在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心中有秘密字篇一
動靜。
歷史老師從口袋里掏出一張小紙片，漸漸地把目光移向了我這邊。“邵非易，你交了嗎？”我“噌”得一聲站起來：“交了，我交了！”歷史老師又問了組長、班長和班主任，都找到我的作業(yè)本。我在班里是一名好學生，沒交作業(yè)的名單上從來就我的名字，老師們也相信我。歷史老師讓我回家再找找，找明天再說。回到家里，我翻了一下書柜，在一堆書里，我找到了它。拿著作業(yè)本，我心想：把作業(yè)本交給老師，否則我要罰抄，聲譽也會受到損壞，干脆撒個慌吧！
天，我來到老師的辦公室，心里“撲通、撲通”跳個不停，當時，我的思想有些矛盾：是撒個慌呢？承認事實呢？最后，保全的聲譽和罰抄，我決定撒個慌吧。這時，歷史老師看見了我，她讓我進去坐下，問：“找到作業(yè)本了嗎？”“沒……”我的聲音幾乎小得聽不見了。“吧，我把我的《歷史基訓》給你，反正上面字也沒寫，你就拿去用吧。我知道你是個誠實的學生，不會騙老師的。”歷史老師說著便把《基訓》遞到我的手中，我接過《基訓》的時候，臉羞紅地像個大蘋果了。走出辦公室，我突然感覺到失去了最的東西——誠實。
直到現(xiàn)在，我仍然勇氣去向老師承認錯誤，每當我看見老師給我的那本《基訓》，想起老師說過的話：“你是個誠實的學生，你不會騙老師的。”我就后悔莫及，唉，當初我的自私和不誠實，了的萬分悔恨。朋友們，你們可千萬不要步我的后塵，要做一名真正的誠實的合格學生！
我心中有秘密字篇二
“啊……死定了!又遲到了，都怪昨天晚上的那場球賽，恐怕又要接受班主任的制裁了。唉，只能乖乖受死了。”我一路狂奔，還不時地說上幾句。
終于我意識到他在干什么了。只見他從劉陽的抽屜里拿出一張50元的錢，左右看看，沒人，便塞到自己兜里。“唉，張榮這是怎么了?平時看他挺老實的，怎么會干這樣的事?”我心里想著。此時張榮已經(jīng)跑出教室，往學校門口奔去。原來他也遲到了，這么說，他就有不在場證明了。我思索了一會兒，決定幫他把錢補上，因為我了解他，如果不是有急事，他不會這樣做的。我迅速跑回教室，拿出了50元錢丟進了劉陽的抽屜里，才是舒了一口氣。當然，這事天不知地不知，只有我知，應該是沒有什么意外了。
隨著音樂停止，同學們也漸漸地回到教室。我盯著劉陽的動靜，看他清理著抽屜，感覺沒什么事。這一天，沒發(fā)生什么事。是的，沒發(fā)生什么事，我還是一如既往地在教室門口罰站了。
第二天，張榮沒有來，聽說他媽媽病了，要照顧她媽媽。我猜想，張榮偷錢會不會是因為這事?我聯(lián)想到了張榮的身世，他挺可憐的，父親早早去世了，他與媽媽相依為命，生活很拮據(jù)。看來，我這樣做是沒錯的。
放學后，我來到張榮的家，他正在煮著飯。他看到我，便問道：“學校沒什么事吧?”我從他的眼神中看出了一絲慚愧。“沒事，一切正常!”我回答道。我似乎感覺到他松了一口氣。我拿出100元錢，說：“這給你，借給你!”他一臉茫然，但他收下了。
“謝謝你!”
我告別了他，望著天邊的夕陽，愉快的回到了家。
幸虧那天他不知道我正在對面看著他……
我心中有秘密字篇三
有一天，去上英語課，中午下課休息，老師和其他同學都出去了，就剩我和另一個女同學留在教室里，我覺得無聊，就想起了惡作劇。惡作劇行動開始了，我心想：“我得想辦法把她支出去。”我走過去對她說:“我不舒服，你可以幫我去買瓶水嗎？”她笑了笑回答我說：“我們是同學，當然可以了，你等著啊。”說完她就出去了。我開始了我的超級惡作劇行動。
這件事我深深地埋藏在心地，沒有任何一個人知道這件事是我干的，可我卻再也不敢面對這個同學了，我連一句對不起也沒說出，那個中午就是我的噩夢。