范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中愚人節(jié)字愚人節(jié)字篇一
“4。1”是愚人節(jié)，早上起床在想怎么捉弄同學(xué)們，真想看看他們被愚后的樣子。
到了學(xué)校，一場愚人風(fēng)波開始了。我邊收拾書包一邊對在看書的閆雨晨說：“閆雨晨，我的超級拉姆一下掙了5000個魔豆，送你一些吧？”因?yàn)槲覀z都玩“摩爾莊園”，所以我要先和她開個玩笑。
“我才不信呢，因?yàn)榻裉焓恰?--愚人節(jié)。我倆幾乎是一口同聲地說出來。
下了課，高亞男把我叫住了，問我整了我媽沒有，我說沒有，她跟我說：“唐唐，你回去告訴你媽媽，老師明天要見你，說你把玻璃打碎了，看看她什么的表情，然后你再說愚人節(jié)快樂，她一定會信以為真，我準(zhǔn)備回家也這么騙騙我媽媽。”我說回家試試。
愚人節(jié)真是不知道說的真的還是假的，真的能假了，假的能真了。看到被捉弄人的樣子真是好笑又好玩。
初中愚人節(jié)字愚人節(jié)字篇二
愚人節(jié)到達(dá)的時(shí)候，我很高興終于能開玩笑教訓(xùn)別人。
我的整個計(jì)劃可以在愚人節(jié)使用。因?yàn)檎麄€愚人節(jié)人沒有問題，所以不需要坐牢。不會得罪人的。可以展示自己的聰明才智。
過了一會兒，我摘下牙上的黑紙，笑著對媽媽說。“媽媽，愚人節(jié)祝你幸福！”媽媽過了很久才意識到。哭笑不得。
第二天早上，我來學(xué)校，昨天我對一群同學(xué)說：“昨天愚人節(jié)很開心！”
我在愚人節(jié)很開心。因?yàn)槲以谟奕斯?jié)訓(xùn)斥了人，所以很有趣。不會提被別人罵的事。感覺也很開心！
初中愚人節(jié)字愚人節(jié)字篇三
看到這個日期，你應(yīng)該知道今天是什么日子了吧？沒錯，今天就是愚人節(jié)！一提到愚人節(jié)，同學(xué)們早在前一天蠢蠢欲動了，心里早就癢癢了。
要愚別人，首先要討論戰(zhàn)術(shù)。我、裘芊芊、徐晨、梁佳申等聚在一起。梁大臣首先發(fā)話了：“要不愚胡王吧。”（班主任兼數(shù)學(xué)老師）我心想胡王這么一個不愛開玩笑的人，一但愚了后果不堪設(shè)想！這個提議直接out掉；裘參謀說：“愚張妃娘娘？”（語文老師）我說：“不行，沒時(shí)間。”徐軍師：“蔣妃娘娘呢？”（英語老師）“嗯……，今天好像要測試！”……最后決定“洪美男”音樂洪老師。
第一節(jié)下課，我們就招呼同學(xué)們準(zhǔn)備語文書，等洪老師進(jìn)來，我們就一起喊：“洪老師，你走錯教室了！”同學(xué)們心領(lǐng)神會地點(diǎn)了點(diǎn)頭。準(zhǔn)備就緒，就差上課了。我們第一次愚老師，好像異常的興奮。我的心“撲通撲通”的。
這時(shí)，全班哄堂大笑，邊笑邊鼓掌、敲桌子，不得不佩服洪老師。我們一邊捂著笑痛的肚子，一邊跟讀。接著，洪老師又在黑板上寫了幾個英文單詞，讓我們讀。語文英語都上了，三門主課中還差一門數(shù)學(xué)。我們疑惑地問：“洪老師，你怎么不上數(shù)學(xué)？”洪老師難為情地笑了笑，寫了兩個數(shù)，意思是滿分150分，洪老師只有28分。嘿嘿，如果洪老師是我們胡老師的學(xué)生，胡老師知道他才考了28分會怎么樣呢？全班笑開了。
“哈哈……”在我們的歡聲笑語中，半節(jié)課悄悄消失了，我們這才開始上音樂課。愚人節(jié)真的碰到高手了！
初中愚人節(jié)字愚人節(jié)字篇四
不過想想這節(jié)日還是有些意義的…
愚人節(jié)給好多的人一個機(jī)會說出心里話…
有些人就是借著這個機(jī)會表白…被拒絕了就可以借口說今天是愚人節(jié)…
按我個人主意觀認(rèn)為：其實(shí)，有好多的人，在這天說出的話并不是愚人的話，特別是那些表白之類的話…因?yàn)槟兀泻枚嗟娜耸切睦镉心莻€意思才會有義要說出來的…要是沒有那個意思就不會要說出來的咯…(當(dāng)然咯…也還是有些有是真正的要愚人滴)
溫馨提示： 切記，切記，在愚人節(jié)，想要表白的人啊！我在此送你一句話：愛就勇敢說出來，不要怕拒絕，沒有失敗也就沒有成功，不會有那個人一切都是完美的…你既然要說出來！那請你不要在愚人節(jié)說出來。如果你認(rèn)為你在這天說出來就算是被拒絕你也有借口，不會尷尬！那你就錯了！你想想，要是你在這天說出來，人家說接受你，過后人家也是有理由說那天是愚人節(jié)！要是你真的愛，就不要愚人吧，用心去愛！祝福！
初中愚人節(jié)字愚人節(jié)字篇五
4月1日，是外國的愚人節(jié)。
為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！
我將把書包放在桌子上，就有一個同學(xué)對我說：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你爸爸給我說：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問他：“你昨天什么時(shí)候遇見的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來，因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷兀?/p>
之后，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。
我們先找來了我們班成績good的男生，由我對他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學(xué)，可搞笑了。
初中愚人節(jié)字愚人節(jié)字篇六
愚人節(jié)，顧名思義就是用來哄人的節(jié)日，在這天，你將會快樂的飛上天！
——《題記》
4月1日，愚人節(jié)，又是妹妹的生日，那天我感到自己被快樂寵上天了！
星期一到校之后，同班同學(xué)告訴我今天是愚人節(jié)時(shí)，我都懷疑我耳朵出問題了，妹妹的生日怎么會和愚人節(jié)在一天？不過我很快冷靜下來，想到了一個絕妙的辦法。
下課了，我拿出一張a4紙，準(zhǔn)備使出我的耍人技術(shù)——出題。我在紙上寫出了三道題——“1。你家有菜刀嗎？2。天上又掉下來一張臉你要不要？3。天使和英雄你選哪個？”這些題我答案都給的無法回答。
回到家后，我連衣服也沒脫，就像一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)那兒有一朵花那樣跑到爸爸面前，此時(shí)的他正在做飯，我不懷好意的說：“爸爸那有一只蝴蝶。”我為了裝的不露破綻，還用手指隨便指了一個地方，爸爸隨著手指望去，發(fā)現(xiàn)那兒連個蝴蝶影都沒有，又東瞧瞧，西看看，我看了他的反應(yīng)之后，大笑起來，邊笑邊說：“愚人節(jié)快樂！”他恍然大悟，也跟著笑起來。
中午吃飯時(shí)，我又拿爸爸尋開心：“爸爸，天下掉下來一張臉你要不要？”妹妹聽后，連忙勸阻：“爸爸，你千萬不要回答，這些題無法回答。”爸爸笑著略加思索了一下說：“回答不要，就是不要臉吧！那回什么答案呢？”“厚臉皮。”我跟妹妹異口同聲。餐桌上洋溢著笑臉。
初中愚人節(jié)字愚人節(jié)字篇七
一年一度的愚人節(jié)終于到了，嘿嘿，我等這一天可等好久了。
我們的班級有個規(guī)矩：“每到愚人節(jié)，被捉弄的同學(xué)皆不可向愚弄自己的人生氣。”每個同學(xué)走進(jìn)教室都是提心吊膽的——因?yàn)樗麄冎械乃腥硕伎赡鼙蛔脚?/p>
我心里想著待會如何捉弄同桌，不禁笑出了聲。我一本正經(jīng)地走到同桌面前，說：“鐘雯靖，老師說你掃地掃得不干凈，讓你重新掃一遍走廊。”她先是一愣，然后不解地問我：“怎么會掃干凈呢？我可是十分認(rèn)真掃的。”我嚴(yán)肅地對她說：“你廁所前面那部分沒掃，老師說你不認(rèn)真掃地，罰你再掃一遍。”她恍然大悟，來到衛(wèi)生角，拿起掃把，走到走廊重新掃一遍。
我看著她離去的背影，開懷大笑。笑完了，就去找好友分享快樂。
好友正在寫一張紙條，把膠水涂到紙條背面。我好奇地靠過去，問她：“你在做什么？”她看見我靠過來，笑瞇瞇地說：“嘿嘿，待會你就知道了。對了，你找我干嘛？”我想起捉弄同桌的事，又笑了起來，說：“我想說，鐘雯靖剛剛被我騙去重新掃一遍走廊，哈哈！”好友趁我不注意，偷偷溜到我的身后，把那張紙條貼在我的身后。我并沒有發(fā)覺她把紙條貼在后背，正準(zhǔn)備開口和她講騙同桌的經(jīng)過，她卻把我趕走：“哦，知道了。你先去捉弄別人吧，我還有事。”說完，便跑走了。我沒有理好友，只是大搖大擺地走在教室里，尋找下一個被捉弄的目標(biāo)。
“噗嗤！”不知為什么，只要有人看到我，就哈哈大笑，這到底怎么回事？一個女同學(xué)一邊偷笑，一邊走到我身后，幫我把那張紙條扯下來。我看著紙條上的字，下意識地讀了出來：“本人詐尸，切勿靠近，否則后果自負(fù)。”讀完，我才發(fā)覺自己被捉弄了，那捉弄我的人就應(yīng)該是……好友！我氣沖沖地追出教室，邊跑邊說：“王楠！”而她也剛好進(jìn)入教室，問：“有誰找我？”就這樣，我們兩個撞在了一起。
初中愚人節(jié)字愚人節(jié)字篇八
今天可是個瘋狂的日子，大家猜到了是什么日子嗎?對，今天是4月1日愚人節(jié)。
上課前，葉晨對我說：“老鼠，你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前：“幫我系好行嗎?”哼，這點(diǎn)小把戲也想跟我開玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶!
不一會兒，伍瑛又對我說：“昊昊，你的call機(jī)響了!”嘿，我根本就沒有call機(jī)!我把屁股擺到她面前，對她說：“我很忙，你幫我回一下電話吧!”，然后，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇說：“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。
上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關(guān)系時(shí)，班級的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過身去，大聲問道：“笑什么笑?”我往老師的'背上一看，也和其它同學(xué)一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。
下課前，老師對我們說：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)!”大家立即歡呼，相互擁抱。這時(shí)，老師又說：“騙你們的!今天是愚――人―― 節(jié)!”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來。
看來愚人節(jié)的風(fēng)不禁在我們學(xué)生之間瘋狂，連老師也跟風(fēng)了。