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四年級班級趣事字篇一
我們班里，有著許許多多的趣事，不然怎么叫快樂六三呢，現在，我就舉些例子讓你笑破大肚子吧!
趣事一，田婷臉上的一顆痣。
有一天，我和呂紀行在玩卡。這時溫璨荻走了過來，說：“瀚哥哥，在干嗎呢?”我說：“玩卡呢!”田婷也走了過來，因為她知道，有溫璨荻的地方就會有好笑的事。果然，溫璨荻看著田婷那顆又大又黑的痔，產生了想法。便說：“大黑痔，看什么看!”田婷說：“這叫美人痔。”在一旁跟凌曉斌玩的云鴻終于開話了，他說：“那不叫痔，是顆珍珠，因為她喝珍珠奶茶沒喝干凈的緣故粘上去的。”“哈哈”班里傳出一片笑聲。
趣事二，半截蠟燭。
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時，田婷提問了：“為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭?”賀老師說田婷提出的問題很好，問有沒有人解答。溫璨荻舉起了手說：“因為伯諾德夫人沒有錢!”這時，班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三，陳鵬得黑名單。
老師正在給同學們專心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對陳鵬說：“去，自己加個名字去。”(黑名單就是記錄表現不好的同學的)陳鵬慢悠悠的站起來，走向了講臺。走到溫璨荻座位的時候，溫璨荻叫了起來：“家`家`家胳腡!”班里又傳出了不知有過多少次的笑聲。
四年級班級趣事字篇二
童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留念、使人向往。童年生活中發生的一件件有趣的事情常把我帶入美好的回憶中，特別是“梅園銀行”的故事。
我讀二年級的時候，唐老師（外號：梅子老師）是我的班主任。她經常帶領我們開展一些有趣又有意義的活動，讓我們在輕松快樂中學習。特別是梅子老師在我們班成立了一個很有意思的“梅園銀行”，讓我們收獲了無窮的樂趣和巨大的成就感。
“梅園銀行”的行長當然就是我們的唐老師了。我們最喜愛的是“梅園銀行”發行的“梅園幣”。要獲得“梅園幣”可不是一件容易的事情，必須用好的行為、好的表現、好的成績去兌換。
我們的“行長”還在教室后面擺了一個小賣部，里面的商品琳瑯滿目，有我們需要的文具、有我們喜歡的玩具、還有我們愛吃的零食。
我們為了獲得更多“梅園幣”去小賣部購買我們喜歡的商品，都爭著幫老師做事，搶著回答問題，積極地打掃衛生。我很能干，各方面表現都不錯，當然獲得了不少的“梅園幣”，看著我的小錢包越來越脹，我非常得意。我用“梅園幣”到小賣部買了我期盼已久的玩具小賽車，看著我用我的辛苦、汗水、成績換來的小賽車，我興奮得蹦的老高。這比爸爸媽媽送我玩具的時候高興幾倍，因為這是我努力換來的呀！
“梅園銀行”讓我變得更加熱愛學習了，也更關心同學，而且還不知不覺中學會了理財和消費，給我留下了很深的印象。我喜歡“梅園銀行”、喜歡“梅園幣”，喜歡梅子老師。
四年級班級趣事字篇三
在我們的學習生活中，時不時地會有趣事發生，令人忍俊不禁，哈哈大笑。最近，我們班就發生了這么一件有趣的事。
語文課上，王老師正在講臺上神采奕奕、唾沫橫飛地講著知識重點。臨近期中考試，大家的神經都是一根根緊繃著的弦，絲毫不敢有半分松懈。同學們大都抬起頭人真的聽著，然而只有一位同學例外，他就是我們班的搗蛋王——小胖。只見他正盯著課桌洞傻笑呢！怎么回事？再仔細一看，原來在他的課桌里正攤著一本漫畫書。小胖看得津津有味，老師的話一個字也沒聽進去。他還讓同桌幫他“放哨”，一旦老師發現，立刻提醒他，真是“高明”呀！
然而，再秘密的小動作也逃不過王老師的“火眼金睛”。盡管小胖有意把自己藏在前排同學身后，但還是被王老師發現了。她停下了講課，看著小胖，同學們的目光也齊刷刷的向他投來，而他卻樂在其中，渾然不覺。同桌剛想提醒他，被王老師用手勢制止了。
王老師緩緩走下講臺，朝小胖的方向走去。教室里鴉雀無聲，同學們都屏息凝神地等著看好戲。
大約過了幾十秒鐘，王老師繞到了小胖身后。時間仿佛靜止不動了。只見王老師抬起左手，輕輕拍了一下小胖的后背。“別動！”小胖不耐煩地朝后揮了揮手說。全班愣了兩秒中，頓時一陣大笑。“哈哈哈……”大家笑得前仰后合，笑聲像要把屋頂掀翻。小胖發現不對，猛地一回頭，卻撞上了王老師犀利的目光……他的后果可想而知了。
這件趣事使課堂的氣氛變得輕松活躍起來，也暫時讓我們忘記了壓力。它就像一支潤滑劑，推進了我們更快樂、高效地學習。
四年級班級趣事字篇四
“一、二、三、四…加油呀！”全班同學為正在做“引體上升”的一位同學打氣。我們每年都要在體育堂接受數次體能訓練，而“引體上升”正是本學期的新增項目。
起初接受體能訓練時，覺得十分辛苦，試想想，一個身高僅五英尺、體重七十多磅的瘦孩子，哪能舉長凳、仰臥起坐、跑十五個圈？每次做完體能操練后，我都面色變青，兩眼昏花，體力不支，有幾回還被同學扶到醫療室去休息。
體能，顧名思義是訓練體力，但除此以外，我感覺到體能訓練無形中可鍛煉個人的意志力，例如跑十五個圈，用上一兩個小時的時間，總不可能會跑不完吧！休力雖然重要，但若缺少一分意志力，可能跑至一半就放棄了。每次當我跑至第五六圈時，心中都有一番斗爭，一方面想放棄，一方面又想考驗自己的能力，幸好每次都能咬緊牙關，不讓牙縫中透出一個“不”字來。堅持到底的結果是身體不適，但我仍樂于接受，最低限度，我的忍耐力已在不知不覺中提高了。
今年是我在中學的最后一年，更加感受到體能訓練的可貴，畢竟這是做學生的一種體力訓練課，將來涉足社會做事，恐怕不易再有這些有益身心的訓練了。
四年級班級趣事字篇五
自從上了中學，一年中許多節日，都沒有了“色彩”，沒有了樂趣。
所以，當四月一日來臨的時候，我們班的一些“不法分子”開始了他們的計劃。他們先把門虛掩著，在上面放了一個軟排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門后，等待著有人“上鉤”。
我是今天的值日生，來得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節，于是加快腳步，準備前去整人。到了班門口，我一眼就看見虛掩的門上有一個球，心想：原來有人“捷足先登”了，看我怎么整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉，只聽里面傳出“哎呀，疼死了!”的呻吟，我在外面一邊笑一邊說：“活該，自己種的惡果，自己吃!”說完，一推門，驕傲地走向我的座位，這時，我才發現，原來還有“機關”。天!幸好我眼尖。
忽然好面傳出一陣“哇呀呀，拿命來!”的慘叫，轉頭一看，不好，我班的“四大天王”一個個捂著腦袋來找我“算賬”了，唉~三十六計，走為上計。
眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉著眼睛往后一扔，“哎呀”聲又傳來了，原來，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，他們一個個從地上爬起，雙手抱拳，說：“女俠，我們服了，不服不行吶!你饒了我們吧!等會，你只要做你自己的事就行了!”“行!”我爽快地答應了。
到了上早讀課時，我環顧了一下四周，大家都捂著腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”!可是，那“四大天王”也高興不起來!
今天我們班真是好有趣哦!真的感謝這個愚人節。