無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
以小事不小為小事不小題目篇一
聽聽到這話，黑方小兵附和道：“不放就丟地上。”
這時，白王出現了，威風凜凜地說道：“小區業主素質不會這么低吧。”
“不放地上放哪里？”黑小兵毫不示弱。
“垃圾站又不遠，就當鍛煉身體。”白王言簡意賅回答道。
黑兵們紛紛表示同意。
風起云涌，戰爭進入了白熱化。突然，一名紅車揭竿而起說道：“a棟二單元樓上不曉得哪家，不管什么垃圾都往樓下前后丟。并且丟了好多年了，向物業管理部門反映多次，今天還在丟。”另一匹紅馬也怒道：“b棟難見，但在a棟是常態，特別是停在a棟后邊的車經常有樓上丟垃圾及爛菜葉的，無聊。”“嗖”的一聲，一張帶垃圾的圖片呈現在大家眼前，鐵證如山哪！
哈！哪些行為是不對的，大家心里都明白了。古人云“人無德不利。”一個小小的垃圾桶的擺放，一個對待垃圾的態度，從小處反映了一個人的良好品質，從大處反映了小區的文明程度。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”養成良好的環保的習慣，并非易事。
時至今日，我們樓道門口還是沒有擺放垃圾桶，但垃圾站旁開始設立了醒目的垃圾分類區域。
清晨，我路過自己曾打掃干凈過的道路，一種自豪感油然而生。陽光透過密密麻麻的樟樹葉撒落在干凈整潔的林蔭道上。美好的環境是業主們攜手合作堅持下來的，是靠大家共同創造的。
事情雖然小，但是它的意義重大。
以小事不小為小事不小題目篇二
這幾天媽媽有事要回老家，爸爸又出差了，家里只剩下我和哥哥。
第二天，我放學回來，鑰匙打開門的時候還本能地喊了一聲：“媽媽！”門被我猛地一推，撞在墻上發出了“梆！梆！”聲。除此之外沒有一點兒聲音——媽媽早就走了。我一愣，然后回房間做作業了。
漸漸地，路燈取代了太陽，許多的人家家里傳出了炒菜聲，聯有些寂寞的路燈燈光也被“炒”地有幾分熱鬧、溫馨唯獨我家只有一盞孤獨的臺燈亮著。終于哥哥回來了，我長舒了一口氣，開始煮餃子。
餃子剛煮好，媽媽的電話就來了：“吃飯了沒？”“剛做好。”“哦，那我先掛了，快點吃，別涼了。“嘟——嘟”我還握著電話發愣：就這么結束了？我放下電話，端起一碗餃子吃了起來：“真好吃！”我三下五除二地吃完后，那曾想的電話又來了：“吃完了嗎？”“剛吃完。”“那今天上課認真聽了嗎？”……這次電話長得多，媽媽總有問不完的問題，而我的回答就簡單多了，像數學試卷上不完整的“答”。
好不容易放下電話，爸爸的又來了，我又回答了一遍。
吃完飯，我和哥哥回到各自的房間干自己的事，家里有一片寂靜。
小小的電話中，有著爸爸、媽媽濃濃的愛；嘟嘟的電話聲，是爸爸媽媽愛的樂章！
以小事不小為小事不小題目篇三
我們剛準備下樓時，正好碰上了一年級的小朋友，他們準備上樓。一年級的小朋友一個勁的向前慢跑，我剛走到樓拐彎處時，就聽見了一年級的小朋友大聲的尖叫著。不知道是怎么回事。
一年級的小朋友，對不起！
以小事不小為小事不小題目篇四
古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
現在全球提倡，從點滴做起。如果我們十三億人們，每人都自覺節約一升水，那我們的子孫將不會面臨喝自己眼淚的威脅。如果我們每人節約一度電，我們的后代就不會在黑暗中摸索。如果我們每人種一棵樹，我們就不會屢屢遭受風沙肆虐。誠如此，我們的國家，我們的地球才會變得更加清爽明凈。“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”。我們應當時刻謹記這句至理名言，時刻提醒自己小事不小，注重細節才能有助成功。
所以，只有我們從今天的小事做起，才能成就明天的大事。正如：“一屋不掃，何以掃天下？”的道理。
以小事不小為小事不小題目篇五
心中的彩虹，不一定非要等到雨過天晴才來，本身的青春，不一定要非要等到痛過苦過才來。
————————題記
也許對于青春，我只是一放而過，我的青春也許充滿著玩樂，電腦游戲、小說，它們在我的青春里占據著大部分的空間，它們留給我的都是暫時的快樂，然而當我認識過來的時候已經晚了，這是的我卻改變了，現在在我的腦海中也許只有遺憾。而沒有那一絲的歡喜。
我記得在七年級上冊的時候，我養成了跟老媽頂嘴的惡習，平時對著老媽的責罵只是默默的接受，而現在，是跟她對著干，脾氣變得很暴躁，聽不進別人說的話。我想這應該就是變化吧！然而在我身邊唯一沒變的，就是那愛玩愛笑的性格。愛笑到也沒什么，重要的是愛玩，在現在還愛玩，這可就麻煩了，因為愛玩，我上課時總在想其他的事情思想沒法集中，讓我的成績一落千丈，心里非常難過，但怎么也改不了也許這就是改變吧！讓我遺憾的改變。這遺憾中，我也有著進步，在這種進步中我也有改變了。小學時，我最討厭語文這門功課了，看見那密密麻麻的文字，與那幼稚的課文我就煩，上課時也不專心，東張西望的，總想找一些我喜歡的事情來做，可現在，我漸漸喜歡上語文了，這一部分的功勞要歸功于我的語文季老師，她講的課很有意思，不乏味，時不時的還會把我們帶進那課外的意境中去，這讓我覺得很有意思，很自然的喜歡上語文這門學科了。我想這應該就是變化！
激揚的青春，就是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”的精彩吧！然而有時我會呆呆的坐在那的問道：“青春是什么？”可我的回答是——青春是大自然贈與我們人生中一段光輝的旅程，可是多少人放過青春，他們留下了“少壯不努力，老大徒傷悲。”的慨嘆。可又有什么用呢？燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，而我們的青春為什么一去不復返呢？悔之晚矣！