無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
理想與追求初三高中篇一
不知怎地，每每躊躇于此，那片陰翳便籠在了我的心上。
那是一個(gè)少見的酷暑，驕陽如一把殘酷的利刃撕扯著龜裂的大地。那一條條傷疤如同垂死的氣息，令人觸目驚心。但它卻在那暑氣最盛處，坦然矗立。
有人說，是大自然無情的枷鎖令他忍受炮烙。但是，那相顧無言，卻分明是萬分從容。
那塊蔭翳，宛如一塊浸透了時(shí)間的墨黑的天鵝絨，帶有光陰釀就的厚重，撫平了人心中炙熱的灼傷；好似一汪沉淀著禪意的淡定的清池，迎著生命獨(dú)有的心清如水，安撫了人心中火熱的躁動(dòng)。它好似大自然專設(shè)的一方凈土，將一切世俗的噪音摒除，只有枝的精靈愉悅的喁語引得你心中的微思共鳴——那是關(guān)于愛、美、與希冀的。
可命運(yùn)有時(shí)正是如此諷刺，它為人而生，卻也為人所滅。
當(dāng)一支筆在紙上不耐煩的劃過，鋼筋水泥便向著自然的最后據(jù)點(diǎn)發(fā)起了毀滅性的總攻。
時(shí)間已悄然的滑至深秋，幾條蕭索的枯枝痛苦地伸向灰蒙蒙的天，就像一個(gè)無助的孩子從劫數(shù)的長夜中伸出手來尋求母親似的。可天空仿佛被濃霧遮住了雙眼，連一絲風(fēng)，都不曾飄過。
轟鳴聲壓至，面如生鐵的劊子手輕車熟路的拿出家什。幾點(diǎn)寒芒閃過，鋒利的電鋸便深深地割裂了那蒼老的皮膚，寒氣徑直逼向骨髓。罪惡的屠夫發(fā)出了令人心悸的狂笑，可它仍是那般沉默。直到金山推，玉柱倒之時(shí)，才發(fā)出了一聲雷鳴般的呻吟——馬上又歸于沉寂。
既已流火，人們便似早已有約似的，將那些紀(jì)念與感恩盡皆忘卻。反而為又一座毫無新意的大廈的藍(lán)圖高唱起贊歌來。空留那承載了無數(shù)光陰、無數(shù)歡笑與無數(shù)陰涼的大坑，如一只空洞的眼睛，呆望著這些拋去了璞玉，卻投入了浮躁的懷抱的——蕓蕓眾生。
當(dāng)夜，凄風(fēng)苦雨。
或許，現(xiàn)代化只是一個(gè)必然的過程，遠(yuǎn)方真正的意義和永恒的追求，更不是那燈紅酒綠，光怪陸離。而正是那已失落于人記憶的深沼中的一抹抹返璞歸真的——自然亮色。
理想與追求初三高中篇二
花開花落， 看庭前流水， 站在一旁，
凝望四周。
頻頻伐伐，
忙忙碌碌，
早出晚歸，
徘徘徊徊，
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
站在原地始終不變。
靜心聆聽，
心里某個(gè)角落還需寧靜。
漆黑的晚上，
伸手不見五指，
眺望遠(yuǎn)方，
頻頻燈火，
溫暖每一家，
淡然的生活，
繁忙的時(shí)間，
始有一個(gè)安撫心靈的地方。
向左，
向右，
向左，
向右，
毫無目標(biāo)，
向前，
向后，
只找一個(gè)寧靜的地方。
沒有市井的喧囂和塵世的繁雜。
生活，只需淡然。
我不需要云彩的陪伴，
不需要雨水的澆灑，
只需要風(fēng)帶來的一份安然。
在茫茫的人海，
尋找自己的所要，
一圈又一圈，
來來回回，
就像找一盞已熄滅的燈，
在黑暗之處，
沒有它的身影，
沒有它的容身之地，
看不著，也摸不到。
也許有一天，
在繁華的鬧市中找到了它，
千千萬萬的它，
它，變得庸俗，
變得塵塵仆仆，
但，這并不是我想要的，
我要的是，
在黑暗之處找到一片寧靜，一片光明。
哪怕沒有，
總有一天，
它會(huì)出現(xiàn)。
驀然回首的一望，
繁忙的生活，
也需淡然寧靜的一面。
靜靜享受生活，
泡一杯茶，
濃濃茶香，
淡淡的美，
莫過于喧鬧一番。
人生也正是如此…
理想與追求初三高中篇三
當(dāng)清晨的一縷陽光親切地照射在廣闊的道路之時(shí)，我便明白：新的一天，我要有新的目標(biāo)，新的追求，這樣我人生的道路才不會(huì)顯得乏味，這樣，我人生的道路才會(huì)豐富多彩。
人生，就要有明確的目標(biāo)。歷屆老師都如此教導(dǎo)我們。知識(shí)是無涯的，正如古人所說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讀書破萬卷，下筆如有神。前車之鑒，是我們成功的保證。努力追求，在書香中泛舟，在學(xué)潮中飄游，人生才會(huì)有意義。
牛頓曾這樣評價(jià)自己：我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我看來，我不過就是像一個(gè)在海濱玩耍的小孩，為不時(shí)發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石，比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋，我卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。牛頓的經(jīng)典力學(xué)，是世界近代物理學(xué)的開始，而正是因?yàn)樗祟惒砰_始漸漸認(rèn)知這個(gè)世界。照理說，他的成就這么大，也可以稱其為偉人，但他卻如此評價(jià)自己，且評得如此中肯，毫無半絲居功自傲之謙。因?yàn)樗溃@個(gè)世界是未知的，只有通過不斷追求，才可以達(dá)到目標(biāo)。
將記憶的照片再次翻轉(zhuǎn)到三年前。還記得那時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的初踏校園時(shí)，帶著理想和信念，說著要為自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，暫且不談為國家、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，僅僅為了自己的將來，奮斗三年，功成名就。
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光匆匆走過，沒有留下什么，給我的，是父母零星的白發(fā)，還有我叛逆的輕浮。多少次，我忘記了曾經(jīng)的追求，淡忘了那時(shí)的理想，可再次望著無云的藍(lán)天中一掠而過的飛鳥時(shí)，一切，似乎都注給了我無盡的力量。失敗乃成功之母，這句話連小學(xué)生都能理解的話，仔細(xì)推敲，不難發(fā)覺這里有太多的哲理。正如古人所言：古之成大事者，不維有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。堅(jiān)持追求，為了夢想而奮斗。
當(dāng)街道上的路燈悄然亮起之時(shí)，我明白：明天，需要我有追求，所以我快樂。我有追求，我一定去努力，我一定要成功。
理想與追求初三高中篇四
在陽光雨露的'呵護(hù)下，我成長著；在風(fēng)霜雨雪的阻撓下，我成長著；在夏風(fēng)春雨的滋潤下，我成長著；在炙熱嚴(yán)寒的羈絆下，我依然成長著。我在成長中追求，在成長中快樂，在成長中奮發(fā)。
小時(shí)候，就思著念著顧著盼著當(dāng)一名超市售貨員，因?yàn)闀?huì)有好多好多可口的零食，會(huì)不用花錢就可以白白得到自己的需求，現(xiàn)在回想起來，覺得可笑，隨著我的成長，隨著我的追求，我的夢想變了。
上學(xué)之后，覺得教師是一個(gè)多么光榮神圣的職業(yè)，教師在三尺講臺(tái)上度過自己的春秋，揮灑著自己的熱血，放飛自己的夢想，是多么愜意的事。也許我會(huì)在日月的滄桑中兩鬢斑白，也許我會(huì)生活得很貧窮，但是能夠和學(xué)生們在一起暢談，和自己的知心朋友在一起交流，我會(huì)自豪的說：“此生我無怨無悔。”物換星移，又長幾秋。
在青春年華的成長歷程中，認(rèn)為我的追求是應(yīng)該做我自己，我開始向往自由，向往無拘無束的生活，向往我行我素的性格。我的追求會(huì)在蔚藍(lán)的大海里，魚兒自由遨游，海鷗自由飛翔，大海之上藍(lán)天白云朵朵，會(huì)讓我感到前所未有的愜意；我的追求會(huì)在巍峨的高山之上，在空曠無垠地景色里。登高以抒情懷，山風(fēng)涼爽的撲面吹來，伴隨著來自大山深處的回音，心里感受到前所未有的舒暢，我的追求會(huì)在萬里長城的盡頭，壓抑不住心頭的激動(dòng)，放開喉嚨，大聲喊：“我自由，我追求，我成長，我快樂！”
自由與追求，成長于追求，追求真理和進(jìn)步，是我內(nèi)心深處真誠得回答。
理想與追求初三高中篇五
天地間，總有一種執(zhí)著能融化歲月的冰冷的面頰，能敲碎千年的磐石，能一滴一滴地，滲入不朽的歷史。譬如不惑之年的乒壇老瓦。
三十九個(gè)春夏秋冬，三十九載歲月，錘煉出一個(gè)不朽的傳說——瓦爾德內(nèi)爾。
他在乒壇一戰(zhàn)就是二十多年。
他與中國乒乓球隊(duì)六朝臣子華山論劍。
他的臉上留下了滄桑的印記。
他的眼中只有堅(jiān)定不移。
我從不是老瓦的球迷，也從不相信世上真的還有執(zhí)著的眼睛。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人人自危，拜金主義塑造了一個(gè)個(gè)扭曲的靈魂，還有一雙雙血紅的眸子——競爭，有時(shí)讓人不折手段。即使是在奧運(yùn)會(huì)的橄欖枝下，黑哨……照樣橫陳。沒有了執(zhí)著，更有人對執(zhí)著嗤之以鼻——有的人只是為金錢和利益而戰(zhàn)，他們在玷污奧林匹克的光環(huán)。
有的人拿了金牌，急流勇退；有的人拿了金牌，結(jié)婚生子，安于享樂；有的人拿了金牌，不思進(jìn)取，再難有作為；也有的人，為了自己的事業(yè)奉獻(xiàn)了所有，不為別的，只為了一種信仰——那畢生為之拼搏的信仰，那個(gè)人一定是老瓦。沒有手段，沒有丑聞，老瓦孜孜不倦地戰(zhàn)斗著，老驥伏犁，志在千里！
雅典，一個(gè)締造神話的天堂，締造了一個(gè)全新的老瓦，一個(gè)老而彌尖的老瓦——男單比賽一路殺進(jìn)四強(qiáng)。老瓦笑著說“我不在乎得金牌，我只想一直戰(zhàn)斗下去……”我無語哽咽……第一次，我觸摸到一個(gè)執(zhí)著的靈魂。
老瓦走了，帶著第四名的遺憾。愛琴海的水，很藍(lán)，很藍(lán)，能不能撫平你的傷呢？
書寫一個(gè)神話，要多少年？誕生一個(gè)執(zhí)著，又要多少年呢？
我低頭拭淚，怕濕了這夏日里的最后一片云彩……
理想與追求初三高中篇六
我是一個(gè)小孩，懵懂地走在人生路上。出發(fā)前，上帝賜給我一些東西，他說孩子，這些東西很珍貴，要學(xué)會(huì)珍惜它們。
對于一個(gè)小孩來說，珍貴并不是什么好玩的東西。于是，我拿那些珍貴的東西跟路邊的人換了五顏六色的糖果。
我拿著甜甜的糖果繼續(xù)上路。忽然有一天，我感到牙齒上傳來的鉆心的疼痛！
我從來都不知道，好吃的糖果竟會(huì)帶來蛀牙！
我開始后悔，開始埋怨自己。
我只是一味地后悔，我沒有察覺到，我的快樂，正一點(diǎn)一滴地從句句埋怨聲中溜走，越來越少。
我?guī)е蠡诶^續(xù)上路。每走一步都仔仔細(xì)細(xì)想一番，因?yàn)槲也辉冈僮鐾瑯拥纳凳隆Ｒ宦飞衔也粩嗟玫叫碌臇|西，但我始終都不認(rèn)為我現(xiàn)在擁有的一切比曾經(jīng)擁有的更有價(jià)值。我緊緊盯著別人手中的東西，期望可以找回我曾經(jīng)拿去交換的寶貝。
可當(dāng)我費(fèi)盡心思，筋疲力盡之后，卻仍未找到它們。而且，在我苦苦尋覓的途中，我丟棄了我所獲得的全部！
我問上帝：“主啊，我該怎么辦？”
上帝說：“孩子，放棄該放棄的，追求該追求的，前面的路還很長很長……”
我若有所思地繼續(xù)上路了。很快，我離開那條叫“童年”的路，開始一段新的旅程。
為了找到我“該追求的東西”，我執(zhí)著地、努力地地，一點(diǎn)一點(diǎn)地爭取著。我忍受別人的譏嘲，吞下自己的眼淚，在艱難的路上艱難地走著。我不能讓別人看見我流淚，因?yàn)檠蹨I毫無用處，毫無價(jià)值。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，沒有人會(huì)同情你，在腮邊掛上兩串淚珠，你很輕易地就會(huì)成為別人的獵物！
一路上，騙與被騙交替著，快樂和辛酸融合了。終于終于，我拿回了以前所丟失的一切。當(dāng)耀眼的光環(huán)一圈圈打在我身上，人們的歡呼潮水般向我涌來，我站在黃金鑄成舞臺(tái)上，才發(fā)現(xiàn)自己有多么的悲哀。我為了這些榮耀所付出的代價(jià)，是這些榮耀永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的！
我失去了青春，失去了健康，失去了很多朋友，失去了……
這些年來，它們只是我的信念，是我追求的目標(biāo)，而我，卻從未考慮過它們真正的價(jià)值！
現(xiàn)在的我才知道：我要的并不是這些。
我茫然地望著前方，路口上打著一個(gè)路牌，班駁的牌面上有兩個(gè)字：“老年之路“。
我知道，前方再也沒有我所要的東西：我的青春、健康、朋友……而我卻不能倒退。
我無語地往前，終于來到一片圣潔的天地，那位長著兩只潔白美麗的翅膀的守門人告訴我，這里是天堂。
我又見到了上帝。我終于流淚了，我問上帝：“主啊，我的追求錯(cuò)了嗎？”
上帝說：“孩子，你學(xué)會(huì)了放棄嗎？放棄那些你不需要的東西。人生本是一個(gè)夢，為何在夢里你都不愿找一種讓自己快樂的方式來度過呢？”
理想與追求初三高中篇七
線性約束條件：關(guān)于x、y的一次不等式（或方程）組成的不等式組所表示的平面區(qū)域。
線性目標(biāo)函數(shù)：目標(biāo)函數(shù)為x、y的一次解析式。(目標(biāo)函數(shù)：欲達(dá)到最大值或最小值所涉及的變量x、y的解析式。)
線性規(guī)劃問題：求線性目標(biāo)函數(shù)在線性約束條件下的最大值或最小值的問題。
可行解：滿足線性約束條件的解（x、y)。
可行域：所有可行解組成的集合。
最優(yōu)解：使目標(biāo)函數(shù)取得最大值或最小值的可行解。
父母的殷切期望，親人們的寄托，老師的期待，社會(huì)的希望，升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，為自己前途的打算……那是一條條不等式畫出的線條，那斜率相差無幾的線條，卻是數(shù)也數(shù)不清的線條。于是構(gòu)成了一個(gè)諾大的區(qū)域，線條密集得讓人頭皮發(fā)麻。擦去邊角多余的線條，才發(fā)現(xiàn)圍成的區(qū)域已近乎一個(gè)圓了。再也不會(huì)有棱角，再也不會(huì)有鋒芒了。
我們，就是那條目標(biāo)函數(shù)。我們上下反復(fù)地移動(dòng)著，只為尋求那最優(yōu)解。最大值是怎樣去取得最優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果；最小值就是怎樣尋求最有效的學(xué)習(xí)方法，最高的學(xué)習(xí)效率。
在可行域里，我們生存的好辛苦，好疲憊。
也曾嘗試掙脫那厚實(shí)的線圈成的地方，去尋求外面那更廣闊、更自由的空間，沒有約束，沒有沉重，沒有疲憊。
可我們無法做到，我們注定在可行域里才會(huì)有意義。
也不知道，如果我們真的掙脫了，我們又將會(huì)是什么樣。可我們明白，那樣只會(huì)是遍體鱗傷。沒有世外桃源，我們就只是生存在這個(gè)世界中，這個(gè)實(shí)實(shí)在在的，充滿競爭的世界。
我們只是希望，哪天那直線的條數(shù)能被我們數(shù)清，我們又有了那棱角，那鋒芒。我們每個(gè)人都有著不同的區(qū)域，形狀的不同，約束條件的不同，而不是每個(gè)人都屬于那個(gè)如出一轍的偌大的圓。那樣，我們才是我們自己，不同于別人的自己，我們不必為尋找最優(yōu)解的位置疲憊不堪，而我們要做的就是順著最優(yōu)解的方向一直走下去，把珍貴的時(shí)間用于對那種有意義的探索。而實(shí)際上，節(jié)省了尋找最優(yōu)解的時(shí)間，我們也就找到了一種最優(yōu)解。
我們是目標(biāo)函數(shù)，我們有不同的形式，可以得到不同的結(jié)果，我們尋求最優(yōu)的我們，只要那可行域簡潔些，真的，我們能做的很好，在各個(gè)方面。因?yàn)椋覀冇心芰Γヒ淮未螌⑽覀冏约骸⒏鞣矫娴淖约海诺侥强尚杏蛑腥ピ囂剑瑢ふ易顑?yōu)解的位置。
數(shù)學(xué)課上，線性規(guī)劃的題做得很麻煩，因?yàn)橛质钱媹D，又要找區(qū)域、確定目標(biāo)函數(shù)、找最優(yōu)解。
可我們不會(huì)怕麻煩，因?yàn)槲覀冊趯で螅瑢で笞顑?yōu)解……
理想與追求初三高中篇八
綠色，盛夏中的肌膚，
綠色，秋韻里的寵兒，
綠色，嚴(yán)冬時(shí)的企盼。
我崇尚綠色，那是生命的顏色。
綠色給人生機(jī)盎然的愉悅，綠色啟迪著蓬勃向上的聯(lián)想。不是嗎？每當(dāng)冰雪漸漸消融，一絲暖意飄過母親面頰的時(shí)候，綠便悄然而至了。
我深愛綠色，那是心靈萌動(dòng)的驛站。鮮嫩亮澤的翠綠洋溢著旺盛的青春氣息，深沉穩(wěn)健的墨綠蘊(yùn)含著無限的頑強(qiáng)意志。不是嗎？當(dāng)春風(fēng)撲面而來，一縷鵝黃擁抱大地山川的時(shí)候，那閃閃爍爍的綠便忙不迭地?fù)P起小臉兒向你微笑了。
我贊美綠洲，因?yàn)槟鞘切〔莺蜕交ǖ募覉@。在這個(gè)大家庭里，數(shù)不清的無名小草從不張揚(yáng)猶如百折不撓的勇士，迎著陽光雨露，挽起小花兒的纖手，默默無語地把綠洲裝點(diǎn)得格外壯麗！
春意盎然時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶我去看望住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶。我心中甭提有多高興了，不用說要見到爺爺奶奶和表姐了，更令我神往的還是奶奶屋后的那片綠洲。
“這地已被征用，因資金不到位，荒蕪多時(shí)了。”爸爸的話又使我無語：我心中的綠洲不見了，但失去綠洲的不僅僅是我，還有像爺爺奶奶一樣的許許多多農(nóng)民。因?yàn)榘职指嬖V我“近年來，不少地方，因房地產(chǎn)熱已占用了農(nóng)民許多耕地，多征少用、征而不用已造成了土地資源的不少浪費(fèi)。我國土地僅占世界土地的7%，卻要養(yǎng)活占世界22%的13億人口，人多地少的矛盾十分突出。”聽到這些，我內(nèi)心很著急。實(shí)際上，我國實(shí)行著世界上最嚴(yán)格的土地管理政策，但一些地方，亂占濫用耕地甚至農(nóng)田的事情經(jīng)常從報(bào)上看到。同樣，我們宜興土地資源保護(hù)的情況也很嚴(yán)峻，由于近年來經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，許多耕地被征用了，耕地面積也在不斷的減少，如果不加以保護(hù)，問題也很嚴(yán)重。俗話說，民以食為天，如果我們不斷的失去食物賴以生長的土地，人們的生存危機(jī)將愈演愈烈。我思索著，不禁從心底呼喚：請珍惜土地，給我們留下一片綠洲吧！
理想與追求初三高中篇九
曾經(jīng)有個(gè)故事是這樣說的：有一個(gè)樂觀的人從12樓掉下來，當(dāng)他經(jīng)過每一層的窗口，他就會(huì)對樓下心驚膽顫的的朋友高喊：“瞧，我現(xiàn)在還沒有事呢！”為什么這個(gè)人如此愚蠢，但仔細(xì)一想，并不是他愚蠢，而是他有樂觀向上的精神。
人要活得積極樂觀，是這段話給我最大的啟示。面對墮樓身亡的危險(xiǎn)，那個(gè)人表現(xiàn)出毫不畏懼，樂觀向上的態(tài)度深深地感染了我，他沒有忘記安慰替他擔(dān)心的人。面對困難，我們不應(yīng)該放棄；面對困難，我們不能垂頭喪氣，我們不能傷心落淚；面對困難，我們不能應(yīng)傷痛而失去勇氣；面對所有的事。我們都要樂觀向上。
樂觀向上，是一種心胸豁達(dá)的體現(xiàn)；樂觀向上，可以打敗斤斤計(jì)較，和那種討人厭的小氣；樂觀向上，可以打敗意志的`消沉、情緒的自我封鎖。一個(gè)人的成功，是有樂觀相伴的，因?yàn)闃酚^向上，使人沖破一切東西，使我們沖上一座又一座的高峰。
一個(gè)樂觀者在每種憂累和困難中總能看到一絲的希望；而那些悲觀者卻會(huì)在每種的憂累和困難看到了一種可怕的“影子”。
聰明的你，你會(huì)選擇追求樂觀，還是會(huì)追求悲觀呢？