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女教師病假申請書篇一
尊敬的領導：
您好!
我叫林旭，我于xx年7月在北京協和醫院確診為原發性干燥綜合癥，這種疾病引起我的造血系統、神經系統、肺功能、牙齒、舌下腺等已受到不同程度的損害。疾病和藥物的副作用使我頭昏、嗜睡、口干舌燥、四肢麻木、疼痛、記憶力減退，經過藥物治療，病情稍有緩減，但仍無法勝任工作，現懇求領導批準我病休。
十分感謝!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
女教師病假申請書篇二
岷縣教育局領導：
本人是閭井學區教師，呂愛軍，男，漢族，1986年10月出生，現年28歲，大專學歷，中學二級教師。本人20xx年7月畢業于隴西師范，20xx年9月參加教育工作，教齡9年。
九年多年來，我先后在茶埠中學、茶固小學、鹿扎小學任教過。在這十余年的從教生涯中，本人始終以一名優秀人民教師，始終把工作放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。
九年多風風雨雨，九年多嘔心瀝血，九年多孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了學生，獻給了偉大的教育事業。八年中，我教過近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己，我心中無比的榮耀。
九年多的教師工作，加之各種事情，我患上了重度抑郁癥，雖然我努力了、盡心了，但覺得自己力不從心。
本人特向上級領導提出申請病休，請給予批準為盼！
此致
敬禮
申請人：呂愛軍
20xx年3月1日
女教師病假申請書篇三
尊敬的領導：
本人___，性別：_，____年__月出生，____年參加工作，工齡__年，現年__歲，系________職工。
____年__月___日，因身體不適前往___________醫院檢查,診斷出身患_____、______、_______等疾病。
本人在崗__年，始終堅守崗位，長期在_______環境下工作，多種疾病伴隨而來的是_________(這里是不適宜現任工作出現的不適)，長期困擾本人日常生活及工作。近期身體不適日益加重，自己深感已無能力承擔的現有的工作職責，心有余而力不足，現提出病假申請，并遵照醫生醫囑到醫院配合醫生治療，懇請有關領導予以批準。
附：《_____________醫院疾病證明書》
此致
敬禮！
申請人：___
__年_月_日
女教師病假申請書篇四
岷縣教育局領導：
本人是閭井學區教師，呂xx，男，漢族，xxxx年10月出生，現年28歲，大專學歷，中學二級教師。本人20xx年7月畢業于隴西師范，20xx年9月參加教育工作，教齡9年。
九年多年來，我先后在茶埠中學、茶固小學、鹿扎小學任教過。在這十余年的從教生涯中，本人始終以一名優秀人民教師，始終把工作放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。
九年多風風雨雨，九年多嘔心瀝血，九年多孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了學生，獻給了偉大的教育事業。八年中，我教過近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己，我心中無比的榮耀。
九年多的教師工作，加之各種事情，我患上了重度抑郁癥，雖然我努力了、盡心了，但覺得自己力不從心。
本人特向上級領導提出申請病休，請給予批準為盼！
此致
敬禮
申請人：呂xx
20xx年3月1日
女教師病假申請書篇五
尊敬的衛生局領導、鄉衛生院領導：
本人，現年xx歲，系醫生，年參加工作，一直從事農村衛生醫療工作至今。目前已經40多個春秋，應該說個人將人生中最寶貴的青春年華全部貢獻給了農村衛生醫療事業。在過去的工作中，本人對平凡的工作崗位始終用敬業的態度，嚴謹的作風，努力踏實做好本職工作，多次獲得領導的表彰。尤其是農村中醫診療事業的開展、"十百千萬工程"工作等多次受到省市領導的高度評價。近幾年，由于年齡的增長，本人已經不適應常年的奔波勞碌。多年的往診就醫和不規律的飲食習慣使我積勞成疾，逐漸患上高血壓、糖尿病等疾病。
經醫生診斷，已經不適合高強度的工作。醫生建議我休息一段時間，住院治療。本人雖不忍丟下手邊的工作，但身體條件不允許，特請求局領導給予一個多年為國家、為農村醫療事業作出一定貢獻的老醫生一次享受勞動和社會保障政策的機會，允許我暫時休息。懇請局領導同意保留我原有的工作機會和待遇，待本人病情好轉或者康復，再為老百姓排憂解難。特強烈提出病休申請，敬請領導批準!
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
女教師病假申請書篇六
二、怎么寫?(格式)
學生邊看例文邊總結，然后給學生一定時間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請假條的正確格式。
第三環節，創設情境：清明節到了，王紅要和家人一起去鄉下掃墓，星期一一天不能來上課，請你替王紅給張老師寫一張請假條。學生寫時，我注意行間巡視，發現問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然后，選讀部分學生的請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。
在家庭作業或小練筆中在創設情境，提供練習的機會：體育達標運動會要開始了，李明在練擲實心球時不小心將手腕扭傷，醫生建議不能做劇烈運動，達標運動會不能參加了，請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請假幾天，而是說不能參加運動會，跟上次的不一樣，提醒學生不可機械記憶，應視具體情況而定正文內容。
五、在學生牢固掌握了正確的請假條格式以后，再把他與留言條格式進行比較，這一環節切不可太早，否則會起誤導作用，兩種格式會混淆。
“請假條”相當于公文中的“請示”，但比請示簡便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的請假條格式如下：
上款(頂格寫部門的名稱或領導人的名字)：
正文(請假緣由、起止日期及天數)如：因......需要請假，請假時間自年x月x日至年x月x日共xx天，懇請領導批準。
女教師病假申請書篇七
尊敬的__縣財政局、人事局：
本人姓名__，男，漢族，_年_月_日出生于_縣_鎮，大專文化，中共黨員，國家公務員。_年_月入伍中國人民解放軍炮兵部隊，擔任班長，服役期間_次獲得部隊嘉獎，_年在_榮立三等功，被_授予“_”稱號，_年_月光榮退伍。_年_月被政府安排到_縣財政局工作。
我參加工作后第_年(_年)，身體開始略有不適，不時感覺頭痛、頭昏。_年_月_日突然發病，昏倒抽搐、口吐白沫有4分多鐘。_年_月_日因工作下隊到_鄉_村，突然昏倒抽搐、口吐白沫長達6-7分鐘，村民__等幫助現場救助。曾兩次分別到_醫院和_醫院住院治療，雖經醫院醫師精心治療，但病情稍好后又復發，不見長久好轉，間歇性頭昏、頭痛逐年加劇。近兩年大小發作次數增多，發作時全身僵直性抽搐、口吐白沫、小便失禁，5-8分鐘后方能清醒。最近一次大發作時間是_年_月_日下午4點多鐘，在_市_路_發屋理發時突然昏倒抽搐、口吐白沫達5分多種，經120急救車送至_醫院搶救脫險。
現在主要癥狀為：頭痛、頭昏、乏力、心慌、耳鳴、眼花、健忘、失眠、煩悶，且四肢乏力、麻木、神情呆滯淡漠，在勞累、飽食或說話過多時感到心慌、頭脹、氣喘，夜間偶有陣發性呼吸困難和四肢發麻。經_醫院和_醫院ct和腦電圖檢查，診斷為腦萎縮、癲癇病。本人日益加重的病情已給生活、工作帶來許多不便，生活無法單獨自理，難以堅持正常工作。因勞動、工作會加重病情，且在勞動、工作或途中發作會有意外生命危險，因此醫生建議長期休息治療。
根據上述實情，特向縣財政局和人事局提出病退申請。我全家懇請兩局領導給予理解，并考察我的病情，準予我因病退休。我代表全家感謝您們對一個病重公務員的關懷。
此致
敬禮!
申請人：_________
__________年__月__日
女教師病假申請書篇八
各級領導：
我叫xxx，男，年出生，現年歲，年到廠參加工作。近年來，隨著年齡的增長，身體患有多種疾病，特向領導提出病退申請。
主要癥狀：不論是上班，還是走路，總是覺著心慌氣短，時而胸痛胸悶三年有余，勞累時加重，伴有心前區痛疼憋氣，經醫院檢查，屬嚴重的心臟動脈硬化，已不能從事正常的勞動和工作，必須休息治療。醫生講，這種病如果不很好的注意將會造成不可想的后果。
另外，多年來一直患有風濕性關節炎只要下雨陰天，腰腿就會痛的無法行走，有時一連幾天不能下床，給自己的生活和行動帶來許多不便。
由于以上多種病情的原因，使我在工作和生活各方面造成了很多困難，因此我敬重的向領導提出病退的申請，請領導能夠批準。
申請人：
申請日期：