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    最新摘蘋果作文字作文(實(shí)用5篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    摘蘋果字三年級(jí)一年級(jí)摘蘋果看圖寫話篇一

    ”媽媽笑著說(shuō):“等你再爬一會(huì)就知道了。沒(méi)有什么臟衣服要洗,我就將我的小手帕放入盆中搓,搓來(lái)搓去,可就是不飄小泡泡,手反而弄得粘呼呼的?我還愛(ài)家鄉(xiāng)的田野,那里有綠油油的小麥苗,像是給祖國(guó)大地鋪上了一塊碧綠而又巨大的地毯。即使這樣,也阻擋不了兩地的發(fā)展腳步。

    ”這時(shí),我從睡夢(mèng)中清醒了過(guò)來(lái),原來(lái)現(xiàn)在是下午六點(diǎn)了,神奇翅膀感覺(jué)天要黑了,便帶我飛了回來(lái)!”我反復(fù)咀嚼著媽媽說(shuō)的話,多有道理呀。

    那像火一樣的太陽(yáng),澆灌了一片紅彤彤的朝霞。我左顧右盼,望眼欲穿地盯著每個(gè)角落,希望能看見(jiàn)媽媽向我從沖來(lái),可是,沒(méi)有,媽媽始終沒(méi)出現(xiàn),怎么辦!因?yàn)槲业膫€(gè)子比較矮,跑得太慢,所以我非常識(shí)相地選擇了裁判。”星星聽了,笑著說(shuō):“月亮姐姐,你確實(shí)很美呀。

    ”還沒(méi)等我說(shuō)呢,媽媽就掛了;一溝溝絕望的死水,它等不及果子成熟,便制造了洶涌水浪。暑假趣事300字周記暑假對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的,有的人覺(jué)得它是自由的,快樂(lè)的,但我覺(jué)得暑假是充滿意義的。剛升入初三時(shí),這種旋律就是我生活的主調(diào):等待下課,等待吃飯,等待睡覺(jué),等待放假,等待中考!

    她的那份責(zé)任心,令我深深欽佩,且十分難忘。”小黃鶯說(shuō),“春雨應(yīng)該是紅色的,你看它落在桃花上,桃花紅了,你看它落在雞冠花上,雞冠花也紅了。

    我是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子,永遠(yuǎn)的就這樣拒絕;陽(yáng)光下,兩只歡樂(lè)的手緊握著。

    摘蘋果字三年級(jí)一年級(jí)摘蘋果看圖寫話篇二

    今天,我來(lái)到了多下,我看見(jiàn)村子邊的一棵蘋果樹結(jié)滿了果子,我趕緊把這個(gè)消息告訴了爺爺。

    爺爺說(shuō):“現(xiàn)在是秋天,蘋果應(yīng)該都熟了。”

    我激動(dòng)地說(shuō):“那我們趕緊去摘吧!”

    爺爺說(shuō):“好的。”

    我想跟爺爺要一個(gè)吃時(shí),爺爺卻對(duì)我說(shuō):“孫子,要吃,自己上來(lái)摘。”

    是呀,我們不管遇到什么困難,也不要怕。我鼓足勇氣,爬上了蘋果樹,摘了一個(gè)又大又好的蘋果,咬一口,真甜!

    我們帶了一些回了家,給奶奶吃了一個(gè),奶奶連連稱贊:“真甜!”

    摘蘋果字三年級(jí)一年級(jí)摘蘋果看圖寫話篇三

    秋天,果園里果實(shí)累累,蘋果樹上掛滿了紅艷艷的蘋果,像一個(gè)個(gè)紅燈籠,讓人垂涎三尺。于是,小黑熊和小灰熊就挎著籃子,扛著梯子。興高采烈地去摘蘋果了。

    小黑熊和小灰熊左挑右選,終于選了一棵又大又高的蘋果樹,它們把梯子靠在蘋果樹上,小灰熊扶著梯子,小灰熊一步一步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏郎咸葑樱』倚芴痤^,撥開郁郁蔥蔥的葉子,看見(jiàn)一只又紅又大的蘋果,心想:這么大的蘋果,它的汁水肯定又甜又多,如果我們的每一只蘋果都這樣,那小兔、小猴……它們都能分享到了。小黑熊伸出胖乎乎的小手,用力地摘下蘋果,彎下腰一邊把蘋果遞給小灰熊,一邊說(shuō):“弟弟,這只蘋果又大又甜你一定不能摔壞了。”小灰熊踮起腳尖,伸出手接過(guò)蘋果,放到鼻子邊聞了聞,真是香極了!它小心翼翼地放進(jìn)籃子里。

    就這樣,小黑熊和小灰熊一個(gè)摘一個(gè)放,不一會(huì)籃子就裝滿了,它們就興奮地背著籃子,扛著梯子回家了,雖然它們干得汗流浹背,但它們卻心滿意足。

    摘蘋果字三年級(jí)一年級(jí)摘蘋果看圖寫話篇四

    十一放長(zhǎng)假了!爸爸準(zhǔn)備帶我去體驗(yàn)一下“果園樂(lè)”――就是去摘蘋果。這一下子就吊起了我的胃口,因?yàn)槲覐膩?lái)還沒(méi)自己摘過(guò)蘋果,更沒(méi)有品嘗過(guò)自己摘的蘋果呢!我期待了很久,而今天,終于可以如愿以償了。

    一大早,我們就開車來(lái)到了孟津的蘋果園。

    剛一踏進(jìn)果園,就能感受到撲面而來(lái)的蘋果清香與泥土芬芳相混合的獨(dú)特美妙。我們拎著小籃子穿梭在蘋果林間,蘋果們害羞得臉都紅了,羞怯地躲在綠葉之間。太陽(yáng)火辣辣地照著我們,金色的陽(yáng)光給每個(gè)蘋果、每片綠葉都鍍上了一層金黃色的光暈,一會(huì)兒,我們已經(jīng)有了半籃子的收獲。

    那些蘋果,大多是一半綠得可愛(ài),一半紅得鮮艷。猛然,我起頭發(fā)現(xiàn)一棵蘋果樹的頂端長(zhǎng)著一個(gè)全身通紅的大蘋果,我真想把它也收進(jìn)籃子里,可是它太高了,于是我搖搖頭,正要走時(shí),一個(gè)東西絆住了我,低頭一看,原來(lái)是一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝,我拿起樹枝靈機(jī)一動(dòng),哈哈!我可以用這根樹枝把蘋果摘下來(lái)嘛,想著,我舉起了樹枝輕輕一撥,大蘋果“!”的一聲從樹上落了下來(lái),我高興地把它收進(jìn)了籃子里,繼續(xù)往果園深處走去。

    到了中午,又大又紅的蘋果已堆滿了我們的整個(gè)籃子,我迫不及待地拿出了幾個(gè)蘋果洗了一洗,分給了爸爸、媽媽。我吃著自己摘的香甜可口的大蘋果,心里的滋味要比嘴里的蘋果還甜!

    摘蘋果字三年級(jí)一年級(jí)摘蘋果看圖寫話篇五

    兔媽媽生了三只小兔。一只叫兔大大,一只叫兔小二,另一只叫兔小小。

    有一天,三只兔子一塊兒去草地上玩。草坪是綠綠的',還有幾只蝴蝶在跳舞,可美了!

    忽然,兔大大看見(jiàn)了一棵蘋果樹,樹上結(jié)了又大又紅的蘋果。于是他連忙叫來(lái)了兔子兄弟。看著樹上的蘋果,三只小兔都饞得直流口水,他們都想嘗嘗這水靈靈的蘋果是什么味道。可是三只小兔上跳跳,下跳跳,怎么也摘不到蘋果。于是他們分頭想辦法去了。

    不一會(huì)兒,他們就回來(lái)了。兔大大搬來(lái)了梯子,兔小二撿了一根竹竿,兔小小拿了一把鋸子。兔小小說(shuō):“我把蘋果樹鋸了,你們就可以吃到蘋果了。”兔大大說(shuō):“不行,不行,這樣蘋果樹會(huì)死的。”“我看還是用竹竿把蘋果打下來(lái)吧,你們等著到樹下?lián)焯O果吧。”兔小二說(shuō)。“也不行,蘋果打下來(lái)會(huì)摔破的,還是用梯子,爬上樹后把蘋果一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)。”兔大大說(shuō)。另外兩只小兔聽了都覺(jué)得很好。于是,三只小兔都爬上了樹,把蘋果一個(gè)一個(gè)摘了下來(lái)。

    他們津津有味地吃著蘋果,心里可高興了。

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    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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