人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
綠葉字篇一
綠葉很平凡，它沒有花朵的婀娜，也沒有紅梅的傲雪，只是默默無聞的陪伴在花朵的旁邊，給它營養，給它滋潤。這無私的奉獻多么像我們敬愛的老師啊！我腦海里突然出現了一片綠葉，是那么青翠，那么有活力。那是四年級我的語文老師錢老師送給我的，令我想到了一段綠葉情。
四年級時，也是我記憶最難忘的時候，語文老師錢老師對我們特別好，就像大姐姐似的照顧我們，對每一位同學都關心的無微不至，所以當時我們班無人不敬愛錢老師。我從沒有碰到過這么好的老師，心里不僅想和錢老師成為學習上的師生，更想和錢老師成為知心的朋友。于是，我便大膽的寫了封信給錢老師，心中很明確的表示出我的想法。錢老師并沒有拒絕我，而且還回了一封信給我，那封信里還夾著一片綠葉，我感到很奇怪，為什么老師要在信中放片綠葉呢？我便繼續給老師寫信，在后來老師的回信中，我得知了答案。原來老師非常喜歡綠葉，覺得綠葉很有活力，便把它放入信中，希望我也能喜歡。
我忘不了那綠葉情！
綠葉字篇二
漠……
那一片片綠葉，正竭盡全力保護著我們的地球。可是，粗心的人類卻總在不經意間丟去了一片污染。地球的環境正嚴重惡化。我們失去了蔚藍而明凈的天空，失去了清澈如鏡的湖水；我們感覺到陽光不再溫暖，看不到花兒盡情地歡笑，聽不到鳥兒快樂地歌唱……我們的地球已經失去了她的美麗，失去了她的青春！
綠葉，渺小而又偉大的綠葉啊！總是固執地制造著不被珍惜的清新！總是將自己的生命投入到不斷地制造氧氣中去，從誕生一直到逝世，默默地奉獻著自己的`青春。我曾問綠葉：“沒有多少人曾注意過你們，尊重過你們的工作，你們為什么還要繼續工作下去呢？”誰知綠葉卻一本正經地回答：“沒有為什么，只是這是我的工作，只是大家都需要我們去做這個工作。”多么無私的綠葉啊！
但是，有哪個細心的人曾注意到辛勤的綠葉呢？又有誰了解它們啊！那些品格惡劣的人只知道往河道里倒垃圾、抽煙、不斷地制造那些會排放尾氣的車子，卻不知道怎樣去植樹，怎樣去愛我們的綠葉。
每次過馬路，兩只鼻子總是要受委屈，吸盡了大量的尾氣。那味道多么難聞啊！簡直令人作嘔！總在這個時候，我想到了綠葉，這時我是多么需要綠葉給我的清新啊！我喜歡城市欣欣向榮，但我不喜歡城市的聲音嘈雜，城市里的車來車往，甚至是厭惡至極；我喜歡大自然，喜歡大自然那青山碧水，那是因為有我深深熱愛的綠葉的存在。綠葉的存在令我的生活變得多姿多采，它將我的生命裝扮成綠色的。我的生命是綠色的，綠色的生命是有意義的。別的顏色我暫且不管它，因為我最愛綠色。失去綠色，不管其它顏色再怎么好看，都無法彌補缺少綠色的單調。缺少了綠色，就好象生命中的一個大洞，使生命變得死板，不愉快。
請愛綠色，請愛綠葉！擁有綠色吧，朋友們！心中擁有綠色，那么，你所熱愛的生活也會變得象綠葉一樣，呈現出生生不息的快樂！
綠葉字篇三
“別說啦！上課啦！”窗外烈日炎炎，窗內一個矮小胖胖的身體佇立在講臺上。雖然個子不高但是她永遠都是把腰挺得特直特直，一副嚴肅的表情，感覺讓人難以親近。班長的“一聲吼”被大家的聊天聲淹沒啦。班長走下講臺急步走到班級中間兩只手放在嘴邊成喇叭狀，深吸了一口氣對同學反復喊著。
“a別說啦！”聊得正熱火聊天的a從座位上緩緩地站起來，兩只眼睛直直的盯著班長，眼神中充滿了不屑，一邊晃動著身子一邊看著眼前身材矮小的班長說：“你以為你是誰呀！？還沒到我腰呢！”（a是我們班青春期反應最大的）全班哄堂大笑，班長原本白白的臉，在此時變得像熟透了的蘋果，紅的徹徹底底。眼看一場“戰斗”要開始了，這時班主任一步一步的走進班級，同學立刻都坐好啦，a也像什么事都沒發生過一樣乖乖的坐在座位上。整個班就只剩下班長一個人低著頭站在班級中央。“班長出來一下！”班長低著頭跟在老師身后像犯了錯的小孩。
不知過了多久，班長走進班級，那副自信滿滿的樣子在此時已經在烈日下蒸發了一般。班長的雙手握得緊緊地放在身前，坐了下來。一直挺立著的腰在此時彎了下來，趴在桌子上，肩膀微微顫抖著……我看著那不常見但再也熟悉不過得佝僂的后背心里酸酸的。
綠葉字篇四
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。它長有婀娜多姿的枝葉，富有頑強旺盛的生命，承載著謙虛可貴的精神。沒錯，它就是楊柳。
楊柳是中國的原生樹種。山東青島地區孢粉分析得知，“在距今11000～852019年間，青島膠州灣附近就有柳屬植物。”楊柳也是中國被記述的人工栽培最早、分布范圍最廣的植物之一，史前甲骨文已出現“柳”字。
柳樹的生命力極其旺盛，“無心插柳柳成蔭”，楊柳無與倫比的適應性使之成為中國古往今來國土綠化最普遍的樹種之一。這得益于它的無性生殖方式-------扦插。在生物課上，學完了扦插的相關知識后，我才搞懂了其中的奧妙。扦插又稱插條、插枝，為楊柳所使用的其中一種繁殖方法，是把一段楊柳插在某物質中使其生根、發芽，然后成長開花、結果，是取得與原植物特征一致的最有效方法。楊柳通過扦插扦插時對條件有不同需求。了解和順應它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率，這也就是為何它能夠適應環境的原因。
柳樹渾身是寶。可用于治療疾病。有清熱解毒、祛風利濕的功能。有止血散瘀、祛風利濕之功用柳葉可當茶飲，以治療高血壓還有一些地方作為菜肴供食用。它默默無聞地為人類做貢獻。
楊柳，它不像松柏，雄秀蒼茫，變化無窮，它不像花卉那樣絢麗鮮艷，芬芳撲鼻。但柳樹是睿智的，她不與松柏比偉岸，不與鮮花爭芬芳，而是肩并肩，手挽手，用自己的身軀筑起一道道綠色的屏障，抵御著風沙的侵襲，讓藍天更藍，讓大地更綠。正如豐子愷先生所說的，它“高兒能下，高而不忘本”，表現出一種謙虛，隨和的精神。
綠葉字篇五
我愛籃球，喜歡圓滾滾的它，喜歡它躍進籃球筐的那一瞬間，更喜歡它在我手中劃出一個個美麗的弧線。
每天放學，籃球場上總少不了我的身影。當時，我的球技真是爛到家了，兩分球，10次只能近3個。但是，我不放棄，我相信我能做得更好。
那天，在籃球場上認識了他。他投籃的動作好酷，幾乎百發百中。當那圓滾滾的籃球躍進欄中的那一剎刻，我不禁拍手叫好！嗚呼，好帥啊，好酷啊！為了使我的球技更好，我拜他為師！他不好意思地摸摸頭，對我笑了笑，嘻嘻，好可愛啊！“我能教你什么呢？”“呵，隨便啊，我什么都想學！！”我請了清喉嚨，有點別扭的說：“我有點苯的哦！”“哈哈，沒有關系的！！”“呵呵，開始吧！”“嗯，我先教你三步上籃吧。其實呢，三步上籃是中國的，外國不是這樣的……”邊聽他講解，我邊學習！
夕陽無限好，只是近黃昏。時間一天一天流逝，日歷一頁一頁的翻過。我要轉學了，無法再和他一起打籃球了。