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珍惜時間學生字珍惜時間篇一
時間對于每個人都是公平的。一年365天,一天24小時,一小時60分鐘,一分鐘60秒,對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同,因此也就有不同的結果。珍惜時間的人“留下一串串果實”,不僅延長了生命,而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空,一事無成”,只有圖傷悲,空嘆息。對我們學生來說,也是這樣的。經(jīng)過一學期的學習,有的同學取得優(yōu)異的成績,各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微,甚至一天比一天差。這是因為珍惜時間和不珍惜時間造成的差別。
時間有一個特點,就是一去不復返。即使是最偉大的科學家,使用最先進的科技手段,也不能把時間挽回。因此,著名的科學家富蘭克森把時間比作生命;我國現(xiàn)代偉大的文學家魯迅把浪費別人的時間比作“謀財害命”,把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。時間雖然一去不再來,但是人對于時間并不是無能為力,無所作用的。從科學的角度講,人們生活在地球上,時間流逝是恒定的,但從人們對時間的利用角度講,時間很有彈性。抓緊時間,時間就多;反之,時間就少。
有人問魯迅為什么用“魯迅”作筆名,他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認為自己比較笨拙,無論做學問還是干事情,效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下,只有更加勤勉,笨鳥先飛,才能在一定時間內(nèi),收到和別人一樣的效果,甚至超過別人。
人的生命寶貴,人的青少年時期大為寶貴,因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期,打基礎時期。所以,勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詩里疾呼:“莫等閑,白了少年頭空悲切!”汗樂府詩有句富有哲理性名詞“百川東到海,何時復西歸,少不努力,老大徒傷悲。”因此我們應該學會做時間的主人,緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間,上課,自修做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾。抓緊時間,就是要科學安排時間,巧妙地利用時間,提高單位時間利用率。抓緊時間還要善于抓住今天。我們還要不斷總結昨天,設計明天但最關鍵的是要牢牢抓住今天。
同學們,21世紀已到來,希望大家都能夠珍惜時間,科學地分配時間,使每年每月每天每小時每分鐘都過得有意義,讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
珍惜時間學生字珍惜時間篇二
今天,老師給我們講了一篇新課文《匆匆》。讀完課文,我深受啟發(fā),終于明白了“少年易學老難成,一寸光陰不可輕”的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;天黑了,有再亮的時候;太陽落山了,有再升起的時候,但永遠不會有昨天的太陽了。”可我們手中的時間像流水一樣一去不復返了。
我沉浸在課文里,沉浸在那流失的時間里。“我不知道它們給了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多個日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了”。讀著課文,咀嚼著作者的感嘆,我感到自己的臉一陣陣發(fā)燙。我不也是如此,每天都在不知不覺中讓時間從自己的手中流失了嗎?每天都過得那么匆忙。放學回家,我總是飛快地寫完作業(yè),然后將書包一扔就去看電視了,好像一天不看電視就沒魂似的。為此,爸媽多次批評我,說我學習不用心,看電視倒是挺用心。
對于爸媽的'批評,我總是不以為是,嘴上辯解著“反正我作業(yè)寫完了,課本上的東西也記完了”。可每次考試卷發(fā)下來后,卷子上總是一大堆錯誤。想到這里,我也像朱自清寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
世上最公平的就是時間,它永遠不會因為人們的哀求或是金錢而給你施舍一分一秒。魯迅先生說過,節(jié)省時間,也就是使一個人的有限的生命更加有效,也即等于延長了人的生命。多么深刻的道理啊!
讓我們好好把握時間,節(jié)約生命中的一分一秒吧,讓我們的每分每秒都有意義吧。愿我們從《匆匆》這篇課文中得到啟迪,受到教育。
珍惜時間學生字珍惜時間篇三
“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”每當我讀起這句話時,我的腦海里不由自主地冒出一件事,也正因為那件事讓我明白了時間的寶貴。
著名作家巴爾扎克的心臟病又犯了,他不得不去找醫(yī)生。
但他一心只有自己未完成的作品,在生命的最后依舊抓緊每一分一秒寫作,將醫(yī)生的話拋到九霄云外去了。他從午夜十二點寫到旭日東升,這時才休息一會兒,洗個澡,然后處理家務。九點鐘,他又開始寫,寫到五點……這樣的日子一直到他與世長辭的那天。
切記莫讓青春付流水,要珍惜生命中的每一刻,把握當下。快加入珍惜時間的行列吧!
珍惜時間學生字珍惜時間篇四
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時,我感到時間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”,“鑿壁偷光”等等,都是古人抓緊時間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許多惜時的名言,如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒,街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。
無獨有偶,我國古代著名畫家王冕出身貧寒,家中無力供他上學,他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習,每次出去放牛,都借書本帶在身上,有時騎在牛背上讀書,有時牛在吃草,他就座在樹下看書。就這樣,王冕利用點點滴滴的時間,靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫,終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦爭分奪秒善于學習,勤于思考的精神深深感動,我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。
珍惜時間學生字珍惜時間篇五
朱自清說,“洗手的時候,日子從水盆里過去,吃飯的時候,日子從飯碗里過去,默默時,便從凝然的雙眼前過去。”的確,時間確實過得很快,而且一去不復返,再也回不來了。所以,我們應該珍惜時間,不要浪費時間。
人的一生也就只有七八十年,平均也就三萬多天,一百八十余萬小時。可能有人會認為我們有充足的時間,其實不然。有時,在我們舉手投足間,幾分鐘就過去了。也可能是說幾句話,看一個故事,聽一首歌曲,時間就渾然不覺地溜走了。因此,我們更要抓住碎片時間。上天對每個人都是公平的,給了我們一樣多的時間,只是有人更會抓緊時間罷了,所以他們成功了。
"百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。"是啊!現(xiàn)在我們不努力,那何時努力呢?難道要等老了再徒自悲傷,后悔當年自己沒有努力嗎?可這一切都太晚了,時間是回不去的。百川東到海,何時復西歸呢?時間一去不復返呀!一分一秒都是那么珍貴,千萬不要浪費啊!
盡管如此,但我在生活中還是不能很好的支配與節(jié)約時間。隨著我進入到五年級的學習中,學習任務也比以前增加了許多,難度更大了。通常要十點多鐘才能睡覺,而以前寫完作業(yè)后還能休息一下,十點不到就能睡覺了。除了難度和數(shù)量增多導致現(xiàn)在的壓力增大,我認為還有我自身的原因。也許是我沒有支配好或節(jié)約時間,或者是拖拉?總之,或許我還可以擠出更多碎片時間,做更多有意義的事,鞏固一下所學習的知識。
時間一去不復返。也許我對這句話理解得不夠深刻吧!我應該更加得珍惜時間,戒掉開小差、拖拉的毛病,節(jié)約出更多的時間,背單詞、看有益的書籍、刷些數(shù)學題、跳跳繩、練練琴……我要現(xiàn)在努力,不到老時徒自悲傷,抱憾而終。
盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。
珍惜時間學生字珍惜時間篇六
昨天帶著回憶默默地逝去了,今天攜著希望悄悄地來臨了,而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中,他們依戀昨天;有人沉醉在夢幻中,他們期盼著明天,這兩種人,都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
莎士比亞說過:“拋棄時間的人,時間也會拋棄他”。我說:“拋棄今天的人,今天也會拋棄他。而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天”。
抓住了今天,就是抓住了掌握知識的今天;抓住了今天,就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人,深深懂得時間就是生命,甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生向來就珍惜時間,利用在車上賣報的閑暇做實驗,渴了,喝口涼水;餓了,啃塊面包;困了,趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的.人都是如此,他們決不沉湎在昨天,更不空空地觀望明天,他們永遠從今天開始。
虛擲光陰,在折損著生命的光;及時努力,在開辟思想的路。朋友,不要沉湎昨天,不要觀望明天,一切從今天開始吧!今天才是奮斗的起點啊!