范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
我的初一生活字我的初一生活字實用篇一
12月的一天,一陣“滴滴”聲把我從溫暖的被窩里喚醒了。
我一邊揉著惺忪的睡眼,一邊叫窗簾自動打開。是的,在科技鼎盛的時期,家里的一切都是通人性的,這叫我們這些“上班族”可高興壞了!窗外的陽光使我倍感舒服,等等,12月是大冬天,6:00可是連天都沒亮呢,沒錯,但是我們現在的科學家在天上發射了一個“人造太陽”,冬天人造太陽從5:00就開始工作,6:00已經把地球照得暖洋洋的了!
我的機器人已經在我洗漱的時間把早餐做好了:我喝著新鮮的牛奶,吃著剛烤好的面包,加上煎肉和雞蛋。你肯定會說:這有什么了不起的,我天天這樣吃啊。可是你千萬別驚訝,我的牛奶可是從“地球一號”運來的,你可別不信。我國科學家在宇宙內找到了很多適合人類居住的星球。像我說的“地球一號”就是其中一個,地球一號上有許許多多的原始森林和江河湖泊,科學家用火箭把小牛犢運上了太空,小牛犢吃得是純凈的鮮草,喝的是無污染的清水,產的奶當然是非常有營養啦!
1、太陽能汽車。可以把太陽光能儲存在備用電池里,這樣,在陰天雨天夜晚時,都可以自由自在的在馬路上飛馳。
2、能變成各種各樣的交通工具。假如你想觀光海底生活,就請按下藍色按鈕,它馬上變成一個潛水艇;你想在天空中看鳥兒飛翔,就請按下白色按鈕,它馬上會變成一個直升飛機。怎么樣,神奇吧!
3、有壁虎的功能。現在都嫌車子沒有一個車庫,環保汽車可沒有這樣的顧慮。在你不用它時,他會模仿壁虎一樣的趴在墻上,既省力又省地。
4、具有口控功能。在急轉彎時,你不必把方向盤轉來轉去,只需嘴輕輕一動,你說左拐,它就左拐;你說右拐,它就右拐。
過幾天,就到了我休假的時候。我打算到“地球二號”去旅游,那里風景優美,風景如詩如畫。人們可以在此長期住下,甚至移居。我打算讓鳥兒搬運過來,繁衍生息。
正當我想得如癡如醉時,只聽得一聲吼:“起來吃飯吧,還做白日夢呢!”我嚇得激靈一下,睜開眼,原來媽媽叫我去吃晚飯了。(嚇死我了,我還以為“地球二號”的恐龍復活了呢!)那么,剛才呢,哦,原來是一場夢啊!
雖然是一場夢,但是我相信,憑著我們的努力,這種現象一定會出現的。只有努力奮斗,才能讓“地球的克隆”實現啊!
我的初一生活字我的初一生活字實用篇二
兩個月的時間一點一點的消磨著,為生命而戰的'期中考試伴隨著一輪將盡未盡的落日與我們揮手告別。走出考場,遙望黃昏的天幕,回想著從開學到現在的點點滴滴,不禁感慨萬千。
仍記得軍訓的那幾天,從蜜罐里成長起來的我們突然被拉到烈日下站軍姿,是多么讓人絕望的事情。但我們已經是初中生了,不再是懵懵懂懂的小學生,父母的期盼,老師的關懷,還有我們不服輸的勇氣。于是,我們以高昂的軍人姿態步入了初中學習之門。
仍記得快進考場的我們,相互鼓勵著,彼此安慰著,心中雖思緒萬千,但都懷著必勝的信念進入考場。試場內,屏氣凝神,好似忘了周圍的一切,只聽見“怦怦”直響的心律。終于平靜下心來,提起手中的筆,盡情揮灑著所有的付出,與那美好的青春一起書寫著。
每一個人都有所付出,每一個人都在努力,但勝利是自私的,它不會像盒飯一樣,到點每個人都可以得到一份。但它又是公平的,一個人付出了多少學習態度、學習方法,流了多少汗水,它一定會回報你多少成績。它是一座狹窄而又簡陋的獨木橋,成千上萬的人都希望從上面通過,但仍會有數不盡的人落水,真正通過的都是把知識準備的很充分的人。
我們渴望成功,我們不畏艱難。大雨過后總會有彩虹,失足落水的總能重新站起來。
初中生活就是如此,昨天可能還是烏云密布,但今天又是明媚春天。
進入初一,我們開始了獨立的生活;進入初一,我們開始為理想而奮斗;進入初一,我們堅信:業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。正如詩人所說:不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
我的初一生活字我的初一生活字實用篇三
充滿整個初一的是一種緊張而不失放松,有壓力卻不失快樂的旋律。
初一好像邁入了一個新的紀元,思考方式也不像從前。以前曾樂此不疲的事,現在可能認為幼稚。以前一些不愿意做的事,現在可能會認為十分有用。必定,成長,便意味著變化。
初一的色彩是翠綠的。到處都彌漫著青春。這股綠不是冷色調的,而是有著蓬勃向上的生命力和熱情,就像在每一節體育課上,操場上、球桌旁、籃框下,綠茵場上揮汗如雨一樣,只因心中的那片熱愛。
初一的精神是上進的、永不放棄的,這才是一切關鍵和核心。多少次對學業的煩燥,多少次失敗的打擊,只有堅強地挺過來,才可能迎來成功。每天早早起床起向學校,在學校忙碌過后,又趕回家來,繼續鞏固這一天的知識。努力,只為心中那份理想。
初一的我們是團結的。一直為了集體而戰。跳繩比賽時取得些許成就的快樂,每周得到流動紅旗的成功和失敗和與之相應的喜悅、失望,正是我們團結一心,共同努力的表現。
轉眼一年又過,回首往昔,將所有的淚水和歡樂編成美麗的花環,戴在頭上,體味到的是成長的豐厚。
謹以此文,致我那將逝去的初一,和將要迎接的初二生涯。結束,只是另一個開始。
我的初一生活字我的初一生活字實用篇四
說起我的初一生活,那用一個字來概括是最合適不過了——忙。每日每月都有許多事物向我奔來,使我感到時間總是那么稀缺。
記得剛開學時,宣傳委員一職把我弄得無瑕顧及別的事情。每次吃完午飯,我總會沖向教室,以最快的速度打開電腦,開始拼了命地編輯、寫稿,完事后還要閃電般地飛到文印室打印。其中尋問各科老師、負責人員還未作記錄,更何況比起小學時期更加繁重的作業了。
那般“鴨梨”山大的作業總在我“唰唰”的筆尖下擺出婀娜的身軀。“天啊!怎么又這么多啊!”的話語不知已在耳邊回響過多少次了。若老師慈祥地刪去一項作業,那我們自會如孩提時看見一只蝴蝶在飛舞般的驚奇與快樂。
課內的忙碌好似已然不少了,可若加上課外的種種就成了那個生活準則為“忙”之人了。
就譬如豐富的校園生活,團委室和電視臺已成了我的第二根據地;“詩會”和班級的各項活動少不了我的身影,那些個指揮、吼叫和思考也占據的我的時間。
校外的生活更為“恐怖”。每周5個小時以上的練琴,一兩個小時的書法;對了,還有各項體育活動。他們已讓我的周末幾乎無暇,卻還不想有一堆的排練和比賽迎接著我——中山市民樂團使我花費了每周3小時以上的時間,每項比賽總會讓我與時間悄然擦肩而過。
總而言之就是——忙!
如今,開始逐漸適應初中生活的我漸漸地將“忙”轉化為充實,但愿這種“忙”可以一直豐富著我的世界與時間,而并非成為一種累贅與埋怨。
我的初一生活字我的初一生活字實用篇五
初一生活在我的眼中是豐富多彩的,是豐盈充實的,是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入初中,面對陌生的一切,一位和藹可親的老師把我領進了初一·一班的大門,她告訴我們這就是我們的集體。于是,我就成了初一·一班的一名同學。
烈日炎炎下,嚴格的哨聲,翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了,而這位可愛的教官在我的印象中,也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚,有苦有甜,一陣陣的歡笑,讓我感覺這真是一個可愛的集體,一個可親的班級,我從心底里喜歡它。
軍訓過后,我步入了緊張的學習生活中,一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中,在我的心之峽谷里,栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦,也很累,但在這個溫暖的大集體中,卻充滿了歡笑與歡樂,學習雖苦,但我心中卻甜,精神卻好,所以學習也就變為一件樂事了。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體,我的學習也就不覺得苦了。
這些只是美好的初一生活的一點插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,是我的生活更加充實,動人,愉快…… 我的初一生活可以說是無比豐富多彩的:軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁,令我永生難忘。
我的初一生活字我的初一生活字實用篇六
我是一個剛讀完初一的一名學生,我對初中也算了解,自己的學習情況由好轉差。
主要原因還是在于自己,自己不好好學習,結果成績下降,我知道成績下降,但仍不改,我想是想改,可是自己怕苦就改不了。
我上課玩小動作,不認真聽講,還講小話,才進中學門的時候根本沒有這些問題,考試也不錯,得了班里的11名,現在得了班里的20多名。
每當我想起我上課的學習情況,我就為自己感到遺憾。我對不起我的父母,對不起我的老師的期望,在班里我也算得是一個好學生。那次學校舉行補課,要求前十名到我班來補課,我班的老師把我班的全十名和11名還有我,總共12名同學,別的班也只有11名,這就說明老師對我還是有信心。而我卻讓他們,我真的對不起他們。
不說這些了,來說一說我的父母對我的好,我的父母對我可好了,只要是讀書用的,他們都幫我買,他們幫我買了一張書桌,沒過一個多月,它就被表弟和弟弟給弄壞了,我很生氣。這可是爸爸買給我的,爸爸的脾氣不是很好,我可是怕他,更怕他知道。可是還是被他知道了,可他沒發脾氣,這可是我想都沒有想到的。