每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
難忘的一件事初中字篇一
在我的生活記憶里，發生了許許多多的故事，有快樂、生氣、委屈、難忘……。但是有一件事我始終忘不了。
記得上二年級的時候，“叮鈴鈴”……一陣清脆的鈴聲在廣播里響起，放學啦！
天空黑沉沉的，北方呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，我站在校門口不禁打了個寒顫。我踮起腳尖兒到處尋找爺爺的身影，卻始終沒有看到。“咦”！爺爺每次不是很準時的嗎？想著想著我把衣服的拉鏈拉到頂捂住了脖子，可我的小臉還是被風吹得像被人打了似的疼。
我不停地掃描校門口的人群，就在我焦急的時候，突然，從灰蒙蒙的雨中閃出一個我熟悉的身影，只見他弓著腰，用力的撐著一把傘，頂著風雨艱難的向我這邊挪動著，越來越近了，我高興的準備喊爺爺，但一想爺爺這么遲才來接我，于是我撅起小嘴生氣的對爺爺吼道“為什么現在才來，我快凍死了”“呵呵！等急了吧！凍壞了吧！爺爺以后一定早點來”！爺爺邊說邊吃力的蹲下并從袋子里拿出一雙雨靴“來，快換上吧！”沒等爺爺說完我一腳就把雨靴踢到雨里去了，雨靴在雨中歡快的淋浴。這時爺爺愣了一下，不過馬上又笑瞇瞇的.一邊把雨靴撿起來一邊對我說“別生氣了爺爺背你回家”。爺爺一手撐著傘，一手托著我，彎著腰一瘸一拐把我背回了家。
“不是帶了雨靴嗎？怎么背他回來的，你的腳不疼啊？”爺爺一邊擦著額頭上的汗一邊喘著氣對奶奶說著，雨靴濕了哪能讓它走回來，萬一凍著怎么辦？喔！我恍然大悟，爺爺是因為腳受傷走不快才遲到的，頓時，我感到很慚愧，小臉就像火燒一樣半天也沒說出話來。
雖然這件事已經過去很長時間了，但我始終無法忘記這件令我難忘的事。
難忘的一件事初中字篇二
在炎熱的夏天，誰不想痛痛快快的洗個澡，游個泳？我不會游泳，但我也和大家一樣期盼著下水玩。那天我們要去赴宴，大人們吃完飯便自個兒玩去了，留下我們幾個小孩兒，在姐姐（姑媽的女兒）以及那幫男生的建議下，我們湊足錢去了加勒比海水世界玩。
我們興致勃勃的買好了所有必需品，就進去玩了。
姐姐帶我們一行人先去玩了一個項目，名字記不清楚，過程挺刺激，我們要從十幾米高的地方乘著游艇順著滑道滑下，滑道是露天的，但一點也不害怕，因為旁邊有姐姐嘛！我甚至在游艇躍到最高處時還往外張望了幾下，現在回想起來，有一點心虛：我什么時候膽子那么大了！
第二個項目叫做魔力碗本來我在看完簡介后已經不想上去了的，但是猶豫幾秒后，還是拿著單人游艇踩著鐵梯上去了。
輪到我了，我戰戰兢兢地坐上游艇，抓緊艇邊，正欲說好了時，背后傳來一股大力，我就順著封閉的滑道彎彎曲曲的滑道滑了下去。
一路上，我一會兒轉向左，一會兒轉向右，撞來撞去。我咬緊牙關，堅持著度過這不長卻驚險萬分的滑道。為什么要咬緊牙關？嘿嘿，原因有兩個；一是不讓自己尖叫出聲，我在底下排隊時聽到那尖叫聲，真的是極其慘烈，二是不讓自己吐出來，我一會兒撞向這兒，一會兒撞向哪兒，不久就撞得七葷八素的了。我強忍著大腦的眩暈以及胃里翻江倒海般的不適，終于來到了距岸約一米的水路上。
大腦的眩暈仍未消除，耳邊又傳來救生員叔叔的話：小妹，可以下來了。我就稀里糊涂地一腳踏入水中。
呀！這一進水，可不得了啦！我的腳根本碰不到池底的瓷磚。一仰身，身體就脫離了控制，不住的往下沉。大腦立刻清醒，本能讓我不停的在水中撲騰，可憐的我，一下子嗆了幾口水。救生員抓不住我，我當時真恨這水，為什么要這么深？ohmygod！我想悲劇地大喊，雖然我已經喊不出來了我已經沒力氣了。我憋著最后一口氣，撲騰著吸了一大口新鮮空氣，然后又重重地沉了下去。
水中，我恍惚中仿佛聽見了死神的腳步聲，我憋著氣，只恢復了一點體力，便又開始撲騰，也許是救生員一直在觀察我的動靜，他一下子就抓住了我，一把把我提了出來。
我高興極了，也不顧自己的狼狽相就抓住姐姐伸過來的手，爬上了岸。姐姐一邊安慰我一邊笑我，我當時不氣也不惱，只覺得活著真好！
姐姐拉上我們去另一個地方玩了，到了目的地后，她自己睡覺，讓我們自己玩。
在淺水池里泡著，回想剛才的事，我不由得在心底說：
活著真好！
難忘的一件事初中字篇三
還記得那年那月的那一天，媽媽給自己買了兩只可愛的小金魚，一只是黑色的，自己給它取名叫黑妞，另一只是橘黃色配黑色的，自己給它取名叫花花。“多么好聽的名字呀！配上這兩個可愛的小精靈，真是恰當不過了！”自己透過金魚缸，看著快活的小金魚不由發出感嘆。從這以后，自己只要在家里，就會和小金魚形影不離，寫作業時，把它們放在自己旁邊；如果水臟了，自己就不嫌棄地為它們換水；有時自己還會喂它們東西吃。整天見自己忙得不亦樂乎，但自己是心甘情愿的。
因為自己還以為她也是吃太飽，沒力氣游，所以才翻身的，誰知，事情竟出乎人意料。
睡完午覺，自己聽見媽媽傳來了小金魚的噩耗：兩只小金魚都死了！頓時，自己呆若木雞，各種想法涌上心頭，簡直理不清頭緒。自己想哭，但又哭不出來，這種感覺是最難受的。
再見了，可愛的黑妞、花花。再見了！
再見了小金魚！自己們的心永遠在一起！
這個有喜、有憂、有哀、有樂事自己永遠也忘不了！
難忘的一件事初中字篇四
我難忘的人和全班學生一樣，那就是馬鵬，他是我最好的朋友。我和他比馬克思和恩格斯還好。
時間是殘酷的，就在18天前他還坐在他的位置上，老天告訴我為啥害無辜的人，他們沒有錯，是天的錯，你知道嗎？上天你知道嗎？這會永遠留在57個未成年人的心，我永遠忘不了，永遠，永遠，馬鵬我們是朋友，不管前世還是來生，我們永遠是朋友，不是嗎？xx年6月24日，我和馬鵬在一起鬧秧歌，我累得不行了，看見他對我笑我就有精神了，我們是一排的，就從那一次，我就下定決心這個人一定是我的朋友。我要和他做朋友。
以后日子里，他排在我后面，一下課我累得不行躺在他桌子上，他呢，親切的捻我的臉。中午一看見建文就大聲的喊：“桿面杖。”班杖氣的滿天火氣，最后讓了他。馬鵬和我親如兄弟，我十分想去捐錢，讓他家人不要傷心。我又不想捐，因為再多的錢也買不回他們一家人回來我永遠在心里記住了馬鵬的樣子，我覺得我和馬鵬不是今生認識，而是前世就認識。我雖然現在差不多少傷心了，但在我心里馬鵬還活著。
雖然他壓死了但我們班保留著他的遺物不會丟失。說道遺物，我也有一個，那是一個紅領巾。他沒有拿紅領巾，我就大大方方的給他截了一節。這個遺物，我會好好保存，如果我老了，我還要把他交給我的子女，告訴他們這是馬鵬的遺物。
時間如果可以倒流，我一定告訴他不要住了，快走，快走，時光老人，我十分想讓他活下來，他老實忠厚，世上沒有第二個這樣老實忠厚的人了。但是一切都變成了泡影，一切都成了記憶，他不會再回來了，他死了，他沒完成的愿望，我們來幫他完成。馬鵬，我離不開你，你沒有死，一定會變成那顆最亮的星星。我想你一定成了星星，成了最亮的星星。
這就是我那又難忘又可憐的朋友。
陜西省榆林市子洲縣第二中學八年級六班初二:李超
難忘的一件事初中字篇五
“我有責任督促檢查，今天是你們值日，憑什么我去做啊？”
“拿了雞毛當令箭，有本事做出個樣子給大家看看……”
我呆坐在座位上，回想著剛才與一位值日生吵架的一幕，心里直生悶氣：我是勞動委員，老師讓我每天監督，記載值日情況。什么叫監視？不就是挑毛病、找漏洞、嚴格要求把好關嗎？同學們一周只輪到一回值日，我卻除了星期三要掃、拖整個教室，還要天天東檢西查，已經夠苦的了，可那同學卻不服從我的命令，還同我爭吵，我這個勞動委員怎么當下去啊？唉！真是吃力不討好的苦差事。
我努力思索著自己哪些地方出錯了，可是想來想去也沒有。猛地，我記起開學初，老師對我說的一番話：班干部是為同學服務的勤務員，要想當個好的干部，就得以身作則，任勞任怨，樣樣帶頭干。當時這番話的真正含義，我并不是很清楚，可是經過這么一番思考，我終于明白了，原來老師是要我身體力行，言行一致。
于是我立刻拿起掃帚，向包干區跑去……從此以后，同學們開始真正對我俯首稱臣了。就是因為我遇到難題時，能用正確的方法去解決，結局才這么完美。
難忘的一件事初中字篇六
弟弟說，這個寒假令他最難忘的是在魚塘玩耍的那段時光；妹妹說，這個寒假令她最難忘的是大年三十十二點時全村子一起放煙花時的那濃濃的年味兒；姐姐說，這個寒假令她最難忘的是看迎龍燈時大伙兒樂呵呵的臉龐。要我說，這個寒假令我最難忘的是從浣溪爬山到姓葉。
注意:這件事發生在浣溪！！
這個寒假天氣熱得很，連桂花都不得不再次開放。“不巧”，今天又是一個艷陽天,于是，我們便決定爬山去姓葉。
因為姓葉離浣溪遠得很，所以我們決定抄近道、走山路。山路可不同于寬敞、平穩的大路，山路幾乎有2/3是斜坡，而且土質還松軟，一不小心就會滑倒，但這些小小的困難早已被我們能大開眼見的喜悅取而代之。
我們把路程分成三段，第一段路的目的地，是兩棟水泥屋，這兩間屋子位于桃園的中心，只有在桃子豐收的時候才會打開用于暫時存放桃子。
第二段路是最令我害怕的一段路，因為中途要路過一片墓地，墓地周圍是一片竹林，原本刺眼的陽光被高大的竹林擋住，將墓地襯托得有些陰森。目的地是一個只有七、八棟房子的小小小小小······村子，因為人煙稀少，所以我把它稱為“世外桃源”。
最后一段路，最引人注目的是一個小池塘，里面的水是草綠色的，聽姐姐說，里面淹死過人！！
到姓葉后，我們喝了幾口水，就踏上了回家之路。
這次爬山留給我的不僅僅是回憶，還有腿酸，到現在我還不能相信，平時那么不愛運動的我，竟然能走十幾公里的山路，毋庸置疑，這一定是我這個寒假中最難忘的事。