在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
誰變了作文篇一
那個(gè)冬日清晨，大雪過后，天地間白茫茫一片，似是永無盡頭的孤獨(dú)荒漠，在這荒漠中，有一條一塵不染的小路，一直延伸到遠(yuǎn)方……這條小路是步行者的交通要塞，每天都有熙熙攘攘的人群，有上班的行人，上學(xué)的學(xué)生……可今晨的小路有些不同，上下坡的每一小段路都細(xì)心地撒上了細(xì)沙。
我眼前仿佛看到了一個(gè)忙碌的身影，他抑或是她的嘴角應(yīng)該是含著笑吧，那種再純凈不過的笑……
當(dāng)天晚上，大雪又一次無情的封殺了那條小路，夜里我不再覺得那飛舞的雪花像是純凈的仙子，倒更像嘴角含著壞笑的惡魔。那一夜，我對(duì)雪的好感，煙消云散。
第二天清晨，天微亮，東方的天空上剛剛有了那么一絲曙光，我罕見地聽見了一種細(xì)微的摩擦聲，我從窗外一看，有一個(gè)老爺爺在樓下忙碌，他的身影在白茫茫的雪地里柔弱如稻草，可是他推雪的力量卻是很大，雪兒好像感召到了他的威嚴(yán)，快速地集合起來。我看的入了神，臉龐不自覺地勾起了一個(gè)弧度，我笑了，溫暖襲入我的心頭，滲入到每一個(gè)毛孔中去。當(dāng)早晨我再次漫步到那條小路上時(shí)，我從心底感激那個(gè)默默守護(hù)小路的老者。
總有一些美好與你不期而遇，正如龍應(yīng)臺(tái)所說的，人生由淡淡的幸福組成。那位老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)和愛心讓我感到了幸福，他那忙碌背影讓我改變了很多。我不再像以前那樣做一個(gè)“觀望者”，從現(xiàn)在開始，我要真的去做，成為一個(gè)像老爺爺那樣的暖心的人，讓整個(gè)世界因?yàn)槲业拇嬖诙鴾嘏６@些幸福我會(huì)用一輩子的時(shí)間慢慢體會(huì)。
誰變了作文篇二
舅舅家有一個(gè)可愛的小表弟，他有一雙水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的雙下巴，人見人愛，花見花開。
他以前總是乖乖地躺在搖籃里等舅媽喂奶。他在看電視時(shí)會(huì)安安靜靜地坐在沙發(fā)上，雙眼都凝聚在電視里的動(dòng)畫片上，十分專注，甚至忘記了吃奶時(shí)的啼哭。我覺得他“萌翻了”，就像一個(gè)小天使純潔又天真。
但最近，他變了。
小表弟來我家的時(shí)候，太可怕了！他在我們家的各個(gè)房間里徘徊著，似乎一個(gè)偵察兵在熟悉地形。這沒什么，畢竟每個(gè)小孩都有自己的好奇心嘛，我想。但這時(shí)，可怕的事情發(fā)生了，他打翻了我一個(gè)又一個(gè)裝滿玩具的盒子，見到玩具就抓起來往地上砸。他差點(diǎn)兒就要闖入我的書房去撕本子，幸好我機(jī)智，把書房唯一入口的門關(guān)上了。我一下子覺得，這個(gè)小天使發(fā)生了一百八十度的大變化，一下子變成了可怕的小惡魔。
我又生氣又害怕，生氣小表弟太鬧騰，害怕我的本子遭殃。我只得打開電視，放動(dòng)畫片來吸引他的注意力，趁機(jī)把容易傷手的玩具收起來。可小表弟并不吃我這套，繼續(xù)搗亂。我心中不禁吼叫道：“不要以小欺大呀！”
最近，小表弟發(fā)燒了，喉嚨里還發(fā)炎，可他仍然十分不聽話。在量體溫時(shí)，不停掙扎著，必須讓人按住他揮舞著的手和在空中亂踢的腳;在吃藥時(shí)也會(huì)把藥噴出來，而且每次吃藥前都需要舅媽勸說一番，讓舅舅，舅媽十分操心。
我的小表弟似乎從天使變成了惡魔，由乖巧聽話變得頑皮叛逆，他徹徹底底地變了，變得令我不解，也令我難以接受。
誰變了作文篇三
這學(xué)期我們班有很多同學(xué)都變化非常大，特別是我們班的鄭浩文同學(xué)，這學(xué)期他的字寫的比上個(gè)學(xué)期更好了，更漂亮了。
當(dāng)然，這一個(gè)學(xué)期我也有變化，比如：早上沒有那么愛睡懶覺了，也會(huì)照顧妹妹，還會(huì)幫媽媽打掃衛(wèi)生，還會(huì)幫妹妹剝橘子吃，而且我也更懂事了，更聽話了。
這學(xué)期我的字也更好看了，上課的時(shí)候我更認(rèn)真了，要做筆記的地方我也會(huì)做了，在家里我也學(xué)會(huì)了怎樣把房間整理好，也把書整理的井井有條，這些書好像一本一本的在排隊(duì)，地板也干干凈凈的，書桌也非常的整齊，以前我每一次整理的都很不好，現(xiàn)在我就終于學(xué)會(huì)整理房間了。
我還學(xué)會(huì)了如何做一些簡(jiǎn)單的菜，記得有一次媽媽教我做菜，我一次就成功了，因?yàn)椋瑡寢屇莻€(gè)時(shí)候非常有耐心的在教我，我也很認(rèn)真的學(xué)，雖然，一次就成功了，但是，我花費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間，我覺得做的還不錯(cuò)，媽媽覺得好吃，妹妹也喜歡吃。
希望我在這個(gè)新學(xué)期里可以越做越好，變得更棒！
誰勇敢08-03
誰洗的08-01
我是誰08-03
我是誰？08-03
誰變了作文篇四
1你變了
你說過：不要提往事，因?yàn)橥甑奈覀兌歼€很稚嫩，但是至少那時(shí)候我們還有一種現(xiàn)在我們所缺少的東西——單純。
你說過：不要說傷感的話，因?yàn)槟銜?huì)很煩，更加討厭我，但是你不會(huì)想我說的目的----讓你幡然醒悟我那么在乎你。
你說過：我會(huì)永遠(yuǎn)把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)時(shí)單純的我還很相信，但又擔(dān)心你會(huì)變，于是遇見你就問：現(xiàn)在誰是你最好的朋友。當(dāng)時(shí)就是當(dāng)時(shí)，跟現(xiàn)在差的太遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)你回答是，只是我忘了——人總是會(huì)變的。
但是：你曾經(jīng)不是很喜歡聽我見童年、敘舊嗎？
但是：你曾經(jīng)不是很喜歡聽我將大道理，說傷感的話嗎？哦！我忘了，那是曾經(jīng)，我們永遠(yuǎn)也回不去了。
2班級(jí)變了
進(jìn)入新世紀(jì)以后，我們周圍的人、事、物、景都發(fā)生了可喜的變化。當(dāng)然，班級(jí)這個(gè)大家庭也不例外。
原來，有人摔跤了，同學(xué)們都不去扶，而現(xiàn)在，卻發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。
一次，去*場(chǎng)*的時(shí)候，我不小心在樓梯口摔跤了，腿疼得不能動(dòng)*，這時(shí)，陳紅蕾見了，飛快地跑過來，對(duì)我說：“怎么樣，摔著了嗎？”“沒什么，就是腿有點(diǎn)疼。”“要不這樣，我扶著你走。”“謝謝你。”“沒關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”說完，她便慢吞吞地走向了*場(chǎng)。
解散后，我對(duì)陳紅蕾說：“陳紅蕾，我們兩個(gè)身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該幫助同學(xué)，好嗎？”“沒問題，加油！”她說。
怎么樣，你們覺得班級(jí)變了嗎？
3媽媽，你變了
媽媽，你
誰變了作文篇五
我對(duì)鋼琴的喜愛變了
唐浩閱
剛五歲的時(shí)候，媽媽把我?guī)У揭晃讳撉倮蠋熌抢铮粗菫鹾诎l(fā)亮、有點(diǎn)像個(gè)又高又窄的書桌的東西，我充滿了好奇。再用小手指按下那黑白相間的琴鍵，一個(gè)悅耳的聲音便不經(jīng)意間流淌出來。我一下子被這個(gè)叫作“鋼琴”的東西吸引住了。爸媽不由分說，很快給我買了一架鋼琴，開始了我的學(xué)琴之路。
哪知，學(xué)琴是一件很苦很累，也很枯燥的事情。最初的新鮮勁和好奇心很快便被識(shí)譜、練指法、認(rèn)音等這些枯燥乏味又要求精準(zhǔn)度極高的事情消磨貽盡。漸漸地，我討厭彈琴，討厭日復(fù)一日沒完沒了地練琴。每次彈琴我都覺得這比上刀山、下火海還難受，每天都希望彈琴的時(shí)間比閃電還要快。每天看著窗外奔跑、嘻鬧的小朋友，我都很羨慕。所以每次練琴我都采取消極怠工的方式對(duì)付。媽媽一叫我練琴，我總是以喝水、上廁所或假裝沒聽見等種種行為拖延時(shí)間，直到媽媽生氣發(fā)火，我才皺著眉頭，嘟著嘴，一副極不情愿的樣子，慢吞吞坐在鋼琴前。每次練琴我從不主動(dòng)認(rèn)音符，媽媽說一個(gè)音符，我彈一個(gè)音符，外面一有風(fēng)吹草動(dòng)我便停下來看熱鬧去了，結(jié)果彈了老半天一首曲子還沒彈完。
就這樣，我毫無成就地學(xué)了四年鋼琴。直到上學(xué)期有一天，一位小女孩彈琴的樣子把我深深地觸動(dòng)了。那天，我難得提前去上鋼琴課，此時(shí)，一位小女孩正在那練琴。我從沒見過她。這是一位長(zhǎng)得很漂亮的小女孩，她穿著一條淡綠色的連衣裙，端正地坐在琴凳上。雖然是坐著的，仍給我一種亭亭玉立的感覺。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，一雙大大的眼睛正專注地看著琴譜，似乎根本沒察覺到我的到來。她纖細(xì)的手指在琴鍵上歡快地跳躍，一串串優(yōu)美的旋律從她指尖行云流水般流淌出來，整個(gè)房間充滿著美妙的琴聲。“彈得太好了！”我不禁暗自佩服。一問才知，她比我學(xué)得晚卻已經(jīng)過了藝術(shù)考級(jí)的八級(jí)了，我不由得既羨慕又慚愧，想到自己如果能多練，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，也會(huì)達(dá)到這樣的水平。
從那以后，我暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好，現(xiàn)在苦一點(diǎn)，以后就會(huì)甜一點(diǎn)。我開始從心里接納鋼琴，找來郎朗、貝多芬、里查德等世界上著名的鋼琴大師的曲子反復(fù)聽。每次上鋼琴課不再像啃難以下咽的硬骨頭，不會(huì)再想逃課，原來兩周學(xué)一首曲子，現(xiàn)在一周學(xué)一首，面對(duì)新曲子，我心里不再是心急如焚般認(rèn)譜子，而是一個(gè)一個(gè)音符慢慢認(rèn)，把每一個(gè)音符認(rèn)準(zhǔn)，該降的降，該升的升。我不再那么討厭鋼琴了，我變得熱情高漲。我每天都會(huì)練上一小時(shí)的琴，并且都十分盼望那一小時(shí)到來。一有空，我便去彈琴，早上起床彈，放學(xué)回家彈，睡前彈……
我喜歡鋼琴，它已成為我生活的一部分，就像尼采所說“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的。”
誰變了作文篇六
零落枯死的記憶，在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng)，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。
——題記
人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會(huì)懂得，世事無常；人的一生總要遇見一些人，才會(huì)知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過一些錯(cuò)，才會(huì)明白，對(duì)錯(cuò)難辨。
所以，我不愿做英雄，我認(rèn)為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風(fēng)流枉負(fù)少年夢(mèng)，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；陪我刻下了十幾個(gè)年輪，直到，我上了初中，遇到了他……
英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨(dú)身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因?yàn)椋麍?jiān)信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。
夢(mèng)回烏江岸，殘陽(yáng)鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會(huì)有錯(cuò)的，所以，亦不會(huì)后悔，無顏面對(duì)江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。
記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。
誰變了作文篇七
李林是個(gè)聰明活潑，但很頑皮，不愛學(xué)習(xí)的孩子，所以班上沒有一個(gè)同學(xué)愿意跟他玩。
有一天，李林在學(xué)校里玩耍，但這可以稱作“頑耍”了：女生跳皮筋時(shí)故意搗亂，別人寫字時(shí)故意動(dòng)桌子和別人的手臂，同學(xué)畫畫時(shí)故意“添”上幾筆……李林這么搗亂，同學(xué)們肯定受不了。這不，同學(xué)們把班主任王老師找來了。把自己的快樂建立在別人的痛苦上，只顧著一時(shí)開心和刺激，卻不管他人的感受的李林樂呵呵的繼續(xù)進(jìn)行他的惡作劇。
王老師很惱怒地把李林叫去了辦公室。李林滿不在乎地到了辦公室，班主任苦口婆心地對(duì)李林說：“李林，你怎么能這樣呢？你這么聰明，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)啊！可是你這么搗亂，正是老師說的就是聰明用錯(cuò)了地方，這不就辜負(fù)了家長(zhǎng)和老師對(duì)你的期望了嗎？你自己好好想想吧！如果你想要學(xué)習(xí)了，時(shí)刻都可以來找我。”
李林走回教室，坐到座位上，認(rèn)真地反思了一下：爸爸媽媽和老師都說我很聰明，就是不學(xué)習(xí)。我也沒有認(rèn)真地學(xué)過。既然老師和爸爸媽媽這么看重我，我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我的成績(jī)提高，才不會(huì)辜負(fù)老師他們對(duì)我的期望！
想到這，李林迅速地拿出課本，以風(fēng)一般的速度跑向辦公室，向王老師請(qǐng)教起來……
此后，李林一下課就問老師上課沒有聽懂的問題，一放學(xué)就跑向辦公室學(xué)習(xí)。李林的成績(jī)逐漸上升，而且不搗亂了。同學(xué)們現(xiàn)在都會(huì)幫助李林了，對(duì)他也沒有排擠了。不會(huì)的也向李林請(qǐng)教。李林真的很聰明，沒幾天就把知識(shí)學(xué)得“一干二凈”。
時(shí)間過得可真快啊！一個(gè)學(xué)期沒一會(huì)就過去了。這個(gè)學(xué)期李林不僅改正了缺點(diǎn)，還學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)。這學(xué)期李林算是滿載而歸了。
李林一直這樣保持了下去，直至他的第一次大考——小升初到來……
誰變了作文篇八
世上的萬物每時(shí)每刻都在變化著，我們也不例外，在我們班有一名同學(xué)，他身上的變化給我留下了深刻的印象。
他長(zhǎng)得又高又瘦，可愛的面龐上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，可惜上面還架著兩塊“玻璃”——眼鏡。如果你看到他的話，你一眼就能看出他是練街舞的，因?yàn)樗呗窌r(shí)總是那么有“范兒”。他就是我的同桌——一個(gè)名副其實(shí)的“調(diào)皮鬼”。
這學(xué)期秋游的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)一起拍照，大家都盡力呈現(xiàn)出自己最美麗的一面。只見他雙腳一蹬地，向上一蹦，跳了起來，兩腿形成了一個(gè)菱形，雙手握著的拳頭出現(xiàn)在“菱形”的中間，腦袋再往右看，臉上路出了詭異的笑容。他這幅調(diào)皮樣兒，“咔”地一下被照相機(jī)記錄了下來，凡是看到了的人，都快把肚皮笑破了。他調(diào)皮的例子可真是數(shù)不勝數(shù)啊!
然而，短短的一個(gè)月的時(shí)間，他竟然變了，不再頑皮、撒歡了，開始專心致志地學(xué)習(xí)了。
有一次，他的作業(yè)本上出了好幾個(gè)錯(cuò)，他急的就像熱鍋上的螞蟻一樣，看樣子，他特別希望能得一個(gè)“優(yōu)”，讓老師把他的名字寫在表?yè)P(yáng)榜上。看到他那么著急，我連忙湊過去，想看看他到底出了什么錯(cuò)。我還沒看清楚他寫的內(nèi)容，只看清了那一個(gè)個(gè)、一行行的“小黑點(diǎn)”……呀!他的字跡是多么得工整!看到他那整齊的作業(yè)和那認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我不禁為擁有這樣的一個(gè)同桌而感到驕傲!
在這么短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了這么大的變化的人，究竟是誰呢？他就是我們班的郝思成同學(xué)，希望他能夠再接再厲，更上一層樓。
誰變了作文篇九
天，黑了，大街上，熱鬧了起來，小餐館里擠滿了人。他來了，向飯館里的人投向羨慕的目光。
他，衣著簡(jiǎn)單，頭發(fā)凌亂，也考上了一座不錯(cuò)的大學(xué)。工作時(shí)，任性的他堅(jiān)決要自己創(chuàng)業(yè)。他只是一個(gè)剛上路的“司機(jī)”，卻以為自己是個(gè)成熟老練的人。因此他有“把握”地把一生的積蓄賭在了上面，可想而知，輸?shù)蒙頍o分文。現(xiàn)在，只能落魄街頭。
還好，他遇到了那個(gè)人……
那天，饑餓促使他回家。那個(gè)家，說白了，其實(shí)就是幾塊石頭，幾塊木板搭起來的簡(jiǎn)陋房子，就在一座公園后面。正急匆匆地穿過公園時(shí)，見一位微笑的老人坐在亭子中。但不知為什么，那個(gè)樸素而樂觀的老人好像有著一種魔力吸引著他。“算了，吃完飯?jiān)賮碚宜！彼洁熘４掖野峭陰卓谥啵挖s緊出來找那個(gè)老人。很不幸，那個(gè)老人剛剛離開了。
他懊惱著，恨自己不快點(diǎn)。第二天，他早早地來到公園，等待著那位老人。在晨光中，那老人一步一步地走來了。晨光在老人的身上鍍了一道金邊，顯得老人格外精神。
他迫不及待地沖了上去，攙扶著老人回到了亭子中。他與老人談了許多，了解到了不少關(guān)于老人的事情。
這個(gè)老人原是一個(gè)公司的董事長(zhǎng)，因年邁，所以退休了。這個(gè)老人曾經(jīng)也干過和他一樣的蠢事，后來經(jīng)人點(diǎn)撥明白了事情的重要性。一步一個(gè)腳印成為了公司里的董事長(zhǎng)。
他似乎明白了什么，向這個(gè)老人連連道謝，便離開了。又過了幾天，他回到了這個(gè)亭子。此時(shí)的他頭發(fā)不再凌亂，衣著不再簡(jiǎn)陋，后來，他也成為了董事長(zhǎng)。
可悲的是，老人走了，走得很安詳。望著曾經(jīng)的亭子，任性的他，終于變了……
誰變了作文篇十
學(xué)習(xí)不認(rèn)真，抄別人的作業(yè)，經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué)，一放學(xué)就和幾個(gè)勾肩搭背的哥們兒去漢堡店吃喝，這是他以前的習(xí)慣；脾氣暴躁，毛手毛腳，言行不一，做事拖拉，這是他以前的性格。但是，“歷史”并不能代表現(xiàn)在，窮人可以一夜暴富，富人也可以變得一貧如洗。現(xiàn)在的他，變了，徹底變了，不再是以前的他了。
現(xiàn)在的他，變得一絲不茍了。以前，他總是丟三落四的作業(yè)不是丟這兒，就是忘那兒。提到他，老師搖頭，同學(xué)也搖頭。但是，現(xiàn)在的他擔(dān)當(dāng)了體育課代表的重任，在體育課上，鐵面無私的他連昔日的好朋友都不給面子糾正錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的他，變得表里如一了。以前，他總是言行不一、沒有誠(chéng)信度，說句話就當(dāng)成兒戲，從來沒有考慮過后果。但是現(xiàn)在的他誠(chéng)實(shí)守信，變得遵守諾言了。在今年的跳繩踢毽子比賽中，同學(xué)們要練大繩，他卻忘了帶大繩了。見比賽的開幕式已經(jīng)開始了，他為了我們班的大繩訓(xùn)練不落后，便咬了咬牙，跑回家拿大繩去了。學(xué)校離他家大約有一公里的路程，如果不是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，是不可能下這個(gè)決心的。
現(xiàn)在的他，變得認(rèn)真仔細(xì)了。以前，他總是忘帶作業(yè)，組長(zhǎng)來收時(shí)，他還要借組長(zhǎng)的作業(yè)抄，不借就挨打！跟他一個(gè)組的組長(zhǎng)都快被他整成“抑郁癥”了！但是，現(xiàn)在的他毫不馬虎，幾乎沒有不帶作業(yè)的時(shí)候，如果忘帶作業(yè)，也不抄別人的，立馬就補(bǔ)上，變得紀(jì)律性強(qiáng)了，老師也樂意把重要的任務(wù)放心地交給他了。
現(xiàn)在的他，變得嚴(yán)于律己，寬以待人了；變得認(rèn)真聽講了；變得脾氣溫和了；變得做事雷厲風(fēng)行了。他就是我的好朋友——谷若懷。
他——變了！
誰變了作文篇十一
我的爸爸是一個(gè)愛酗酒，又愛抽煙的人，他常常會(huì)出去應(yīng)酬。他常常下班回來會(huì)坐在沙發(fā)上抽煙，搞得家里烏煙瘴氣，對(duì)此家里人怨聲載道。
我的爸爸還是一個(gè)有啤酒肚的人。愛抽煙，愛喝酒，喜歡吃魚生。媽媽給我看過爸爸年輕時(shí)的照片，那個(gè)時(shí)候的爸爸真的是超帥，和現(xiàn)在一對(duì)比，沒眼看。
有一次我回家，看到桌上沒煙灰，空氣也沒有被污染，煙灰缸里也沒有煙頭。這時(shí)我看到爸爸居然在炒菜，媽媽在客廳看電視，這也太奇怪了。平時(shí)爸沒出去應(yīng)酬，他就會(huì)邊抽煙邊等吃飯，現(xiàn)在爸爸不抽煙了，他還做起菜來。
爸爸一連幾天都這樣，讓我感受到了家的溫暖。可是，爸爸為什么會(huì)改變呢？我去問媽媽：“媽媽，爸爸他最近怎么了？這好像不是他的風(fēng)格。”媽媽不禁搖搖頭說：“我也不知道，我還知道他最近在減肥。”我跑去問爸爸：“爸爸您最近怎么這樣？”爸爸笑了笑并沒有說話。
我越來越迷茫，我問許多人他們都不知道。直到我問了爸爸的好兄弟張叔叔才知道了原因。原來爸爸的好兄弟王叔叔因過度抽煙喝酒、熬夜得了肝癌，爸爸知道后，立馬把煙和酒戒了，還主動(dòng)減肥。王叔叔對(duì)我們這么好，他居然得了肝癌，這件事刺激了爸爸，爸爸才意識(shí)到要保養(yǎng)自己。
爸爸他成功改變自己，現(xiàn)在他又變成帥帥的自己了，我想送給王叔叔一些話：面對(duì)病魔不要害怕，要勇敢的面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。
誰變了作文篇十二
咋一看，不禁吃驚，現(xiàn)在的孩子壓歲錢能收這么多?1500元還只是其中的一部分。想想自己小時(shí)候，總共收上幾十塊的壓歲錢，就已經(jīng)高興的不得了，認(rèn)為是個(gè)天文數(shù)字了。更別說是現(xiàn)在的上千元了。不過，看后面的調(diào)查，很多孩子的壓歲錢已經(jīng)過萬了，平平常常的也就在5000左右。好吧，這個(gè)數(shù)字確實(shí)有些嚇到我了。
后來，看到這個(gè)欠條，就不知道該說些什么了。話說，壓歲錢這種事情，對(duì)孩子來說，是孩子的，可對(duì)父母來說，只是禮尚往來的事情，小小的孩子拿著這么多錢，會(huì)不會(huì)給做父母的造成一定的經(jīng)濟(jì)壓力呢?我相信，并不是所有的家庭都有如此多的經(jīng)濟(jì)來往出給別人家的小孩。
記得小時(shí)候，自己收到的壓歲錢也只是過過手，轉(zhuǎn)手就交給媽媽了。小的時(shí)候?qū)疱X沒有什么概念，就直接由媽媽保管著，等有了金錢概念的時(shí)候，已經(jīng)懂得了壓歲錢是其他人給了自己，自己爸媽也得往出給，禮尚往來的事情。自己當(dāng)然不會(huì)拿著那幾十塊錢，讓爸媽那邊難做人。
看到關(guān)于這個(gè)欠條的評(píng)論和現(xiàn)在人們對(duì)孩子壓歲錢的處理方式，大家更多的傾向于壓歲錢理應(yīng)屬于孩子，理由是這樣可以從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。可是，很少有人能夠讓孩子來理解爸媽的付出。
要知道，在哪個(gè)時(shí)代，撫養(yǎng)一個(gè)孩子都是不容易的。尤其是當(dāng)今的社會(huì)，養(yǎng)一個(gè)孩子需要付出的更多。
因此，在看到這條新聞的時(shí)候，我個(gè)人認(rèn)為，大家應(yīng)該看到的是，除了從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)，孩子們更應(yīng)該有的是對(duì)爸媽的理解和體諒。家長(zhǎng)，也應(yīng)該理性的告訴孩子，除了金錢，這個(gè)世界上最珍貴的還有孩子和父母之間的那種相互理解，相互體貼。
誰變了作文篇十三
“唉呀，快要放暑假了，終于不用值日了。”想到這件事我的嘴角就微微上揚(yáng)，好開心。
突然，班長(zhǎng)又大叫了我的名字，我趕快跑進(jìn)教室，問道：“怎么了？”沒想到他竟然說：“今天值日的人少了一個(gè)，那就你去吧!”“唉，又要掃他那里了！”我小聲地嘀咕著。這個(gè)“他”就是我的同桌，他的桌面還有旁邊地上都是米粒，黏在上面擦都擦不掉，還有很多紙屑，打掃起來可費(fèi)時(shí)間了。我一臉不情愿的拿起掃把掃起地來，掃到他桌子那里，好多東西都清理不掉，要么要拿尺子去刮，要么要用橡皮沾著水擦才能擦干凈。等把他的桌子清理凈，我的橡皮就像一個(gè)黑炭似的。真慶幸明天就要放暑假了，終于不用打掃他的桌子了。
快樂的時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼暑假就結(jié)束了。
開學(xué)第一天我早早地來到教室，期待看看久別的同學(xué)們都有什么變化。突然一個(gè)身穿潔白襯衫，黑色褲子的男生走進(jìn)來。我仔細(xì)一看，居然是我的同桌，上個(gè)學(xué)期還邋里邋遢的，這回像是煥然一新了似的。不過想想一會(huì)兒放學(xué)，我又要值日打掃他的位子，又要像上學(xué)期一樣，打掃得大汗淋漓，我就忍不住唉聲嘆氣起來。
等到放學(xué)，我一排一排的打掃，等到掃到他的位置，居然發(fā)現(xiàn)他的桌子上竟然沒有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵和臟東西，太出乎意料了。我看看手表，值日居然只用了五分鐘，這是有史以來最快的一次。第二天我就悄悄的觀察他，看看他是怎么做到的。原來他是利用我們中午午休，大家都出去玩的時(shí)間他默默的拿出紙巾認(rèn)真地擦他的桌子，打掃周圍的地面。
我不禁默默的贊嘆到：“他變了！”
誰變了作文篇十四
今年因?yàn)橐咔樵诩掖袅撕镁貌呕氐叫@，回到這個(gè)熟悉的五八班。
回來以后，許多的同學(xué)都有了大大小小的變化，比如有些同學(xué)胖了、高了、上課更認(rèn)真了、更聽話了……但我認(rèn)為有最大改變的一個(gè)人，還是他——小涵涵。
他回來后高了一點(diǎn)，好像也胖了一些。他有雙水靈靈的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張連老師都說不過的嘴。以前他上課很調(diào)皮，時(shí)而好，時(shí)而不好。有時(shí)候老師說了什么，他連一個(gè)字或者一句話都聽不進(jìn)去，可能就是傳說中的左耳進(jìn)右耳出吧。凡事有好也有壞，不得不說他好起來的時(shí)候老師說的每一個(gè)字他都聽的清清楚楚，他想跑起來的話，就是幾十頭牛都拉不住！
他這次回來上課，在他眼中好像不在分好和壞了，而是分成了好和有多好，能不能更好！他以前也愛在上課的時(shí)候說話、插嘴和跟老師對(duì)著干。而現(xiàn)在他從來不會(huì)插嘴、上課時(shí)說話，或者跟老師對(duì)著干。
有一次他上課很認(rèn)真，背也挺得很直，積極回答問題，受到了老師的表?yè)P(yáng)。他下課以后開心的蹦蹦跳跳地來到我面前，和我分享他的快樂。他的內(nèi)心很激動(dòng)，因?yàn)橐郧八麖牟粫?huì)被老師這樣表?yè)P(yáng)。我和其他的好朋友都為他的改變而高興，也祝他越來越好。
他這次的變化，真讓我大吃一驚！我想問一句這還是從前的那個(gè)他嗎？真想知道到底是什么力量讓他取得如此大的進(jìn)步？大家是不是和我一樣想尋找這個(gè)答案呢？
老師說，我們每個(gè)同學(xué)都是一顆種子，未來都有無限的潛能，只要好好努力，就能結(jié)出豐碩的果實(shí)。希望我們班每個(gè)同學(xué)都像他一樣，變得越來越好，結(jié)出那將數(shù)不勝數(shù)的果實(shí)。
誰變了作文篇十六
他是一個(gè)十幾名考進(jìn)零班的學(xué)生，可是，這位同學(xué)在第一次測(cè)驗(yàn)中，成績(jī)就不理想，使他的熱情一下降到了冰點(diǎn)。新集體本來很快樂，但在零班的“快樂”卻讓他覺的格格不入。一種深深的自扦感如濃霧般鎖緊了他的心。在老師的冷眼和同學(xué)們的嘲笑中，他變沉默了，當(dāng)初考進(jìn)零班的興奮消失得無影無蹤……
上課，他開始走神;下課，他總是為了完成任務(wù)似的去寫家庭作業(yè)。成績(jī)?cè)絹碓讲睿粋€(gè)學(xué)期后竟排在倒數(shù)第幾。他很想找人傾訴，可在一個(gè)陌生的集體中，誰來關(guān)心這個(gè)迷失方向的他?
他經(jīng)歷了一個(gè)巨大的落差。他傷心，他難過，他后悔，一次又一次的想到“活著有什么意思，不如去死算了。”在極度的痛苦之中，他越來越想那些小學(xué)同學(xué)，那些曾經(jīng)與他一起歡樂的小伙伴，想那童年，想那歡聲笑語的時(shí)光……
終于有一天，他想離家出走：“我不想再上學(xué)了。”“不行!”母親堅(jiān)決地說：“不話當(dāng)逃兵。”于是他遲疑了。
夜晚，他躺在床上，翻來翻去想了又想，心中不禁顫抖，熱淚便迎了出來，而在他腦里回蕩的只有“為什么”，為什么老想著以前的同學(xué)?為什么忘了自己曾經(jīng)出類拔萃?想來想去，他終于懂了，其實(shí)最大的敵人就是自己。
他開始努力。回到家，他匆匆的扒完幾口飯就立即學(xué)習(xí)，寫字臺(tái)上的燈一直亮到深夜。房里貼滿了激勵(lì)自己的話……
常有人意識(shí)到他，也沒有人發(fā)現(xiàn)他正在悄悄地改變。
又一個(gè)月過去了，雖然他的成績(jī)進(jìn)步的名次不多，但他的心中已經(jīng)燃起了熊熊大火，他堅(jiān)信自己可以走出自卑的陰影，他堅(jiān)信“世上無難事，只怕有心人!”
誰變了作文篇十七
他變了，額頭上多了幾條皺紋;他變了，變得和藹可親;他變了，身子不再硬朗;他變了，變得蒼老疲憊了……父親，您累了吧？孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，能為您分擔(dān)一些事情，不要太勞累了。
父親，你困了吧？工作到深夜，你屋里的燈時(shí)常亮到凌晨，您休息休息吧，別傷了眼睛。好幾次深夜，我在睡夢(mèng)中忽然感覺到有一雙大手，輕輕地?fù)崦业牟€，我睜天眼睛，是您在床頭為我蓋上滑落的被子。父親，早點(diǎn)休息，別常熬夜，別再半夜起來只顧關(guān)心我，自己卻著了涼。困了就休息吧，放心，我已經(jīng)改掉了踢被子的習(xí)慣，您不用每天都起來為我蓋被子了。
父親，沒睡醒就多睡會(huì)兒吧!每天早上那么早就起床了。早餐也來不及吃一口，鐵打的人也會(huì)撐不住的啊!您的身子已經(jīng)不再硬朗，不舒服就告訴我，要及時(shí)去醫(yī)院，別怕我擔(dān)心而硬撐著，身體會(huì)吃不消的。
父親，不要板著臉，要多笑，這樣皺紋才會(huì)減少，不會(huì)變老。我知道您也不想板著臉的，你喜歡摸著我的頭，笑著表?yè)P(yáng)我。給我做我最喜歡吃的雞翅，陪我看我量喜歡看的電視劇、動(dòng)畫片……即使無聊到睡著也會(huì)強(qiáng)打起精神陪我看完。
父親，不要變，好嗎？一直牽著我的手，沒有壓力、沒有煩惱，快快樂樂地和我在一起。父親，我要用我的所有陪您走過以后的日子，我會(huì)陪您吃那粗茶淡飯，陪您去釣魚、種心、養(yǎng)花……
父親，您在慢慢地“變”老，而我卻漸漸地長(zhǎng)大。我多么希望您永遠(yuǎn)不會(huì)變!
誰變了作文篇十八
哎，怎么回事？老師給我換了一個(gè)同桌。他不但胖而且又很矮。我從來不給他好臉色看。
過了一段時(shí)間，班級(jí)組織同桌接力，男女每人跑100米。結(jié)果，女生我跑第一。可是當(dāng)我把棒給小王時(shí)，小王只因跑得慢，拖了后腿。我十分懊惱，就說了他一頓，他當(dāng)時(shí)就哭了，跑了出去。
第二天，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)小王見到我也不說話了，自己坐在座位上讀書。小王一定是生氣了，要不然他怎么不跟我說話。
有一次，我去西環(huán)島玩，玩著玩著，突然看到了小王。他正在跳繩呢。他平時(shí)才不運(yùn)動(dòng)呢，今天他抽的什么風(fēng)？我心想：他再怎么跳也跑不快，有什么用？于是我用輕蔑的眼神看了看他，他見到我用這種眼神看他，他跳的更起勁了。
上體育課了，老師讓同學(xué)們?nèi)リ帥龅胤教幦ネ妫驗(yàn)槟钦欠浅Ｑ谉岬南奶欤蠹疫B動(dòng)都不想動(dòng)。操場(chǎng)上沒有幾個(gè)人，因?yàn)橥瑢W(xué)們都在乘涼。
這時(shí)，我看見小王正在跑步。他跑的很慢，腳步很沉重，像一個(gè)小豬一樣。他努力的跑，汗水不斷流下來，沒有走過。但我還是想：小樣，還跑！這熱的天，傻不傻？
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了。小王報(bào)了100米，我很驚訝地對(duì)他說：“就你，還報(bào)100米，別給咱班丟臉！”他看了看，白了我一下，什么沒說。
一百米開始了，只見小王用力地跑，我的天啊！他遙遙領(lǐng)先，像個(gè)快速流動(dòng)的球，第一！
看到他這個(gè)變化，同學(xué)們和老師都很驚訝，但唯獨(dú)我不驚訝，因?yàn)椋乙姷搅怂呐Γ暮顾抑肋@都是他努力的結(jié)果。
評(píng)：你思維敏捷，總是可以從身邊選材，在描寫上也很有進(jìn)步，而且可以根據(jù)老師的意見修改。不過，再寫時(shí)，第一遍就要寫的仔細(xì)些，不要后邊再修改那么多。
誰變了作文篇十九
春回大地，萬物復(fù)蘇。公園里開滿了一朵朵美麗的茶花，它的花朵層層疊疊的，它的氣味非常的香。茶花心想：昨天，有人幫我松了土，要是我找到了它一定要和它做好朋友。
蝴蝶像一片美麗的羽毛，翩翩起舞地飛了過來，茶花對(duì)它說：“蝴蝶公主，蝴蝶公主，是不是你幫我松的土呀？”蝴蝶回答說：“你找錯(cuò)人了，你找錯(cuò)人了，我的工作是采蜜哦！”茶花聽了，難過了低下了頭。
忽然，啄木鳥從大樹旁邊急急忙忙朝茶花這個(gè)方向飛了過來。它的背上還背著非常重的救護(hù)箱，茶花見了，高興的問道：“啄木鳥阿姨，我耽誤您一點(diǎn)時(shí)間，是不是您給我松土的呀？”啄木鳥說：“你找錯(cuò)人了，我的工作是治病啊！＂茶花聽了非常傷心。
一只螞蟻爬到了茶花的葉子上，茶花看見了，說：”螞蟻小弟，是不是你給我松土的呀？“螞蟻說：“你找錯(cuò)人了，我的工作是搬家！”茶花問了一個(gè)又一個(gè)，竟然都不是，它都快失去信心了。
就在茶花傷心的時(shí)候，樹上爬下來一只知了。茶花看見了，忍不住又問：“知了小弟，是不是你給我松的土呀？”知了回答說：“你找錯(cuò)人了，我的工作是告訴人們夏天快來了！”茶花聽了，又失望的低下了頭。
忽然，茶花感覺到自己的肚子在動(dòng)，低頭一看，原來是一條小蚯蚓在爬動(dòng)。茶花問道：“蚯蚓，是不是你幫我松土的呀？”蚯蚓說：“是的。”茶花激動(dòng)地說：“太好了，我終于找到你了。我找你找了很久了，你每年都幫我松土，真是太辛苦了，非常謝謝你！”蚯蚓說：“別客氣，這是我們蚯蚓的工作啊！”
從此以后，茶花和蚯蚓成了無話不談的好朋友！
誰變了作文篇二十
媽媽和我誰變了
覃澤儆
人的心情像天氣一樣多變，時(shí)而晴空萬里、白云繚繞，時(shí)而陰云密布、電閃雷鳴。心情影響著我們的行為。我和媽媽的心情就像那多變的天氣。
我和媽媽是一對(duì)恩愛母子。自從我來到這個(gè)世界后，我們倆就形影不離。不過這要看在什么時(shí)候。在玩耍、逛街、打球的時(shí)候，我們倆相親相愛，快樂得像兩只小鳥，無語不說，無話不談，像天下最好的朋友。然而轉(zhuǎn)眼間，說變就變了，當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，原本陽(yáng)光明媚的心情此時(shí)可能陰云密布。
我做作業(yè)十分磨蹭，每次總是先喝水再解便。這時(shí)老媽總是說我懶牛懶馬屎尿多。在她不停的催促下，我慢吞吞地挪動(dòng)著雙腳，極不情愿地寫著作業(yè)。當(dāng)我寫錯(cuò)的時(shí)候，她就會(huì)發(fā)出一聲嘆息，這是烏云來臨時(shí)的嘆息，示意著暴風(fēng)驟雨即將到來。只見她愁眉皺起，兩只眼睛惡狠狠地盯著我說道：“滿篇都在寫錯(cuò)字！”然后用她那鷹爪似的手指狠狠地戳著錯(cuò)別字吼道：“這個(gè)字都錯(cuò)了八百遍了！”
聲音之大好像是雷聲的轟鳴在耳旁響起。有時(shí)我累了，想休息一下，媽對(duì)我怒目圓瞪高吼道：“做完這篇才準(zhǔn)休息！”偶爾我也會(huì)給予憤怒的反擊，對(duì)媽媽說：“愚蠢。”這句話帶來的結(jié)果往往是電閃雷鳴般響亮的耳光。雷電總是結(jié)束在做完作業(yè)后。
四年級(jí)期末臨近考試的時(shí)候，我大病了一場(chǎng)。自那以后，發(fā)現(xiàn)媽媽奇跡般地變溫柔了。特別是我在做作業(yè)的時(shí)候，她總是安安靜靜地陪伴著我。有時(shí)我能從她的表情中看出她的不滿，但是她還是強(qiáng)制自己忍住了。只見她緊咬牙關(guān)，愁眉緊皺，嘴里時(shí)不時(shí)一個(gè)人在嘀咕著什么。雖然我也沒聽清楚，但知道她心里很不高興。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是見機(jī)行事，說：“媽媽，我們來抱一下吧。”擁抱真是個(gè)神奇的東西，它讓媽媽臉上又露出了開心甜蜜的笑容。
誰變了？一天天媽媽變老了，我變大了，媽媽變得更有耐心了，我變得更體諒媽媽了。
誰變了作文篇二十一
他是新生，我第一次見他，覺得他性格內(nèi)向，不善言詞，但后來我發(fā)現(xiàn)他變了。
因?yàn)樗麆倎恚赡芡瑢W(xué)們都不熟悉，言語也不多，所以不善于和同學(xué)交流，上課時(shí)，他也不會(huì)舉手回答問題，總是看到他默默地一個(gè)人坐在那里，所以那時(shí)他的成績(jī)也不太理想，數(shù)學(xué)，是他的弱點(diǎn)之一，可經(jīng)過這一學(xué)期，他變了。
那時(shí)興起了“魔方風(fēng)波”，班上下課后，不少人會(huì)馬上從課桌里拿出魔方開始pk。他也迷上了玩魔方，大概經(jīng)過一個(gè)月左右的時(shí)間琢磨研究，他玩得得心應(yīng)手，因此也交了很多“魔友”，從此他變了，變得愛和同學(xué)一起玩耍交流學(xué)習(xí)。
在與他的“魔友”們一起學(xué)習(xí)下，他的數(shù)學(xué)弱點(diǎn)被倒轉(zhuǎn)，漸漸變成他的強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)慢慢提升，有時(shí)也會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)。
記得那次魔方大賽，他代表我們班級(jí)之一，被請(qǐng)上大賽擂臺(tái)，剛開始看他緊張得直冒汗，后來只聽見一聲刺耳的哨響一比賽開始，他很快鎮(zhèn)定下來，飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，口中默默的念著一個(gè)個(gè)公式，感覺好像放電影一樣射向腦中，只聽見魔方沙沙的轉(zhuǎn)動(dòng)聲和急促的音樂，魔方在他手中幾乎沒停過，他沉醉在魔方的世界里，仿佛這個(gè)世界都沉浸在這美妙又帶有激情的音樂中。只見他忽然把魔方舉過頭頂，那魔方在燈光的照耀下格外閃亮，他為我們班級(jí)拿到了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們高興地看著他，拼命鼓掌，眼中滿是羨慕。
他變了，變得開朗自信了。
誰變了作文篇二十二
進(jìn)入初中后，我認(rèn)識(shí)了一位朋友。我們志同道合，不同的性格，卻有著相同的想法。于是，我們便很快結(jié)下了友誼。
他敏捷的思維在數(shù)學(xué)課上展現(xiàn)得淋漓盡致。以至于我認(rèn)為他知道老師將要說什么。而那時(shí)，數(shù)學(xué)最令我頭疼，每次都是似乎懂了又沒懂。第一次測(cè)試的出師不利令我銳氣大減，而看到旁邊的他卷子上鮮紅的98時(shí)，我的心情更是猶如雪上加霜。
我臉上那一閃而過的惶恐似乎也沒有逃過他敏銳的目光，他把眼睛從試卷上移開，微笑著對(duì)我說：“朋友，考得如何？”面對(duì)他突如其來的提問我有些措手不及。“這次失誤了，沒考好，76。”我嘴上說失誤了，其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分復(fù)雜，大部分錯(cuò)題都是因?yàn)榛靖拍睢Ｋ坪跄懿峦肝业男囊猓瑨吡艘谎畚业脑嚲恚骸澳憧催@，沒有變符號(hào)，還有這……”然后，他開始耐心地為我講解。
由于第一次的銳氣受挫，接下來幾次小測(cè)更是不盡人意。每一次他問我成績(jī)，我總是輕描淡寫地說說，內(nèi)心的悲傷卻逆流成河。漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心，最后，連數(shù)學(xué)作業(yè)都不想寫了。但每次都有他耐心的指導(dǎo)，我總會(huì)感到一些安慰。
終于有一天，他對(duì)我說：“朋友，我覺得你這幾次不止是失誤吧？”“哦？那是……”
“有些概念你沒有掌握。”他一針見血地指出。于是，他又開始為我講解那些概念。
他耐心的指導(dǎo)打動(dòng)了我，讓我對(duì)這門學(xué)科重新有了信心。我把第一章到第四章的習(xí)題又重新做了一遍，最終在期末考試中取得了一個(gè)同樣鮮紅的98。
感謝你的耐心，是你讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了信心，是你改變了我。
誰變了作文篇二十四
“梅煥宇，快過來一下啊！”爺爺又叫我了。
我的爺爺最近經(jīng)常這樣喊我是因?yàn)橐徊恐悄苁謾C(jī)的緣故，他剛剛買了一部華為暢享20，也有了自己的微信，但是還有一些問題弄不明白，比如下載圖片呀，視頻通話呀，看天氣預(yù)報(bào)呀，最后都得我來教。有一次，爺爺來問我怎樣在微信上給舅爺爺打電話，我接過手機(jī)瞬間“嗖嗖”地打開了通話，等他和舅爺爺通話完畢后，我又詳細(xì)地教了爺爺幾遍，可是第二天時(shí)，他還是問我同樣的問題。
從前我覺得他就是主，什么事都依靠著爺爺。有時(shí)我的玩具壞了，他輕松修好，就連洗衣機(jī)壞了，爺爺同樣也只靠陽(yáng)臺(tái)拐角處的破工具箱就能修好。聽媽媽說，我小的時(shí)候，家里的水池壞了，那個(gè)“池”一下掉了下來，當(dāng)全家人一籌莫展時(shí)，爺爺好像給那個(gè)東西施了魔法一樣，幾下就修好了，到現(xiàn)在已經(jīng)十余年了，一次也沒壞過。可現(xiàn)在一部小小手機(jī)難倒了他。
爺爺是一個(gè)烹飪高手。以前，他幾乎什么美食都會(huì)做，包子做的十分美味，有的是“破爛餡”（美味無比、安全環(huán)保、獨(dú)家秘制、嚴(yán)禁外傳）還有的湯包流出的湯汁都可以盛半碗，而爺爺現(xiàn)在總是發(fā)揮失常，一反常態(tài)，要么就是份量問題，今天很多，明天很少。要么就是味道問題了，湯太咸，菜太淡。
從前，爺爺?shù)念^發(fā)還挺多現(xiàn)在卻十分稀疏，好像一陣風(fēng)就能吹掉似的，身體各項(xiàng)機(jī)能也逐漸退化，眼也有點(diǎn)花了，耳朵也聽不太清了，記憶也不好使了，以前一道菜爺爺看一遍就會(huì)了……
原來，爺爺變了，爺爺這一切變化都是因?yàn)槟挲g增長(zhǎng)，人到了從心所欲之年。時(shí)間都太快了，幾乎每一秒都在變化。
誰變了作文篇二十五
冷漠、無情，我知道你會(huì)這么說我。
是我變了，還是還是你變了？到底誰在變？我不知道。
當(dāng)我希望你出現(xiàn)時(shí)，你消失了。當(dāng)我心灰意冷，而面對(duì)這段已經(jīng)死去的友誼放手的時(shí)候，你又出現(xiàn)了。本來已經(jīng)很平靜的生活，又讓你給打亂了，我說過，我已經(jīng)選擇了逃避，我們不再有任何聯(lián)系，你為什么不能選擇放棄？是想讓我和你再回到從前？可是現(xiàn)在，你讓我如何再拾起那以碎的心？和你一起追憶過去？假如你真的曾在乎過我們的友誼，那我們現(xiàn)在也不會(huì)走到這種地步。也許，這就是你對(duì)待友誼的方式，可是你的這種方式無意中會(huì)傷害很多人，而你卻渾然不知。以為是別人變了，也許這就是所謂的當(dāng)事者謎，旁觀者清吧。
至于我們的過去，固然是美好的，可再也追不回來了，因?yàn)椋绞敲篮玫模?dāng)失去的時(shí)候，再去追憶，越會(huì)讓人心痛。
所以，就當(dāng)一切都沒發(fā)生過吧。
夢(mèng)醒了，人也醒了。
誰變了作文篇二十七
我爺爺變了
高一丹
世間的萬物都會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不管是動(dòng)物、植物或是人。我們遲早都會(huì)發(fā)生改變，只不過是早或晚的差別。而我的爺爺卻在幾年之內(nèi)發(fā)生了不小的變化。
在我還在上幼兒園時(shí)，四五歲的樣子吧，我認(rèn)為爺爺是我認(rèn)識(shí)的人中知識(shí)最淵博的。當(dāng)時(shí)他經(jīng)常為我編一些有趣的小故事，再加上爸爸媽媽告訴我他當(dāng)過中學(xué)老師，我更是覺得他聰明無比。比如說他教我寫書法吧。那時(shí)我拿筆都拿不住，在這種時(shí)候，爺爺總是慈祥地說：“我來教你寫。”爺爺就用他的手抓著我的小手，口中說著各種寫的方法，一筆一劃地教我寫。他那有力的大手抓著我，讓我體會(huì)到了書法的魅力。那時(shí)我覺得爺爺真好，又有知識(shí)又會(huì)帶孩子、教孩子，好棒哦！
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我爺爺似乎變得討厭起來了。記得我到了大約八歲時(shí)，我發(fā)覺，爺爺變得越來越嘮叨，而且他似乎并沒有隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步，好像還停在十幾年前。就以上次我讀詩(shī)為例吧。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我正欣喜地讀著《向上跌了一跤》這本詩(shī)集，這時(shí)，爺爺過來了。他把我的詩(shī)集拿去一看，竟生氣地叫起來：“這哪里叫詩(shī)嘛！詩(shī)就應(yīng)該是像‘鳥宿池邊樹，僧敲月下門’這樣才叫詩(shī)嘛！現(xiàn)在怎么這個(gè)也叫詩(shī)了嗎？”我看見他滿臉的怒火，氣喘得像頭牛，他氣壞了。這時(shí)的我也被嚇得不輕。多虧了爸爸出手相救，我的書才得以免遭厄運(yùn)。
事后我與媽媽也有過一些交談。媽媽告訴我，爺爺現(xiàn)在可能沒有跟上時(shí)代的腳步，他對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或許還停留在十幾年前。媽媽還告訴我，要多體諒爺爺。從那天起，我變得更懂事了。
變化，是我們每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的。我們要學(xué)會(huì)接受自己的變化，也要學(xué)會(huì)體諒別人的變化。只有這樣，我們才能更好地在社會(huì)上立足，受到人們的喜愛。
誰變了作文篇二十八
辜元汐變了
許拾源
辜元汐，我的小學(xué)最好的朋友之一，也是我語文課上可以跟我較勁的幾個(gè)人之一。
現(xiàn)在看他上課，肯定做夢(mèng)都想不到他一至三年級(jí)的上課狀態(tài)吧！以前他上課，能發(fā)一次言就已經(jīng)是“世界奇觀”了，現(xiàn)在一節(jié)課如果只發(fā)一次言才是“世界奇觀”！
還記得一到三年級(jí)時(shí)，我從他說的話中發(fā)現(xiàn)他并不喜歡語文課。他還說自己聽不太懂，我們?cè)谥v2號(hào)問題時(shí)，他卻還在糾結(jié)1號(hào)問題。他形容自己以前就像戰(zhàn)場(chǎng)上懦弱的老兵，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)面前已經(jīng)被嚇蒙了，別說打仗，能不能聽懂長(zhǎng)官的命令都是個(gè)問題。可現(xiàn)在情況變了，他變得非常愛發(fā)言，以至于我認(rèn)為他有些忘恩負(fù)義。他帶著有些挖苦和冷嘲熱諷，卻毫不掩飾地問我：“許拾源，你有多少個(gè)印章？”“八個(gè)！”“才八個(gè)啊？我都有二十個(gè)了！”“是啊，你終于不像一個(gè)啞巴和錄音機(jī)一樣傻坐在那里了！”我在心里立刻回敬道。
小辜的習(xí)慣本是班上“一哥”的地位，可他以前在言語課的樣子確實(shí)不敢恭維：眼睛暗淡無光，臉色憔悴，身體一會(huì)兒往這邊挪動(dòng)，一會(huì)兒往那邊挪動(dòng)，屁股下像插了根針?biāo)频模幌抡n鈴對(duì)他來說不是休息，而是解脫。現(xiàn)在呢？他的眼睛亮得驚人。有時(shí)寧愿不記筆記也想發(fā)言，這時(shí)下課鈴對(duì)他來說不是解脫，而是煎熬！
有時(shí)我還在想，是什么讓小辜變成這樣，造成我有一個(gè)發(fā)言對(duì)手了呢？是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，還是我和他以前的印章比賽給他帶來了斗志？激發(fā)了他原本就不甘落后于人的內(nèi)心，以至于他慢慢開始嘗試，越發(fā)得心應(yīng)手起來。
看著他的進(jìn)步，我越來越焦急了。別人在進(jìn)步，我卻還在原地踏步。這是什么概念？所以我自己再敲一次警鐘，必須調(diào)整好我現(xiàn)在的狀態(tài)，看誰能笑到最后，辜元汐！
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”。有時(shí)我在想，是什么讓辜元汐變成這樣的呢？我認(rèn)為有兩個(gè)方面，一個(gè)是內(nèi)在原因，一個(gè)是外在原因。首先因?yàn)槲乙恢迸c他同組，兩人印章數(shù)的差距激發(fā)了他不甘落后的本性；其二是他的老師和父母改變了他的個(gè)性。
誰變了作文篇三十
梁老師變了
謝林佟
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，梁老師對(duì)我們的要求也在變化。
在以前早讀的時(shí)候，梁老師總是早早地來到教室，守著我們讀書，害怕那些調(diào)皮的同學(xué)搗亂。當(dāng)有同學(xué)遲到時(shí)，她會(huì)問清楚原因，提醒改正；當(dāng)有同學(xué)講話時(shí)，她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神警告他；當(dāng)有同學(xué)走神時(shí)，她會(huì)走過去輕輕地拍他的桌子。而現(xiàn)在梁老師會(huì)很晚來到教室，但早讀管理員早已把教室管理得井然有序，大家都按照領(lǐng)讀員的要求整齊地朗讀課文。梁老師到教室后就悄悄地坐在最后一排批改作業(yè)，不用再管紀(jì)律。有幾次梁老師沒有來，我們的早讀仍然非常有序。梁老師的這一變化讓我們更加享受早讀。
以前寫作文時(shí)，梁老師還要帶著我們收集素材。有一次梁老師讓我們寫春天的景色。為了配合春天的特點(diǎn)，她特地穿了一件顏色十分鮮艷的衣服，然后帶著我們來到浣花溪公園尋找春天。她站在一棵柳樹前，為我們繪聲繪色地朗讀起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。她還讓我們仔細(xì)觀察樹上那新發(fā)的小芽，讓我們深深地體會(huì)春天的到來。回到學(xué)校后，梁老師還讓我們相互交流自己尋找到的春天，然后交待了許多寫作時(shí)需要注意的地方。而現(xiàn)在梁老師變成了配角，我們成為了主角。梁老師只需啟發(fā)我們，由我們制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由我們自擬寫作提綱，由我們自行討論，而她只需要稍作修改，這使我們不再懼怕寫作文。
以前寫字時(shí)，梁老師要一個(gè)字一個(gè)字地讓我們關(guān)注，一個(gè)字一個(gè)字地帶著我們寫，拼音、字形、易錯(cuò)、易混……每樣都會(huì)強(qiáng)調(diào)。而現(xiàn)在她都不用帶著我們練字，我們自己已經(jīng)在預(yù)習(xí)時(shí)都關(guān)注過了。這使我們更加享受練字，讓我們更加自主學(xué)習(xí)。
以前放學(xué)時(shí)，需要梁老師帶著我們下樓，她會(huì)在隊(duì)伍旁走來走去，巡視有沒有人講話。有一次梁老師請(qǐng)其他老師帶著我們放學(xué)，同學(xué)們東跑一個(gè)，西跑一個(gè)，十分吵鬧。而現(xiàn)在，梁老師不用費(fèi)心整理隊(duì)伍，我們都會(huì)整齊安靜地走出學(xué)校。
以前我們出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，梁老師只會(huì)輕言細(xì)語地幫助我們分析原因，而現(xiàn)在我們出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)大發(fā)脾氣。有一次，一些同學(xué)沒有按照要求修改作文，甚至有一些同學(xué)沒有修改，梁老師生氣地把他們的作文本扔在地上，大聲地指責(zé)他們，讓他們重寫作文。這個(gè)變化使我們更加注重細(xì)節(jié)，讓我們懂得了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。
梁老師管理的方法有了很大的變化，小事她在放手讓我們自主管理；大事她才出手批評(píng)糾正我們。因?yàn)樗Ｍ覀兺ㄟ^訓(xùn)練，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主管理的好習(xí)慣。
誰變了作文篇
媽媽的脾氣變了
王籽何
我媽媽很重視我的成績(jī)。只要沒考好，就一定有一頓獅子吼等著我。然而現(xiàn)在，即便沒考好，媽媽也不會(huì)再對(duì)我獅子吼了。媽媽的脾氣變了。
記得一次數(shù)學(xué)考試，我只考了81分。一拿到試卷，我就懵了，我還在外面學(xué)“學(xué)而思”呢！我怎么能考成這樣？我該怎么辦？難道就拿這么低的分?jǐn)?shù)，去見那只老虎？去享受“獅子吼”？我簡(jiǎn)直不敢再細(xì)想下去了……我懷著忐忑不安的心情到了媽媽辦公室，媽媽還不知道我考了81分，笑著問我：“今天過得怎么樣？”“呃，還好吧？”我說，“只不過我考砸了……”這一句無疑是把一個(gè)重磅炸彈扔向了媽媽，她那充滿笑意的眼睛，一下子就成了老虎眼，瞪著我，瞬間給我扔來兩飛刀。“考了多少分，拿出來我看！”媽媽吼道。我只好硬著頭皮，把試卷拿出來。心里嘀咕著：怎么辦？火藥味好濃啊，媽媽已經(jīng)把槍口瞄準(zhǔn)我了，獅子吼就要爆發(fā)了。媽媽一把抓過試卷：“哎呀，王籽何，你看，你這寫了些什么？”說著給了我一老虎掌，接著就開始獅子吼，如同晴天霹靂，震耳欲聾！哎呀，媽媽的獅子吼程序啟動(dòng)……
這個(gè)學(xué)期的一次數(shù)學(xué)考試，我又考砸了，只考了89分。發(fā)下試卷我就傻了，心里嘀咕道，唉，又要去喂老虎嘍。媽媽看了卷子，卻并沒有發(fā)火，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“琪琪，你也大了，爸爸媽媽對(duì)你有很高的期望，你就拿這個(gè)來回報(bào)我們，回報(bào)自己?jiǎn)幔磕氵@明顯就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。”媽媽的眉毛緊鎖，我的心也緊鎖，媽媽，您別再鎖下去，再鎖就要鎖斷了。媽媽緩緩地從抽屜里拿出一個(gè)大本子，已經(jīng)寫了厚厚的許多頁(yè)了，里面記滿了她的讀書筆記。“這是我這兩天的筆記”，媽媽說，“媽媽知道以前教育你的方式不對(duì)，媽媽脾氣不好，太急躁。于是，媽媽就靜心閱讀相關(guān)書籍，邊閱讀邊做筆記，反思自己不好的行為。兒子，這就是態(tài)度。可是，你的學(xué)習(xí)態(tài)度又在哪里呢？”媽媽的一席話，讓我羞愧難當(dāng)，無地自容。
媽媽沒有發(fā)脾氣，是什么引起了變化？是閱讀。閱讀，讓媽媽反省，通過反省，媽媽不斷地修正自己的行為，進(jìn)而脾氣也改變了。我在想，我也慢慢長(zhǎng)大了，應(yīng)該為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)了。古人說吃一塹長(zhǎng)一智，我們被每一塊石頭絆倒，就要總結(jié)我們?yōu)槭裁幢唤O倒。媽媽脾氣的改變，讓我學(xué)會(huì)了我應(yīng)該怎樣面對(duì)我的錯(cuò)誤。人非圣賢孰能無過，最重要的是我們面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度。
我喜歡媽媽的改變。我希望我們每一個(gè)人都能通過改變，成為越來越好的自己。