每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一刻我很自豪字那一刻我很自豪字篇一
正值烈日當頭，體育課已接近了尾聲。“快跑，快跑，五圈下課”。早已累得筋疲力盡的我不得不在一片唉聲嘆氣中起跑了。
已經忙碌了一節課，本以為可以休息的我被老師的慶澆了個透心涼，只能拖著沉重的步子向著“不可能”挪去。雖然累，但努力堅持跑。
路程還沒過半，不少同學已經慢了下來，更多的捂著肚子滿臉痛苦的停了下來。這時，我的肚子也開始隱隱作痛。我的臉色一定比那些同學相差無比。
毒辣的陽光挾著熱浪向我撲來，如刀子般割在臉上。也一次一次襲擊著我搖搖欲墜的意志。
眼前的跑道被無限放大了，仿佛一眼望不到頭，終點也遙遙無期。眼中的一切都暗淡了，心中只有兩個念頭：前進，前進。后退，后退。
樹葉發出沙沙的聲響，在我聽來像嘲諷，像獰笑。仿佛也要將我的意志消耗殆盡。
我心中已盛了滿滿一碗苦水。我抱怨著炎炎烈日，抱怨起了老師，甚至抱怨起了跑道太長。
汗，隨著臉滑落嘴中，已不知道是什么味道。我的胸口像壓著一塊巨石，怎么喘氣也無法讓我強打起一絲精神和動力。那疲勞的腿仿佛已經無法支撐我的行動。每一步都像踩在棉花上，使不出力氣，只有心中僅存的信念支撐我向前走去。
只有一圈了！我像抓住了一根救命稻草，就像落水的人看見了陸地。
像一點星星之火，燃起了我的斗志，我全力向前奔跑。終點在眼前了，我忘記了疼痛，只留喜悅在心，一層一層浸潤開來。
我一步踏過終點，疲憊在那一刻化為甘甜。跑道上留下了我的汗水，拼搏，那一次不可能，我戰勝了，每每想起，便是不由的自豪。
一陣微風拂過我的臉，樹葉又奏起了歌。霎時，我感到，那聲音，像鼓勵，像贊嘆。
那一次，我真感動。
那一刻我很自豪字那一刻我很自豪字篇二
“嘩——”一把水竄入點點星火的木炭中，澆滅了燒到最后一刻的余火，產出灰與水蒸氣擰成的濃煙。灰將帶著我們的快樂沉入泥土，讓大地將它保存；煙將領著我們的歡笑飄向天空，讓白云將它們寄出。
記憶中最難忘的便是這一次野炊。全班分成了四組，一組一個打火石，和一個裝了菜的籃子。
打不出火就做不出飯菜。四個組圍著四個打火石團團轉。我們組有一位大塊頭，伙伴們都讓他打火。他撕下一小塊報紙，握住打火石刀片的一端，把它抵在打火石的滑道上，使力一扯，在盡頭蹦出了幾顆懶洋洋的火星子，在半空中畫了一個彎，便化為烏有。他又試了一次，不耐煩的火星子再也不出來了，已經失去了蹦蹦跳跳的那種力氣，只會還你一縷煙氣，讓它無力地飄來飄去。我心隨著它，去了一趟其他小組。也是同樣的情況，看著大家急得眼珠子里都能飛出火來，小打火石卻絲毫不領情。它在陽光下翻著油亮亮的身體，洋洋得意地臥在同學們的手里。
身后的竹林里透出一點點的光斑，鋪灑在地上，隨著時間一點點地爬行，龍頭里的水順著水溝流過野草。我失望地回到隊伍里，無力的伙伴們把打火石遞給了我。我把它立在臺子上，刀片死死抵著壓著滑道，把渾身的怨氣怒氣全積壓在它上面。
忽然間有一個人，碰到了我。我僵硬的手，連著刀片往前面拱了拱。還沒到底，滑道和刀片之間跳出了久久不見的火星。我試著繼續往前推刀片，火星像鞭炮一樣，在刀片上一次次的綻開，我心中又流淌起了希望的火焰。
伙伴們取來了之前被扯得面目全非的報紙。我把它們鋪到地上，把打火石立在報紙上，把一些軟報紙放在頂頭旁，細細地用力地推著刀片，在頂頭處，綻開一朵朵鮮艷的火花。慢慢的，紙中升起了一縷煙霧，火慢慢地燃起來了，嫩小的火苗舔著紙的每一個角落，我們把紙用火鉗夾進火爐，火一點點地旺了起來。
湯不是我煮，菜不是我切的，但我心里特別自豪！這不滅的明火一直燃燒著，另外三個隊伍輪著來借火，它映在我臉上特別光彩！
那一刻我很自豪字那一刻我很自豪字篇三
園子里的葫蘆已經成熟了，黃澄澄的，一看讓人就想咬一口。枝藤上還有一只老麻雀和小麻雀，在唱出歡樂的小曲——秋天來了。這一幕，可真想用相機拍下來，可惜沒有。沒關系，我用畫筆和丹青把這迷人的畫面記錄下來了，繪成一幅美麗的圖畫——《豐碩》圖。
看著墻上的《豐碩》圖，看著榮譽證書。那段令我緊張且自豪的經歷又歷歷在目。
那是一個瓜果飄香的十月，當長安城被金黃覆蓋時，國畫老師通知我們有一個繪畫比賽，讓我們抓緊時間練習，好好準備。
對于我這個菜鳥來說是既激動又緊張啊！這難道只是一次比賽嗎？不，這是一次挑戰，一次全新的挑戰。我好緊張。我拿到題目時，傻眼了，畫一幅豐碩圖。這題目要求太高了，本以為會soeasy，可沒想到卻是sodifficulty。這可讓我怎么辦呢？怎么辦？怎么辦？心里好像有幾面小鼓在咚咚的敲。
我心緒難平，但仍然硬著頭皮做起了準備，我雖然口口聲聲安慰自己小意思，但心里還是有些發毛，這不是老師在故意刁難我吧。讓我這個菜鳥畫這么難得畫。哎！我完蛋了，我在心里深深的嘆了口氣。老師好像看出了我的心思，他微笑著走到我身邊，拍拍我的肩膀安慰我說：“其實你畫畫的基礎很好，別緊張，靜下心來，好好畫，老師相信你，你能行。”喝完老師的心靈雞湯，我波濤洶涌的情緒，慢慢平復下來。
開始構思，我的腦海中仿佛浮現出，金秋十月，長長的藤蔓上，掛著黃澄澄的小葫蘆，枝藤上兩只麻雀在唱著歡樂的小曲。我完全沉浸在這美景中，我認認真真地畫起來，全身心的投入畫中，為了畫好，我一直站著直到畫完為止，當畫完最后一筆，我的腿已酸的無法靈活移動。
不知不覺2個小時過去了。畫，畫完了，之前的緊張，不安早已煙消云散，心里充滿了無限的滿足和歡樂。
比賽結果出來了，我得了二等獎，當我捧著榮譽證書時，我真的很自豪。不僅自豪這紅彤彤的榮譽證書，更自豪這次獲獎的經歷。
那一刻我很自豪字那一刻我很自豪字篇四
“起來……起來……”每次聽見國歌，自豪感便油然而生，就會想到令我難忘而又自豪的那一次。
那是四年級的一個周一，一周一次的升旗儀式又要開始了。這次，我竟有幸和同學一起擔任了升旗任務。
當老師和同學們還在入場時，我和xxx便早已做好了準備，我們筆直地站在那鮮紅鮮紅、高80厘米的升旗臺上。站在臺上的我，心里無比激動，而又有些許緊張，更多的是期待。我仔細地想：一會兒千萬不能做錯任何一步啊，這可是全校師生目睹的呀！我要為班級爭光！
主持人宣布升旗儀式正式開始了，我放眼望去，全校三千多師生的六千多只眼睛目不轉睛地盯著我們這邊。頓時，我覺得這些眼睛里充滿了嚴肅，瞬間將我的自信抹殺了一半，剛剛的激動與緊張突然轉化為了恐懼，我有些不知所措，差點忘了升旗時該先邁哪只腳，要怎樣將國旗甩出去。
在這緊急而又關鍵的時刻，我告訴自己：無論如何，我既然當上了本次升旗手，與其如此慌張，而導致最后失誤，不如冷靜下來，盡力將這件事做到最好，我深吸了口氣，漸漸平靜了下來。
國歌響起了，我按照步驟，抓住國旗的一角，向前邁一步，然后奮力將其甩了出去。紅旗大方地展開了身體，隨后，我與小王一個拉繩，一個護繩，國旗在國歌的伴奏下緩緩上升。我不由為自己能準確做出升旗動作而自豪起來。
國旗上升到一半時，我突然發現一個不可思議的事實：國旗上升節奏明顯比歌聲快了許多，如果不調整，那就很快升到了旗桿頂端。這一次，我必須快速做出決定，不能等，千萬不能等。
我急中生智，采取了一個實用而又快捷的措施：我悄悄地稍微拉了一下繩子，引起了小王的注意，小王也看到了國旗上升的高度及國旗現在上升的速度，于是迅速調整了一下，慢慢與國歌聲吻合了！
隨著歌聲的結束，我們成功準確地將五星紅旗升到了旗桿頂端。在這湛藍色的天空中。一面五星紅旗在高處隨風飄揚著，是那么鮮艷，太陽光不時穿透過紅旗，照射在我身上，我感到無比驕傲、自豪！。
那一刻我很自豪字那一刻我很自豪字篇五
語文讀吧在我們班開展地異常熱烈。一期又一期的精彩呈現給同學們帶去了無窮的收獲。
上課鈴聲響了------該輪到我上臺主持，我連忙把捏的滿是皺背的爛熟于心的主持詞放進了口袋里，起身走向講臺。每一個腳步都似乎踏響一個聲音。我的同桌鼓勵我說：“daxiang，這回就看你的了，不要為我們小組丟臉啊。”語文老師微笑著說：“沒事的，放輕松點。”我的心仿佛跳得更加厲害，似乎向面臨著一場嚴峻的考驗。來到講臺前，我的目光與臺下的無數道目光撞出一片閃亮的火花，大腿不禁有些發抖，在點開幻燈片的那一瞬間，我的腦子了集合時一片空白，原本背的滾瓜爛熟的主持詞，現在卻一字也記不得了。“啊，怎么搞的，這下完了-----真是急死人了”微風吹在臉上竟毫無了感覺---------臉燙的的像是著了火，鼻尖上流了一滴滴汗水。
也許那一次并不是完美的，但是我克服了恐懼消除了緊張感，對于我來說又是一次考驗，我又一次戰勝了自己。那一次我真的很棒。
初一下學期，不知何原因自己的腳竟被感染了，“人倒霉的時候，喝口涼水都塞牙”。的確，那次感染的地方不是別處，正是不偏不倚的腳心。
醫務室的老爺爺說須將感染的地方“挖”出來，咦，好恐怖，但為了長痛不如短痛。最終決定：動手吧，在怎么著不還打xxx嘛，可老爺爺說話似大喘氣——不打xxx！！我的天“腳心疼，要人命”，盡管如此我還是猶豫的答應了，但同伴似乎不放心她不停的問：“能行嗎？多痛呀！”她看見我那堅定地目光后便不再多說什么，反而是轉過身對老爺爺囑咐道：“慢點呀，老爺爺，慢點”為了不讓她看見我的慘狀，我讓她去門外的椅子上稍等片刻。
手術開始了，只見老爺爺專業性的打開燈，再從手術盤中拿出一把鋒利的手術刀，接下來對著我的腳就是一刀，還自夸似的說：“不疼吧”的確沒有我想象中的“劇烈疼痛”，但還是一直緊握拳頭，沒有叫出聲罷了，隨后，老爺爺在我的腳感染處貼了塊膏藥，讓它也加入戰亂紛爭中。
5、6天后，戰爭平息，勝者——我方。
現在向朋友偶爾講到時，她們往往會流露驚訝的神情，但那次，我的確做到了。那一次我真的很棒！
時間如水，飛快的流逝了，但是一些記憶的影子，還依然印在我的腦海中，依稀記得，那一次，我真的很棒！
我聽了之后，不禁覺得害怕了起來。以前天不怕，地不怕的我，如今變得如此膽小，傳出去會敗了我的“名聲”的。不，不可以害怕，就像平常生病打針一樣！沒關系，沒關系！這時我怦怦直跳的心才安靜了下來。
到了消毒的時間了，我在醫生的帶領下來到護診室，醫生讓我先坐好，爾后，他拿著消毒用具過來了，我剛平靜下來的心又跳了起來，想懷里揣著一只不乖的小兔子似的。我想，不要害怕，我是最棒的！想到這里，我的心漸漸安靜了下來，剛才還在亂蹦的小兔子，漸漸的睡著了。我鼓起勇氣讓醫生給我消毒，那一陣陣鉆心的痛，讓我直抓墊子，眼淚將要奪出眼眶。但是，當我想到江姐，保爾·柯察金的事跡時，眼淚又讓我“吞”了下去，咬緊牙關，挺了過去。連醫生都不禁的贊嘆道：“你太勇敢了，我還是第一次見到這么堅強的孩子！”在場的人都鼓起了掌聲。
我笑了，笑的是那樣的快樂。因為我做到了，是江姐，是保爾·柯察金給予我的勇氣，那一次，我真的很棒！
語文讀吧在我們班開展地異常熱烈。一期又一期的精彩呈現給同學們帶去了無窮的收獲。
上課鈴聲響了——該輪到我上臺主持，我連忙把捏的滿是皺背的爛熟于心的主持詞放進了口袋里，起身走向講臺。每一個腳步都似乎踏響一個聲音。我的同桌鼓勵我說：“daxiang，這回就看你的了，不要為我們小組丟臉啊。”語文老師微笑著說：“沒事的，放輕松點。”我的心仿佛跳得更加厲害，似乎向面臨著一場嚴峻的考驗。來到講臺前，我的目光與臺下的無數道目光撞出一片閃亮的火花，大腿不禁有些發抖，在點開幻燈片的那一瞬間，我的腦子了集合時一片空白，原本背的滾瓜爛熟的主持詞，現在卻一字也記不得了。“啊，怎么搞的，這下完了——真是急死人了”微風吹在臉上竟毫無了感覺——臉燙的的像是著了火，鼻尖上流了一滴滴汗水。
那一刻我很自豪字那一刻我很自豪字篇六
“個有人參加學生會競選的？”班頭信步走進教室，說道。
作為班長的我，避開老班的目光，埋頭，沉思，冥想不過，還是四下里“掃描”一番，“光禿禿”一片。
“班長，班長，班長，舉手！”教室里亂作一團，大家都把這名額推給了我，耳邊“班長”聲炸開了。
聲音從耳中穿過，我就當他們啥也沒說。又一想我這個候車室里的掛鐘眾人觀點之人，不也有這個責任嗎？余音將盡，我猛將其拉回。平原上矗起了一根孤木正是在下。到如今，也就只能七寸腳穿三寸鞋硬裝了。不過，除我之外，委員長的“加盟”，還是給了我些許安慰。當仁不讓的班長和委員長都責無旁貸地參加演講（競選）。
眼看競選的日子，一天天迫近了，我抽了個上上簽。“8”這是個吉利的數字，好運！好運。修改，演習演習，修改一遍又一遍。萬事俱備，只欠東風。
“請8號選手上臺演講！”理理衣冠，整整頭發，闊步，抬頭。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”在高爾基《海燕》的名言里，我結束了演講，盡管語言有點千年古樹當燒火棍大老粗，但究竟是幽默的，是震撼的，更是激情四溢的自然，臺下的掌聲也是不斷的。忽然有一天，廣播里傳出一聲：“請學生會當選成員七年級15班的顧中午12點到廣玉蘭廳集中！”我知道，有結果了。
坐在大廳內，喜不自勝地翻開工作手冊，我看到了我的名字，莞爾一笑，然后拿出剛剛發給我的學生會的徽章，感覺整個人的不一樣了，我突然感覺有一份沉甸甸的責任掛在我的胸前。競選演講結束了，我也就陰差陽錯地當上了學生會的部長，副部長。但是，更讓我自豪的是，就是這樣的一次競選演講，讓我認識了很多人，也有很多人認識了我，認識了我們這個班級。作為班長，我沒有給本班臉上抹黑，沒有給老班丟臉，我給班集體在他人眼中留下了好印象。
我加入了學生會，我自豪。接下來的日子，我知道，我會踐行我在競選演講中所說的那樣，開始我的學習和開展我的工作。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
那一刻我很自豪字那一刻我很自豪字篇七
在哨聲吹響的那一刻，看見觀眾們為我們喝彩，替補隊員歡呼雀躍時，我真的很自豪。
那是一個晴朗、萬里無云的好天氣，我覺得曬太陽是最舒服的，但我們卻在操場上揮汗如雨，進行校足球運動員的選拔。由于小時候跟著高老師練過傳球、帶球與射門，略有基礎的我，那天被選進入了校足球隊。
但我的足球之路不是一帆風順的，就在正式比賽前一天，滿懷期待的我上學路上，卻意外扭傷了腳。這可怎么辦？我急得跟熱鍋上的螞蟻，老師說如果腳扭傷嚴重了可不能比賽，否則會很嚴重。難道我的努力要前功盡棄嗎？難道這點小傷就想打倒我？不，我可不想！我軟磨硬泡地說服了媽媽，讓她不要擔心。又去求高教練給我上場機會，高教練看我決心滿滿，讓我去當后衛。媽媽放心不下我，偏要去看我比賽。
上場比賽實力相當的兩方隊員踢成2：2，等到下半場快要結束時，我們的比分依然平平，在后衛的我絲毫沒有松懈，也早已忘記腳上的疼痛，目不轉睛、全神貫注地盯著球的運動軌跡。忽然我方隊員一不小心失誤，球滾到了對方球員腳下，只見她先將球穩穩地停住，輕輕一帶，晃過我方隊員的攔截，快速的向我方禁區跑去。這時，我便飛快的跑向球，猛地一腳朝對方球門開大腳。球像離了弦的箭，飛了過去，對方隊員失了良機。我方隊員迅速跑向球即將落地的方向，接住了球，誰知對方球員隨即一個鏟球直沖過來，我方隊員臨危不亂，一個急轉身，又突然向右躲閃轉身，輕盈的甩開了對方的堵截，等她穩住陣腳，然后以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，直接踢向球門，對方守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，猛地一跳卻撲空了。“球進了！”，隨即場上爆發出一片喝彩聲。
哨聲吹響的那一刻，看著媽媽與老師欣慰的微笑，聽著觀眾席上雷鳴般的掌聲，我洋溢著幸福的淚水。那時，我真的很自豪。
那一刻我很自豪字那一刻我很自豪字篇八
“把勇敢打進包袱，把嬌氣鎖進抽屜”這是我在少年軍校里看到的一句話。當時，我心想我們這學生有哪個不嬌氣的。可是，出乎我的意料。我們這些臂不能扛，手不能提的小姐，少爺們卻在賽場上一展英姿。
“向左轉！”接下來是“三角巾包扎”和“麻袋滅火”的比賽。我們去的是一個細心的女生——李琳和一個高大的男生——李旺磊。先是單數的班級比賽，首當其沖，我們是一班當然是第一批的。雖然我們班的李琳人很細心，但我還是有點擔心。畢竟她學的時候也是學了一些時間并且向別人多次請教才學會的，不過一次就成功的。而且賽前幾個班的同學一起切磋一下的時候，她的速度也不是很快。這么一想，我不禁更加的擔心了。
只見李琳把三角巾拿出來，該打結的先打上。看著她一臉泰然自若的樣子，我那顆緊張的心也稍許放下了。“開始！”一聲令下，同學們都開始包扎了。哇塞，好快啊！簡直是神速啊。只見她食指往里一彎，大拇指又用力一壓，一個方結輕松搞定。別問那個她是誰，除了我們班的李琳還有誰呢？其他人有的剛剛反應過來，而李琳卻已經快把頭巾扎好。那個頭巾包的是相當的`美觀啊，就連站在一邊的教官都稱贊不已呢！當她包扎手部時，有些人連頭部都沒包好。我們在一旁看的都呆掉了，回過神來，“加油，加油”一直為她鼓勁，加油聲震耳欲聾。
我當時特別想對其他人說：那個最快的女生是我們八（1）班的，你們快看，她真的很快啊！自豪感頓時從心里油然而生，臉上露出抑制不住的的笑容。
最后，懷著愉快的心情回到了學校。我們捧回了有史以來最好的成績——三連冠！這是我們以后奮斗的目標，也是我們的精神支柱。難忘的二天，難忘的民防素質教育。