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    小學(xué)文明作文通用(九篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    小學(xué)文明字小學(xué)文明篇一

    在成長(zhǎng)的道路上,有喜悅.難過.成功.失敗……而我這個(gè)活潑開朗的女孩卻總是在困難面前低頭,久而久之,也養(yǎng)成了習(xí)慣,“逃避困難”這個(gè)標(biāo)簽就一直跟隨著我,使我增添了不少煩惱。

    這個(gè)暑假,我看了《擁抱文明,幸福成長(zhǎng)》這本書,深有感慨,發(fā)現(xiàn)書中的那個(gè)鞋匠和我有著相似的影子。他原來是一家大飯店的經(jīng)理,后來因?yàn)樯鐣?huì)自由競(jìng)爭(zhēng)的緣故,變成了一個(gè)小鞋匠,開始自暴自棄起來。而我,就因?yàn)橐淮伪荣愂『螅阏J(rèn)為自己的能力變差了,覺得自己太失敗了,漸漸的,也有了懶惰的習(xí)慣。

    剛開始時(shí),我也沒太在意,覺得也沒什么大不了的,誰在挫折面前也會(huì)有退縮的`時(shí)候。所以,在每次困難面前我總是選擇退縮。

    可后來的一件事,讓我恍然大悟,明白了遇到挫折時(shí)應(yīng)該冷靜分析,不應(yīng)該退縮。那一次,學(xué)校舉辦了“我手繪我心”的繪畫活動(dòng),老師選了我和另外兩個(gè)同學(xué)參加比賽。回到家后,我也積極查找相關(guān)的資料,但還是不知道該如何下手,我在草稿紙上畫了幾種形式,但沒有一種是我滿意的,我冥思苦想,但還是沒有一點(diǎn)思緒,心想:這也太難畫了吧,反正我也不會(huì)畫,哼!一怒之下,便扔下畫筆,去看電視了。

    不一會(huì)兒便傍晚四點(diǎn)了,媽媽下班回到家后,見我在看電視,便問道:“作業(yè)有沒有寫好了?畫兒畫好了沒?”“作業(yè)是做好了,但畫兒還沒畫好呢,你放心好了,明天我一定畫好!”我信誓旦旦的答道。媽媽也沒多說什么,便去做飯了。

    接下來的幾天里,我總是這樣敷衍媽媽,也不畫畫。

    轉(zhuǎn)眼到了星期日,我還是義無反顧的去看電視了。

    晚上,媽媽回到家后,開門便問我:“石冰雁,畫有沒有畫好了?”我立馬關(guān)掉電視機(jī),小聲的回答道:“還沒呢,因?yàn)槲也恢涝摦嬍裁矗赃€沒畫呢。”誰知還是被耳尖的媽媽聽見了,她立刻陽轉(zhuǎn)暴雨,厲聲呵斥道:“為什么還沒畫好?前幾天怎么跟我保證的?啊?你看看你現(xiàn)在這副樣子,一碰到困難就退縮,你自己好好反省反省吧!”說完,媽媽便去做飯了。

    我的心就好像被針扎了一下,忽然發(fā)現(xiàn)自己原來一直都在逃避困難,我的腳情不自禁的向書房走去,我再次看著那畫紙,心里有說不出的情緒。過了一會(huì),我想了想媽媽說的話,便重新開始繪畫。我先想好自己要畫什么風(fēng)格,再開始構(gòu)圖,沒過多久,一幅美麗的圖畫便“出世”了。不用說,這次精心設(shè)計(jì)的圖畫肯定得了獎(jiǎng)。

    通過這件事,我下定決心一定要做個(gè)像愛迪生這樣的人,面對(duì)困難,樂觀面對(duì),永不退縮。是的,人生中的挫折并不可怕,就看我們?cè)鯓尤?duì)待它。就像路在腳下,就看自己怎么走一樣。找到正確的方法,并從中得到啟示,便會(huì)使我們的人生走得一帆風(fēng)順。

    從今以后,當(dāng)我再次遇到困難時(shí),我一定會(huì)冷靜分析,從客觀.主觀.目標(biāo).環(huán)境.條件等方面,找出方法,采取有效的措施,對(duì)待挫折要保持自信和樂觀的態(tài)度,也要有一顆平常心,平靜的看待挫折。

    我一定要把扔掉這“逃避困難”的標(biāo)簽,踢開那絆腳石,使我的幸福之路上灑滿陽光,讓我勇往直前,去擁抱絢爛多姿的明天。

    小學(xué)文明字小學(xué)文明篇二

    弘揚(yáng)中華美德,構(gòu)建文明校園。瞧!我們的這個(gè)校園多么漂亮啊!

    你看,綠茵茵的操場(chǎng)上干干凈凈的,無一個(gè)垃圾。哎呀那有一個(gè),但有一個(gè)小男孩把他拾起來,丟進(jìn)垃圾桶。

    走進(jìn)教學(xué)樓,只聽見那朗朗的讀書聲,走進(jìn)上課中的教室,你將發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師的話,目不轉(zhuǎn)睛。走進(jìn)下課中的教室,你將聽見知書達(dá)理一般的普通話。特別是當(dāng)你走進(jìn)我們的宿舍,只見工具擺放的整整齊齊。

    這些還都是其次的。

    記得那一次,一二年級(jí)的校朋友撿到一個(gè)昂貴的手機(jī),可是這些小朋友并沒把這奢侈的手機(jī)掏進(jìn)自己的腰包里,而是把手機(jī)交給了校方處理,這件事還被校方表揚(yáng)過。

    大家想一想,恐怕一個(gè)大學(xué)生撿到了五角錢都會(huì)給自己去買東西吃,更何況是一個(gè)昂貴的手機(jī),而且一個(gè)這樣一二年級(jí)的小朋友能擁有一個(gè)這樣的襟懷,實(shí)在是不簡(jiǎn)單啊!

    一個(gè)小學(xué)生,能擁有這么強(qiáng)大的魄力,不得不讓人豎起大拇指。

    蘆外對(duì)于我的印象來說,我不得不說:“實(shí)實(shí)在在是好呀!一個(gè)文明的學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    要想做到文明,不要推到明天,就從今天做起!就讓“文明之花”再身邊開放吧!

    小學(xué)文明字小學(xué)文明篇三

    文明是一個(gè)優(yōu)秀人的基本品質(zhì),所有人都要做到講文明,守禮儀。比如,當(dāng)你想隨地吐痰時(shí),“文明”這兩個(gè)字就在提醒你:這樣不好,既破壞地面衛(wèi)生,又傳播病菌,還是別這樣做了吧。當(dāng)你正舒服地半躺在公交車座位上,一位老人過來時(shí),懶得起來的你正繼續(xù)躺在座位上時(shí),“禮儀”這兩字又在提醒你:老人身體不好,站立不便,應(yīng)該讓位給老人坐。當(dāng)你和幾個(gè)伙伴猛搖一個(gè)很舊、搖搖晃晃的籃球架時(shí),“文明”這兩個(gè)字還在提醒你:別破壞公共財(cái)產(chǎn),這是大家共有的。

    的確,文明是做人之本,如果世界上的人都不講文明,那么世界將變得一團(tuán)糟:馬路上,一堆堆垃圾、痰沒過了整個(gè)馬路;公交車上,誰也不給老人讓座,一排老人站在公交車?yán)铮纫呀?jīng)沒有力氣了;操場(chǎng)上,許多設(shè)施被損壞;公園里,人們可以隨意鋸倒大樹;商場(chǎng)里,結(jié)賬時(shí),沒有人自覺排隊(duì)……天啊,我們可不喜歡這樣的世界!

    同樣,交通也是世界之本,無比重要。特別是交通安全,每年都有無數(shù)人因交通事故而死亡。如果我們能做到“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”并且過馬路時(shí)注意車輛,就不會(huì)這樣了。

    還有,告訴爸爸媽媽,不要酒后開車。要知道,“醉暈奔”是很危險(xiǎn)的事。幾乎70%車禍都是酒駕引起的。一定要告訴爸爸媽媽:喝酒+暈+開車=極度危險(xiǎn)!

    文明和交通安全,從我做起,從你做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起!

    小學(xué)文明字小學(xué)文明篇四

    大家都知道,我們?yōu)I海是“文明城市”。對(duì)于這個(gè)稱號(hào),濱海當(dāng)之無愧。

    還有一次,我在上學(xué)的路上,有一個(gè)比我還小的大概像上一年級(jí)的小女孩跟我打招呼:“大姐姐好!”我心里熱乎乎的,隨聲回答說:“你好,小妹妹!”她高興得走遠(yuǎn)了。

    文明的事例在濱海舉不勝舉,我常常被感動(dòng)著,也被感化著。

    每當(dāng)看到這一幕幕的故事,我的心里就會(huì)覺得有一股股暖流流過。是啊,只要人人都講文明,人人都懷著一顆善良的心,城市一定會(huì)更文明,生活一定會(huì)更和諧,家園一定會(huì)更美好。

    小學(xué)文明字小學(xué)文明篇五

    下課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地跑出去,走廊里傳出歡樂的笑聲,我走出教室,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谝黄穑娴煤荛_心。

    “王藝靜,你上洗手間嗎?”我回頭看,是好朋友陳思嵐。“好啊。”我愉快的答應(yīng)了。洗手間里,有一位老奶奶在擦洗手臺(tái),額頭上閃爍著晶瑩的汗珠。但她的臉上卻掛著微笑。“老奶奶,您這么辛苦怎么還很開心呀?”我好奇地問道。“看到你們燦爛的笑容奶奶就很開心呀。”老奶奶說著話,眼睛都彎成月牙。我望著老奶奶臉上的汗水,只覺得那汗珠比我們的笑容還要燦爛。

    “陳陳,你想到了嗎?”

    “當(dāng)然!”

    閱讀課上,我和陳思嵐拿出各自的水彩筆,又寫又畫的。“叮鈴鈴……”下課了。我和陳思嵐飛快地跑向洗手間,老奶奶正在休息間休息,我和陳思嵐趕忙送上賀卡。“這是什么呀?”老奶奶瞇著眼睛看。“奶奶,這是我們送給您的禮物呀。天氣這么熱,您辛苦了!”“喔,謝謝可愛的孩子們!”老奶奶的眼睛更彎了,有風(fēng)吹過來,老奶奶銀白的發(fā)絲就在她的眼角飄呀飄的。

    課堂上,李老師告訴我們明天去動(dòng)物園春游。太好了!

    哈哈哈……大家的笑容越飄越遠(yuǎn)……

    小學(xué)文明字小學(xué)文明篇六

    我出生在一個(gè)海濱小城,我家住在這座小城的一所學(xué)校里。那是一所面積不大,但校園很美麗的中學(xué)。我家就在校園南側(cè)靠近操場(chǎng)的那幢家屬樓里。推開門,干凈的板磚,高高的書架,還有窗臺(tái)上的花花草草,讓人感覺很溫馨。

    哦,原來如此!

    閑著的時(shí)候,我的媽媽愛讀書,今年她又迷上了養(yǎng)花。一天中午,放學(xué)回家,我看見樓道窗臺(tái)上放著兩盆吊蘭,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來,葉子新鮮嫩綠,映在白墻上,特別好看。咦,怎么這么熟悉?不會(huì)是我家的吊蘭吧?我飛奔回家,果然那兩盆吊蘭不翼而飛。媽媽為什么要把吊蘭搬到樓道里呢?我去問,她不回答,只問我她的做法是不是很有創(chuàng)意。“我負(fù)責(zé)澆水,我也要養(yǎng)花!”我大聲地對(duì)媽媽說。

    我每天給吊蘭澆一次水,吊蘭的枝條越長(zhǎng)越長(zhǎng)。周末學(xué)完鋼琴,我纏著爸爸帶我去買了一盆滿天星,放到兩盆吊蘭之間,那小小的紫色的花,將樓道打扮得更加漂亮。

    又是一個(gè)清風(fēng)拂面的早晨,我提著噴壺來到樓道,輕按噴嘴,水霧均勻地噴灑在紫花綠葉上,滿天星開得密密麻麻,晶瑩的小水珠亮亮的。低頭聞聞那小小的紫色花朵,香香的!我忽然想起課文里的.那句話,“人人為我,我為人人,這種境界是頗耐人尋味的。”是啊,文明的花朵,真香!

    小學(xué)文明字小學(xué)文明篇七

    文明是石,敲出星星之火;文明是火,照亮前進(jìn)的路;文明是路,引你走向黎明。 文明是松,高潔傲寒;文明是竹,疾風(fēng)勁草;文明是梅,歲寒清標(biāo);松竹梅歲寒三友,桃李杏春說文明。

    中華民族是一個(gè)上下五千年的文明古國(guó),它以獨(dú)特的姿態(tài)屹立在世界的東方。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),滾滾的歷史長(zhǎng)河向世人訴說這這永不變亙的話題——文明。

    這是一個(gè)繁忙的公交車站,每天都人來人往,車水馬龍。然而到了星期五的下午,那場(chǎng)面更是人山人海,水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽車,但我所站的地方只有“一席之地”。離車門很近的地方,坐著一個(gè)五六歲的小男孩。汽車開動(dòng)了,車內(nèi)的空氣渾濁的程度就像是沙塵暴來襲。公共汽車靠站了,上車的是一個(gè)18歲左右的女孩,本以為她是健全的,但一陣微風(fēng)吹過,另一只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)。小男孩也看見了,就把自己的位置讓給那個(gè)姐姐。女孩再三推托,但盛情難卻,最終還是坐下了。汽車?yán)^續(xù)開動(dòng)著,公共汽車又靠站了,上車的是一位老婆婆,樣子很慈祥,頭發(fā)都花白了,在微風(fēng)的吹拂下,幾縷銀絲隨風(fēng)散爍。老婆婆履步滿姍地走上公交車,女孩看見了,二話不說地把位置讓給婆婆。她用一只手扶著車?yán)锏姆鍪郑桥⒌淖藙?shì)是我在見過最美的姿態(tài),她既沒有天鵝般的舞姿,也沒有軍人那颯爽的風(fēng)姿,只是安靜地站著。為什么我會(huì)覺得這一幕幕的情景如此讓人為之感動(dòng)呢?懵懂的我不解這一切……頓時(shí)公共汽車上洋溢這歡喜的氣氛,空氣也變得十分清新,使人久久不愿離去。

    文明不需要太多華麗的掩飾,只是一個(gè)小小的行動(dòng),一個(gè)會(huì)心的微笑,一句簡(jiǎn)單的話語,“文明”二字就是這樣向世人詮釋它存在的價(jià)值。

    愿將文明的種子撒向四方,開出一朵朵絢麗的文明之花。

    社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生,這是需要大家共同努力的,但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候,就隨處可以看見人們亂扔垃圾,垃圾筒外面到處都是垃圾,引的蒼蠅滿天飛,跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào),人們?cè)跓o意識(shí)的破壞著我們的家園,嚴(yán)重影響著人們的健康,社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù),不能讓人擅自破壞。

    終于有一天,我發(fā)現(xiàn)文明還存在人們的腦海里!

    清晨,一抹晨曦中,一群帶著紅領(lǐng)巾的孩子蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué)。風(fēng)頑皮地“偷”走了他們手上的雪糕紙,在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒有若無其事地走開,一個(gè)胖乎乎的小男孩快步跑過去將它丟進(jìn)了垃圾桶。于是我在這一剎那感受到了文明的存在。

    中午,火辣辣的陽光下,一些騎著摩托車的年輕人在紅綠燈下等待紅燈轉(zhuǎn)綠。當(dāng)時(shí)周圍已經(jīng)沒有什么人了,可是他們卻沒有直接闖過去,堅(jiān)持地等了30多秒,30多秒也算是很短時(shí)間,但已足以彰顯這群人們的道德。于是我感受到了文明。

    我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊存在了許許多多的文明的現(xiàn)象。我們也要保護(hù)環(huán)境,不要讓我們的家園——地球變成一個(gè)充滿垃圾的星球。我們大家一起從保護(hù)地球開始。

    我們要從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們要愛護(hù)地球,保護(hù)地球,不要讓它變成垃圾場(chǎng),要讓他變成美麗的星球。

    地球會(huì)因文明而美麗,生命因文明而精彩!保有一份文明,讓文明傳遍大街小巷,傳遍大江南北,讓文明之花開滿整個(gè)世界!

    文明禮貌,人類必有的美德,可是,現(xiàn)在小學(xué)生就開始說污言穢語,打架斗毆,社會(huì)上,一些小青年隨口大罵,隨處吸煙,讓小朋友學(xué)習(xí)、模仿,甚至養(yǎng)成攀比的習(xí)慣。在剛才,就發(fā)生了一件天理難容的事。

    在路口處,一輛電動(dòng)三輪車載著一名乘客,突然拐彎,使后面一名要從左面急速超車的青年,與三輪車相撞,導(dǎo)致青年撞倒在地,摩托車摔掉了些零件,三輪車卻毫發(fā)未損。這位青年爬起來,破口大罵,時(shí)不時(shí)用拳頭捅他,讓那位老人捂著胸口,百口難辨。接著,青年扶起摩托,拿起一個(gè)鐵零件,準(zhǔn)備砸這位老人。圍觀的人越來越多,卻沒有一個(gè)人勸一勸那個(gè)青年,全都是湊熱鬧的人。路過的人不屑一顧,各自忙各自的事去。文明,不是口號(hào),而是行動(dòng)!建設(shè)好泱泱大國(guó),我們必須文明,五千年的華夏文明,可不能毀在我們下一代。

    我們靠武力解決,滿口臟話,滿口粗話,還有文明嗎?以后能治理好國(guó)家嗎?被泡在不文明的大海里,能不沾染上嗎?滿嘴臟話,辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷殷期望;辜負(fù)了祖國(guó)對(duì)我們的重視與培養(yǎng);辜負(fù)了創(chuàng)造五千年文明的前輩們。我們要理解家長(zhǎng)的苦心,那位年輕人不讓人心痛?父母?jìng)儗?duì)我們花了多少心血,浪費(fèi)了多少金錢?我們是社會(huì)未來的主人,要以身作則,我們不是流氓,也不是少爺,要撐起世界的脊梁,必須以身作則,團(tuán)結(jié)一致,社會(huì)也才能和平,祖國(guó)也才能昌盛!

    有文明才有社會(huì),不要臟話粗話隨便就從嘴里吐出來,我們擁有了文明,擁有了和平,才擁有明天的家!

    小學(xué)文明字小學(xué)文明篇八

    文明是什么?一個(gè)念頭從腦邊閃過。一種行為使人明理?還是一種想法使你行動(dòng)?是的,文明就是一種禮貌的表現(xiàn)。一個(gè)城市的代表,一面皎潔的鏡子。

    她先是一愣,呆呆地望著我,真是丈二和尚摸不著頭腦。遲疑了片刻,笑著、生硬地吐出了兩個(gè)字:“你好!”接著,臉上的 陰云散盡了,露出了一片晴朗的天空,笑容凝固在了臉上,大踏步地從我身旁匆匆走過。

    我也笑著離去,心中滿是歡喜。“這孩子真有禮貌!”背后傳來了那位阿姨的夸獎(jiǎng)。

    我的心中甜甜的,回首望著她遠(yuǎn)去的背影,若有所思:

    兩個(gè)字,我就用兩個(gè)字,就將一個(gè)不快樂的人變?yōu)榭鞓?我就用兩個(gè)字,為我贏得了稱贊,在別人的心目中留下美好的印象。文明的力量是偉大的.。

    文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué),說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,從我做起,從每一件小事做起,讓禮儀之花處處飄散文明的芬芳。

    小學(xué)文明字小學(xué)文明篇九

    電視里又響起了熟悉的公益廣告,我聽著,聽著,心里不由得生出許多感慨。其實(shí),文明就在我們身邊,離我們很近很近。

    科學(xué)。文明就是人類的財(cái)富,如果多一點(diǎn)文明,就多一點(diǎn)財(cái)富,多一點(diǎn)精神財(cái)富,就會(huì)讓人間更美好。

    在一個(gè)星期天,天氣晴朗,陽光明媚,蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云,我和姐姐一同出去玩耍,姐姐說:“咱們到那變買一個(gè)冰欺凌吃吧!”我興高采烈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,正準(zhǔn)備和姐姐從斑馬線上走過去。但是,人行道上突然亮起了黃燈,一輛公共汽車也開了過來,我們趕緊止住了腳步。

    我正準(zhǔn)備把冰欺凌的包裝隨手扔掉,姐姐阻止了我,姐姐說:“要是每個(gè)人都像你這樣,那就不會(huì)再有地球了!”我聽了,感到很內(nèi)疚,然后跑到垃圾箱旁,把冰欺凌的包裝紙扔到了垃圾箱里。這看上去只是舉手之勞,但卻不僅干凈了自己,又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境,真是一舉兩得啊!

    我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉,只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。在我看來文明有時(shí)候只是一個(gè)字,如果你請(qǐng)求他人幫助你時(shí),或許多一個(gè)“請(qǐng)”字,也會(huì)使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印,在別人拖干凈地之后,你少踩一個(gè)腳印,你就多擁有一份。

    文明在哪里?我來告訴你:“文明就在你身邊,在你的生活里。”

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。我與昆蟲的故
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給
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    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。信號(hào)檢測(cè)心得
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下是小編幫
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    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希
    報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看
    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案的時(shí)候需要注
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    寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
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