每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
崇尚英雄精忠報國崇尚英雄精忠報國字篇一
學校高度重視本次活動，由政教處制定了活動方案。少先隊大隊部提前向全體學生發出“崇尚英雄精忠報國”的倡議，號召同學們學習搜集革命英雄的紅色家書、家族或家鄉英雄的故事。活動中，班主任首先組織學生集體觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，和學生一起解讀英雄內涵，引發學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。然后組織學生誦讀革命英雄的紅色家書，通過誦讀家書，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。同時組織學生分享家族英雄故事，將崇尚英雄、精忠報國與個人經歷、家庭傳承有機結合起來。最后引導學生暢談收獲，班主任做總結發言，并結合現實生活對學生進行思想教育，幫助學生樹立正確的英雄觀。同學們紛紛表示，一定要銘記英雄、崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄們頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，認真學習，成為國家的棟梁。
此次主題班會活動，旨在貫徹落實《中華人民共和國英雄烈士保護法》，在學生中傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
崇尚英雄精忠報國崇尚英雄精忠報國字篇二
為傳承和弘揚英雄烈士精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，xx小學積極組織開展了“崇尚英雄精忠報國”主題活動。
周一的國旗下講話以“紅色”為主題，號召廣大師生敬英雄、學英雄；班會課上，有的班主任組織學生觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片；有的班級通過誦讀英雄家書，讓學生走進英雄內心深處；有的學生在班級中分享了英雄故事；有的班級開展了《紅色家書》的誦讀活動……自此學生對于“英雄”一詞有了全新的認識，揭示了英雄就在我們身邊，引發了學生對英雄的崇敬，激勵學生爭做我們身邊的小英雄、小雷鋒。讓大家走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷，也讓學生感受到英雄并不遙遠，英雄就在我們身邊。英雄精神不僅體現在剎那間的生死抉擇，而且體現在經年累月的執著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。
通過系列活動，學生傳承和弘揚了英雄烈士精神、愛國主義精神，在西湖校園里營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍。
崇尚英雄精忠報國崇尚英雄精忠報國字篇三
為了推動全社會形成崇尚英雄，精忠報國，爭做先鋒的濃厚氛圍，引導廣大青少年向英雄學習。20xx年5月22日上午xx學校開展了一次“崇尚英雄，精忠報國”的主題班會活動。
此次主題班會的主要目的是引導廣大師生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，在學生中營造“崇尚英雄，精忠報國”的濃厚氛圍。其中，班會內容包括：一是班主任組織學生集體收看“崇尚英雄，精忠報國”的宣傳片，由班主任解讀英雄內涵，揭示英雄就在身邊，引發學生對英雄的尊敬，對英雄精神的思考；二是班主任組織學生誦讀英雄的革命家書，通過誦讀家書，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷；三是班主任組織學生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、報國故事等，在班上擇優分享，引導學生將“崇尚英雄，精忠報國”與個人經歷、家庭傳承有機結合起來。
通過這次活動，xx學校全體師生在頭腦中樹立起崇尚英雄，學習英雄，精忠報國的意識，讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長。我們要學習英雄的愛國精神，學好文化，掌握本領，為把我國建設成為一個富強、民主、文明的社會主義強國而努力奮斗。
崇尚英雄精忠報國崇尚英雄精忠報國字篇四
沒有英雄的年代是孤寂的，沒有英雄的世界是黑暗的。英雄就像是我們人生路上的一盞指明燈，照亮著我們人生的道路。
堅強的英雄。
前蘇聯的奧斯特洛夫斯基，他以自己的親身經歷為寫作的素材，用堅強來支撐起自己的人生。他雖然全身都癱瘓了，但是他還是依靠著自己堅強的意志，寫出了世界著名的不朽名著?《鋼鐵是怎樣煉成的》。他把他自己的一生都獻給了人類歷史上最偉大的事業。他成功的事例證明了他是一個堅強的英雄。
無私的英雄。
“風蕭蕭，江水寒，壯士一去不復返。”他的一跳，如一顆流星墜地一般，挽回了一個生命，卻奉獻了自己的青春年華。不要去問值還是不值，因為生命的價值從不是用交換去體現的。他?孟祥斌，他是山東百姓的子女，他是金華人民的楷模。他那光榮的縱身一跳，雖然挽回了另外一個年輕的生命，但他自己卻再也沒有上來了。他那舍己為人的行為使我們感動。他是一個無私的英雄。
偉大的英雄。
在歷史的天空上，閃爍著許許多多的星星。而那許許多多的英雄，也就像那些星星一樣，一同照亮了黑夜。
崇尚英雄精忠報國崇尚英雄精忠報國字篇五
在當今這個文明社會中，“英雄”這個詞語已經廣泛流傳。
在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認可為是人們心中的英雄，是真正的英雄。可我卻認為，英雄，不一定要經歷過與風雨，水火的激烈拼搏;也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇;有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。
我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠是英雄。
他——一個平凡的人，無論什么時候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。
小時候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我天真的以為，那個肩膀，只承載著我。
時間像流星劃過長空，轉瞬間，我已長大，無意間，我發現了原來他那烏黑的頭發中，夾雜著許晶瑩的發絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。
我時常看見他站在窗邊，凝視著眼前的一切，時不時地發出幾聲長嘆。我似乎也從這長嘆聲中明白了什么……原來，他的肩上還有家庭，還有事業，還有朋友，還有兄弟，還有生養他的父母。
近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易做幾個小時火車回到家，待不了一天又得做幾個小時火車回去。爺爺心臟不好，老生病，我又總拿他當出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負擔強加在別人身上。就這樣，他沒有半句怨言，默默地挑起這些負擔，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個家。無論誰的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。
他——就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠的心對待每一個人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄!
崇尚英雄精忠報國崇尚英雄精忠報國字篇六
每個前進的時代都有英雄，每個向上的民族都需要英雄精神的滋養，一代代英雄人物，身上閃耀著堅守理想，挑戰困難，勇于擔當，敢于勝利的精神光輝。這些精神在英雄的血脈中流淌，陪伴著他們一路前行。
從古至今，英雄就象征著舍己為人，挑戰困難，只為他人不為自己，仿佛沒有這些精神就不是英雄。在我心里，有一個人，他并沒有英雄精神，但他在我心中永遠是英雄。
小時候，爺爺的身體不好，我又經常發脾氣，總是拿他當出氣筒，而他卻沒有任何冤言。一個人肩負重任，撐起了半個家。
他也時常抱怨:“我都快45的人了，還要陪你們這群小兔崽子玩。”每當這個時候，我總會過走過來說一句:“是嗎，我媽才三十幾歲呢，可我總感覺你比她年輕好幾歲。”當然這時候母親一般會在洗碗或洗衣服，如果聲音大一些，母親就會走出來。或許手里還拿著沒有洗完的碗或衣服，不滿的嚷嚷幾句:“我有那么顯老嗎？”如果這時候誰還不識趣的嗯一聲。母親估計就可以大開殺戒了，于是乎，他就一臉笑意的走過來勸:“行了行了，差不多得了，你最年輕，你就是小鮮肉。”這時候母親只會翻個白眼，吐出一句話:“呵呵，態度不誠懇。”引起大家哄堂大笑。為我們這個家增添了一絲趣味。
我并不否認，只有具備英雄品質的人才算得上是英雄，可我一直認為，只有在平凡的崗位上干著不平凡的事業的人，他們才是英雄，就是我們平時看到的警察，工人，司機，甚至更多。
他就是我的父親，一個在平凡崗位上，一個在平凡的事業中打拼的人，一個愿意為兒女嘔心瀝血的人，在我心中，他永遠是英雄。
崇尚英雄精忠報國崇尚英雄精忠報國字篇七
看完一部作品后，一定有不少感悟吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《崇尚英雄精忠報國》觀后感：英雄是民族坐標，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄，是民族最閃亮的坐標，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。一說起岳飛，一說起“精忠報國”，我們就會聯想到岳飛的'戎馬一生，就想到他率先沖入敵陣、英勇殺敵，但是，精忠報國的岳飛精神，不會因戰爭的結束而結束，在長期、穩定的和平環境中，精忠報國的岳飛精神同樣對國人尤其是塑造年輕人昂揚向上、愛國愛民的公民形象具有強有力的激勵作用。因為，和平環境中的中國，仍然需要忠誠這種美德，仍然需要強大、美好、國人熱愛、外國人贊美的國家形象。
比如，立下精忠報國志向的年輕人，一定會更加遵守義務兵役制的相關法律，在國家需要時，一定會積極入伍，保衛國家的邊疆和領空，而不是千方百計逃避義務兵役制。
比如具有精忠報國情懷的人，就會更關心國家大事，參與政治，關心政策制定的公平性和執行情況；在社會輿論的參與上，不做旁觀者，就會主動行使自己的知情權和監督權，不做“事不關己、高高掛起”“明哲保身、遠離所有是非”的人。
我從8歲習武，三年來，無論寒暑，期間扭過腳、摔過腿，大傷小傷很多，我從來不怕苦不怕累，就想練好武功，保衛祖國，讓東亞病夫永遠遠離中國。
崇尚英雄精忠報國崇尚英雄精忠報國字篇八
回首間看看歷史，有多少人為了我們付出了生命，曾經的你們用生命換來了現在，而我們的責任就是用努力換取未來。為什么每一次讀梁啟超的《少年中國說》，我們的內心便會涌越出一種自豪感，因為我們為正值年少，所承擔著祖國希望的自己而自豪。
正如主席所說：“英雄是中華民族的脊梁，一個有希望的民族不能沒有英雄：英雄就在我們身邊，英雄就在我們每個人的心中，英雄就是普通人，擁有一顆偉大的心。
中國現在的飛速發展，現在的社會文明，離不開革命前輩們，當時他們懷揣著夢想，心系著祖國，為了夢想而奮斗，用生命詮釋了什么叫做革命精神，什么叫做我是中國人！身處和平的年代，我們不能忘本，更不能忘記那些曾經為了新中國建設而無私奉獻的他們。
尋找英雄，崇尚英雄，更要努力成為英雄。新時代的新中國，同樣需要英雄精神。
如果說祖國是天空，那么我們就是天空下的云朵。如果說祖國是雨露，那么我們就是被所哺育的花朵。崇尚英雄，精忠報國。
崇尚英雄精忠報國崇尚英雄精忠報國字篇九
為傳承和弘揚英雄烈士精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，5月25日下午，xx小學積極組織各班開展了以“崇尚英雄、精忠報國”主題的班會活動。
班會活動中，各班組織學生收看了《崇尚英雄、精忠報國》宣傳片,解讀了英雄的內涵，然后讓學生交流了自己心目中的英雄形象，自此學生對于”英雄“這個詞語有了全新的認識，揭示了英雄就在我們身邊，引發了學生對英雄的崇敬，激勵學生爭做我們身邊的小英雄，小雷鋒，最后讓學生動筆寫一寫身邊的英雄，讓這些英雄的事跡和精神成為他們前行的動力。
通過學習，讓學生進一步傳承和弘揚了愛國主義精神和英雄烈士精神，激發了同學們對英雄的崇敬，對英雄精神的思考，激發他們發奮讀書，報效國家的熱情。
據了解，本次活動的目的是引導廣大學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛英雄，學習英雄，關愛英雄，營造“崇尚英雄·精忠報國”的濃厚氛圍。