在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇一
她,是我們的英語老師——miss gui,每次她走進教室,那飄逸的長發,隨著風飛舞,水靈靈的眼睛,充滿精神,背著擴音器,念“class begin“,聲音是那么清脆,悅耳,把全班同學的心思都拉進了課堂。
上課前先是對話練習,抽查我們課本知識與預習的情況,每次對話,都會把同學們的錯誤揪出來,或者夸獎,這個練習,使我們容易錯的句子,得到練習,練的熟的句子,變成口感,可見miss gui是花了心思想的。
然后是講課,miss gui講課是富有感情的,并不是那么呆板的。且從第一頁起,每個對話,每個重點,每個聽力,都不放過,她的手裝滿了粉筆灰,她的喉嚨干渴到嘶啞,她的嘴巴不停地蹦出句型與練習,直到我們無所疑慮。
講課時,不時的撫摸著那小巧的擴音器,兩只腳前后走動,來釋放緊張。兩只手輕輕的撫平書本,她經常看看我們的預習工作,見到空白的書也并不批評他,只是說:“有些同學復習的沒有到位。“,即使那些同學知錯,又沒有使他們丟面子,做的非常完美。每次她的手機鈴聲響起,她會毫不猶豫的關掉它。繼續講著這生動有趣的課。
下課,她并沒有上課的嚴肅,當然,她上課也沒有象有些老師般嚴肅的沒有表情。下課她把我們當做好朋友,給我們解決疑慮,聆聽我們的煩惱,那白而整齊的牙齒經常露出,對我們微笑,她并不會特意的做些什么,原來怎么樣,就是怎么樣,非常自然。
我頓時說不出話來,心里象鉆進了一只歡雀,從這以后,每當我想放棄什么,這句話總鼓舞著我向前看,不管遇到什么困難,它是我黑夜里照亮前行的燈。
我最喜歡的老師是miss gui,她自然,努力,親切,象一根火柴,點燃我們心中的“學習盛火“。
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇二
那一位老師,是我最愛的老師,不僅讓我很喜歡,還非常令我難忘。
她姓趙,是我們的英語老師。我們班的大多數人在私底下都叫她“兇巴婆”,從這個名字里你們應該都知道她的特點了吧?沒錯,她最大的特點就是——兇!雖然兇,但只是面對那些“調皮蛋”的,下課時對我們那叫一個好啊!告訴你們一個小秘密,她雖然是英語老師,但還是一位班主任呢!
趙老師在我心中還是個大美女。她有一頭烏黑如絲的長發,白里透紅的皮膚;一雙水汪汪的雙眼皮大眼睛,高挺的鼻梁,能說一口流利英語的櫻桃小嘴,紅撲撲的臉蛋,十分美麗。
沒一會兒,我感到有一個人把我抱了起來,我不知道是誰?但總有一種親切的感覺,又過了一會兒,我感覺自己躺在床上,醒了。
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇三
她,留著長頭發,一副無邊的眼鏡,一張燦爛的笑臉,一身樸素的打扮,這就是我最喜歡的老師。廖老師從四年級開始擔任我們班的語文老師兼班主任。
四年級開學那天,見到廖老師的第一眼感覺就是威嚴。幾天內,廖老師嚴厲訓斥,使得我們都怕了,但幾分怕意隨著與老師交往次數的增加漸漸消失了。通過與廖老師的接觸,才發現老師是那么平易近人,那么親切,那么有責任心。
廖老師教我們理解課文,教我們讀唐詩宋詞,教我們寫好作文,教我們為人處事,甚至可以為了糾正我們的行為習慣和錯誤思想,不惜花費一節又一節課的時間……廖老師為我們準備了一桌又一桌豐盛的精神糧食,讓我們吸取了充分的營養,又為我們指出了通往知識大門的方向,是廖老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!
人們常說:“眼睛是心靈的窗口”。是啊,眼睛確實是心靈的窗口,就像廖老師的一樣。當我上課說話時,老師那嚴厲的目光就會像箭一般射過來,嚇得我立刻住口;當我在為自己考了高分而沾沾自喜時,老師的目光就會告訴我不能驕傲,要繼續努力;當我遇到挫折而傷心時,老師鼓勵的目光就好像一束陽光照進我那已經黑暗的心田,讓我感到光明,感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!
這就是我所喜歡的廖老師,善良、幽默、博學、多才。當我取得成績時,能與我分享快樂;當我遇到困惑時,能給我指點迷津。在我的成長過程中,既是我的良師,更是可以暢所欲言的好朋友!
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇四
轉眼間六年過去了,在這六年里,我遇到過許多老師。經過我的計算,教過我們的英語老師一共有六位,數學老師兩位,語文老師一位,生活老師六位,一共十五位。他們給予了我無限的關懷,熱情的心,和寶貴的青春,我永遠也忘不了這些。
李老師是三年級時調到我們班的。當時我們還沉浸在賈老師離開的悲憫中,李老師像一陣及時雨,及時的滋潤了我們的心。我還記得李老師給我們上的第一節課,她并沒有講課,而是給我們做了一個體驗。當時,李老師先讓我們做了自我介紹,讓她把我們了解清楚。
然后李老師突然讓我們站起來,閉上眼,不許睜開。當時,我感到十分無助,一切都籠罩在黑暗里,你無法知道有什么在等著你。大約過了1分鐘,李老師并沒有讓我們坐下,而是語重心長的對我們說:“剛剛我讓你們體驗了盲人的視界,現在你知道做盲人的苦了嗎?他們渴望學習,卻沒有條件。而你們呢,你們很幸運,大自然賜予了你們最寶貴的東西——健康。你還有什么理由不好好學習?如果你不好好學習,就是對自身的不尊重!”聽了這番話,我心中便燃起了熊熊斗志。
分細致,嚴格。一個小數點,一個解,一個括號,都有可能是你犯錯的原因,這樣做的原因,就是想讓我們擁有精益求精的精神。
李老師,在您教我的這四年里,我成長了不少,懂得了在答完卷后檢查,懂得了總結錯誤,懂得了精益求精的精髓,謝謝您,李老師,謝謝您這四年里的關懷,不管以后我到了哪,都會銘記您的教導,精益求精,去開創我的美好明天!
我最喜歡的老師中間我最喜歡的老師字篇五
她是春日里的一抹陽光,照亮我們的前方;她是夏日里的一場夜雨,滋潤我們的心田;她是秋日里的向日葵,帶著我們向陽生長;她是冬日里的皚皚白雪,圣潔又美麗。她,就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。
說到“人美”,盧老師可是我們學校最年輕的老師了!她有著一頭烏黑亮麗的長發,時常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的,每當她微笑的時候,眼睛都會彎成月牙兒,十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子,讀起課文來抑揚頓挫。每次上盧老師的課,我都端正坐好、專心聽她講課,生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉,會在她溫暖的目光中看見田野和遠方。但更讓我們享受的,還是盧老師的字。人們都說“字如其人”,這話一點不假,盧老師的字就如她這個人一樣,美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關心愛護學生的美好心靈。有一次,在學校正上著課,我突然發燒了,我的腦袋暈乎乎的,努力地想讓自己坐正,卻總是搖搖晃晃。周圍同學都在認真地聽講,沒有發現我的異常,只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊,用手摸了摸我的額頭,然后一臉擔憂地問我:“要不要緊?再堅持一下,下課我帶你去醫務室,好嗎?”就在那一瞬間,我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師,謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上,有了您,我將不再害怕、不再孤單!
我是您教室的窗前放出的希望,未來的一天,我會成為您口中所說的棟梁!