在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書房字篇一
;我可以沒有別的，但必須有一間書房
我在里面可以做夢(mèng)，或者失眠
可以在黃昏，瞥見黑夜如何使白天繳械
窗外的風(fēng)再猛烈，也攪亂不了我的呼吸
我必須一個(gè)人待著
這古老的孤寂，多么令人感到安慰啊
我發(fā)現(xiàn)，白墻上的所有裂縫
都是一個(gè)白頭翁的皺紋——
我竭力向它打探，這樂譜吟唱的弦外之音
我常盯著地面，它早已把塵埃當(dāng)作朋友
把我的腳當(dāng)作下棋的棋手
它布置的殘局，常使我感到惱火——
它總能算出，我與世界的和解還差幾步
只要書架上的書，在堅(jiān)持是非
我在書房中就有做不完的事
（林冬冬摘自江蘇鳳凰文藝出版社《月亮已失眠》一書，視覺中國供圖）
相關(guān)熱詞搜索：;書房字篇二
下聯(lián)：得意處，玉堂金馬醉春風(fēng)
上聯(lián)：室雖陋，但有文房四寶
下聯(lián)：人縱微，然憑正氣一身
上聯(lián)：昨夜讀書，瓦雀聞香化鳳
下聯(lián)：今朝洗硯，池魚吞墨成龍
上聯(lián)：春亦多情，鳥向枝頭催筆意
下聯(lián)：人共得意，梅從窗外放詩懷
上聯(lián)：室有余香，謝草鄭蘭竇桂樹
下聯(lián)：家無長物，唐詩晉字漢文章
上聯(lián)：染翰揮毫，字外功夫能自得
下聯(lián)：撫琴弄曲，個(gè)中滋味有誰諳
上聯(lián)：修竹茂林，五夜燈光照畫室
下聯(lián)：奇花異卉，四時(shí)墨韻潤樓臺(tái)
上聯(lián)：樂以忘憂，行現(xiàn)在可行之樂
下聯(lián)：書能益智，讀平生未讀之書
上聯(lián)：學(xué)海無涯，萬里航程千里志
下聯(lián)：光陰有限，三更燈火五更雞
上聯(lián)：咬定幾句有用書，可忘飲食
下聯(lián)：養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫
上聯(lián)：做數(shù)件可流傳趣事消磨歲月
下聯(lián)：會(huì)幾位有見識(shí)高人談笑古今
上聯(lián)：瀟灑謝紅塵，滿架圖書朝試筆
下聯(lián)：光明生玉葉，一窗風(fēng)月夜彈琴
上聯(lián)：到門莫問姓名，花草一庭欣有主
下聯(lián)：入室自分雅俗，圖書四壁可留人
上聯(lián)：東廬書聲，西園琴韻
下聯(lián)：南山竹雨，北嶺松風(fēng)
上聯(lián)：半榻茶煙，一簾明月
下聯(lián)：三間茅屋，四壁圖書
上聯(lián)：杜甫草堂，清風(fēng)瘦月
下聯(lián)：石濤畫稿，響水奇峰
上聯(lián)：花鳥魚蟲，陶情養(yǎng)性
下聯(lián)：琴棋書畫，益壽延年
上聯(lián)：花竹滿庭，四時(shí)生趣
下聯(lián)：作畫如癡，愛書如命
上聯(lián)：室中寫意，野外寫生
下聯(lián)：學(xué)士青蓮，尚書紅杏
上聯(lián)：中郎綠綺，太史黃庭
下聯(lián)：吃墨看茶，聽香讀畫
上聯(lián)：吞花臥酒，喝月?lián)L(fēng)
下聯(lián)：好花四時(shí)，明月千古
上聯(lián)：山水幽深，襟懷妙遠(yuǎn)
下聯(lián)：詩書夙好，心氣和平
上聯(lián)：山徑摘花，春初釀酒
下聯(lián)：竹窗留月，夜半評(píng)茶
上聯(lián)：廣交天下名人雅士
下聯(lián)：博覽世間妙畫奇書
上聯(lián)：四座春風(fēng)，藹如瑞玉
下聯(lián)：一樽秋月，淡比晴川
上聯(lián)：遠(yuǎn)峰一角，奇書半床
下聯(lián)：閉門自精，開卷有益
上聯(lián)：垂露在手，清風(fēng)入懷
下聯(lián)：有興賦詩，無心酌酒
上聯(lián)：書山探寶，聯(lián)海泛舟
下聯(lián)：研史鑒今，寒窗古月
上聯(lián)：觀云聽雨，奇石空潭
下聯(lián)：雪后尋梅，霜前訪菊
上聯(lián)：勇排學(xué)海千層浪
下聯(lián)：敢躍書山萬仞峰
上聯(lián)：窗竹影搖書案上
下聯(lián)：山泉聲入硯池中
上聯(lián)：窗臨水曲琴書潤
下聯(lián)：人讀花間字向香
上聯(lián)：窗含春色墨生艷
下聯(lián)：筆吐真情詩出新
上聯(lián)：窗對(duì)青山門對(duì)柳
下聯(lián)：胸藏遠(yuǎn)志壁藏書
上聯(lián)：洗硯新添三尺水
下聯(lián)：藏書又布五重峰
上聯(lián)：珍藏今古書香久
下聯(lián)：獨(dú)愛竹梅品格高
上聯(lián)：胸藏萬匯憑吞吐
下聯(lián)：筆有千鈞任翕張
上聯(lián)：胸羅文史盡人見
下聯(lián)：腹有詩書曠世珍
上聯(lián)：讀書心細(xì)絲抽繭
下聯(lián)：煉句功深石補(bǔ)天
上聯(lián)：愛看春山疑讀畫
下聯(lián)：靜研古墨試聽香
上聯(lián)：談詩客至風(fēng)生座
下聯(lián)：論畫人歸月透簾
上聯(lián)：筆墨縱橫生雅趣
下聯(lián)：胸懷坦蕩自逍遙
上聯(lián)：筆底一詩能撼世
下聯(lián)：硯池半面可容天
上聯(lián)：筆硯常存無限樂
下聯(lián)：書齋獨(dú)坐有心人
上聯(lián)：筆老詩新疑有物
下聯(lián)：格高氣俊好傳人
上聯(lián)：筆花墨寶聚一榻
下聯(lián)：警句名篇閱萬年
上聯(lián)：筆舞行云書赤壁
下聯(lián)：池研潑墨寫黃山
上聯(lián)：筆帶風(fēng)云春不老
下聯(lián)：心懷日月韻獨(dú)奇
上聯(lián)：座滿春風(fēng)書帶翠
下聯(lián)：夜臨光月劍浮青
上聯(lián)：素壁有琴藏太古
下聯(lián)：虛窗留月待吟詩
上聯(lián)：能揮五色生花筆
下聯(lián)：必是十年面壁人
上聯(lián)：瓶花落硯香歸字
下聯(lián)：窗竹鳴琴韻入弦
上聯(lián)：涂成蕉葉風(fēng)猶綠
下聯(lián)：點(diǎn)到梅花筆亦香
上聯(lián)：酒香暗度梅香陣
下聯(lián)：心跡常游墨跡間
上聯(lián)：調(diào)好墨香籠古跡
下聯(lián)：撥明燭蕊照真藏
上聯(lián)：真抒情意多文采
下聯(lián)：苦練筆功達(dá)自然
上聯(lián)：倚枕舊游來眼底
下聯(lián)：掩書余味在胸中
上聯(lián)：著書臺(tái)迥名繁露
下聯(lián)：入畫山多學(xué)富春
上聯(lián)：著書不向時(shí)流說
下聯(lián)：得句難為俗者知
上聯(lián)：著書慣作驚人語
下聯(lián)：對(duì)酒常存敬客心
上聯(lián)：清茶飲后神皆爽
下聯(lián)：佳句拈來夢(mèng)更香
上聯(lián)：清新雋永詩書氣
下聯(lián)：樸素天真翰墨情
上聯(lián)：宿雨暗滋書帶草
下聯(lián)：春風(fēng)光報(bào)墨生花
上聯(lián)：靜觀書畫精神爽
下聯(lián)：閑逗孫兒樂趣多
上聯(lián)：雅言不在詩文外
下聯(lián)：琴德原超絲竹間
上聯(lián)：雅齋翰墨溢香氣
下聯(lián)：長廊芭蕉聽雨聲
上聯(lián)：賦成猶夢(mèng)橫江鴨
下聯(lián)：書罷應(yīng)籠泛渚鷗
上聯(lián)：瀟灑自如書卷氣
下聯(lián)：恢宏不羈大家風(fēng)
上聯(lián)：蓄得奇書勤閱覽
下聯(lián)：攜來舊友喜同游
上聯(lián)：墨海名流集翰苑
下聯(lián)：書林精品聚齋門
上聯(lián)：墨花點(diǎn)筆濃云黑
下聯(lián)：瑤草入簾春雨香
上聯(lián)：墨池?zé)熿\花間露
下聯(lián)：茗鼎香浮竹外云
上聯(lián)：墨池水暖煙波壯
下聯(lián)：畫室春濃氣象新
上聯(lián)：墨寶筆花聚一榻
下聯(lián)：佳篇警句勵(lì)千秋
上聯(lián)：蕉分新碧侵書架
下聯(lián)：茶帶余香入硯池
上聯(lián)：藜火光聯(lián)書案月
下聯(lián)：墨花香蘸硯池春
上聯(lián)：藤根揉就充書架
下聯(lián)：蕉葉斜分作硯田
上聯(lián)：藏書萬卷可教子
下聯(lián)：買地十畝皆種松
書房字篇三
幾時(shí)注意了一下自己的書房，發(fā)現(xiàn)陳設(shè)很普通，沒有什么值得駐足的地方。書房是看書寫字用的。的確不需要什么華麗的擺設(shè)。
曾幾何時(shí)，我因書房的位置發(fā)愁總想找一個(gè)合適的位置，只是位置時(shí)間長了就不喜歡了。書房讓我感到很溫暖，一支筆。一本書(電子書也好)。一杯水。就能讓我待上好幾個(gè)小時(shí)，感覺很充實(shí)很愉悅。忽然在其他的時(shí)間里看見了馮冀才的書房，他的`書房的確是最經(jīng)典的。
之所以經(jīng)典是因?yàn)樯闲W(xué)的時(shí)候?qū)W的那篇珍珠鳥，我至盡沒忘記(可能是因?yàn)槌踔杏袑W(xué)一遍)。書房枯燥，只散發(fā)著古板，呆滯。零散的書籍和胡亂的紙張，仿佛是沙漠，沒有生機(jī)。朋友送他一對(duì)珍珠鳥，一公一雌。他將珍珠鳥夫婦安置到了一從落葉滕本植物中的小房子里，之后不去打攪它們。時(shí)間長了它們有了小珍珠鳥，小珍珠鳥與自己的相處細(xì)節(jié)一一展現(xiàn)在課本。看過后只是感覺奇妙，小鳥那么膽小竟然和人成為好友，自己也希望能像作者一樣與鳥兒親近。是的這種希望來自于人類對(duì)自然的眷戀，是的這種眷戀也是自然對(duì)人的某種方式。珍珠小鳥來自于自然，人類也來自于自然，即使現(xiàn)在離開了誰不會(huì)想念自己的故鄉(xiāng)。
題破山寺后禪院中：曲徑通幽處，禪房花木深。被作者巧妙的引用為“書房花木深”再來書寫自己的書房。在書房里種些花，種些草，再擺上木制的椅子。鮮花要少，綠葉要多。似乎又聞到了一絲清新，那是自然的味道。不要擔(dān)心書房會(huì)變成花房，甚至懊惱自己沒有心思寫些東西。在書房里寫作是思想在宣泄，那花那草會(huì)讓靈感一點(diǎn)一滴的疊加。你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那種滋味。
書房字篇四
;新居有明晰的格局，三室兩廳帶廚衛(wèi)。這個(gè)“三室”里，就有一間12平方米的小房間，設(shè)計(jì)格局明確指定是書房。當(dāng)初看房時(shí)，我就在這塊地站得最久，腦子里開始浮現(xiàn)書房的美麗藍(lán)圖。
我首先自己設(shè)計(jì)了一張書桌，而舍棄了市面上流行的時(shí)尚書桌。在沒有門窗的那面墻，我讓木工做了個(gè)長十米，寬一點(diǎn)五米的書桌。我說了半天，木工師傅搔著腦袋想了半天，也沒搞清這么大的書桌是裁縫師傅的工作臺(tái)還是白案師傅的案板。我告訴他，按擴(kuò)大的書桌模型做就對(duì)了。
書架在我眼里就是個(gè)儲(chǔ)柜，是那種無聊的人供著書顯示學(xué)問讓人觀賞的東西。自己喜愛的書，只有放在自己工作時(shí)能隨手摸到的地方，才是最舒服最親近的距離。當(dāng)我坐電腦前需要它時(shí)，不用眼睛尋找，憑感覺就能知道它在哪里。所謂的“案頭書”，大概就是這意思。案頭書，必須要跟上主人的工作節(jié)奏，用如膠似漆的關(guān)系來形容也不過分。只是我的案頭書比較多、比較雜，要相對(duì)比較大的地方安放。
書架，是我放置閑書、舊書、破書的地方。所謂閑書，就是想起來才會(huì)去看的書，再就是被我近乎遺棄的書。這類書，有一種是我早年購置的，許多書基本上是參考了公知或評(píng)論家或書商的意見后購買的。我有了點(diǎn)兒學(xué)問才明白，購書，可以不參考任何人的意見，而要根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)去配置。購買文學(xué)類書籍，則像是找愛人，必須是自己愛慕并對(duì)書的內(nèi)容有觸電感的書。作家或作者是不是名家并不重要，有沒有獲過獎(jiǎng)更不重要，重要的是能讀進(jìn)去，能理解能交流，最后愛上它。
閑書中有很大一部分是作者的贈(zèng)書，這部分渴望被閱讀的書，基本沒什么營養(yǎng)，卻是有紀(jì)念意義的書。這些書被陳列在書架上，被形象化了，讓人不經(jīng)意間想到一個(gè)人，一些事。
因此，我設(shè)計(jì)的書架也是龐大的，掏空了書房臨門的那面墻，讓書架有超大的容量而又不那么顯眼。偶爾被采訪，希望攝像機(jī)掃到的是書房里忙碌的人，而不是書架。書架實(shí)在代表不了什么，你有沒有真才實(shí)學(xué)，跟藏書的豐富沒多大關(guān)系。
在書桌的對(duì)面，我放了一張小巧的沙發(fā)床。這不是為客人準(zhǔn)備的，書房不會(huì)考慮客人，那是客廳的事兒。沙發(fā)床除了臨時(shí)睡一宿，更大的功能是躺在上面思考。有人喜歡散步時(shí)思考，有人喜歡坐在車上思考，有人喜歡蹲馬桶上思考……而我，喜歡躺著思考。躺著思考容易睡過去，不用擔(dān)心，真正在思考的人，是睡不著的。
書房的地面，我比較講究，鋪上了加厚的環(huán)保木地板。我經(jīng)常整理書籍，而且上癮。整理書籍是很累的活兒，都在地板上完成。每隔一陣子，感覺自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，我就得重新整理自己的藏書，腦中的計(jì)劃，需要調(diào)整閱讀來定型。人，除了看書，跟書建立感情，那就是摸書。從這本摸到那本，有愛撫的意思，也有家有隔夜糧的一份充實(shí)和滿足。
整理書籍，我一般就在地板上享受這個(gè)過程，我可以爬著摸、可以滾著摸、可以躺著即興翻閱。這是個(gè)自由自在、丑態(tài)百出的過程，只有在自己的書房才那么怡然自得。我很多不經(jīng)意的閱讀，都是在地板上完成的。偶有意外的發(fā)現(xiàn)，會(huì)以驚人的速度，將一本書的內(nèi)容掌握。有些書，你也許平時(shí)閱讀要拖很長時(shí)間，但整理書籍時(shí)，閱讀量卻是驚人的。
我的沙發(fā)床枕頭邊兒，是堆放新到報(bào)刊的地方。我每年都會(huì)訂閱一些自己需要了解的報(bào)刊，這個(gè)工作與訂牛奶是一起完成的。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)并不能代替報(bào)刊閱讀，手機(jī)更不能。網(wǎng)絡(luò)信息不夠精粹，也不準(zhǔn)確，更談不上權(quán)威。手機(jī)基本上是玩具，而且是很壞眼睛的玩具。
我專心翻閱報(bào)刊，大多是飯后或外出歸來的間隙，心緒不是特別寧靜的時(shí)候。翻閱報(bào)刊能讓我很快安靜，心緒平復(fù)，進(jìn)入工作狀態(tài)。看報(bào)刊談不上是一種深度閱讀，但卻是更新一個(gè)人知識(shí)和視野的捷徑。對(duì)于寫作的人來說，文筆老化是很常見的。用上世紀(jì)的語言，寫本世紀(jì)的事情;90后還在用70后的對(duì)話方式。這樣的事情，在獲獎(jiǎng)小說中也出現(xiàn)，非常可笑也非常可怕。
她從不與我共享書房，而將自己的東西搬到臥室，經(jīng)常在陽臺(tái)上看書備課。
有客人來，妻子就趕緊帶上我的書房門，笑著說：“見不得人！”家里見得人的地方是客廳，那是妻子親手設(shè)計(jì)的，按潮流走，按人的面子設(shè)計(jì)，我沒過問。
妻子知道我在這“見不得人”的地方是充實(shí)的、快樂的、健康的，她每天放學(xué)后做的第一件事情，就是輕輕推開我的書房門，瞧我一下，然后放心地忙自己的事情。
男人的心鎖在書房里，是最安全的。男人的靈魂安放在書房里，是最干凈的。
有了自己的新書房以后，我更注意自己的閱讀質(zhì)量。進(jìn)出書房的書，是經(jīng)過嚴(yán)格選擇的，進(jìn)出書房的人，也是嚴(yán)格選擇的。吃糧要吃粗糧，讀書必讀精品。因此，淘書越來越困難。有太多流行的當(dāng)代名著，都被我擋在了書房之外，因?yàn)椴环衔业膶徝烙^，別人說了也白說，評(píng)了也白評(píng)，我的書房我說了算。
書房不是接待客人的地方，也不是談事情的地方。我不需要任何人以參觀書房的名義，來證明我的學(xué)識(shí)和高雅。也許，書房很容易成為虛榮者的名片，掛幾幅也許自己根本看不懂的名人字畫，放幾本自己根本沒讀過的流行經(jīng)典，擺一堆價(jià)值不菲的精裝書，很容易將自己包裝成學(xué)者和雅士之流。這樣的人，最喜歡客人參觀他的書房，動(dòng)不動(dòng)就在書房里招待朋友。
我的書房，除了幾樣丑家具和書，實(shí)在沒什么好看的。
因此，我到任何人家里做客，不輕易走進(jìn)別人的書房。主人主動(dòng)邀請(qǐng)我參觀的，我不會(huì)去。不讓我參觀的，我懷敬畏之心不去。
我認(rèn)為，男人的書房如少女的閨房一樣，應(yīng)該是世上最私密的地方。
那是一塊心靈的棲息地！
責(zé)任編輯：子非
相關(guān)熱詞搜索：;書房字篇五
;藏書如山積，讀書如水流，山形有限度，水流無時(shí)休
書房聯(lián)是寫給自己看的，書房是讀書人的心靈凈土，不管世事如何紛紜，在這里，讀書人總能獲得只屬于自己的寧靜。書房聯(lián)不擇字體擇內(nèi)容，要能反映出主人的襟抱、志向、學(xué)養(yǎng)，要能激發(fā)主人求知深思的勇氣和意志，要耐讀，文、字皆應(yīng)耐讀。書房聯(lián)，其實(shí)就是讀書人懸于壁上最喜歡、最耐讀的一本書，有的時(shí)候就是這位讀書人的一生。
小篆
素壁寫歸來，斜風(fēng)細(xì)雨時(shí)候
瑤琴才聽徹，高山流水知音
作者：1026小白龍
李尋點(diǎn)評(píng)
李尋，文化學(xué)者，《休閑讀品》雜志常務(wù)副主編，著有《酒的中國地理》，編輯《休閑讀品》書法類專輯七期。書法發(fā)燒友，曾訪名碑半天下，深知英雄無幾人。
行書
茶亦醉人何必酒，書能香我不須花
作者：399四大行書
賈興隆，字自靖，別署覺非居、餐菊齋、有蘭居。男，1967年生人，祖籍甘肅隴西，現(xiàn)役公務(wù)員。
自述：中國硬筆書法協(xié)會(huì)第五屆行書專業(yè)委員會(huì)委員、甘肅省硬筆書法協(xié)會(huì)第八屆副主席。中書匯學(xué)苑輔導(dǎo)老師。作品及文論發(fā)表于《書法報(bào)》《鋼筆書法報(bào)《中國鋼筆書法》《寫字》等報(bào)刊或?qū)谕平?成功策劃主辦定西市首、二屆硬筆書法大賽;出版《興隆硬筆書法存稿。
李尋點(diǎn)評(píng)
此聯(lián)筆法嫻熟流暢，章法精到，書風(fēng)典雅。上下兩聯(lián)左右對(duì)稱的字，上聯(lián)大的下聯(lián)則略小或瘦一些，如“茶”大“書”小，“能”大“亦”小，等等。最后兩個(gè)字端莊穩(wěn)定，大小接近，收住全聯(lián)。此聯(lián)堪稱“法帖”級(jí)的。
隸書
琴彈仿佛曲，畫寫模糊圖
作者：13光榮大地
李尋點(diǎn)評(píng)
此聯(lián)寫得甚好，還在編輯的過程中，我們的一位編輯就想要收藏，趁著光榮大地老師來雜志社共同審稿時(shí)，“訛”他又專門寫了一副。光榮大地老師書學(xué)功底深厚，書學(xué)淵源駁雜，這幅字里有漢隸、秦隸的影子，更多是他的創(chuàng)造，古樸，但靈動(dòng)，動(dòng)感十足，如起首“琴”“畫”兩字的橫畫，參差有度，如行云流水一樣自然，非頂級(jí)高手不能為也。
楷書
垂簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多
作者：13光榮大地
李尋點(diǎn)評(píng)
此聯(lián)字形刻意拉長了，似一位清癯的老學(xué)者，飽學(xué)之士，有些狷介，但天真罄露。
值得注意的是，有不少筆畫加了一些修飾性的語言，比如說捺腳，那種類似高跟鞋的形態(tài)，很顯然有些刻意，但也增添了一些看點(diǎn)，偶一為之，似無不可。
行書
興逐孤云外，心隨還鳥泯
作者：35871陳哥
李尋點(diǎn)評(píng)
瀟灑流暢，不拘小節(jié)，落款處“魯”與“隨”字?jǐn)D上了，“聯(lián)”與“句”字之間居然被“還”字的“走之”偏旁隔開了。從常規(guī)寫法上講，當(dāng)是病筆，但從全聯(lián)的風(fēng)格看，倒也無不可，瀟灑之人不拘小節(jié)嘛！
楷書
滄海六鰲瞻氣象
青天一鶴見精神
作者：3257林勇東
林勇東，男，生于1977年，廣東省潮汕揭陽市人。
自述：從小喜歡書畫，書法導(dǎo)師為“中書匯”光榮大地老師、天馬行空老師，田英章老師、許集厚老師，以及其他古賢書家，善長歐楷，兼修二王行草，望各界書友指導(dǎo)。
李尋點(diǎn)評(píng)
全聯(lián)工整，看得出作者下了很多功夫，但田英章老師的字太過完美，如果對(duì)照田字，學(xué)書者的字總有不逮之處。下聯(lián)上面三個(gè)字小，下面四個(gè)字大，顯得頭輕腳重。作者如再寫一寫漢簡(jiǎn)，或懷素、張旭的狂草，或能有助放縱筆意。
下款“于深圳，林勇東”不合適，完全可以改成“深圳林勇東”或者“林勇東于深圳”，如再加上齋號(hào)名號(hào)，則更“文化”。
隸書
魯公椽筆，聱叟雄文
作者：3112徐之善
這是懸于武將書房的對(duì)聯(lián)吧！
小篆
筆弱多行燕趙地
辭窮重讀古今書
作者：38304墨妍
徐理，女，39歲，上海人，自由繪畫教育。
能寫出這種字，筆力已經(jīng)不弱了，“古今”兩字橫平豎直、方折有力，有燕趙之風(fēng)。
大篆
大江東去，諸法西來
作者：2694子墨
朱其巍，字子墨，別署九溪山房、青溪草堂。
自述：初以顏楷入門，后有幸進(jìn)入中書匯種子軍，受教于光榮大地老師、天馬行空老師，鐘情篆隸，雖小有收獲，亦不免貽笑方家。
李尋點(diǎn)評(píng)
好聯(lián)好字！大河天來，粗臠大塊，泥沙俱下，新思想、新潮流涌動(dòng)時(shí)就是這么一種狀態(tài)。能干書房懸此種風(fēng)格聯(lián)者，必為時(shí)代潮頭風(fēng)云人物也！
隸書
書從疑處翻成悟，學(xué)到窮時(shí)自有神
作者：819淡然一笑
李尋點(diǎn)評(píng)
此聯(lián)工整到位，隸書標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，流露出濃厚的書卷氣，上下聯(lián)每?jī)蓚€(gè)對(duì)稱的字處理得恰到好處，向背合宜。想不到這是位從2015年6月才開始學(xué)習(xí)書法的學(xué)書者，按其“書齡”只有四年多，能寫出此等字，堪稱“中書匯”教學(xué)方法成功的典范。
篆書
非關(guān)因果方為善，不計(jì)科名始讀書
作者：819淡然一笑李尋點(diǎn)評(píng)
取法中山王器銘文，有極強(qiáng)的裝飾性，秩序感強(qiáng)，同時(shí)也很有趣味。
草書
風(fēng)云三尺劍，花鳥一床書
作者：9680夢(mèng)濤
李玉濤，女，49歲，廣州人，環(huán)境監(jiān)測(cè)企業(yè)主。
自述：2016年仲夏想學(xué)書法，慶幸最初就遇見“中書匯”，并幸運(yùn)地成為其種子軍學(xué)員。科學(xué)的方法和老師的指導(dǎo)，讓我少走了很多彎路。雖間斷了兩年現(xiàn)又重新投入，但精神上書法已成為生命的一部分。
李尋點(diǎn)評(píng)
此聯(lián)筆法老辣，提按分明，結(jié)字靈動(dòng)，飛舞騰躍。據(jù)說書者也只學(xué)了四年左右的書法，但其水平之高令人驚嘆！
隸書
素壁寫歸來，細(xì)雨斜風(fēng)時(shí)候
瑤琴才聽徹，高山流水知音
作者：433土豆
劉書華，42歲，山東省濰坊市人，司機(jī)。
自述：2016年5月1號(hào)加入“中書匯”，在光榮大地老師和天馬行空老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了篆隸楷行草，使我從不會(huì)拿筆寫字到能臨帖寫字。由于我才疏學(xué)淺，這3年來在書法創(chuàng)作中一直出不了作品，所以，在以后的書法路上要多學(xué)習(xí)。
李尋點(diǎn)評(píng)
單字已經(jīng)寫得很不錯(cuò)了，只是聯(lián)綴在一起時(shí)要注意一下章法細(xì)節(jié)上的問題，比如“素”“雨”“琴”“才”那幾個(gè)長橫畫（波畫）的處理長短雷同，若能適當(dāng)調(diào)整下，效果會(huì)更好。
隸書
月斜詩夢(mèng)瘦，風(fēng)散墨花香
作者：96李一帆
李啟航，男，22歲，湖北人，書法教師。
自述：湖北省詩詞學(xué)會(huì)會(huì)員，湖北省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，孝感市詩詞學(xué)會(huì)副秘書長，立志做設(shè)計(jì)界書法最美的段子手、詩詞界文筆最好的美食家。
李尋點(diǎn)評(píng)
此聯(lián)筆法看似粗獷其實(shí)細(xì)節(jié)上還是很講究的，也耐看，“瘦”字上的一點(diǎn)沒了，是個(gè)古碑帖上的“異體字”，用在此處恰到好處，仿佛在刻意突出“瘦”意。
隸書
不打通利益關(guān)頭，且莫輕言學(xué)問
能參透圣賢語默，還須實(shí)力躬行
作者：96李一帆
李尋點(diǎn)評(píng)
聯(lián)意與字匹配較好，選用隸書，又有自己的發(fā)揮，能反映出力求通透的追求。
行書
雨過琴書潤，風(fēng)來翰墨香
作者：5104老木
周漠康，49歲，江蘇南京人。
自述：遨游書法的海洋就像與古代文人的一次次邂逅，欲求書法之中法，又求書法之外法，于寂寞中尋寬慰，于寂靜中求永恒。
李尋點(diǎn)評(píng)
有米芾、蘇軾、智永的痕跡，上聯(lián)行氣貫通，下聯(lián)左右欹側(cè)，或許是作者刻意追求柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)的動(dòng)感。
楷書
碑帖臨多成塊壘
江山看慣是畫圖
作者：5480加春
閆加春，男，53歲，山西省山陰縣人，公務(wù)員。
自述：從2016年在“中書匯”跟隨各位老師學(xué)習(xí)書法，篆隸行草都初步涉獵。
李尋點(diǎn)評(píng)
字體工整秀麗，風(fēng)格溫潤，有書卷氣，雖取法褚遂良卻流露出虞世南的影子。
小篆
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲
作者：24289三兩木
邱彬，男，44歲，四川廣漢人，公司職員。
自述：偶然從微信上了解到中書匯書法學(xué)苑并開始學(xué)習(xí)，兩年多堅(jiān)持下來，從懵懂到些許體會(huì)，感謝中書匯平臺(tái)和老師們的傾囊相授，謝謝！我會(huì)一如既往。
李尋點(diǎn)評(píng)
這副篆字聯(lián)筆畫比較粗，有些地方如“首”字的一橫寫得有些像隸書了。落款簽名很好，活躍了氣氛。
此聯(lián)取法清人卻不俗氣，作為警句，這樣的書寫格調(diào)很合適。
小篆
愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書
作者：15964雨潤春風(fēng)
張尚偉，男，23歲，貴州人，初中物理教師。
自述：作為一個(gè)初學(xué)書法的愛好者，小篆是讓我感受到書寫樂趣的第一種書體，我喜歡筆鋒在紙上游走的自在，它似乎表達(dá)著我內(nèi)心向往的逍遙。
李尋點(diǎn)評(píng)
線條干凈，但是造型有點(diǎn)小氣，且變化手段有些缺乏，如果確定專攻小篆，建議汲取更多養(yǎng)分。落款還需要多加訓(xùn)練。
行書
夜靜斗橫論劍處，秋深葉落讀書廬
作者：323微涼
微涼自評(píng)
此聯(lián)線條上從《石門頌》中汲取了營養(yǎng) 屋漏痕，以“廬”字這一撇為代表;結(jié)字上亦是頗具匠心，如“深”字的左放右收，“書”字的疏密。
缺點(diǎn)是線條少粗細(xì)變化，使整副對(duì)聯(lián)略顯單薄。
李尋點(diǎn)評(píng)
這副聯(lián)初一看，像光榮大地老師寫的，再這么發(fā)展下去，微涼可以為光榮大地老師“代筆”了！
小篆
書因鳥跡方成篆，文是龍心不待雕
作者：1216歲月留香
李尋點(diǎn)評(píng)
這副書房聯(lián)非小篆書之不可，其文意古雅，多處用典，只有篆書能表達(dá)其高古渾樸的意境。
隸書
古硯生寒碧，殘碑拓硬黃
作者：742蒹葭
閆松芳，女，55歲，北京人，職業(yè)教師。
自述：2014年認(rèn)識(shí)“中書匯”，初學(xué)勤禮碑，后由《書法入門指導(dǎo)手冊(cè)》逐步接觸篆隸。
李尋點(diǎn)評(píng)
此聯(lián)寫得不錯(cuò)，隸書這種書體表達(dá)出“古硯殘碑”的高古蒼茫意境，但隸書中又有楷意，有《西狹頌的古樸，又有顏魯公的神韻。“硯”“碑”“硬”三字的“石”字旁，若能處理得略微不同一些，就更完美了。
行書
古硯生寒碧，殘碑拓硬黃
作者：5104老木
李尋點(diǎn)評(píng)
取法多出于宋四家，又有自己的發(fā)揮，總體上較流暢，“殘”“黃”二字的飛白，流露出古意斑駁的意境。
行楷
筆枯應(yīng)解人間事，墨潤似聞方外音
作者：323微涼
微涼自評(píng)
光榮大地老師曾用“看似波瀾不驚，實(shí)則暗流涌動(dòng)”這句話來評(píng)價(jià)我的這一聯(lián)，并不全是因?yàn)楹駩郏安懖惑@”是指大形的方正、平穩(wěn);“暗流涌動(dòng)”則是指用筆的活，以及內(nèi)部空間的豐富。
缺點(diǎn)是“墨”字造型有點(diǎn)突兀，下面“土”字輕了，撐不住，三個(gè)橫折處也少了變化。
隸書
得山水樂寄懷抱，于古今文觀異同
作者：822雅閑齋主
沈斌和，1964年生，號(hào)逸閑居主人，浙江吳興人。
自述：上世紀(jì)七十年代末，受鄉(xiāng)賢費(fèi)新我先生啟蒙開始習(xí)字。八十年代初從戎筆耕不止，退役后忙于生計(jì)輟筆。新千年后生活安居，重拾舊好，潛心于鼎彝碑版。雖終日揣摹，然終無建樹耳！
李尋點(diǎn)評(píng)
字體變化多端，或謂完全自創(chuàng)，字字有意趣，不一定人人都能說好，如“同”“抱”兩個(gè)字，變形、變位嚴(yán)重，但也無不可，仿佛正在做解字游戲，懸于書房仿佛在說：讀書人不過如此“說文解字”。
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