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去少年宮活動字少年宮活動字篇一
通過少年宮游藝室的活動,使學(xué)生的各項(xiàng)特長得到更好的發(fā)展, 進(jìn)一步了解各項(xiàng)棋類的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
2、每周一至周五上午大課間和下午課外活動時(shí)間進(jìn)行活動,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。
3、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
4、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學(xué)生了解一些簡單的棋類常識知識(跳棋、軍棋、象棋、圍棋、乒乓球)。
2、以棋類為主,以乒乓球?yàn)檩o,以開發(fā)智力為主進(jìn)行教學(xué)。
3、欣賞各種棋類競賽視頻,提高對戰(zhàn)水平。
4、進(jìn)行點(diǎn)撥教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
1、游藝教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分, 使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定運(yùn)動基礎(chǔ)的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn) 根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅(jiān)持課余活動的原則。
4、訂立必要制度,抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的游藝競賽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
1、棋類的歷史、基本規(guī)則學(xué)習(xí)
2、象棋技巧練習(xí)
3、跳棋技巧練習(xí)
4、軍棋技巧練習(xí)
5、乒乓球?qū)嵺`練習(xí)
去少年宮活動字少年宮活動字篇二
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野,增長見識,在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的.藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距,進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。《美術(shù)繪畫專業(yè)教學(xué)大綱》制定了實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
1、學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識。
2、受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練,具有一定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本能力。
3、具有一定的審美鑒賞能力。
1、素描基本訓(xùn)練:主要是石膏體、靜物基本功的訓(xùn)練。
2、色彩基本訓(xùn)練:主要是水粉的畫訓(xùn)練。
3、寫生訓(xùn)練。
第一周:在各年級吸收學(xué)生,包括20xx—20xx學(xué)年度選的一部分學(xué)生,并確定人數(shù)。
第二周:主要講解素描的基本知識及排線。
第三—六周:主要訓(xùn)練幾何石膏體。
第七—十周:石膏頭像。
第十一—十四周:自由創(chuàng)作。
第十五周:準(zhǔn)備作品。
第十六、十七周:作品展出。
1、觀看畫家素描視頻。
2、 示范、修改,逐個輔導(dǎo)。
每周二、三、四下午課外活動時(shí)間。
野馬川初級中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動室。
xx。
去少年宮活動字少年宮活動字篇三
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動的開展,一開學(xué),就專門提到要繼續(xù)把這項(xiàng)活動作為常規(guī)教學(xué)的一部分,與日常教學(xué)相結(jié)合。每周利用一節(jié)課時(shí)間檢測學(xué)生誦讀情況,每月舉行一次班級誦讀比賽活動。精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動形式,引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典,從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試,真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛母語,景仰祖國悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。
1、誦讀活動豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動的開展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2、誦讀活動提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動人,是對青少年進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的詩文,使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些經(jīng)文,可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過各種形式的中華經(jīng)典誦讀活動,好在:
一、激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍;
五、學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。
在活動中極大的豐富自身的文化底蘊(yùn),經(jīng)典浸潤人生,書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來了勃勃生機(jī)。
結(jié)合我校實(shí)際,精心設(shè)計(jì)活動方案,根據(jù)方案織開展一系列的經(jīng)典誦讀活動。如經(jīng)典黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽活動,利用校園廣播誦讀經(jīng)文,利用音樂課教學(xué)生唱古詩文歌曲,利用校園宣傳欄摘選名言警句以及古詩文配畫,根據(jù)經(jīng)典內(nèi)容組織開展感恩教育活動,如開展“感恩父母”、“感恩祖國”國旗下講話活動,把經(jīng)典誦讀活動推向高潮。
去少年宮活動字少年宮活動字篇四
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。
2、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動。
三、活動內(nèi)容
1、開展豐富多彩的文體娛樂活動,以樂促智。要針對未成年人的身心特點(diǎn),因地制宜,廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動,球類、棋藝、跳繩等體育活動,以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目特色活動,使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式,讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩,在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。
2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動,以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件,開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項(xiàng)目,提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實(shí)踐能力。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色,將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進(jìn)來,讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項(xiàng)目設(shè)置,積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán),推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展,為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動,以讀養(yǎng)德。要充分運(yùn)用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源,以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來,貫通古今,古為今用,增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時(shí)代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動,開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動,引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作,深入開展“做一個有道德的人”活動,開展生命安全、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動。
(二)結(jié)合我校實(shí)際情況,開展以下項(xiàng)目活動
1、體育:籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。
2、美術(shù):兒童畫、素描、中國畫。
3、書法:書法班。
4、音樂:二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、古箏。
5、科技制作:信息技術(shù)、標(biāo)本制作。
6、文學(xué):閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。
四、活動時(shí)間安排
在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時(shí)間進(jìn)行活動。在節(jié)假日和周末,每周星期六、日上午8時(shí)至11時(shí)為固定的少年宮活動時(shí)間。
五、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的組織和管理辦法
1、機(jī)制健全,組織保障堅(jiān)實(shí)有力
鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層干部為成員,具體組織開展日常工作,分工明確。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理制度,健全了工作機(jī)制,先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,落實(shí)了工作人員及職責(zé);加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作,大力提升師資素質(zhì);加大人財(cái)投入,努力改善辦學(xué)條件,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、合理組織學(xué)生參加,細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)
參加鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學(xué)生,各輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,將學(xué)員安排到各活動小組,確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準(zhǔn)時(shí)參加活動,并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律,認(rèn)真開展活動。節(jié)假日的活動,完全由學(xué)員自愿原則,并且要求參加活動的學(xué)員、家長與學(xué)校簽訂安全合約。
全校輔導(dǎo)教師按照《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動計(jì)劃、安排和活動教案,組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動,耐心輔導(dǎo),全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)員。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導(dǎo),努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平。活動后輔導(dǎo)教師做好活動記錄和總結(jié),并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
3、強(qiáng)化管理,確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動質(zhì)量
強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì),進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力,扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量,讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實(shí),讓少兒的家長放心。認(rèn)真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動,不定期舉辦各種少兒大型活動,做到每個社團(tuán)、項(xiàng)目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實(shí)現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化,活動結(jié)果有效化,活動管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
去少年宮活動字少年宮活動字篇五
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期開學(xué)初,組建了我校少年宮書法小組,在全校中高年級個班里挑選了在書法方面有特長,美感較好的同學(xué)參加書法興趣小組,堅(jiān)持每個星期在進(jìn)行書法培訓(xùn)。
二、基本完成活動目標(biāo):
1、了解書法的基本知識,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。
三、創(chuàng)作作品具有自己的特色
本學(xué)期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn),創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異,形式多樣,各有千秋。書體以柳體為主,其它各體為輔,在創(chuàng)作中加進(jìn)自己的想法,在小學(xué)生的書法中實(shí)在難能可貴。
四、過失與不足
在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們還必須清醒地看到存在的不足和問題,務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,加以認(rèn)真研究和解決。
首先,書法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境,每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下,活動結(jié)束都要重新打掃。雖然書法創(chuàng)作不可避免的會有弄臟環(huán)境的特點(diǎn),但是主要還是同學(xué)們還沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
其次,書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差。在輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能好好的把握自己,不能長時(shí)間的集中注意力。部分同學(xué)沒有意識到學(xué)書的重要性,停滯在好玩的階斷,分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
下個學(xué)期的工作中,我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。
去少年宮活動字少年宮活動字篇六
為提高我校學(xué)生的全面發(fā)展,發(fā)展我校學(xué)生的個性與特長,積極培養(yǎng)學(xué)生的書法和繪畫興趣,,活躍學(xué)生的思維能力,加強(qiáng)學(xué)生的視野和動口、動手能力,努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。
1、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力。
2、要求學(xué)生掌握寫字、繪畫的造型基礎(chǔ)、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進(jìn)取、創(chuàng)新精神。
1、培訓(xùn)項(xiàng)目:
繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色,以臨摹和寫生為主要課程,穿插進(jìn)行,加強(qiáng)學(xué)生線描能力。
2、采取的措施:
(1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作。
在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
(3)訂立必要制度,抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
(4)做好安全工作。
每次上課前進(jìn)行點(diǎn)名,清點(diǎn)人數(shù)。隨時(shí)進(jìn)行安全提示教育。
第1周:《線描畫認(rèn)識》。
第2—3周:《線描畫—魚》。
第3—4周:《美麗的手套》。
第5—6周:《樹》。
第7—8周:《神氣的大公雞》。
第9—10周:《房子側(cè)面的結(jié)構(gòu)》。
第11—12周:《蝸牛》。
第13—14周:《快樂的貓咪》。
第15—16周:美術(shù)小組繪畫匯報(bào)課《大象》。
第17周: 畫展。
去少年宮活動字少年宮活動字篇七
本學(xué)期我們少年宮活動主要進(jìn)行手抄報(bào)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。通過一個學(xué)期的手抄報(bào)制作,學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了手抄報(bào)制作的步驟和技巧。他們會收集各種資料、圖片,把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來,制作成手抄報(bào),誦讀水平及寫作水平在步步提高,學(xué)生的理解、體會也層層加深。
其次,手抄報(bào)活動鍛煉了學(xué)生的審美能力。除了內(nèi)容的創(chuàng)造與選擇,手抄報(bào)的特點(diǎn)還讓學(xué)生們必須考慮到畫報(bào)的美觀與藝術(shù)性。學(xué)生們在版式上、顏色上、繪畫上精心雕琢,還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。
心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、顏色鮮艷、圖文并茂的作品;男孩子的作品雖不夠精美,但也能靜下心來出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多能力,一幅幅的作品肯定了孩子們進(jìn)步。雖然手抄報(bào)制作是個枯燥和耗時(shí)的課程,但是只要用心去做,對孩子們還是有所收益的。它能培養(yǎng)孩子的耐心、靜心和細(xì)心,能培養(yǎng)孩子的審美能力、搜集資料的能力,無形中也擴(kuò)大了孩子的閱讀量。
在此次活動中還有以下幾方面需要完善:
1、教師要在報(bào)紙的格式、版式方面的指導(dǎo)做到更細(xì)化、具體化、專業(yè)化。
2、教師需要關(guān)注學(xué)生手抄報(bào)的過程,做到及時(shí)幫助學(xué)生解決碰到的問題,給以輔導(dǎo)。
3、學(xué)生的手抄報(bào)內(nèi)容要更豐富、更充實(shí),倡導(dǎo)學(xué)生自己動手寫小短文,小故事。
4、報(bào)紙要凸顯學(xué)生的個性,張揚(yáng)學(xué)生的風(fēng)采,在形式上可多樣化,不僅可以畫還可以剪貼等。
5、要從手抄報(bào)的刊名上加以指導(dǎo),使手抄報(bào)真正成為學(xué)生自己的刊物。