<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    最新演練方案匯編(大全8篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:儲xy

    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

    演練方案匯編篇一

    為貫徹落實(shí)《民用爆炸物品安全管理?xiàng)l例》,樹立安全第一、預(yù)防為主的方針,我司于20xx年6月23日組織員工開展了一次民爆物品管理應(yīng)急救援預(yù)案的消防演練活動。

    目的:依法建立生產(chǎn)經(jīng)營安全事故應(yīng)急救援體系,規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)行為,清晰單位主要安全生產(chǎn)職責(zé),明確從業(yè)人員生產(chǎn)安全權(quán)利與義務(wù)。增強(qiáng)全體員工的安全防范意識,做到警鐘長鳴;開展練兵活動,提高員工的綜合素質(zhì),一旦發(fā)生事故,能夠召之能來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。

    演練領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長:王殷庭

    副組長:鄧德斌、陳友秀

    組員:肖以青、朱周福、黃在錦、鄭貽金、蔡玉春、蔡和科

    演練記錄:鄧德斌

    內(nèi)容:依據(jù)《應(yīng)急救援預(yù)案》程序演練,設(shè)定為火災(zāi)搶險(xiǎn),熟練掌握泡沫滅火器的使用方法;消防水泵的操作使用及性能。

    上午,公司組織全體員工學(xué)習(xí)《民用爆炸物品安全管理?xiàng)l例》和《爆破安全規(guī)程》,會上公司安全部負(fù)責(zé)人鄧德斌就如何學(xué)習(xí)貫徹《民用爆炸物品安全管理?xiàng)l例》、《爆破安全規(guī)程》及《應(yīng)急救援預(yù)案》演練的重要性、必要性作了講話動員。民用爆炸物品的儲存和經(jīng)營運(yùn)作是一個高危行業(yè),要貫徹好安全第一、預(yù)防為主的方針,首先要使每個人從思想上得到高度重視,要發(fā)現(xiàn)隱患、消除隱患。如炸藥庫的防火問題,一旦發(fā)生火災(zāi),若不能及時(shí)撲滅,就會引發(fā)爆炸,后果不堪設(shè)想。《應(yīng)急救援預(yù)案》就是防范于未然的一個應(yīng)急措施,我們必須給予高度重視,認(rèn)真演練。上午八點(diǎn)半,公司員工開展了火災(zāi)救援預(yù)案的滅火演練。

    一、檢查消防器械,對消防水泵、消防管帶、干粉滅火器檢查,確認(rèn)完好。

    二、公司倉庫負(fù)責(zé)人實(shí)地講解了消防器材的性能,使用原理及方法。

    三、演練定格:火險(xiǎn),現(xiàn)場實(shí)地演練,有驚無險(xiǎn)。

    四、指揮機(jī)構(gòu)及人員:按《應(yīng)急救援預(yù)案》擬定的領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工,辦公室、值班室、后勤組、救援組、信息組成員各就各位,整個演練由公司負(fù)責(zé)人統(tǒng)一指揮。

    五、設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場,火災(zāi)現(xiàn)場模擬設(shè)在距倉庫25米外的一塊草皮空地內(nèi),設(shè)置火點(diǎn)兩個,視為村民燒荒引起火災(zāi)蔓延到庫區(qū)。

    六、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練:庫區(qū)值班人員發(fā)現(xiàn)火情,山火順著西南風(fēng)向,正向庫區(qū)逼進(jìn),并有蔓延之勢。火情就是命令!值班人員立即報(bào)告公司應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)辦公室,辦公室人員又立即報(bào)告公司負(fù)責(zé)人。

    公司負(fù)責(zé)人決定立即啟動公司的《應(yīng)急救援預(yù)案》,由辦公室通知,公司應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)各小組就位,迅速趕赴現(xiàn)場,并履行各小組的職能。

    信息組到位:由王殷庭負(fù)責(zé)通信暢通,已將火險(xiǎn)報(bào)告行業(yè)主管部門。

    救火隊(duì)全體隊(duì)員到位:救火隊(duì)人員分成二組,分別由陳友秀和肖以青負(fù)責(zé),每組三人,分別使用滅火器和高壓水泵。

    后勤組到位:由蔣小娟同志負(fù)責(zé)保障滅火用具,鐵鏟、水桶及醫(yī)藥用品,并請消防部門趕來協(xié)助。 十五分鐘后,各小組人員相繼趕到現(xiàn)場,此時(shí)模擬山火已從一條雜草地帶蔓延到距庫區(qū)圍墻外20米。總指揮果斷下令隔斷火源,堅(jiān)決撲滅。第一組應(yīng)急救援隊(duì)員陳友秀、朱周福、蔡和科、蔡玉春,由倉庫安全員陳友秀負(fù)責(zé)帶領(lǐng),摘下五支干粉滅火器邊跑邊搖,一條條乳白的泡沫交叉直射向火源根部,守護(hù)倉庫周圍。第二組應(yīng)急救援隊(duì)員肖以青、黃在錦、鄭貽金、鄧德斌,由倉庫主任肖以青負(fù)責(zé)帶領(lǐng),使用二條水帶和一支水槍,黃在錦和鄭貽金負(fù)責(zé)連接水帶,肖以青擔(dān)任水槍手,迅速直逼火場,約離模擬火源四米處。與此同時(shí),黃在錦同志負(fù)責(zé)打開消防高壓水泵的起動,強(qiáng)大的水柱復(fù)蓋庫房周圍。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,火點(diǎn)被全部撲滅。總指揮再號令清除余火,清理火場。人們隨及又用鐵鏟鏟土,用桶盆抬水澆透,泥土把余留物全部復(fù)蓋。救援小組負(fù)責(zé)人報(bào)告總指揮:山火已全部撲滅,現(xiàn)場無人員傷亡,二組人員全部安全。總指揮隨即宣告:演練結(jié)束,留下三人再監(jiān)視火場,以防復(fù)燃,其余人員擦凈高壓水泵,補(bǔ)充滅火器藥粉備用。

    七、演練總結(jié)

    1、演練真實(shí),實(shí)地演練有目標(biāo)、有方向、有驚無險(xiǎn),人員安全救火行動迅速,撲滅及時(shí),位置準(zhǔn)確,使用器材符合操作規(guī)范,水泵使用正常,管道暢通,人員配合有序,消防水池儲水到位,基本達(dá)到演練目的。

    2、通過演練進(jìn)一步學(xué)習(xí)消防知識,掌握消防器械的正確使用,使人們互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)有力,在實(shí)踐中得到鍛煉和成長。

    3、全體員工的安全意識,消防知識得到進(jìn)一步提高。

    4、存在問題,個別人員認(rèn)為是搞演練存在無所謂的思想,很不嚴(yán)肅。

    八、下步工作

    1、認(rèn)直學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《民用爆炸物品安全管理?xiàng)l例》,樹立以人為本、安全第一的思想,遵守民爆器材營銷過程中的法律、法規(guī),依法經(jīng)營。

    2、認(rèn)真抓好職工安全教育培訓(xùn),開展技能練兵,使民爆經(jīng)營業(yè)務(wù)人員從理論實(shí)踐中增長安全技能,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    3、加強(qiáng)經(jīng)營管理力度,建立健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使各項(xiàng)管理制度落在實(shí)處。

    4、進(jìn)一步完善和修改《應(yīng)急救援預(yù)案》。

    演練方案匯編篇二

    加強(qiáng)安全教育,提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

    二、演練時(shí)間與地點(diǎn)

    時(shí)間:20xx年12月7日下午開始。

    地點(diǎn):幼兒園內(nèi)

    三、參加人員

    幼兒園全體教師幼兒

    四、準(zhǔn)備工作

    1、成立以園長為組長的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。

    2、20xx年12月7日下午,全園教師學(xué)習(xí)演練方案,明確各項(xiàng)要求,做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

    3、12月7日利用戶外活動時(shí)間進(jìn)行演練,班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的順序及要求。聽警報(bào)聲響起時(shí)正式開始。

    五、演練組織與管理

    組長:張愛華

    成員:各班主任

    六、演練流程

    1、幼兒排隊(duì):聽到演練警報(bào)聲,教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊(duì)。

    2、撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場。

    3、從教室撤出的幼兒,雙手護(hù)頭一個跟著一個迅速撤離。

    4、清點(diǎn)人數(shù):幼兒撤出后,教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置,幼兒繼續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。

    5、第一遍演練結(jié)束后,各班回教室,再進(jìn)行第二次演練。

    七、注意事項(xiàng)

    1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。

    2、幼兒疏散過程禁止推擠,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應(yīng)停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由教師扶起撤離。

    3、聽到演練警報(bào)聲后,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí),應(yīng)等別班隊(duì)列通過后,緊隨其后撤離。

    4、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防震避險(xiǎn)知識,嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

    5、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并引導(dǎo)幼兒,讓幼兒明白如何行走。

    演練方案匯編篇三

    一、幼兒春游的時(shí)間:

    __年4月23日上午7:30----下午15:00返回幼兒園。

    地點(diǎn):游玩__園

    人數(shù):親子:85人

    教師:7人

    租旅汽公司2輛旅游車,家長一同前往。

    二、春游組織單位:

    由幼兒園統(tǒng)一組織安排。

    三、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:__

    領(lǐng)導(dǎo)小組成員:____

    四、人員安排:

    總指揮:__

    分管負(fù)責(zé)人員:各班班主任

    各班教師準(zhǔn)時(shí)到崗到位。

    五、安全第一原則。

    春游前對幼兒進(jìn)行春游專項(xiàng)安全教育,園外活動安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。

    為應(yīng)對春游期間的突發(fā)事故,成立了春游安全領(lǐng)導(dǎo)小組,春游全面協(xié)調(diào)人__,醫(yī)療保障__負(fù)責(zé)、緊急處理__負(fù)責(zé)、分工明確,職責(zé)到位。出行時(shí)園長帶隊(duì)。

    突發(fā)事件處理程序

    (一)事故發(fā)生后,現(xiàn)場人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報(bào)告。由總指揮根據(jù)情況作出決定,嚴(yán)重時(shí)立即送往醫(yī)院,并立即通知家長。

    (二)在組織應(yīng)急搶險(xiǎn)過程中,以保證幼兒安全為首位。寫出書面報(bào)告,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    (三)一般性事故,分管人員可根據(jù)情況自行進(jìn)行解決,并進(jìn)行記錄。重大事故,應(yīng)立即上報(bào)給總指揮,同時(shí)組織人員進(jìn)行處理。

    安全應(yīng)急具體措施

    (一)安全常規(guī)措施:

    1、隨車安排在班教師。

    2、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

    3、各班教師要清點(diǎn)三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點(diǎn)一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點(diǎn)人數(shù)、在整隊(duì)返回時(shí)再次清點(diǎn)人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊,通訊錄,確保幼兒及教師的安全。

    4、分年級和分班活動時(shí),要求班上教師認(rèn)真組織幼兒,在組織活動時(shí),要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中,不要個別行動,教師在組織時(shí)要有大局意識,責(zé)任意識。

    (二)車輛故障處理:

    1、活動前要求車方檢查車輛車況,車況不良必須更換,否則不得發(fā)車。

    2、中途車輛故障:

    (1)帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

    (2)故障為影響安全的,一律停駛,緊急調(diào)車改乘。

    4、幼兒在行車時(shí),教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面,行車時(shí)不在車內(nèi)高聲大叫,更不能在車上隨意走動,領(lǐng)導(dǎo)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序,嚴(yán)禁下車隨意走動,尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。

    (四)幼兒突發(fā)疾病、意外傷害:

    1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害,隨車帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系總指揮,視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。

    2、師幼在活動時(shí)突發(fā)疾病、意外傷害,帶隊(duì)教師立即聯(lián)系總指揮,視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。

    (五)幼兒走失處理:

    1、教師必須三次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

    2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失,切不可大意、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找。

    3、從幼兒最后接觸的同伴入手,了解最后行蹤。

    4、立即通知總指揮,帶隊(duì)教師關(guān)注尋找

    (六)交通事故處理:

    1、在春游期間如有嚴(yán)重受傷立即撥打120、122,并立即組織搶救。

    2、迅速報(bào)告教育局事故情況。

    3、保護(hù)好現(xiàn)場,指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點(diǎn)。

    演練方案匯編篇四

    為進(jìn)一步貫徹"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的消防方針,提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園,提高全體師生的安全防范意識,真正掌握好消防安全知識,提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。

    針對學(xué)校實(shí)際情況,經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)。現(xiàn)將演練方案制訂如下:

    一,時(shí)間,地點(diǎn):

    演練時(shí)間:20xx年12月10日(周四)課間操時(shí)間

    地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓

    二,組織領(lǐng)導(dǎo):

    總指揮:黃丙水

    副總指揮:范*芳劉*玉*劉*劉*燁,尹*紅玉

    成員:全體教師

    三,組織實(shí)施安排:

    (一)。醫(yī)療救助組

    組長:尹*玉副組長:鄭*文

    組員:劉*君,邢*霞。

    職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品,撥打110,120,119等相關(guān)電話,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后,協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

    。安全保障組

    組長:劉*

    組員:王*,臧*東以及體育教師。

    職責(zé):(1)負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視,確保師生的生命安全。

    (2)當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號時(shí),迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心,有劉長輝負(fù)責(zé)看護(hù),李本福迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生。

    具體疏散工作安排:

    (1)在教室的教師(班主任)迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

    在辦公室的保護(hù)引導(dǎo)教師立即前往樓道口的崗位,指揮學(xué)生安全撤離。

    樓梯口疏散指揮員安排:

    東樓:

    一樓:直接帶入操場

    二樓西:二五,三五二樓東:五四,五五,

    三樓西:四一,四二三樓東:四三,四四

    西樓:

    一樓:直接帶入操場

    二樓西:三一,一四二樓東:一五

    三樓西:三二三樓西:三三,三四

    四樓西:五一,五二四樓東:五三

    1。各班在撤離教室時(shí),應(yīng)該前后門都要打開,出口離哪個門最近,就從哪個門出,保證學(xué)生安全撤離。

    2。撤離時(shí),二樓要快,三樓要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打鬧,不推撞,不擁擠,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能達(dá)到快速撤離。

    3。到操場后,各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫。

    重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

    1。班主任對學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要,所以必須按要求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,反復(fù)講,反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù),讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法,緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線,要做到熟知又熟,一清二楚。

    2。在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要,其它學(xué)科教師上課存在不固定性,所以更需要記住所任班級的路線。

    3。如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課,這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù),因此首先要對上課的班級學(xué)生先進(jìn)行避難和緊急疏散,待安全到達(dá)操場中間后,再履行相應(yīng)工作職責(zé)。

    特別提醒各位課教師:

    所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學(xué)生,保證學(xué)生的安全,撤離一定做到有序。按照升旗隊(duì)形站到操場。

    演練方案匯編篇五

    三月份第一周是“安全教育周”,為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,特舉行一次緊急疏散演習(xí)。

    總指揮:校長

    副總指揮:xxx

    xx年3月3日上午9:50~10:20

    學(xué)校校園

    全體師生

    1、出現(xiàn)火災(zāi)時(shí),教學(xué)樓負(fù)責(zé)人立即吹哨,通知學(xué)生并組織教師對學(xué)生進(jìn)行疏散,并報(bào)火警地點(diǎn)。

    2.聽到警報(bào)后,各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警,并以最快速度有順序有組織向樓下疏散,在撤離過程中,注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

    3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

    4.疏散線路及順序:

    一年級:一、二班沿小樓梯迅速出樓門,三、四、五班沿大樓梯迅速到操場,

    二年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,

    三年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,

    四年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,

    五年級:一、二班沿小樓梯下樓,三、四班沿大樓梯下樓,五班沿新樓樓梯下樓。

    六年級:按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

    5.分工安排及職責(zé)

    (1)各班班主任帶本班學(xué)生撤離;

    (2)樓層護(hù)導(dǎo)教師安排:

    1樓西邊樓梯口:x;1樓東面樓梯口:x、x;

    1樓東門洞:x

    1樓西門廳:x樓門口:x樓梯下:x

    2樓西邊樓梯口:xx2樓東面樓梯口:x

    3、2樓交界處:x

    3樓西邊樓梯口:x;3樓東面樓梯口:x

    4、3樓交界處:x

    4樓西邊樓梯口:x;4樓東面樓梯口:x

    5樓:段國強(qiáng)

    新樓五樓樓梯口:x

    新樓四樓樓梯口:x

    新樓三樓樓梯口:x

    新樓二樓樓梯口:x

    新樓一樓樓梯口:x

    新樓一樓樓梯下:x

    演習(xí)總計(jì)時(shí):馬占清

    (3)清點(diǎn)人數(shù):xx

    (4)醫(yī)務(wù)工作:xx

    (5)操場指揮:xx

    6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后,護(hù)導(dǎo)教師方可離開崗位;其他教師在撤離時(shí)要本著學(xué)生第一的原則,按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。

    演練方案匯編篇六

    一、防拐騙演練目的為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識及自我保護(hù)能力,避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生,經(jīng)幼兒園研究于20xx年2月23日上午9:30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動,為使此活動順利有序地開展,特制訂本方案。

    職責(zé)分工:

    主持者:由王靜老師負(fù)責(zé)整個演練工作。

    協(xié)助指揮:各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動。

    三、具體演習(xí)流程:

    1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

    2、各班師生在活動結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的'教育。

    3、活動結(jié)束后,扮演拐騙的老師做好相應(yīng)的表演

    四、防拐騙演練要求:

    1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動,各就各位,要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求,開展防拐騙演練,不得延誤。

    2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

    演練方案匯編篇七

    1、切實(shí)提我們學(xué)校高學(xué)生的消防安全意識,提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識。

    2、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí),能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師生。

    1、服從指揮

    2、有組織

    3、高樓層優(yōu)先

    4、先學(xué)生后教師先女士后男士

    1、安全辦:制定活動方案,并向全體學(xué)生宣布,明確職責(zé)。

    2、醫(yī)務(wù)室:準(zhǔn)備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。

    3、要準(zhǔn)備好濕毛巾,在聽見火警或逃生訊號之前,學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。

    4、聽到逃生訊號之后,有秩序的從教室中跑出,沒人用濕毛巾捂住嘴巴,彎腰,二人一排,在班長帶領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃出教學(xué)樓,到達(dá)指定地點(diǎn)(籃球場),集中請點(diǎn)好人數(shù),逐級上報(bào)。(班主任、副總指揮、總指揮)

    5、要求依次、快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。

    1、演練時(shí)間:xx.11.2016:25~17:10

    2、地點(diǎn):教學(xué)樓

    3、內(nèi)容:

    (1)火情報(bào)警

    (2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的逃生演練

    (3)義務(wù)消防隊(duì)員滅火演練

    組織領(lǐng)導(dǎo):

    3、疏散路線:

    a:北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班走西樓梯、經(jīng)大門往籃球場集合;三樓4——6班、二樓7——9班走東面樓梯,經(jīng)大門網(wǎng)籃球場集合。一樓按次序向操場集合。

    b:南樓二樓走西樓梯,一樓按次序向西操場集合。

    4、救護(hù)組:負(fù)責(zé)人:王艷玲

    成員:邢昌虎孫光及部分教師

    5、消防組:負(fù)責(zé)人:王德志

    成員:保安和義務(wù)消防隊(duì)員

    (1)準(zhǔn)備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。

    (2)開始:總指揮宣布:“各位同學(xué)、各位老師,滕州七中消防逃生演練現(xiàn)在開始。”

    (3)起火:后勤人員在指定地點(diǎn)點(diǎn)火(假設(shè)教學(xué)二樓起火)

    (4)報(bào)警:報(bào)警員發(fā)警報(bào)(以緊急號為號)

    1、發(fā)現(xiàn)火警人員,立即上報(bào)相關(guān)人員,并通告校消防安全指揮中心,迅速報(bào)告失火情況。

    2、及時(shí)撥打119報(bào)警,迅速報(bào)告失火情況。

    3、校消防安全指揮中心,立即啟動學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,通過廣播下達(dá)命令:“全體師生請注意,現(xiàn)在教學(xué)樓二樓發(fā)生火災(zāi),全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動,各小組立即到位。”

    (5)火場疏散:警報(bào)響后,所有人員立即按規(guī)定路線疏散至籃球場。

    (6)火場救護(hù):如疏散時(shí)發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護(hù)組施救。救護(hù)組扶出受傷的人員,并對受傷者的受傷部位作簡單處理。

    (7)滅火:義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行滅火演練。

    (8)清點(diǎn)整理:疏散時(shí)各單位按規(guī)定位置集合好,各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)、了解好疏散狀況,向各負(fù)責(zé)人匯報(bào),然后回報(bào)給總指揮。

    (9)公布結(jié)果:總指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時(shí)、人員及財(cái)物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等。

    (10)結(jié)束:

    “滕州七中消防逃生演練結(jié)束。”

    :1、人員疏散時(shí),不得大聲喧嘩。

    2、人員疏散時(shí),掉物不準(zhǔn)拾撿。

    3、人員疏散時(shí),必須按規(guī)定路線行走。

    演練方案匯編篇八

    為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針,增強(qiáng)全校師生的憂患意識、責(zé)任意識和安全意識,提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。學(xué)校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動,現(xiàn)制定如下應(yīng)急演練實(shí)施方案:

    教學(xué)樓疏散演練時(shí)間:20xx年5月20日上午10:00

    教學(xué)樓學(xué)生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業(yè)人員疏散演練

    總指揮:唐國盛

    副指揮:聶洪祥、陳世祥

    現(xiàn)場總指揮:陳世祥

    1、演練方案實(shí)施小組

    負(fù)責(zé)人:羅天友

    成員:劉祥建、吳德平、程必田

    職責(zé):負(fù)責(zé)制定模擬安全疏散演練活動的實(shí)施細(xì)則及落實(shí)工作。

    2、演練設(shè)備、醫(yī)療保障小組

    負(fù)責(zé)人:邱業(yè)新

    成員:劉家元、張景元

    職責(zé):負(fù)責(zé)本次模擬安全疏散演練活動各項(xiàng)設(shè)備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。

    3、演練通訊保障、宣傳報(bào)道小組

    負(fù)責(zé)人:付茂全

    成員:王永國、袁勇、李婭

    職責(zé):負(fù)責(zé)本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報(bào)道工作。

    1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語,營造活動氣氛。

    2學(xué)生在教室上課場景。

    3、模擬教師在各自工作崗位場景。

    1、演練現(xiàn)場準(zhǔn)備包括:口哨、指揮袖套標(biāo)志、樓道跑向標(biāo)志、安全位置標(biāo)志、班級集合地標(biāo)志等。

    2、學(xué)生安全撤離地點(diǎn)的準(zhǔn)備

    3、師生疏散演練動員準(zhǔn)備

    4、疏散現(xiàn)場主持解說

    5、疏散演練總結(jié)講話

    (1)安全疏散演練實(shí)施步驟

    1、20xx年5月20日上午9:10,召開全校應(yīng)急疏散演練指揮工作會,(備注:學(xué)生在教室,教工在二樓多媒體室),具體安排部署教學(xué)樓疏散演練方案實(shí)施工作。

    2、9:50,教師、學(xué)生及其他人員進(jìn)入崗位,做好演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    3、10:00總指揮宣布學(xué)生教學(xué)樓安全疏散演練開始。

    4、學(xué)生正在上課時(shí),假設(shè)突發(fā)地震或火災(zāi)等安全事故,總值班老師發(fā)出緊急疏散命令(信號:緊急、短促哨音),學(xué)校警報(bào)響起,疏散演練正式開始。

    5、學(xué)生在任課老師的指導(dǎo)下,按照學(xué)校緊急情況疏散要求,以最快速度有序地疏散到指定的安全地點(diǎn)(學(xué)校外操場)。

    6、10:02,各部門、各班清查人數(shù)疏散演練結(jié)束。

    7、10:10,學(xué)生在操場集合,校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

    (2)學(xué)生教學(xué)樓疏散通道安排

    一樓多媒體室的人員直接疏散到學(xué)校操場。

    二樓3。3班教室;三樓3。4班、2。3班教室;四樓2。5班、2。1班教室;五樓1。1班、1。2班教室的.學(xué)生從本樓層左樓梯口疏散至外操場。(共7個教室)

    二樓3。5班教室;三樓2。4班、3。1班教室;四樓2。2班、3。2班教室;五樓1。3班、1。4班教室的學(xué)生從本樓層右樓梯口疏散至外操場。(共7個教室)

    各科室、教研組老師,從業(yè)人員視具體情況從相應(yīng)梯口疏散至操場。

    (3)教學(xué)樓疏散通道指揮員安排

    當(dāng)學(xué)校發(fā)出緊急疏散演練信號后,各在崗老師要組織學(xué)生,按預(yù)定疏散路線迅速有序的疏散,具體安排:

    1、一樓左、右樓梯疏散指揮員:劉祥建、程必田

    2、二樓左、右樓梯疏散指揮員:陳世祥、王永國

    3、三樓左、右樓梯疏散指揮員:吳德平、邱業(yè)新

    4、四樓左、右樓梯疏散指揮員:李婭、付茂全

    5、五樓左、右樓梯疏散指揮員:袁勇、程必銀

    6、學(xué)生操場疏導(dǎo)人員:唐國盛、聶洪祥、羅天友

    1、高度重視,嚴(yán)格防范,精心組織,確保萬無一失。

    2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育,做好學(xué)生組織工作,

    務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚疏散演練中的注意事項(xiàng)。

    3、聽到學(xué)校發(fā)出的緊急疏散哨音后,全校師生立即行動、快速有序地進(jìn)行疏散。疏散中注意安全,不能擁擠推拉,不要大聲吵鬧,防止發(fā)生事故。

    4、緊急疏散時(shí)要盡量降低重心,沿樓道墻體疏散。

    5、所有參與演練工作人員準(zhǔn)時(shí)到崗,不得擅自離崗位。

    6、疏散學(xué)生要做到一切行動聽指揮,按指定位置集結(jié)。

    7、各班疏散到指定位置后,按班集合清點(diǎn)人數(shù),由班主任向演練方案實(shí)施小組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班疏散到位情況及缺員原因。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧我愛
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。家鄉(xiāng)的田
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    企業(yè)標(biāo)語不僅僅是一個口號,它承載著企業(yè)的使命和價(jià)值觀,在市場競爭中具有重要的意義。如何評價(jià)一個企業(yè)標(biāo)語的質(zhì)量和效果?以下是一些廣告界公認(rèn)的精彩企業(yè)標(biāo)語,大家不妨
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
    計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。春季幼兒
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧家鄉(xiāng)的小河作文字篇一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。家鄉(xiāng)的
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編整理
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧我想
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來,為
    心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面小編給
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。除
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學(xué)三年級作文小學(xué)三
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
    總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借
    做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!初一英語教學(xué)計(jì)劃
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
    演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)?/div>
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。擬定合同
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    主站蜘蛛池模板: 久久青青草原精品影院| 亚洲精品私拍国产福利在线| 国产精品多p对白交换绿帽| 精品人妻V?出轨中文字幕| 精品无码久久久久国产| 久久久久一级精品亚洲国产成人综合AV区 | 久久精品国产网红主播| 久久精品亚洲精品国产欧美| 亚洲国产精品欧美日韩一区二区 | 亚洲高清国产拍精品26U| 九九久久精品无码专区| 亚洲国产精品久久66| 国产精品成人观看视频免费| 国产色婷婷五月精品综合在线| 亚洲欧美日韩国产精品专区| 国产午夜精品一区二区| 国产精品美女免费视频观看 | 国产精品青草久久久久婷婷| 国产精品久久久久久吹潮| 人妻少妇精品视频二区 | 国产精品莉莉欧美自在线线| 狼色精品人妻在线视频| 亚洲中文久久精品无码ww16| 亚洲AV永久无码精品一区二区 | 久久精品人人做人人爽电影蜜月 | 秋霞午夜鲁丝片午夜精品久| 97视频在线观看这里只有精品| 精品亚洲成AV人在线观看| 日韩精品无码一区二区中文字幕| 一本一道久久a久久精品综合| 日韩视频中文字幕精品偷拍| 欧美精品免费专区在线观看| 欧美日韩精品系列一区二区三区国产一区二区精品 | 国产精品网站在线观看| 99久久人妻无码精品系列蜜桃| 精品久久人妻av中文字幕| 精品国产精品国产偷麻豆| 国产精品无码一区二区三区电影| 精品人妻大屁股白浆无码| 精品久久人妻av中文字幕| 55夜色66夜色国产精品视频|