無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四年級遠方朋友的一封信篇一
你好!
很高興接到你的來信，我覺得咱們已經是朋友了，是嗎?
我的真實姓名叫李博研，我是一個十分開朗的男孩，我喜歡彈鋼琴、下圍棋、打乒乓球、讀書……在信中你說你最愛說笑話，我也十分喜歡，可在課堂上是千萬不能說笑話的!
你在信中說你非常熱愛勞動，我向你豎起大拇指，因為你心中有集體，非常熱愛班級。你還說你寫字不好，我覺得寫字要一筆一劃地寫，這樣才能寫好，對了，還必須要橫平豎直，心中要有田字格。學習不好跟寫字有很大的關系，因為你寫字很飄的話，說明心也不在這上面，就容易馬虎出錯。要是認真寫字還提高不了成績，那你就要下很大的功夫，別人寫一遍，你要寫好多遍，把基礎掌握好，不要偷懶。俗話說:笨鳥先飛。我覺得你是沒用功，因為你都能把笑話記得那么好，學習應該不費吹灰之力的。相信你!學習一定沒問題!
你問我博文為什么寫得那么好，是因為我在生活中注意觀察，就會時時迸發靈感，一件很小的事，我都可以擴充成一篇美文。寫得時候注意要把前因后果寫清楚，中間要寫的生動有趣，多用好詞好句，平時經常去練筆，你也會寫出好的文章的。
希望我寫的這些能對你有一些幫助，希望你的成績有進步!
祝你
學習更上一層樓!
xxx
20xx年xx月xx日
四年級遠方朋友的一封信篇二
你們好！
我是浙江省湖州市吳興區的一位老師，姓周。“吳興區”，相信你們看到這個地區的名字，會覺得很眼熟吧。是的，這正是你們新來的章老師的家鄉。
章老師，是我們學校非常有聲望的一位好老師。她平時總是會露著淡淡的笑容，和孩子們親切地交談。偶爾還會“心肝寶貝”地摟著學生，仿佛他們就是自己的親生孩子。沒錯，章老師就是這樣一位親切的老師。
她不僅和學生們關系好，還是老師們的“導師”。有很多名師，都是章老師一手帶出來的呢。
現在，章老師來到你們學校，我想，這也算是一種緣分吧。
從電視上、報紙上，經常能了解到你們生活上的困難、學習上的辛苦。我知道，章老師的到來，會讓你們有新的學習體驗。我也相信，要是有更多的幫助，你們的生活和學習，會變得更加理想吧。所以，我特地組織我們班的孩子們，一起給你們寫這封信，希望能讓我們拉起手、靠近心，真正和你們交上朋友，相互幫助，共同提高起來。
也許，你們對于江浙水鄉的孩子們，還有些陌生。也許，你們會覺得這里的孩子都是長得細細嫩嫩、小家碧玉、柔弱文靜的類型吧。其實，我告訴你們吧，我們這里的孩子也和你們一樣，崇尚快樂、崇尚自由、崇尚學習、崇尚健康。每天我來到學校，都會看到這些小家伙們開心地聊著天，有秩序地上著課，有韻味地讀著書，認真地做著題。這就是我們校園的景象呀。
就像今天上午的語文課上，鈴聲響起時，我因為辦公室里的小型會議，沒能及時出現在教室。在我步履匆匆來到教室時，卻欣喜地看到，我的孩子們都已經端端正正地坐在了自己的座位上，安安靜靜地等待著我上課呢。這種景象，對于一位老師來說，是最幸福的。
在我說起，要借著章老師的由頭，給你們寫一封信的時候，孩子們紛紛激動起來，仿佛他們早已盼望著這樣的一場交流。瞧，善良、純潔的孩子們的心靈，是否和你們是一樣的呢。
我們這里的孩子，生活條件相對比較好，所以，多少會有一些嬌慣，生活和學習上也多少會有些小問題。和我們不同，你們因為生活，早早地成為了家庭的主人，也早早地成熟、長大了。我覺得我們的孩子，應該向你們學習，變得更加懂事，這是我的理想。有機會的話，我也希望我們的孩子能上你們這里生活、歷練一番。就像電視里播出的節目一樣，當富裕家庭的孩子和貧窮家庭的孩子交換了生活的環境，也許，就會產生特別奇妙的成長變化吧。期待你們的回信。
祝
身體健康，學習快樂
愛山小學老師：xx
四年級遠方朋友的一封信篇三
你好！
你還不認識我吧！沒關系，讓我來告訴你。我是xx學校五年級二班的一名小學生，名叫xxx。我可是個可愛的小女孩哦！我今年12歲，有著繪畫和唱歌的天賦，我的個子矮矮的，身子瘦瘦的，喜歡扎著兩個小辮子。我特別想找一個遠方的同齡人做我的朋友，使我們在學習上可以進行競爭。我們還可以取長補短，改進學習的不足。
介紹完了我自己，我再來向你介紹一下我的學校吧！我們的學校可好了，有著嶄新的桌椅和先進的教學設備。學校經常開展各項活動，如：英語節、讀書節、體育節……可有意思了。你知道杭州最美的地方是哪嗎？那就是美麗的西子湖畔了，西湖里的水面平靜得就像一面鏡子，還有許多關于美麗西湖的民間傳說呢！我最喜歡在西湖上劃船了，如果你也想去的話，那就跟我說，我可以帶你去哦！跟你聊了這么多，你愿意和我成為好朋友嗎？那就趕快給我來信吧！
祝你：學習進步，天天向上！
xxx
20xx年xx月xx日
四年級遠方朋友的一封信篇四
你好！
雖然你在祖國遙遠的西部，我在祖國的東部煙臺，我們素不相識。但是，我們一直想念著遠方的你們，這次，我積極參加了學校開展的手拉手活動，我想給你寫封信，希望這封信能夠在你我之間架起一座友誼的橋梁。
我先自我介紹一下，我叫楊家貝，是煙臺市芝罘區文化路小學四年級四班的一名小學生，男孩，屬牛，10歲，高高的個子，胖乎乎的身材，學習成績在班上名列前茅，我的作文水平不錯，會寫好幾種文章，喜歡上語文課和數學課，課外我還參加了好幾個特長班，有葫蘆絲、笛子、乒乓球等，學習任務很重，難得有輕松的時候。到了周末和假期時，我最幸福的時刻就是和哥哥一起玩電腦和手機游戲。對了，我忘告訴你了，我還是個貪吃鬼，我喜歡吃各種美食。
經過我們小組激烈地討論，在這次手拉手活動中，我們要做以下幾件事情：首先，我們用自己的壓歲錢去買一些書包、文具和一年四季穿的衣服，寄給你們，暑假，我們打算去你們那里做客，親身體驗一下你們的生活和學習環境，同時，把我們不常用的書籍和用完的課本送給你們，還要告訴你們，我們校園里發生的一些新鮮事，我們還會把好吃的好玩的給你們帶過去。那些天，我們要一起學習，一起做游戲。假如你有和我一樣的特長，我會用葫蘆絲給你吹奏美妙的樂曲，讓我們共同陶醉在音樂的世界里。
歡迎你能來我們美麗的海濱城市煙臺做客。
祝你生活幸福、身體健康、學習進步！
遠方的朋友：
日期：
四年級遠方朋友的一封信篇五
你好！
你們小組最近開展了哪些活動？是這個課題研究把我們聯系在了一起。想來，你也是收獲頗豐吧？我呀，自從榮幸地被選為第四區第八校際組的成員后，就和電腦結下了不解之緣。通過電腦，我掌握了很多知識，如：上網查資料、收發電子郵件等。現在，我的電腦作品還要參加比賽呢！學校組織全體校際組的成員參觀了西遞村的古名居。那兒真是風景如畫，美不勝收。你去過西遞村嗎？如果沒去過，下次我還可以當你的小導游呢！有的同學拍了許多照片并且上傳到網上，有的回來后寫了自己的觀后感，記在了各自的日志上。而我除了這些，還收獲了一籮筐的友情呢！
成佳佳同學，假如你有什么開心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧：去年夏天，我到鄉下的姑姑家玩。姑姑那里的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們為了讓我們不要插嘴添亂，想出了一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小時內，誰消滅的蚊子做多，誰就是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香熏得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一只蚊子便歸天了。三個瘋丫頭爭先恐后，你沖我堵，好不熱鬧。“滅蚊標兵”可是有獎金和獎品的哦！過了一會兒，我們改變了戰術，開始打趴在墻壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。比賽時間到了，結果我得了第二，戰績是36只蚊子。然后我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多只蚊子，得了第一，成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎？請來信告訴我吧！希望早日收到你的回信！
祝你
學習快樂！
遠方的朋友：xxx
20xx年xx月xx日
四年級遠方朋友的一封信篇六
你好！
因為我們現在正進行一項名字叫“手拉手”活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友。
我叫周子涵，是贛州濱江一校校際合作組的一名普通組員，今年11歲了，我是通過互聯網認識你的，我非常希望能和你做朋友。雖然我在贛州有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——贛州，是個年輕而有繁華的城市。它有著悠久的歷史，有著豐富的土特產，也有著名揚中外的歷史古跡，還有讓人驚嘆的山山水水，充滿著生機和活力。在贛州人眼中，它永遠是最美的。贛州有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的游樂園，熱鬧的南門口……贛州的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車雖然多，但大路兩邊都是綠樹成陰。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧！或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
祝：身體健康，學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日