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臨床進修介紹信篇一
隨著x單位日益發展，對員工素質要求越來越高，本人在日常工作中感到現有知識的'匱乏，在實際工作中常遇到許多技術難題。為了提高自身專業技術和業務水平，開闊視野，拓展思維，完善自我，以適應x部門新的業務發展需要，特此提出申請臨床進修學習。學習時間為20xx年xx月至20xx年xx月(共計xx年/月)。
我相信，此次進修學習對我一定是獲益匪淺，必將極大的提高我的專業素質，促進我對工作的積極性，提高我對工作的全新認識。
我一定會充分利用這次進修學習的機會，逐步提高專業技術和業務水平，爭取之后能更好地勝任本職工作，從而更好地服務于x單位，為x單位的發展貢獻自己的力量。
懇請領導給予批準！
xxx
20xx年xx月xx日
臨床進修介紹信篇二
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，相信大家都積累了不少經驗吧，立即行動起來寫一份小結吧。那么你有了解過小結嗎？下面是小編收集整理的臨床藥師進修小結，希望對大家有所幫助。
一年進修時間先后在藥劑科的門診藥房、病區藥房、骨科、心內科、神經內科、心血管科等科室輪轉。每日跟隨醫生查房，學習臨床知識的同時鞏固藥學知識。對各病例的.用藥進行分析，給醫生合理的用藥建議及提醒醫生不合理用藥情況。
進修期間完成作業：藥歷書寫20份；處方醫囑審核15000份；呼吸系統疾病抗菌藥物使用評價100例，i類切口手術預防使用抗菌藥物評價100例；患者用藥教育50人次以上；編寫用藥教育材料2份；病例分析報告10份；文獻閱讀報告10份；藥品不良反應/事件分析與評價30份。最后通過臨床問診、病例分析、患者用藥教育等考核通過后獲批臨床藥師證書。
二、
所謂臨床藥師就是跟隨臨床醫師查房、病例討論、制定個體化用藥方案，在臨床中發現和解決問題的專業藥技人員。離開臨床實踐的臨床藥師開展臨床藥學工作只能說是紙上談兵。
我國藥學服務工作起步較晚，現已逐步以“藥品供應為中心”向“以病人為中心”的服務模式轉變，這就是臨床藥師產生的原因。臨床藥師服務的對象是所有用藥者，包括患者。只有這樣才能真正體現出“以病人為中心”的新的醫療服務理念。
1、藥事管理相關制度不完善，開展工作未明確責任與工作流程；
4、未開展不良反應監測制度，臨床患者發生不良反應未及時分析及上報。
1、進一步完善臨床藥學相關工作制度，擬定出工作規范，使臨床藥學工作制度化，程序化、標準化。
2、臨床藥師工作是非常需要得到院領導及各醫護人員的支持才能更好的開展，目前醫護人員對臨床藥師是陌生的，可通過講課宣教等方式讓醫護人員了解臨床藥師的工作也是為了更好的為臨床、為患者服務。
3、規范合理用藥情況：落實處方和醫囑點評制度，會同醫務科一起制定出不合理處方、醫囑的獎懲制度，重點控制抗菌藥物的不合理應用情況。
4、開展不良反應監測：監測用藥不良反應也是臨床藥師的主要工作之一，臨床藥師要監控藥物濫用和不良反應的發生，對已發生的不良反應應及時上報并尋找可能原因，盡量降低不良反應的發生率。
5、開展用藥咨詢服務：指導臨床醫護人員合理使用藥品和管理藥品，為臨床和患者提供藥物信息和藥物咨詢服務。建議可開設用藥咨詢窗口，為患者提供正確的用藥方法、用藥注意事項、藥物儲存方法、潛在的藥物與藥物相互作用、藥物與食物的相互作用；提高患者的用藥依從性等咨詢服務。
以上工作可開始逐步開展，真正意義的臨床藥師是要跟隨臨床醫師查房、病例討論、制定個體化用藥方案等。以后我會多鞏固藥學知識，虛心向臨床醫生學習臨床知識，多看書多總結經驗，做到為所有用藥人員提供更好的藥學服務。
臨床進修介紹信篇三
1、門診處方點評
①按[2020]21號文件《醫院處方點評制度》要求，每月隨機抽查門診處方100張進行點評，全年共完成1200張處方點評，對點評情況進行分析總結，并對不合理的處方及醫生進行全院通報。
②每月抽取一周中所有不合理的門診處方，按科室分類統計分析，對處方中存在的問題整理后，以整改通知的形式反饋到各臨床科室，并要求各臨床科室針對存在的問題采取相應的整改措施。
2、門診抗菌藥物處方點評
每個月對25%的具有抗菌藥物處方權醫師所開具的處方進行點評，每名醫師不少于50份處方，不足50份處方的全部點評。全年共點評6612張抗菌藥物處方，對點評結果進行分析總結，并根據門診抗菌藥物處方點評結果進行排名，排出合理使用抗菌藥物前10名的醫師和不合理使用抗菌藥物前10名的醫師。
每月抽取每個外科科室一定數量的手術病歷進行點評，對圍手術期預防使用抗菌藥物的合理性進行點評，點評要點為有無預防用藥指征、預防用藥時間、預防選擇的品種、預防用藥療程是否合理，全年共點評手術病歷465份。
2、門診抗菌藥物處方比例、急診抗菌藥物處方比例;
3、各門診醫生抗菌藥物的使用率;
4、各臨床科室抗菌藥物使用率和使用強度;
5、各臨床科室使用抗菌藥物的微生物送檢率、使用限制級抗菌藥物的微生物送檢率、使用特殊級抗菌藥物的微生物送檢率。
1、制定了《醫院藥品不良反應報告和監測管理實施辦法》，并對我院醫生、護士進行了藥品不良反應報告與監測培訓，每半年對我院不良反應報告情況進行統計分析，以文件的形式進行全院通報。20xx年共收集并上報了94例藥品不良反應，完成了區藥監局下達給我院的任務數。
2、及時到報告藥品不良反應/事件的臨床科室現場進行調查，分析出現不良反應的原因，并將具體情況和需要臨床科室使用藥品的注意事項等信息以《藥訊》的形式上傳到oa系統上，供臨床科室參考。20xx年共撰寫《藥訊》6篇。
臨床藥學工作人員不定期到普外科、腫瘤血液科和臨床醫生一起參與查房。
每季度撰寫了1期《臨床藥訊》，內容包括相關的政策法規、醫院用藥信息、國家藥品不良反應通報及合理用藥等方面。
每季度將我院抗菌藥物使用情況報送到重慶市藥事管理質量控制中心。
每月參與對藥劑科和臨床科室常備藥品及精麻藥品的質量檢查，主要檢查有無過期藥品、藥品存儲條件、精麻藥品從醫生開具的處方到患者使用后登記的各個環節。
(一)發現了問題，制定了制度，但沒有落實。
在上述處方點評、手術病歷點評等統計分析工作中，發現了我院存在哪些不合理用藥，特別是抗菌藥物不合理使用情況比較多，醫院也制定了《醫院抗菌藥物臨床應用管理辦法實施細則》等制度規范合理用藥，但沒有按照制度規定的進行督改。因此需要醫務部、質控科等執行部門的支持，加強各部門之間配合力度。
(二)參與臨床的程度不夠。
目前只開展藥學查房工作，由于臨床藥學工作人員資質尚淺，未參與到病例討論院內疑難重癥會診等臨床實踐工作。希望院領導提供臨床藥學工作人員學習的機會(不計報酬參加院內各種會診等活動;外出學習的機會等)。
(三)工作內容繁多，效率不高。
目前信息軟件功能不夠完善，許多工作需要手工統計分析，每項工作比較費時，導致現在臨床藥學工作只有數量，欠缺專業質量。因此希望醫院能單獨購買臨床合理用藥軟件，提高工作效率，讓臨床藥學工作人員有足夠的精力參與臨床實踐工作。開展真正的以病人為中心、以合理用藥為核心的臨床藥學工作。
(一)加強對我院醫生、護士進行抗菌藥物的培訓，繼續貫徹執行抗菌藥物臨床應用的有關規定，把抗菌藥物各項指標力爭控制在范圍內，加強ⅰ類切口手術合理使用抗菌藥物的管理。
(二)完善并落實規范合理用藥的相關制度。
(三)參與臨床實踐工作：
2、參與病例討論，提出用藥意見和治療建議;
3、參與院內疑難重癥會診;
4、對臨床不合理用藥進行干預，并記錄;
5、定期對臨床醫師、護士提供合理用藥培訓和咨詢服務，并記錄。
(四)開展用藥咨詢服務：對患者進行用藥教育，指導安全用藥，并記錄。
(五)建立臨床藥師制，初步開展臨床藥師工作，2020年初選送1x2人到上級醫院進行短期學習，或到臨床藥師培訓基地進行培訓，取得資格后，加強我院臨床藥學工作。
臨床進修介紹信篇四
20xx年的工作，在上級的正確領導下，通過不斷加強業務學習，強化服務意識，提高自身素質，努力圍繞保證藥學服務質量這一中心任務開展工作，較好地完成了各項任務。
具體如下：在工作中，堅持以患者為本，是我不斷探索和掌握的方法論。這很重要的一點就是在實踐中，實現實干與干實的統一。基于這種認識，我在工作中堅持做到了：一是增強工作的主動性，堅持主動完成工作中的各項任務。有異議、有問題及時向領導匯報。二是增強落實工作的力度。將領導決策和各項任務指標的有關內容逐項分解，力求責任到人，有效提高了工作的效率和質量。
藥劑工作具有人員少，繁雜事情多的特點，如果沒有規范的工作程序和很高的工作效率，圓滿完成任務是難以辦到的。在科室領導的安排部署下，通過學習教育，紀律約束，使每個崗位人員明確工作的原則，在具體工作中，以規范化建設為要求，在提高工作質量和效率上下功夫。
藥品質量管理和窗口調劑工作既專業又有風險。因此，勇于奉獻、樂于吃苦、工作第一，是對藥劑人員素質的基本要求。藥房工作頭緒多，有時還會加班加點。科室領導通過隨機教育與解決實際問題相結合的形式，使我崗位職工牢固樹立任勞任怨、無私奉獻的敬業精神，嚴格要求，不斷充實和完善自我。
加強知識學習，拓寬知識領域。在本年度國檢局保健中心（口岸醫院）醫務人員醫德醫風建設教育工作開展以后，我深入學習了醫德醫風教育，并深刻體會其意義。懂得創建和諧美好的社會與醫德醫風教育的最終目的。更需要腳踏實地的艱苦奮斗。
一年來，我雖然取得了一些成績，但距離領導的要求還存在一定差距。在今后的工作中，我要認真履行一名普通藥學工作者的職責，開拓創新，把工作提高到一個新的水平。新的工作形勢賦予了藥學人員新的歷史重任，我愿同中心的各位同事一起努力拼搏，銳意進取，通過不懈的努力為中心的建設和衛生事業的發展添磚加瓦！
充分認識“解放思想，開拓創新”重要意義，加強理論與實踐的聯系，學習和領會醫院職代會精神和各階段的工作重點，在日常繁忙的工作中，不拘形式，結合科室的實際情況開展學習和討論，激勵職工積極參與推進醫院各項改革措施的落實和實施。通過系統的學習教育，提高了科室人員的思想政治覺悟，增強了法制意識，發揚求真務實精神，做到自覺遵紀守法，自覺抵制行業不正之風，以提高窗口服務為己任，全心全意為病人服務，做好一線窗口藥學服務工作。
門診藥房是藥劑科直接面對病人的重要窗口，如何方便病人、如何提高工作效率，是藥房工作的重點。隨著2月份急診綠色通道的開通，我科通過將中心藥房與急診藥房合并、崗位人員整合等一系列措施，保證了住院病人及急診病人24小時的藥品供應，保障了急診流程的正常運作。5月份，醫院為站所的醫保病人開通綠色通道，安排站所病人在住院部掛號看病交費后再前往門診藥房取藥，為避免病人在住院部及門診部間來回奔波，我科主動將站所病人取藥的工作任務改由急診藥房承擔，讓站所病人真正享受到“一條龍”服務，樹立了醫院的良好形象。通過完善工作流程，合理設置窗口、機動配備人員等，充分調動全體人員的積極性，齊心協力，克服困難，提高工作效率，有效改變了取藥排隊、取藥難等現象，為病人提供方便。
嚴格執行藥品網上陽光采購，保證了購進藥品的質量，并密切聯系臨床，及時了解各科藥品需求動態及掌握藥品使用后的信息反饋，通過醫院信息系統將藥品供應信息發布通知至臨床科室，保證了臨床藥品的及時供應。
為了加強藥品在購進驗收、在庫養護等環節的質量管理，我科成立了藥品質量監控小組，質控小組成員每月不定期對科內工作流程及各崗位的工作質量進行抽查，并督促科室工作人員認真執行各項管理制度，每月28日全科召開質控會議，由質控員將檢查結果匯總并制定相應整改措施，質控小組成員督促整改。為了進一步加強藥品質量管理，根據廣州市藥監局發關于《廣州市醫療機構藥品使用質量管理暫行規定》的要求，制定出我院《藥品驗收質量管理制度》、《藥品儲存養護質量管理制度》《近效期藥品標識管理》等一系列管理措施并相繼實施，從而有效保證了我院藥品質量，保障了患者的用藥安全，且減少了醫院因藥品過期造成的損失。
每月末組織全科人員進行藥品盤點，為保證盤點數據的準確性，盤點工作盡量安排在臨近下班時間及班后。為保證信息系統藥品運行數據的準確性，三番四次地與信息中心、財務部、軟件公司等溝通，力求完善信息系統，協助財務部做好藥品經濟核算工作。
xx年3月，我科在實行門診處方評價制度的基礎上，新開展了臨床藥學服務，每周定期委派臨床藥師參與查房、病例討論等，進一步加強了全院抗生素合理應用的有效監測，并指導臨床合理用藥，保障了患者用藥安全。
將藥品不良反應的監測工作轉為主動服務的形式。在日常工作中，主動到臨床收集藥品使用后的信息反饋。發現藥品發生不良反應時，協助臨床做好藥品不良反應的處理工作并查找原因，如與藥品質量有關的，及時更換廠家，以保證臨床用藥安全。按照藥品不良反應的監測“可疑必報”的原則，督促臨床主動填報不良反應報告，我科及時做好藥品不良反應/事件的網報工作。
科室每月不定期通過講座、討論、傳閱等多種方式進行業務學習，以提高科室工作人員的業務技術水平。2月份，我科接到xx名藥物制劑專業本科生的畢業實習的帶教任務。我科根據學校的實習要求，制定的該2名實習生的實習計劃，指定專人負責帶教及指導其畢業論文的撰寫，使該2名實習生及順利完成實習任務及畢業論文的撰寫，我科圓滿地完成帶教任務，借此機會我科工作人員自身業務水平也得到了提高。
在過去一年的工作中，仍存在很多不足之處，如主動服務意識欠缺；臨床用藥指導的開展不夠全面及深入；站所藥品管理的指導工作不到位等，都是我科有待改進的問題。
臨床進修介紹信篇五
光陰荏苒，如白駒過隙。轉眼間，我們幾經告別大一新鮮刺激的生活，度過了緊張的大二過渡時期的生活，進入了大三這個更加繁忙緊張的學習階段。大二是一個重要的過渡時期，我們不僅要總結大一的成績，經歷了一年的適應期，我們也要為今后的嶄新的學習生活準備一個新的開始。經歷了大二的磨練，我們更加懂得了時間的寶貴，知識的重要，我們要為我們的將來而奮起！
大二上學期，我們共開設了基礎化學，有機化學，醫學免疫學，醫學細胞生物學，醫學微生物學，大學英語6門課程，其中，基礎化學，有機化學，醫學微生物學設有實驗課，且有機化學和醫學微生物學設有實驗考試。
大二下學期，開設了物化與藥物制劑實驗，藥學生物化學，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，病理生理學，形勢與政策，病理學，中國近現代史綱要，英語8門課。其中藥學生物化學，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，病理生理學，中國近現代史綱要，英語為考試課。
同學們對待學習的一絲不茍的學習態度，刻苦努力的學習方式，討論合作的學習氛圍，最終得到了豐富的回報。大二上學期有8個人掛科，掛課率16。7%，下學期僅有1人掛科。
同學們取得了好成績，也獲得了相應的獎勵。如下表：大二上學期：
459484474449448448總之，這學期的大家學習態度有了重大轉變，積極認真，刻苦勤奮，似乎在以一種你追我趕的形式不斷向前發展著，有一種“搏擊如猛虎，奮起如雄獅”的氣勢，不得不說這是一種非常好的學習氛圍。我們的同學并不僅僅是搞好自己的專業課，堅持英語的學習，奮斗英語四級，六級考試，努力拼搏。業余的時間里，他們也會參加各種各樣的學習活動，加強自己個方面的學習能力，豐富自己的學習生活。如在英語配音大賽，英語風采大賽，簡歷設計大賽，理論學習策劃大賽等比賽，知識技能大賽中，我們的同學均有出色的表現，且均取得了不錯的成績，下面兩張照片是我們的蘇丹同學（右一）和駱秋霞同學（中間）在英語風采大賽決賽中的精彩表現。
這一學期，課程很多，各種活動也很多，大家都感覺過的很忙很累，但是，沒有一個人在學上松懈的，更談不上放棄了。以往的考試中，同學們取得了令人滿意的好成績，希望大家能再接再厲，努力拼搏，以優秀的成績來回報自己的辛勤付出。
最后，希望大家能繼續保持這種好的學習習慣，維持濃厚的學習氛圍，團結同學，一起學習，一起進步，一起取得輝煌的成績，一起為我們的09臨藥2班增光添彩！