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    猜猜她是誰三年級作文字10篇(優(yōu)質(zhì))

    時間:2025-06-15 作者:儲xy

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    猜猜她是誰三年級字篇一

    我有很多朋友,但是和她的關(guān)系最好,我們倆情同姐妹!

    她的肌膚潔白如玉,見到她就像見到了“白雪公主”,她喜歡剪短發(fā),留個小劉海顯得精神干練。

    她喜歡樂于助人,作為數(shù)學(xué)課代表的她,一點也不高傲,經(jīng)常主動幫助我解決數(shù)學(xué)上的難題,她是我心中的“小老師”。

    很多時候她很文靜,經(jīng)常捧著一本書沉浸在自己的世界里,看到她看書,我說話都會變得小聲。

    每天進(jìn)入學(xué)校,我們就形影不離了,學(xué)習(xí)的時候,我們相互督促,游戲的時候,我們互相協(xié)助,吃飯的時候,我們彼此監(jiān)督,放學(xué)后,我們還會一起值日,這時,我們互相幫助,然后,我們會手拉手到學(xué)校大門口一起等候家長。

    我們承諾要作永遠(yuǎn)的好朋友,愿“友誼天長地久!”

    你們猜到她是誰了嗎?

    猜猜她是誰三年級字篇二

    你如果來我們班呆上幾分鐘,保準(zhǔn)會被她的速度吃驚。

    她的個兒不高,一雙魔法眼在臉上特別突出。她笑時,眼睛像一彎新月,更多的時候,她把眼睛瞪得滾圓滾圓,像兩顆洗凈了的葡萄。有時,她和同學(xué)鬧了不愉快,眼睛腫得像小白兔。

    她很天真、活潑,也很可愛、機(jī)靈。記得一次體育課上,我在專心地壘“紅綠迷你塑膠城堡”,突然,聽見“喵咕”一聲,呀!把我嚇了一大跳,抬頭一看,原來是她在我身后“咪咕,喵咕”地叫呢!再一看,啊哈!她的兔子牙露在外面呢!真有趣!

    她是我眼中的快動作,做什么都比我快。做起作業(yè)來一刻不停,像一臺“作業(yè)機(jī)”。她也是我眼中的開心果,開心事裝了幾大箱,傷心事只裝了一小盒。

    她不喜歡體育,卻是體育達(dá)人。她像一頭淘氣的小鹿,時不時想超過前面的人。她喜歡看書,但最喜歡的,要莫屬跳舞了,舞場中跳得最好、最輕盈的就是她。

    悄悄告訴你,她的一顆下牙困了,站不了崗,想生個孩子替她站崗呢!

    猜猜她是誰三年級字篇三

    她是一個小女孩,烏黑的頭發(fā),每天扎著兩條馬尾辮,可精神了。眉毛下面有一雙水汪汪的的小眼睛,哈哈大笑的時侯嘴巴像個小小的船,旁邊有兩個小酒窩,可愛極了。

    她每天上課積極舉手,回答問題。每次考試的成績她的分?jǐn)?shù)總是比我高。我不懂的題目她會耐心教我。

    她跟我一樣喜歡彈鋼琴。她彈鋼琴的時候肩膀放松,手腕平直放,五根手指像鉤子立在黑白鍵上,手心微微拱起,就像握著個雞蛋。指尖劃過處,琴聲悠然響起,一會兒歡快、一會兒抒情,可好聽了!

    每天上學(xué)和放學(xué)她都和我一起坐校車。在歡樂的校車上她告訴我,許許多多的小秘密,比如說她的.小名叫“小葡萄”。

    猜猜她是誰三年級字篇四

    我們班有一位這樣的女生,她有一頭又黑又直的頭發(fā),一雙小小的眼睛,一張瓜子臉,有時候笑起來連鼻子都看不見了。

    她呀,最喜歡看書,是我們班名副其實的書迷。每當(dāng)她看見書時,眼睛就會發(fā)亮,無論何時,她都是一直捧著一本書,目不轉(zhuǎn)睛地盯著。

    有一次,老師正在講臺上講課,她卻偷偷把頭埋到了桌子下面,津津有味地看起了書。

    “謝謝你。”我感激地說。“不用謝。”她笑著回答。

    親愛的同學(xué)們,你們猜到她是誰了嗎?對,她就是我們班的班長——李沁怡。

    猜猜她是誰三年級字篇五

    好像真沒見過她愁眉苦臉的樣子,臉上總是掛著淡淡的微笑,就連下課時,我跟她說幾句話,她都會沖我微微一笑。

    她那雙淡粉色的小嘴巴總是閉著,但上課發(fā)言卻很積極。上完體育課的她,臉紅撲撲的,像只紅蘋果,渴得捧起水杯就咕咚咕咚大口地喝起水來。

    她很文靜,但有時候一件搞笑的小事也能讓她捧腹大笑。她有時候還非常害羞,每次要上臺講故事之類的,她都不怎么愿意上去。

    有一次上課科學(xué)課,她的作業(yè)做得非常好,得了優(yōu)秀。徐老師想讓她上去讀一遍自己的作業(yè),一連叫了她好幾遍,她才面紅耳赤慢吞吞地走了上去,用蚊子般的聲音讀了起來,大家都沒聽清楚呢!

    大家猜猜,我筆下的“她”是誰呢?要是你猜到了,一定記得告訴我哦!

    猜猜她是誰三年級字篇六

    一對小小的眼睛,一張說話時十分稚嫩的嘴巴,一個總是紅彤彤的臉蛋,一撮卷起的頭發(fā),低低的個子,她是誰?嘿嘿,保密。

    看,她笑得多么開心!我最愛看的就是她的笑容了。她一笑,眼睛就會瞇成一條縫,睫毛翹起來,眼睛底下的那一塊肉擁成疙瘩。真可愛。

    瞧!那紅彤彤的臉蛋,無論在什么時候,她的臉總是白里透紅,在冬天或者剛跑完步。就像樹上的紅富士,是那么誘人!人見了總想摸一下,軟軟的,像喜之郎果凍。

    快看哪!她的頭發(fā)漂亮!油黑發(fā)亮,在走路時總是一擺一擺的,而且發(fā)梢總會自動卷起來,讓人看了非常舒服。

    聽,她的聲音,就像幼兒園的小朋友,十分稚嫩,清脆。又像一股清清的泉水,清涼的聲音流進(jìn)我的心田;又像一支樂曲,人聽了身心舒暢。

    瞅瞅,看她個頭不高吧!實際重的很著哩!每次抱她的時候,就像熟透了的茄子,把我都快壓垮了,累得我直喘氣。

    你猜猜她會是誰呢?誰會這么可愛,天真又活潑呢!現(xiàn)在告訴你吧!這個人是——王若嘉。

    猜猜她是誰三年級字篇七

    有一位女生,她的頭發(fā)又黑又直,如瀑布般傾瀉而下,喜歡穿五顏六色的小花裙。

    她是個書迷。春天的早晨,一起床,她就拿著最喜歡的《名人成才故事》讀了起來。下課在看,回家的路上也在看,就連睡覺前還在津津有味地看書呢。

    一個炎熱的早晨,天上掛著紅紅的太陽,我正在床上睡覺,“咚咚咚……”門鈴響了,我從床上走下來,問:“誰呀?大清早就在外面叫個不停。”門外回答:“好朋友,我家的書看完了,來借兩本書。”我說:“可以。”她在我家選了兩本書后,就興高采烈地回家了。

    而且,她是一個樂于助人的好孩子。一天,一位很老的奶奶,走不動路了,她立馬上前扶著老奶奶走過了馬路。“你真是個好孩子。”老奶奶說。她害羞地笑了笑。

    你們知道他是誰嗎?你們真棒,她就是我們班的班長——文晴。

    猜猜她是誰三年級字篇八

    有一個女孩,她長著一頭烏黑的頭發(fā),而且卷卷的,媽媽老愛給她盤頭,她非常喜歡,因為那樣很涼快。她還長著一雙水汪汪的眼睛,就像光彩奪目的黑寶石。她長著濃密的眉毛,一個櫻桃小嘴巴。

    她非常喜歡看書。有一次,她晚上看書看得太入迷了,差點忘了睡覺,幸虧媽媽提醒了她。

    她還樂于助人。有一次妹妹摔倒了,躺在地上哇哇大哭,她連忙跑過去,把妹妹扶起來,還安慰妹妹,叫她別哭了,并給她講笑話,妹妹被她逗得捧腹大笑,于是,她又和妹妹一起開始做游戲了,她們玩得非常開心。

    當(dāng)她的同桌有不會的問題時,她都會給她的同桌認(rèn)真講解,她的同桌也非常喜歡她。

    她也非常喜歡學(xué)習(xí),每次考試都在九十分以上,很受爸爸媽媽喜歡。

    猜猜她是誰三年級字篇九

    快,豎起耳朵聽,是誰的歌聲這么歡快,這么美妙!哦,是她!

    她是個大畫家。她在大地上畫上了羞答答的花兒,畫上了清凌凌的河水,畫上了綠油油的小草,也畫上了伶俐可愛的小燕子,還畫上了千姿百態(tài)的大山……世界因此變得五彩繽紛。

    她是個音樂家,她輕輕一吹,柳樹搖擺著小辮子似的枝條,唱起了春之歌。她來到森林,為森林音樂會譜上了美妙的樂章。

    她是位裁縫師,是她為花兒穿上鮮艷、美麗的衣裳,噴上濃郁的清香,使它們各個都爭芳斗艷;是她為小草,穿上了綠油油、光滑滑的衣服,使它們各個充滿生機(jī),充滿活力。

    你們猜出來她是誰了嗎?她就是我們的好朋友——春天。是她跟我們做游戲;是她為我們做標(biāo)本;是她為我們帶來一個多姿多彩的世界。

    猜猜她是誰三年級字篇十


    看,鏡子里有一個愛笑的女生。她看起來九、十歲的樣子,圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛和一張能說會道的小嘴,身后扎著一束烏黑光亮的頭發(fā)。

    她上身經(jīng)常穿著一件紫色的外套,下身穿著一條灰色的牛仔褲,腳下穿著一雙舒適的布鞋。

    她最喜歡看書,而看過的書也不計其數(shù)。比如說:《安徒生的童話》、《格林童話》是她的最愛。她還喜歡看動畫片,什么喜羊羊、黑貓警長等等。

    她上課的時候認(rèn)真聽講,大膽發(fā)言。她能夠認(rèn)真的做完各科作業(yè),由于她學(xué)習(xí)認(rèn)真,所以她每次測驗總在班上的前五名。

    她的愛好非常廣泛,她喜歡畫畫、游泳、跳繩尤其是畫畫是她的最愛。她還喜歡做一些手工玩具。有小船、風(fēng)車、千紙鶴都做得惟妙惟肖。

    你們猜猜,她是誰?如果你們猜不到,那我就告訴你,她就是我。

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶?/div>
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得感悟如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
    我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛?/div>
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    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
    心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得感悟如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?/div>
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛?/div>
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    中國式現(xiàn)代化是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在長期探索和實踐中歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果。我們要深入研究闡釋,不斷深化對中國式現(xiàn)代化的認(rèn)識和把握。下面小編
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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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    演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些演
    時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。以下是小編收
    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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    演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。以下我給大
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    我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我
    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的
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    工作心得可以幫助我們找到自身在工作中的不足之處,進(jìn)一步改進(jìn)和提升。接下來,我們將欣賞到一些有關(guān)工作心得的優(yōu)秀作品,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。吐魯番,是一個
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