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    足跡作文字左右(通用9篇)

    時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    足跡字足跡字篇一

    每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都會(huì)留下或深或淺的足跡。有的已被時(shí)間的雨水沖刷得干干凈凈,有的卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里歷久彌新,經(jīng)久不忘。

    記得一個(gè)星期六的早上我肚子餓了,咕咕直叫,可爸爸媽媽卻出差都不在家,我只好自己解決肚子問(wèn)題,那就親自下廚吧!

    我先將冰箱里的木瓜和酸奶取出來(lái),回憶著媽媽平時(shí)削木瓜皮的樣子,木瓜的皮削好了,我又將木瓜切成兩半,把籽用勺子挖出來(lái),再用菜刀切成一塊一塊的放進(jìn)碗里,想想媽媽好像是切好之后,就把酸奶倒進(jìn)去,我也就將酸奶倒在了切好的木瓜上面,經(jīng)過(guò)攪拌均勻,木瓜沙拉就做好了。我又面包取出來(lái),一分為二,倒上奶油,將一片生菜分成兩半,分別放在兩邊,再倒上奶油,把煎好的雞蛋放進(jìn)去一夾,漢堡包就又做好了。

    就在這時(shí),“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了。爸爸媽媽問(wèn)我:“乖乖,怎么還沒(méi)有下去買(mǎi)飯吃呢?”我說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了,不用自己買(mǎi)飯吃了,我自己會(huì)給自己做飯吃了。爸爸媽媽?zhuān)銈儑L嘗我做的美味大餐”,我給爸爸媽媽一人夾了一口漢堡喂進(jìn)嘴里,他們不住地夸我真棒。爸爸又高興地抱起我掄了一圈說(shuō):“我們家的乖乖真能干,還會(huì)做美味大餐,真了不起。”媽媽也給我豎起了大拇指。

    這些成長(zhǎng)的足跡,必將會(huì)在記憶的長(zhǎng)河里慢慢淡化,但它給我的卻必將讓我終生受益,那就是——不要太依賴(lài)父母,自己的事自己做,要學(xué)會(huì)自立。

    足跡字足跡字篇二

    當(dāng)你聽(tīng)了這個(gè)斷言――在金字塔頂布滿(mǎn)足跡的是我就,而不是老鷹時(shí),一種好奇,激發(fā)你,催促你,點(diǎn)燃你躍躍欲試的心,一種征途開(kāi)始了,一長(zhǎng)偵探開(kāi)始了。

    是信念,激發(fā)你拼搏上進(jìn);是毅力,催促你到達(dá)頂峰;是樂(lè)觀,點(diǎn)燃你扶搖直上的信心。而好奇為你墊上平緩的臺(tái)階,讓你一步一個(gè)腳印,緩慢前行。

    雖知蜀道難,難于上青天的艱辛,但你征服著長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的征途,雖有平緩的臺(tái)階,也難免于饑寒交迫的襲擊,雖有白晝的長(zhǎng)途跋涉,卻免不了黑夜一波三折的蠱惑。

    是的,要堅(jiān)信天道酬勤,古有鐵杵成針的故事,蒼天未泯要知道,靠著長(zhǎng)遠(yuǎn)的臺(tái)階,一步一步地走下去,堅(jiān)持下去,用堅(jiān)定不移的信念,換取成功。

    所以我說(shuō):臺(tái)階是長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的平緩的綠地毯。

    距離金字塔頂愈來(lái)愈近,卻離你的暖窩和食糧愈走愈遠(yuǎn),直到愈看愈不見(jiàn)。你卻堅(jiān)信世界上沒(méi)有一步登天的腿,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的家,而你只要風(fēng)雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的美景,這是一道孔子等東山而小魯,等泰山而小天下時(shí)未曾目睹的壯觀。你要磨練爐火純青的心態(tài)和堅(jiān)定不移的意志,要達(dá)到千錘百煉,烈火焚燒般的歷練,讓自己成為動(dòng)物界中小天下之小大天下之大的怪物。

    擁有一顆淳樸的心,與臺(tái)階連成一體,奮力前行。甘愿吃苦,讓樂(lè)觀和鍥而不舍的精神彌補(bǔ)自身的弱小。曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。不錯(cuò),當(dāng)年勾踐滅吳,并敗會(huì)稽,臥薪嘗膽,忍辱屈尊,只把自身置于一個(gè)平凡的臺(tái)階上――和軍隊(duì)同存亡,與人民同生活。就是這一個(gè)微小的臺(tái)階,才扭轉(zhuǎn)乾坤,威震八方,誰(shuí)又不能預(yù)言這不是天時(shí)不如地利,地利不如人和的道理呢?而他以持之以恒的毅力,以任重致遠(yuǎn)奪取成功。大嘆一聲:苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

    所以我說(shuō):臺(tái)階是飽含風(fēng)霜月雪的膽囊。

    回眸俯視,才小吁一口:路太長(zhǎng),腳太小,而奠石還需親自搬,臺(tái)階還許眼親自砌,底兒還許眼親自打。因?yàn)槟阒溃谶@條路上,沒(méi)有人已經(jīng)為你鋪下繽紛多彩的臺(tái)階,讓你人高馬大昂首闊步暢通無(wú)阻的到達(dá)巔峰。你有的是樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),寧愿失敗,也不原無(wú)動(dòng)于衷,墨守成規(guī),孔子雖知仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),而你卻要反其道而行之――仰之彌高,爬之彌小。

    所以我說(shuō):臺(tái)階是足跡的復(fù)印機(jī),烙下你一串串的足跡。

    當(dāng)你身體力行,失志不渝的爬上金字塔時(shí),你才知道腳踏實(shí)地從臺(tái)階上爬上來(lái)的不是別人,而是你自己―蝸牛,而投機(jī)取巧,一沖而上的老鷹只留下一個(gè)爪印。

    足跡字足跡字篇三

    空氣中夾雜著陽(yáng)光的味道,我獨(dú)處在那片楓葉林中沐浴著它的清香。心中的抉擇還在盤(pán)旋,是該與秋葉一齊領(lǐng)受那份蕭瑟?還是該與前方期待我的小舟一齊遨游大海?一路踏著落葉走來(lái),我看到了落葉悲秋的凄清,也看到了楓葉凋零的凄美,帶著淡淡的憂(yōu)傷瞬間彌散在陽(yáng)光中。

    前人說(shuō):“人在一個(gè)地方待久了會(huì)發(fā)霉的。”因?yàn)槲液ε虑镲L(fēng)會(huì)吹動(dòng)我受傷的心弦,所以,我決定逃避。逃到那個(gè)沒(méi)有凄美的楓葉、沒(méi)有芬芳的花束的大海上,盡管大海上的風(fēng)是狂肆的,但它是吹不散陽(yáng)光的香味的!

    懷著對(duì)明天的憧憬,懷著對(duì)前方的期待,我走過(guò)了這一個(gè)輪回。生命,亦如那張沒(méi)有價(jià)值的白紙,只可是,我又賦予了它新的含義,讓它有了波瀾,有了色彩。

    時(shí)間的擺鐘撞擊著青春的風(fēng)鈴在我耳畔作響,不經(jīng)意間,已失去無(wú)數(shù)個(gè)精華的歲月,已營(yíng)造了無(wú)數(shù)個(gè)春天。昔日的楓葉林與海灣似乎又飄起了白雪,覆蓋了心扉上的塵埃。

    一路踏著落葉而來(lái),一路伴著海風(fēng)而來(lái),一路沐浴著陽(yáng)光,吮吸著清香而來(lái),只為了讓我的人生多一點(diǎn)色彩,只為了讓我的天空多一道彩虹。期望未來(lái)的日子里,零碎的記憶會(huì)伴我走過(guò)每一天。

    讓我們的夢(mèng)想穿越時(shí)空,讓我們的回憶永駐心間的史冊(cè),讓我們的心一齊飛翔,相信你的人生必須會(huì)別有洞天!

    足跡字足跡字篇四

    曾經(jīng),他懷著一腔希望,足跡步入考場(chǎng),結(jié)局輝煌;曾經(jīng),他懷著一顆丹心,足跡踏上朝堂,結(jié)局悲涼。他抱著滿(mǎn)懷的凌云壯志,含著滿(mǎn)腹的才華經(jīng)綸,擔(dān)著一肩的報(bào)國(guó)之志,他來(lái)了,他帶著一行沉甸甸的足跡來(lái)了。

    然而,年輕氣盛的他不通曉官場(chǎng)上的爾諛我詐,不明白金銀是縱橫朝堂的通關(guān)卡。他依靠著正直做人、做官,最終被貶于永州。于是,他只好蹣跚著離開(kāi),那一串串足跡是沉浸了多少壯志難酬的無(wú)奈與悲嘆啊!

    著名詩(shī)人北島曾經(jīng)有過(guò)這樣的詩(shī)句:卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘。他高尚,所以他只好顫抖著雙手為自己的事業(yè)刻劃下凸凹有致的碑銘。

    他的足跡橫跨大半個(gè)盛唐卻于小小的永州,愀然止步。也罷,且做一個(gè)小小的永州通史,他的悲嘆里已有些許淡然。

    雪,輕靈而安然地飄落,撫慰著世上所有顛沛流離的靈魂。一片又一片,雪花為永州蓋上了厚厚的絨毯,一切都靜謐了。

    咯吱、咯吱,一串緩慢悠長(zhǎng)、從容不迫的足跡由一椽破屋遷徙到一葉孤舟之上。嘩啦、嘩啦,那孤舟艱難地在江面行進(jìn),留下一行乳白色的漣漪。舟上有一位身著蓑衣,頭戴斗笠的老人,起身。落座。垂桿。提起。再垂桿。周而復(fù)始,一尾盛唐就這樣被他輕輕提起,又輕輕放下。獨(dú)釣寒江雪,他的背影就那樣穿越了一個(gè)時(shí)代的滄桑,成為盛唐呈給世人的一枚耀眼的徽章。

    他離去的足跡,曾像一枚枚尖刺,扎的大唐隱隱流出血來(lái),而他遠(yuǎn)去后閑適的足跡,又踩出最美的詩(shī)篇,讓大唐增色,猶如以芙蓉飾衣裳。

    這樣的人,他的每一行足跡,都是歷史奏響的華章。

    足跡字足跡字篇五

    猶記著那一場(chǎng)紛揚(yáng)的冬雪,整個(gè)大地上厚厚的一層白色夢(mèng)幻,在上頭奔跑、跳躍,灑下一串串銀鈴般的歡笑,留下一串串明顯的腳印。

    這似乎是對(duì)“足跡”最深刻的理解和記憶。然而,之后才漸漸發(fā)現(xiàn),原先,“足跡”一向貫穿于我們成長(zhǎng)的始末。

    從呱呱墜地的嬰兒到稚嫩的孩童,再到此刻的青年,無(wú)疑,成長(zhǎng)的道路是艱辛的。

    成長(zhǎng)的路就仿佛是船只在大海上航行,有風(fēng)平浪靜也有波濤洶涌,有晴空萬(wàn)里也有狂風(fēng)驟雨。我們見(jiàn)過(guò)海的溫柔,同時(shí)也領(lǐng)略過(guò)海嘯的威力;我們觀賞著沿途的風(fēng)光,同時(shí)也揮灑汗水盡力將船劃向彼岸。

    唯一不變的是,每只小船都向著燈塔指引的方向,卻有著各自不一樣的拼搏方式。

    或許僅有一個(gè)終點(diǎn),但路線卻有無(wú)數(shù)種不一樣的精彩。選擇了近路,就注定了必須乘風(fēng)破浪勇往直前;選擇了遠(yuǎn)路,就意味著比別人付出更多的努力,而收獲,也必然是無(wú)比豐碩的;選擇了途中休息,就會(huì)因無(wú)處停靠而陷入無(wú)法自拔的困境;選擇了堅(jiān)守,就不會(huì)再動(dòng)搖。——我們,每一個(gè)人都必須為自我的種種抉擇付出相應(yīng)的代價(jià),沒(méi)有什么是憑空得來(lái)的。

    人生就像一場(chǎng)旅行,在乎的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心境。

    不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的這樣一句話,在我們看來(lái)卻是那么深刻。

    我們?yōu)榱搜永m(xù)生命的`傳承來(lái)到這個(gè)世界,卻又在不經(jīng)意間改變了那顆簡(jiǎn)單純凈的初心。

    成長(zhǎng)是一條神秘的道路,我們心中充滿(mǎn)了對(duì)未知的恐懼和不解,我們一步步細(xì)心翼翼去探索眼前的黑暗領(lǐng)域。也許平坦寬闊,也許荊棘遍布雜草叢生,但無(wú)論怎樣我們都別無(wú)選擇地跨過(guò)、逾越。

    成長(zhǎng)是一條必經(jīng)之路,是我們每一個(gè)人漫漫人生旅途中最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。僅有經(jīng)歷了成長(zhǎng)的艱辛和歡樂(lè),我們的.人生才是完整的,生命才會(huì)更加精彩。

    成長(zhǎng)是一條美麗的道路,天朗氣清,陽(yáng)光明媚,道路兩旁各色可愛(ài)的小花爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收,可是對(duì)于我們而言,這些微不足道的誘惑都是能夠忽略的,我們真正的目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的前方。

    經(jīng)歷了成長(zhǎng),便會(huì)留下足跡。每個(gè)人成長(zhǎng)的道路不一樣,足跡也各不相同。有的筆直,有的蜿蜒曲折,但相同的事,這背后都是一點(diǎn)一滴不辭辛苦的努力灑下的汗滴。

    因?yàn)榻?jīng)歷,所以懂得。我們注定了要在成長(zhǎng)的路上漸行漸遠(yuǎn)。

    足跡字足跡字篇六

    每當(dāng)我乳牙墜落到我的舌尖時(shí),我總是小心翼翼地把它沖洗干凈,珍藏在一個(gè)別致的盒子里。打開(kāi)盒子,便能看見(jiàn)那幾顆乳牙,而使我記憶猶新的,還是第一顆乳牙的墜落,媽媽說(shuō),那是我開(kāi)始長(zhǎng)大的標(biāo)志。

    記得那是上幼兒園時(shí),一天,我突然感覺(jué)到一顆門(mén)牙在微微搖動(dòng),我好奇地把舌尖伸到牙齒邊,輕輕地舔了一下,只覺(jué)得牙根又癢又痛,這是怎么回事?有些害怕,又有些好奇。我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般,放學(xué)后,看見(jiàn)媽媽就奔跑過(guò)去,“媽媽?zhuān)业难例X在跳舞,你看!”說(shuō)著,便用舌尖觸碰那顆搖搖欲墜的牙齒。“可是為什么還疼呢?”“傻孩子,你要換牙了”!媽媽微笑著摸著我的頭輕輕地說(shuō)。“換牙?什么是換牙?”“過(guò)些日子你就明白了”。媽媽還和我賣(mài)了個(gè)關(guān)子。

    以后的日子里,我天天觀察著,終于有一天,那顆牙齒堅(jiān)持不住了,晃動(dòng)的厲害了,但好像還在掙扎,但最終經(jīng)不住我嘴饞的攻擊,這顆乳牙終于下崗了。當(dāng)這顆牙掉落在我的手中時(shí),我竟很害怕!于是又去找媽媽。“傻孩子,你的成長(zhǎng)就從這顆牙開(kāi)始了。”我似懂非懂的記住了。

    又過(guò)了些日子,媽媽說(shuō):“來(lái),張開(kāi)嘴,我看看你的牙”。“我的牙有什么好看的”?我好奇地問(wèn)。張開(kāi)了嘴,媽媽看了一會(huì),拿來(lái)鏡子,“孩子,你自己看看吧!”我對(duì)著鏡子,張開(kāi)嘴,咦?新牙!我的新牙已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了!我欣喜地大聲告訴媽媽?zhuān)?/p>

    “人的一生都在成長(zhǎng),牙也不例外。”媽媽說(shuō)著。

    “嗯!”我知道了。

    我的第一顆乳牙落了,又長(zhǎng)出來(lái)了。我稚嫩的身軀慢慢成長(zhǎng),我的思想不也正在生長(zhǎng)嗎?隨著年齡的長(zhǎng)大,一些想法就隨著時(shí)間要拋棄,而內(nèi)心會(huì)再滋長(zhǎng)出更優(yōu)秀更好的的想法。

    每一顆乳牙記錄著我的成長(zhǎng),在乳牙慢慢被換掉的同時(shí),我成長(zhǎng)的足跡也深深地留在了心中。

    足跡字足跡字篇七

    斑駁的樹(shù)影,隱約的遮住了那一串串進(jìn)發(fā)的足跡。

    ——題記

    成功前留下的那一串串足跡,我依然清晰可見(jiàn)。

    對(duì)于一個(gè)剛上四年級(jí)的人來(lái)說(shuō),像我,若能在縣級(jí)競(jìng)賽中獲佳績(jī),便覺(jué)得是奇跡。

    對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真,對(duì)知識(shí)的渴求,讓我在必然中被選去參加綜合競(jìng)賽的輔導(dǎo)。

    輔導(dǎo)是辛苦的。每日一早就要踏著陽(yáng)光飛進(jìn)輔導(dǎo)教室。一來(lái),就要早讀輔導(dǎo)材料。語(yǔ)文詩(shī)詞,數(shù)學(xué)公式,體育思品知識(shí)……都要銘記在心。待老師來(lái)到就要開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí):作文講解,字詞朗讀……讓人頭昏腦脹。直到其他同學(xué)放學(xué),值日生三三兩兩背著書(shū)包,輕輕松松離開(kāi)學(xué)校后,我們才拖著沉重的腳步埋頭回家。

    輔導(dǎo)是殘酷的。若用“殘酷”一詞來(lái)形容選拔考試后淘汰某些學(xué)生的場(chǎng)景,那可一點(diǎn)也不為過(guò)。那場(chǎng)景就像剛剛還笑容滿(mǎn)面,卻突然慘遭厄運(yùn)的人悲傷的模樣。被淘汰的那些人帶著傷心的眼淚,欲行不行,遲遲難以跨出門(mén)坎……但為了能頂?shù)阶詈螅捅仨毜门Γz毫不能松懈。

    我努力了,終于撐到了最后……

    最后的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。上千歷經(jīng)層層選拔的高手同時(shí)作答,既要爭(zhēng)求效率,也要爭(zhēng)取時(shí)間。也許,有時(shí),剛剛想到的答案,卻又因緊張而忘記,白白失分;或許,又會(huì)因一時(shí)的疏忽,麻痹大意,粗心犯錯(cuò);又或許,本應(yīng)該拿分的一題,筆尖滑過(guò)的那一剎間,劃上一個(gè)叉。一切的一切,全都來(lái)之不易,成功靠個(gè)人。考場(chǎng)里,是靜悄悄的。

    一連幾個(gè)月的辛酸,最后化作分?jǐn)?shù),涌現(xiàn)在我的眼前。這,不僅僅是個(gè)分?jǐn)?shù);這,是淚水,滴進(jìn)了泥土中。這泥土,甜絲絲的。

    努力,收獲的是成功。榮譽(yù),一等獎(jiǎng)的勝利光環(huán)照在我的頭上,喜悅,但沒(méi)人知道其中的酸甜苦辣。

    成功化作淚水,喜悅化作淚水,激動(dòng)化作淚水……

    那,成功的后面,是那一串串不為人知的足跡……

    足跡字足跡字篇八

    一些勉強(qiáng)能夠回憶起的事情,慢慢變成了成長(zhǎng)中的足跡。深深的腳印,青春無(wú)痕,一點(diǎn)一點(diǎn)的足跡,在我心中留下了永遠(yuǎn)的回憶。

    獨(dú)自一人在漫漫的人生路上探尋,處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。

    再長(zhǎng)大一點(diǎn),我進(jìn)入了六年級(jí),那時(shí)的我,沒(méi)有以前那么稚氣,稍微多了一點(diǎn)成熟的味道,我以往在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自我,在迷茫與平靜中我長(zhǎng)大了。于是,我開(kāi)始喜歡用自我的大腦看待每一件事情,渴望用理智與成熟告別以往的年少懵懂,這是慢慢長(zhǎng)大時(shí)留下的足跡。

    而此刻的我,一步步邁向成長(zhǎng)的旅途。對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自我給自我加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自我鼓勵(lì),給自我信念,給自我歡樂(lè)。

    在朦朧和寧?kù)o的夜晚,我常常陷入無(wú)邊的`回憶之中,回想走過(guò)的路,踏過(guò)的旅程,留下的足跡,回憶那些幸福又有點(diǎn)辛酸生活,在回憶中,那以往許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉草,被我精心收藏,藏在我成長(zhǎng)的足跡當(dāng)中。

    是的,成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,一步步,我們走向成熟,走向完美未來(lái)。

    足跡字足跡字篇九

    今天,是清明節(jié),是緬懷先烈的日子。我胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手里拿著鮮花,和家人一起,來(lái)到雁蕩山烈士墓。

    紅墻黑瓦把雁蕩山烈士墓圍了起來(lái),好像和外界隔絕了一般。雁蕩山烈士墓門(mén)口擺放著兩座銀灰色的石獅子,顯得格外地莊嚴(yán)。我們走進(jìn)一扇紅色的、雄偉壯觀的大門(mén),映入眼簾的就是高大矗立著的紀(jì)念碑。上面刻著十個(gè)金光閃閃的大字——雁蕩山革命烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑下方的朵朵白花,就是革命的一個(gè)個(gè)腳印。紀(jì)念碑的后面,就是五排莊重、肅穆的烈士墓。

    我們沿著臺(tái)階上去,終于在第四排第七個(gè)找到了我的高祖父——余秉剛的墓。他和他的戰(zhàn)友們長(zhǎng)眠在那里。我在他那鑲著一顆耀眼紅星的墓前擺上了一束鮮花,并深深地鞠了一躬,在心里默默地對(duì)他說(shuō):“高祖父,是您把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中,同敵人拼殺的精神力量,不怕?tīng)奚峦鼻埃⒘巳嗣癞?dāng)家作主的新中國(guó)。高祖父,您的死是光榮的,您是為和平而倒下的,您倒在了維護(hù)祖國(guó)和平的圣壇上。我向您獻(xiàn)上一束鮮花,最美的鮮花,因?yàn)槟潜Pl(wèi)祖國(guó)和平的光榮戰(zhàn)士”。我又在高祖父的墓前行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,這是我對(duì)高祖父的敬佩。( )

    離開(kāi)了高祖父的墳?zāi)梗驹谘闶幧搅沂磕顾械哪骨埃蚁胝f(shuō):“先烈們,在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻,是您們拋去了家庭和個(gè)人的一切,毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民,把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)您們,我們?cè)趺茨懿皇捜黄鹁矗磕鷤兊妮x煌業(yè)績(jī),將深深地刻在史記上!您們的英名將與日月同輝,與江河共存!我們敬慕您們,無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄!正是因?yàn)橛辛四鷤兊某绺呔瘢辛四鷤兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),才有了今天的和平統(tǒng)一,才有了祖國(guó)的繁榮昌盛”。

    在這鮮花盛開(kāi)的春天里,在這別樣的日子里,在這四面環(huán)山的景區(qū)里。先烈們,您們安息吧!

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。二十年后
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。自由周
    合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是我給大家整理的合同范
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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