮和指明前進的道路。“變”成一位園丁，精心培養著祖國的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻給人民的教育事業，獻給活潑可愛的學生們。
這個理想是我不斷前進的動力，我要從現在開始，奮發圖強，掌握知識，鍛煉能力，將來爭取當一名出色的人類靈魂的工程師。
以美與丑為話題美與丑篇八
人，是時世間最高級的動物，也被公認為是最殘忍的動物。人本性多變，性格武昌，沒有誰能透徹的理解他。
先說“人”一字吧!“人”是一個簡單易寫，深奧難懂，豐富歷史的字，這也是最純潔，莊重，有力，富有哲理意義，具有穩定感的字。人有無窮的智慧，無限的力量，不盡的創造，不可摧折的毅力，世世代代都永不衰亡。“人”，到底都是人所創造，它永遠和古人今人同在，與天地日月同輝。
人有一種叫貪婪的本性，誰都希望自己所擁有的比別人多，對于金錢財富，權力地位，我不能說每個人都會為此所動搖，但我可以堅定地說：“每個人都有貪婪的一面，包括擁有這些。”貪婪的人，他如今所擁有的或許不久就會消失不見，而真正靠自己實力所迎來的東西，它當然會在你的手心，聽從你的“智慧”。人中當然也有“自己”，自己是一個所謂的代名詞，堅持自己該做的事是一種勇氣，過分為己是為了自私自利。完全舍我，也是虐待了一個生靈——自己。
人有優缺點，它們屬于兩種不同的角度所看到的現狀，而一個人不可能都是有點活缺點。在別人看拉力，你的缺點或許在另一種角度上是一種優點，反則優點在另一種角度上便是缺點。我不能肯定優點都是人們公認為是好的，每個人當然也會有相同的優缺點。一些人會想如何把缺點改為優點，這難道不好嗎?而有些人則不管不顧，以至于自己的優點也沒落了。所以，優缺點是相互存在的，又優點，就會有缺點。
人性也是一個話題，有些人善良，有些人險惡無比。從一些社會的新聞或生活中我們依稀可以見到，如善良的人性：扶老奶奶過馬路，捐款給山區孩童等，而險惡的人性可以體現在：劫持搶錢、盜竊等犯罪行為。人還需要我們細細地了解，身為一個人，你對自己又有什么了解呢?
人，到底該如何去理解呢?
以美與丑為話題美與丑篇九
話題作文自從誕生之日起,就受到人們對其合理性的褒揚和對其非合理性的質疑;但不管怎樣,話題作文存在著并在牽引著我們。下面是本站小編為您整理的關于高中話題作文話題加范文的內容，希望對您有所幫助!
閱讀下面的材料，按要求作文。(寫作60分，書寫6分)
寒夜中，總以為被子是暖的，被子阻隔了外面的寒冷，保住了我們的體溫。一切溫暖都來自我們體外，比如太陽、火爐。也有人認為，被子本身并不暖，也不會產生溫暖，我們的心就是一顆太陽、一只火爐，當我們處于寒冷、孤獨、寂寞的時候，我們也可以自已溫暖自己。
請根據你對材料的理解，以“溫暖來自自身”或“溫暖來自他人”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體;不要套作，不得抄襲。
伸出手溫暖他人
社會發展，雜念、善念交錯，在這個空間里生存已久，許多雙手已變冰冷，道德與善良在缺失。伸出手吧!去溫暖他人，去幫助他人。
早前在廣東省發生的“小悅悅”事件讓人不禁感嘆，如今的社會人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過卻無一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清潔老奶奶伸出手，來溫暖這已冰涼的身軀。社會的高速發展，人們漸漸麻木于利益，金錢之間，漸漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛》里說道：“當愛逐漸死去，人心不過是活著的墓穴。”當愛與善念走遠，社會不過是裝滿軀殼的墳場。伸出你的手吧!去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎的修女特蕾莎將獲得的20萬美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請將籌備晚會的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時只身著最普通的修女裝，手握一本圣經。她的一生簡單卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無數印度孩子，讓他們感受到愛與希望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學會今后也要伸出手去溫暖更多的人。 黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車撞向學生時，伸手奮力推開學生，結果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導扶起老人，若被索求賠款，學校承擔費用。日本企業巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產的航空企業，握住每個員工的手，用溫暖的心去喚醒員工們的斗志。
他們，這些抱著善良之心的人，在生活的小事中，伸出自己的雙手，去幫助他人，去救援，去保護，去溫暖他人。社會，國家的運行穩定需要這些人的扶持，需要這些人來帶動他人的伸手舉動，需要這些人來讓道德觀念在人群中傳遞。
別去吝惜自己的幫助，別去埋怨社會的黑暗與陰霾，別讓你的手長期放在口袋里，別讓你的善良與愛心和道德和時間一樣流逝。
社會發展，雜念，善良交錯，在這個空間生存已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護道德，去溫暖他人。做個溫暖的人，伸出手溫暖他人!
本文從材料的第一個角度展開立意，在議論文寫作方面中規中矩：先由“小悅悅”的負面事件引出話題，繼之以雪萊的經典話語展開正面的論述，由特蕾莎修女講到中國的“最美女教師”，較充分地論證了“伸出手溫暖他人”的意義。所用例證材料盡管缺乏新鮮感，但用得恰當好處，前后具有內在有機的聯系。
讀下面提示，根據要求作文。
請以“聲音”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，立意自定，角度自選，文體自選(詩歌除外)，不少于800字。
人生需要掌聲
許多人時常慨嘆：知音難求。何為知音?知音難道不是人生中的鼓掌者?
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽?人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵感召著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人眼里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解;當你精神窮困時，你希望有人給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存?人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁惟他獨清，世人皆醉惟他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲，沒有理解，只有漁夫的嘆息，終于使他熄滅希望之火、生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
以“感動”為話題寫一篇作文，文體不限(詩歌除外)，不少于650字。
感 動
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!