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    2023年我愛(ài)讀書(shū)的獲獎(jiǎng)作文(八篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    我愛(ài)讀書(shū)的獲獎(jiǎng)字篇一

    當(dāng)我拿起一本心儀的書(shū),鼻子微微靠近,一股股濃濃的墨香撲鼻而入,如同一眼淙淙泉水洗刷我的心靈,每一頁(yè)、每一張都有著讓人回味無(wú)窮的奧秘。

    我的數(shù)學(xué)一向不好,成績(jī)永遠(yuǎn)在80分上下晃悠,無(wú)論怎樣努力,成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷,覺(jué)得自己不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,就想放棄??匆?jiàn)我不思進(jìn)取、破罐子破摔的行為,媽媽鼓勵(lì)我:“加油,你能行!”但背后卻也無(wú)奈。我會(huì)經(jīng)常在紙上亂畫(huà),捶打桌面來(lái)發(fā)泄,就在我欲哭無(wú)淚時(shí),一本《再試一次》挽救了我。

    那是一本極不起眼的書(shū),淡藍(lán)的封面上只有一株蘭花,里面講的是一位大學(xué)生畢業(yè)后,在商海中摸爬滾打,最后成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不新穎,還有些俗套,但里面有一句話令我印象很深:當(dāng)你失敗時(shí),千萬(wàn)不要放松,如果此時(shí)放松,就失去成功的信念,那之前的努力就白費(fèi)了。失敗只是對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗,你就離成功近了一步,再試一次,或許你就成功了。難道我離打破數(shù)學(xué)“80”分的魔咒越來(lái)越近了?于是,我堅(jiān)持了下來(lái)。

    這是一句讓我難忘的話,每當(dāng)我失敗沮喪時(shí),就會(huì)想起這句話,也就會(huì)振作精神再試一次,終于我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū)也笑了。

    再美的彩虹也會(huì)消失,再奪目的花朵也會(huì)凋零,只有讀書(shū)的收獲會(huì)成為永恒的美麗。我將它們珍藏起來(lái),使我受益終身。

    我十分感謝書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!

    我愛(ài)讀書(shū)的獲獎(jiǎng)字篇二

    書(shū),就是我們的好朋友,每次我看書(shū)時(shí),看到搞笑的部分時(shí),我都會(huì)哈哈大笑。看到傷心的部分時(shí),都會(huì)情不自禁的感動(dòng),好像這件事情發(fā)生在我身上似的。

    有一次我在房間里,正看書(shū)時(shí),媽媽在廚房里叫我吃飯,因?yàn)槲艺吹骄o要關(guān)頭,所以就沒(méi)太在意,后來(lái)媽媽著急了,生氣的走進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“該吃飯了,我都叫了你幾次啦,你怎么還不出來(lái)?快點(diǎn)出來(lái)吃飯?!蔽衣?tīng)完趕緊把書(shū)合上,飛快的跑向餐桌前吃飯。那次,媽媽說(shuō)了,我一頓,媽媽對(duì)我說(shuō):“在別人叫你的時(shí)候,你要及時(shí)答應(yīng)。”經(jīng)過(guò)了那件事,悟出了一些道理,讀書(shū)是好事,但是要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀適當(dāng)?shù)臅?shū)。

    還有一次,我放學(xué)回到家中,我很餓,但是家里什么都沒(méi)有了,我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)就拿起書(shū)津津有味的讀了起來(lái),一小時(shí)、兩小時(shí)直到晚上八點(diǎn)多,媽媽回來(lái)了,媽媽問(wèn)我:“你吃飯了嗎?”我答到:“還沒(méi)有,我一直都在讀書(shū)。”媽媽聽(tīng)了用一臉驚訝的表情,看著我。于是,我又悟出了一些道理,書(shū)可以讓我們忘記一切,讓我們可以融入到書(shū)的世界中。

    書(shū),讓我在專心致志的讀書(shū)時(shí),把所有的事情都放在后。書(shū),讓我百讀不厭,讀每一遍都會(huì)重新認(rèn)識(shí)它。書(shū),讓我的寫(xiě)作能力可以得到提高。

    我愛(ài)讀書(shū)!我愛(ài)我的書(shū)朋友!我愛(ài)這讀書(shū)的滋味!

    我愛(ài)讀書(shū)的獲獎(jiǎng)字篇三

    我看過(guò)很多的書(shū),看起書(shū)來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,做作業(yè)是,也總是情不自禁的遨游在書(shū)的王國(guó)。

    只要你一來(lái)我家里,就會(huì)聞到一股濃濃的書(shū)香味,不信,你就來(lái)看看吧。

    我臥室里,你會(huì)看到一個(gè)大書(shū)柜,里面擺滿了書(shū),你肯定一時(shí)半會(huì)看不過(guò)來(lái)。我小時(shí)候有一張書(shū)桌,現(xiàn)在成了名副其實(shí)的“書(shū)”桌咯,上面擺滿了書(shū),有些我都還沒(méi)來(lái)得及看呢,那些書(shū)簡(jiǎn)直堆成了“摩天大樓”,仿佛再加幾本書(shū),那幾座“摩天大樓”就要垮啦!

    只要一有時(shí)間,我就會(huì)捧起一本本書(shū),津津有味地看起來(lái)。有一次,我看得入了迷,同學(xué)讓我去玩我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)———打乒乓球,我都沒(méi)舍得放下書(shū)呢!

    我愛(ài)讀書(shū),所謂“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,我看了那么多書(shū),也是有回報(bào)的,“第二十屆現(xiàn)場(chǎng)作文賽”我獲得了三等獎(jiǎng),我原來(lái)可是最怕寫(xiě)作文的哦!書(shū)帶給我們必不可少的精神糧食,所以,大家一定多看書(shū),讓書(shū)成為我們最好的朋友!

    腹有詩(shī)書(shū),氣自芳華!

    我愛(ài)讀書(shū)的獲獎(jiǎng)字篇四

    知識(shí)是春風(fēng),能吹化新潮的冰層;知識(shí)是清泉,能滋潤(rùn)心田的禾苗;知識(shí)是氧氣,能解救新房的窒息;知識(shí)是火花,能映紅心頭的昏暗。

    “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”!一談到讀書(shū),我便忍不住把自己的心里話一字不落的說(shuō)了出來(lái)。

    我從小酷愛(ài)讀書(shū),每每和媽媽去南通,第一個(gè)光顧的準(zhǔn)是書(shū)城。我和其他書(shū)迷一樣,一到那里,就似乎到了另一個(gè)世界:總是隨意的找個(gè)地方坐下來(lái),手捧一本書(shū),盡情地在書(shū)海里遨游,常常到了忘我的境界,直到書(shū)城打烊,才戀戀不舍的離開(kāi)書(shū)城。

    記得那是溫暖的一天,我和媽媽來(lái)到南通書(shū)城,一到那里,我就像一只自由的小鳥(niǎo),快速的“飛”到兒童文學(xué)欄目。我找到一本心儀已久的書(shū),便迫不及待的找到一個(gè)座位坐了下來(lái)。翻看扉頁(yè),一股淡淡的油墨香撲鼻而來(lái),沁人心脾。我讀著里面那優(yōu)美的散文,不禁陶醉其中。

    時(shí)光悄悄地流逝,不知不覺(jué),已到了下午3點(diǎn)多,我伸了一個(gè)懶腰,剛要站起身時(shí),才發(fā)現(xiàn)2條腿早已麻木了,我用手輕輕的捶打著2支腿,不一會(huì)兒便伸縮自如了!連晚上回家的路上,我都在回想著今天讀的書(shū)的內(nèi)容呢!

    在看《魯濱遜漂流記》時(shí),我看到了魯濱遜勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難的`精神;在看《愛(ài)的教育》時(shí),我深深體會(huì)到文中人物的善良,他們樂(lè)于助人,有一顆“同情之心”;在看《上下五千年》時(shí),我知道了中國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。

    “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”!它能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,陶冶情操!讓我們與書(shū)為友,這樣就會(huì)收獲無(wú)窮的快樂(lè)!

    我愛(ài)讀書(shū)的獲獎(jiǎng)字篇五

    大家好!很榮幸能站在這里和大家分享我對(duì)讀書(shū)的愛(ài)戀之情。從蒙昧無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為青澀敏感的少年,這期間我接觸過(guò)許多的書(shū)籍,雖然在家長(zhǎng)和老師的督促下,也曾讀過(guò)幾本,但始終談不上熱愛(ài)。直到遇到了易安居士,她靈動(dòng)的詞句似春日的雨露,滋潤(rùn)了我焦渴的心田,那一刻,我明白了,這一生將與讀書(shū)為伴。

    月上枝頭,斜瞥案上書(shū)卷,欲讀卻乏。隨手翻檢,不曾想,這一翻,竟翻出一個(gè)亂世美神,乏意漸去,情迷其間。

    我揪心“死亦為鬼雄”中的巾幗遺夢(mèng)。這夢(mèng)不張揚(yáng),不癲狂,低沉得堪比秋日紅葉,卻是她國(guó)破家亡之時(shí),日日的常態(tài)。夫死南渡,時(shí)代的洪流將個(gè)人的命運(yùn)沖擊得支離破碎,區(qū)區(qū)弱女子,何談救亡圖存?然而她卻發(fā)出“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的嘲諷,令多少七尺男兒汗顏?這哀思,讓我在旖旎婉約中發(fā)現(xiàn)了倔強(qiáng)與剛強(qiáng),手捧書(shū)卷,千年后仍感英氣逼人。

    因?yàn)槔钋逭?,我讀懂了歷史與人生,讀出了“生存還是毀滅”的答案,讀到了“閱讀之于人生”的趣味。愛(ài)上讀書(shū),我期盼著與文學(xué)大師們那一次次心靈的邂逅,愛(ài)上讀書(shū),我渴望著讓高貴靈魂那一次次精神的導(dǎo)航。

    我愛(ài)讀書(shū)的獲獎(jiǎng)字篇六

    記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話:xxx黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。xxx所以我喜歡讀書(shū)。

    我很喜歡看課外書(shū),記得上次在課堂上看課外書(shū),被老師抓到了,老師還告訴了爸爸,回到家,我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后,我就只能偷偷地看書(shū)了。

    晚上,我一寫(xiě)完作業(yè),就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本,把課外書(shū)夾在課本里,假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過(guò)來(lái),以為我在預(yù)習(xí),微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,滿意地說(shuō):xxx嗯,我的兒子真積極向上。xxx媽媽走后,我一臉壞笑,心想:這招可真管用。

    到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里,等爸爸媽媽睡著了,我就打開(kāi)手電筒,藏在被子里看。在被子待了一會(huì),我已經(jīng)汗流浹背了,可我不想出來(lái)透氣,因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲?shū)。半夜,爸爸起床上廁所,順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子,我聽(tīng)到腳步聲,就毫不猶豫地把燈關(guān)了,把書(shū)藏在被子里,假裝睡著了。爸爸探出頭來(lái)看了看,以為我已經(jīng)睡著,就走了。我想:還好,有驚無(wú)險(xiǎn)。

    最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的,下雨時(shí),我可以在學(xué)校等雨小了再回家,這樣我就可以拿出課外書(shū),一邊看一邊等了。凡是下雨天,我都是在學(xué)??磿?shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的。

    這就是我的讀書(shū)故事。書(shū),是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并愿意一輩子以它為師。

    我愛(ài)讀書(shū)的獲獎(jiǎng)字篇七

    高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。他用這樣樸質(zhì)無(wú)華的語(yǔ)句,一語(yǔ)中的地指出了書(shū)籍對(duì)人類的重要性。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)籍能讓我在最短的時(shí)間里了解最廣泛的知識(shí),無(wú)論是人文、地理、歷史、軍事還是天文方面的知識(shí)都是我渴望了解的,所以書(shū)是我的最愛(ài)。

    我從很小開(kāi)始就喜歡上看書(shū)了,從最初的看圖識(shí)字到厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō),我為了它們舍去了我大部分的課余時(shí)間。我樂(lè)于和它們交朋友,它們使我充實(shí)、愉快。看到一本好書(shū),我常常會(huì)沉溺其中無(wú)法自拔,我會(huì)為《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜所展現(xiàn)出的創(chuàng)造力與良好的心理素質(zhì)而驚嘆,為《假如給我三天光明》中的海倫自信與樂(lè)觀的態(tài)度而鼓掌,為《上下五千年》中古人無(wú)與倫比的驚人智慧而贊嘆,為《巴黎圣母院》中愛(ài)絲梅拉答與加西莫多的不幸遭遇而落淚。從許許多多的作品中我學(xué)到了許許多多的品德,明白了許許多多道理,它們是我成長(zhǎng)路上最忠實(shí)、最有益的伙伴。

    這樣的作息所回報(bào)給我的,便是期中考試的慘敗。痛定思痛,我經(jīng)過(guò)深刻反省,明白了一件事:凡事主次必須分清,看書(shū)雖然沒(méi)什么錯(cuò),但應(yīng)合理安排好時(shí)間,才能盡其所用,否則就會(huì)被拖累。吸取了教訓(xùn),我決心要將時(shí)間分配好,將學(xué)生應(yīng)做好的學(xué)習(xí)放在第一位。事實(shí)上,歷經(jīng)風(fēng)波,書(shū)卻仍將是我的最愛(ài),只是我要學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)安排時(shí)間!

    書(shū)是點(diǎn)亮黑暗的燈火,是載我們渡過(guò)浩瀚海洋的小舟,是打開(kāi)知識(shí)門(mén)窗的鑰匙,是愚昧?xí)r上帝送來(lái)的救贖。書(shū)啊書(shū),我愛(ài)你!

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    我愛(ài)讀書(shū)的獲獎(jiǎng)字篇八

    每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有人喜歡唱歌,有人喜歡跳舞,還有人喜歡畫(huà)畫(huà)那我的愛(ài)好就是讀書(shū)了。

    記得有一次,媽媽正在做飯,因?yàn)槲易鳂I(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了,所以便津津有味地看《窗邊的小豆豆》??粗粗?,我仿佛身臨其境,和書(shū)中的小豆豆一起玩耍,一起上學(xué),一起吃飯,一起睡覺(jué)。正當(dāng)我看得入迷時(shí),媽媽大喊一聲:“吃飯了!”一下子,我就被拉回了現(xiàn)實(shí)。我說(shuō):“馬上就來(lái),等一下?!蔽冶憷^續(xù)看。這時(shí),媽媽又喊了一聲,可這回我卻沒(méi)理她。媽媽推開(kāi)門(mén),怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)。差點(diǎn)我沒(méi)從椅子上摔下來(lái)。媽媽就像一只發(fā)怒的獅子一樣對(duì)我說(shuō):“夠了,馬上給我吃飯去!否則我一把火全都給你燒了!”我一聲不吭趕緊洗手吃飯,我可不想她把我的書(shū)都燒了。

    我不僅因?yàn)榭磿?shū)而耽誤吃飯,我還因?yàn)樽x書(shū)差點(diǎn)把房子燒了!

    有一次,我正在津津有味地“品嘗”著美味的書(shū)。突然,一個(gè)尖叫聲響起:“超市打折!”哦,原來(lái)又是媽媽呀。她立馬跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“好孩子,一會(huì)兒水燒開(kāi)了幫媽媽關(guān)火,媽媽去一趟超市,別忘了哦!”媽媽再三囑咐。而我只是心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,三十分鐘過(guò)去了我仍然在看書(shū)。突然一聲,砰!我頓時(shí)驚慌失措。我一看,原來(lái)是廚房著火了,我立馬找鄰居幫忙。后來(lái)終于滅火了。媽媽回來(lái)后,看到廚房燒成了這樣,把我臭罵一頓。唉,以后我一定會(huì)改變一邊看書(shū)一邊做事的壞習(xí)慣!

    親愛(ài)的朋友書(shū),謝謝你陪我度過(guò)每一天。陪我微笑,陪我傷心,陪我哭泣當(dāng)我傷心時(shí),只要翻翻書(shū),就都拋到九霄云外了。

    我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容、悠閑而舒適,讀書(shū)最重要的是使我快樂(lè)。

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    為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是我給大家
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
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