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    最新快樂六一的小作文 快樂六一作文字一年級6篇(實用)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

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    小學生快樂的六一篇一

    今天早上,我起的很早。吃完飯我們就去兒童醫(yī)院看腳,醫(yī)生說:“沒事。”然后我們就走到圖書館,查找資料,這是李老師留下的作業(yè)。

    我們來到圖書館,可是十二歲以下兒童不能進里面,所以我們只能去書城看看。我們來到了書城,那里有很多書,我一開始看了幾本動畫書,然后我和爸爸媽媽來看看有沒有我們的資料,媽媽找到了好幾本,我把那些書里面關于蒼蠅的我都寫了,我把那些寫完把我的`手都累壞了。我看了一本怪獸的書,那里面講的都是怪物的傳說,和他們的體積。

    看完怪獸的這一本書,媽媽說:“今天我會做噩夢。”然后我們就去吃東西,吃完東西我們就去逛逛書城,我們邊逛書城邊等音樂會。

    我買了一個雪糕很好吃,可是到了那里既然不讓在里面吃東西,我只能吃完在上去。我們到了音樂廳,只要在一個大紙上寫自己的名字,就可以拿飛機。

    我們在里面等了幾分鐘,表演開始了,我在表演中聽到一個小女孩說西班牙語,她說:“麻人”—意思就是帥哥,看完我們就回家,在回家路上爸爸給我買了一個節(jié)日禮物,我一回家就玩我的玩具。

    爸爸媽媽還祝我節(jié)日快樂,我很開心我有玩具又有祝福,我真是開心得要命。

    小學生快樂的六一篇二

    盼呀盼呀,等呀等呀,好不容易盼來了一年一度的“六一”兒童節(jié),最興奮的一天終于來了。

    我們學校“六一”舉行了一次文藝匯演,每個班都要準備一個節(jié)目。而我們精心準備的舞蹈——“好好學習,天天向上”就將要上演了。我們在排練時,每天下午練到六、七點,從不偷懶,非常用功。我相信,我們一定會拿到獎!

    一大早,我們跳舞的隊員就來到了教室,穿上漂亮的服裝,一個接一個地化妝,每個人看起來都精神抖擻,美麗可愛。八點鐘,文藝匯演開始了,看完一、二、三年級同學的精彩表演,我們自信滿滿地走上臺。音樂一響,我們跟著歡快的節(jié)奏舞動了起來,越跳越入迷,越跳越開心······最后,終于跳完了,我們依依不舍地走下了舞臺。老師興高采烈地說:“你們在舞臺上跳比平時訓練好多了,更加激情一些,我相信,一定能拿到名次!”我們聽了,心里美滋滋的。

    不出我們所料,第二天,演出評比結果公布了,我們班得了一等獎。哈哈,就讓四年級二班羨慕嫉妒吧!

    今年的“六一”兒童節(jié)過得真快樂!

    小學生快樂的六一篇三

    我盼星星,盼月亮,終于等到了六一兒童節(jié),早上我正開開心心地來到學校,可是不料下雨了,我們只好從室外改到的室內,但這并不影響我的心情,我還是非常的開心。

    看電影

    早上,我進教室之后,老師等我們人都到齊了,就開始放電影給我們看,我們看得很認真,沒有一個人在說話,非常安靜。只見我們班里的淘氣包都看得非常認真,而且還感動的流出了眼淚,我們的學霸可是全校出名的,他做什么事都非常認真,但是無論有多么感人的事,他也不會掉一滴眼淚,可是,他今天居然掉下了眼淚,那可是真的百年難得一見啊!

    吃美食

    看完感人的電影之后,開始吃自己帶來的美食了。有的同學帶來的是自己做的水果拼盤,有的同學帶了芒果西米露,還有的同學帶了雞翅,其中我們班里還有一位小壽星,她的名字叫楊盛棟,剛好我們班里有一位同學的媽媽是開蛋糕店的,她媽媽給楊盛棟做了一個冰淇淋蛋糕送到學校里來,讓我們全班同學為他慶祝生日!

    玩游戲

    吃完美食之后,我們開始玩游戲了,我們玩了捏彩泥的游戲,雖然男孩子手不怎么巧,但他們還是非常努力。我看到有一個人他做了好幾次都沒有做好,但他并沒有放棄,一直努力著。

    雖然今天下雨了,但我還是很開心。

    小學生快樂的六一篇四

    今天是我們學校慶祝六一兒童節(jié)的日子。可老天好像不支持我們似的,下起了小雨,而且越下越放肆。不過同學們的心情絲毫不受影響,興奮地說著、笑著、玩著。

    雨,終于不下了,天亮了許多。王老師按照原先的計劃,組織我們去看同學們表演的節(jié)目。正當我們看到三年級的大合唱表演的時候,雨又來湊熱鬧了,一下把我那烈火般的心情就澆滅了。一個上午就這樣過去了。

    可我們還是非常激動。因為下午要發(fā)獎品。盼啊盼,中午終于過去了,下午來到了!

    只見王老師帶著四位同學搬來了幾個大紙箱,我們頓時炸開了鍋,爭先恐后地猜測箱子里面裝著什么禮物。王老師望著我們笑著,帶著幾分神秘。

    王老師打開了大紙箱,“哦!是人形小電風扇!”我們發(fā)出了尖叫聲、歡呼聲,確實是驚喜。還有文具、棒棒糖、橡皮糖,每個人都抱著一大堆禮物,心里樂開了花。

    接下來,王老師打開了電腦,利用投影讓我們看電影《龍貓》。我們吃著棒棒糖、拿著玩具,看著電影,沉浸在無比的快樂之中。

    小學生快樂的六一篇五

    昨天——六一兒童節(jié)。我興高采烈的來到學校。一路上鳥兒站在煥然一新的樹枝上。唱著贊美六一的歌謠,也似乎在像我祝賀六一快樂。

    一到教室,大家像蜘蛛一樣給上面蒙上了一層網。然后給上面施了一點魔法變彩色。再加上斑花。綢帶。漂亮極了!

    鈴聲一響,大家都紛紛跑到操場上辦跳蚤市場。外面東西真是琳瑯滿目呀!有玩具。書。本子……我是班級的收銀員,我們可拉了許多不是本班的人。我們班上一個很不錯的收銀員——潘子慧就是她拉了許多“小客人”。因為她賣的很便宜,還送贈品,所以很多人都到這里來了。

    外灘呢?也算不錯,不過大部分都是書。有玩具的都是極品中的精品呀!

    我在本班買了一些玩具,是;一個毛絨熊。書。氣球……在另外的班上只買了一個發(fā)箍。畢竟以本班為榮嗎!最后,咱班的東西一共賣了490元。還是不錯了吧!畢竟我們已經勁力了。

    從這里我學到了賣東西很好玩,但也很辛苦。我以后再也不會亂花爸爸媽媽給我的錢了。

    這個六一很快樂!我想我天天過六一,不過我就要破產了。

    小學生快樂的六一篇六

    今天是一個令人興奮的日子,我們期盼以久的“六一”兒童節(jié)到了。

    早上,我們學校舉行了慶祝六一的活動,主題是“小手拉大手,文明乘車一起走”。活動在器樂隊合奏中拉開了序幕,先是一年級的新隊員入隊儀式,再是三年級自編的《交通指揮手勢課間操》。節(jié)目豐富多彩,還有相聲、合唱、群舞、葫蘆絲后奏等。在這喜慶的節(jié)日里,田徑場上一片歌聲飄揚。

    最讓我興奮的是下午的游藝活動。老師給我們每人發(fā)了一張紙,上面寫著每個班級的活動名稱。老師一說可以參加活動了,大家都迫不及待地沖出教室。

    我先去四(5)班剪彩,規(guī)則是閉著眼睛,用手指做一個剪刀的樣子,走過去,碰到一條彩帶。我只偏了一點點,彩帶從我的手邊溜了過去,沒有得到獎品。

    接著去四(4)班投籃,投籃可是我的強項,全部被我投進了,獲得了一個獎品。

    但是在接下來的幾個活動中我接二連三地失敗,倒在自己班里贏得了一個獎品。我們班的活動是貼鼻子,老師把我的眼睛給蒙住了,說:“好了,可以去貼鼻子了。”我心想,中午我可是試過好幾次了,肯定不會出錯的。果然我貼準了。

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    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來
    現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調著人與人,人與事之間的關系。合同對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面是小編為大家
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
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