保護(hù)環(huán)境作文字匯總(6篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

保護(hù)環(huán)境字篇一

大家好！

很榮幸這次能夠給大家演講，今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”我們大家都希望自己能夠生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)昂然的地球，但是現(xiàn)代的很多人都不懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性。希望這篇演講稿能夠讓你們懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。

就拿我們學(xué)校生活來(lái)說(shuō)，我們作為學(xué)生，最應(yīng)該做的就是保護(hù)我們美麗的校園。校園是我們共同生活的地方，要靠我們一起來(lái)愛護(hù)。走進(jìn)校園，隨處可見的垃圾，紙屑。走廊上被同學(xué)扔的亂七八糟的垃圾，學(xué)習(xí)花壇里被同學(xué)踩踏的一塌糊涂的花草，學(xué)校教室的桌子上被同學(xué)用筆畫的坑坑洼洼，教室后面的黑板也被同學(xué)畫亂七八糟。我不知道你們的感受是怎么樣的，我感到非常痛心，撿起地上的一片垃圾。我希望同學(xué)們可以好好的愛護(hù)我們生活的環(huán)境，它就像我們的家一樣。讓我們保護(hù)好學(xué)校的環(huán)境，愛護(hù)校園衛(wèi)生。

我們的地球的環(huán)境也在一天一天的變壞，今天的人類不知道好好的保護(hù)地球的環(huán)境，明天就讓人類為自己的錯(cuò)誤行為而感到后悔。我們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)的發(fā)展而放棄了保護(hù)地球的環(huán)境這件重要的事情。我們大肆的砍伐樹木，將地球的綠色都變成了灰色。隨意地倒放工廠的廢水，大量砍伐樹木，讓我們的環(huán)境問(wèn)題加重。地球因?yàn)槿祟惖拇嬖诙比A，但地球也因?yàn)槿祟惖拇嬖诙鴼纾祟愐惨驗(yàn)闅缌说厍蜃屪约簹纭?/p>

如果知道會(huì)發(fā)生這樣的事情，你們是否還會(huì)這樣做呢？我們?nèi)祟愑袝r(shí)候只知道在嘴上說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)好我們的家園，但是還是為了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而放棄保護(hù)環(huán)境。所以我們自己不僅要以身作則，將保護(hù)環(huán)境貫徹到底，而且還要呼吁其他人一起保護(hù)環(huán)境。

我們的生活在一天一天的變好，生活水平在提高，我們對(duì)于生活的要求也在一天一天的變高。但是我們卻忽略了環(huán)境的保護(hù)，我們的生態(tài)環(huán)境在日益加劇，全球的溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境污染也越來(lái)越嚴(yán)重。盡管有些人對(duì)于這些問(wèn)題視而不見，但我們只要從自我做起，從你我做起，保護(hù)環(huán)境，就足夠了。

我的演講完畢，謝謝大家！

保護(hù)環(huán)境字篇二

天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的.價(jià)值，伐走它的枝干!

地球母親哭了，是人類的自私趕走了他的微笑，現(xiàn)在，各種各類千奇百怪的垃圾已經(jīng)侵蝕了整個(gè)社會(huì)，在地上的垃圾袋，在草坪里的飲料罐，在花壇上的紙屑，亂飄的垃圾袋，在垃圾箱旁的一堆垃圾……為社會(huì)又換取了一個(gè)新的“面貌”，而這個(gè)“面貌”的最佳制造者是誰(shuí)?是人類。如果讓國(guó)外的人們看見還已為我們?cè)陂_垃圾展覽會(huì)呢!雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。

我建議:1.從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰.2.愛護(hù)樹木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地.3.愛花鳥類,保護(hù)鳥類,保護(hù)動(dòng)物.4.不要使用塑料袋，減少白色污染。

我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!6.不使用一次性筷子。或許你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!從自己做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。

讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!

每年的6月5日是世界環(huán)境日。每個(gè)人都可以通過(guò)選擇綠色的生活方式來(lái)參與環(huán)保：，減少污染;綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu);重復(fù)使用，綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了地球母親燦爛的微笑!

保護(hù)環(huán)境字篇三

大家好！這天是3月21日，第6周的星期一。這天，我在國(guó)旗下講話的主題是——《保護(hù)環(huán)境》。

每一天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著學(xué)校；操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷活力，暢想未來(lái)。

曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔完美的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)好處。”學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的學(xué)校就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí)；當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士就應(yīng)做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€(gè)個(gè)遵守公德，我們的學(xué)校必須會(huì)更加干凈、整潔、美麗！

同學(xué)們，學(xué)校是我家，環(huán)保靠大家！

為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自我的力量吧！

保護(hù)環(huán)境字篇四

我國(guó)歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關(guān)于長(zhǎng)城的報(bào)道。有些地段的長(zhǎng)城況令人擔(dān)憂。大量游人涌入，給長(zhǎng)城帶來(lái)了顯而一見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當(dāng)?shù)卮迕瘛翱可匠陨健保诙饪谔幒屯ㄍL(zhǎng)城的小路上私自搭設(shè)梯子，設(shè)點(diǎn)收費(fèi)。一些房地產(chǎn)開發(fā)商在保護(hù)區(qū)內(nèi)建起了許多與長(zhǎng)城很不協(xié)調(diào)的建筑物，加速了長(zhǎng)城周圍自然景觀的破壞。

近年來(lái)，旅游成了人們一大愛好，有的喜歡登山，有的喜歡觀景，還有的喜歡了解中國(guó)歷史古跡，這顯然是好事、可是有些人卻不珍惜文化遺產(chǎn)，甚至破壞文化古跡；在古跡上亂寫亂畫，任意踩踏花草，垃圾亂扔等、總之，這讓文物古跡受到很大的損害、所以我們要加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行保護(hù)！

一、在墻壁上懸掛保護(hù)文物的字樣；

二、對(duì)隨地扔垃圾的人要受到罰款；

三、在古跡容易受到破壞的地方修建護(hù)欄；

四、在人群聚集的地方放置垃圾桶、

保護(hù)環(huán)境字篇五

地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)這艘船的沉沒(méi)與自己無(wú)關(guān)?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。生態(tài)不分民族，環(huán)保跨越國(guó)界。保護(hù)地球家園是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，我們決心投身保護(hù)環(huán)境、建設(shè)地球美好家園的崇高事業(yè)中去。

現(xiàn)在，某些地方即使是在公園，人們也沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來(lái)了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛(wèi)工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。

一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝僂著身子蹲下來(lái)，想把香蕉皮撿起來(lái)。看到這一幕，我三步并作兩步跑過(guò)去，把香蕉皮撿起來(lái)，往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉(zhuǎn)身扶著老奶奶到一邊的長(zhǎng)椅上做著。

老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”聽了這話，我有點(diǎn)臉紅，因?yàn)樵谄綍r(shí)，我也不是很在意環(huán)境衛(wèi)生的。

除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問(wèn)題。就是一次性餐具。

具我所知，每天產(chǎn)生的184萬(wàn)只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中，通過(guò)填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì)越積越多，人們賴以生存的環(huán)境將會(huì)被越來(lái)越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。

而一次性筷子情況同樣不容樂(lè)觀。一棵生長(zhǎng)了20年的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國(guó)的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國(guó)出口150億雙木筷。全國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬(wàn)立方米，減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。

一次性餐具百害而無(wú)一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的`使用嗎?網(wǎng)友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點(diǎn)，停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應(yīng)，全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對(duì)此方案能否接受問(wèn)了一些網(wǎng)友。“現(xiàn)在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應(yīng)，也還可以接受，但是循環(huán)筷子的話感覺(jué)衛(wèi)生不能保障。”“這是個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題。老板說(shuō)循環(huán)餐具，尤其是筷子，很衛(wèi)生，可實(shí)際誰(shuí)知道呢。很多消毒柜是當(dāng)擺設(shè)的，根本不開。這是雙方面的問(wèn)題，僅僅我們一方作努力是不夠的。”這值得我們思考。

我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì)再有。愛國(guó)的公民，請(qǐng)首先愛護(hù)這個(gè)民族賴以生存的根基，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。

在未來(lái)的世紀(jì)里，中國(guó)，是由于可持續(xù)的發(fā)展立足于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺Ъ覉@的短期行為亡國(guó)滅種。在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí)，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行動(dòng)。

綠色環(huán)保，匹夫有責(zé)。

保護(hù)環(huán)境字篇六