每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教室變樣了篇一
因為全校進行舒心教室評比，所以老師不僅在商貿城賣了各種各樣的貼紙來裝扮教室，在教室的前面貼了蒲公英的花和種子，在教室的后門有一個推車，一個桌子和兩把椅子的貼紙。
而且還寫了成語“聞雞起舞”貼在教室左邊的墻上。老師還在《聞雞起舞》的下面貼了荷花和荷葉，還有我們畫的綠色環保的畫也貼在墻上。還貼了每位同學的目標，我想我一定要為自己的目標努力和奮斗。
我相信我們的教室會越來越美麗，只要我們對教室不破壞，愛護每樣東西，好好保存每樣東西，這樣教室會被我們裝扮的更好。
在這次評比中，我帶來的是一盆綠色的植物和一些泥土，還有六顆黃豆的種子。然后我把植物放在教室的后面。
種子是要種到班級的植物園中的。第二節下課，我就把種子泥土帶到樓下去，在老師的指揮下排好隊，然后一個一個的把植物和泥土，突然我看到我班的同學，拿著青菜種子，并且已經長了一些，我很驚訝。過了一會還沒輪到我。我著急的跑上前去問老師：“輪到我了嗎。”老師說：“等一下。”過了很長時間總算輪到我了，我感到很高興，就立刻把我的植物和種子、泥土倒進去，最后全班同學都好了，我們才排好隊回教室，把袋子扔了，繼續上我們的課。
這次的評比，不僅教室變得漂亮了，我們也變得能干，更愛班級了。
教室變樣了篇二
教室的黑板不需手寫，只需老師用語言來說，黑板上就會出現這些定語，而且不擦，只要點一下黑板上清除的按紐，黑板就會干干凈凈，所以老師就可以不用手來寫字了！
教室是個寬敞的地方，有300多平方米，每次下課桌椅會自動收在地下，上課之后，才會自動彈出，小朋友們再也不用擔心下課玩的地方小了。
教育的后方有一個萬能箱子，只有這個班被指定的小朋友，才能取物，因為必須按上手紋，老師和我們不必害怕東西弄丟了，怎么樣？厲害吧！
教室的門是有面部掃描器的，如果你的面部沒有在進門中心的微型電腦里，就不能進出，而且也有播音器，如果有小偷來了，門首先會勸小偷別來，快走吧。如果偷還不走，門會發出能讓人或動物在一秒鐘之內昏倒的液體，并迅速報警，小偷將會在十分鐘之內被警方抓獲。
下課之后，我們的椅子會變成可以飛載的戰機，它會以每秒30千米的速度帶你游玩，但會在最后兩分鐘帶你回教室，放學時，還可以坐著它回家呢！
這就是我想象中的教室，既寬敞又明亮，既環保又方便，我相信在不久的將來，一定會被告發明出來的。
教室變樣了篇三
新學期到了，我們的教室搬到了科技樓的六年級五班，推開教室門的那一刻，我懵了。
這個教室實在是太臟了，地上都是廢紙、塑料瓶、口香糖，桌子上被寫滿了字跡，黑板上黑的黑白的白就像幾只大花貓在黑板上竄來竄去。
現在我們開始分工了，媽媽們擦玻璃、窗臺，爸爸們擦燈、擦桌子，男生們搬桌子、提水，女生們掃地、拖地，擦黑板。
現在開始大掃除咯，只見男生們一個箭步沖上去拿起水桶飛快地跑去提水，女生們也飛快地拿起抹布，左擦擦，右擦擦，馬上就消滅了黑板上的幾只大花貓。媽媽們就更不用說了，擦的玻璃就像是施了魔法一樣，可透亮了，都可以照出人影兒，爸爸們也快馬加鞭擦著臟臟的桌子。
我剛一轉頭，只見班長邱語睿趴在地上，她在干什么呢？原來她在摳粘在地上的口香糖，她先用手指摳啊，摳啊，摳不下來。這時候她又找來了小刀一點一點地把口香糖鏟了下來，我剛來到樓道洗抹布，只見郭航瑞為了讓我們快點用上水，來回的飛奔，幫我們提水，就在這個時候，只聽到“砰”的一聲郭航瑞不小心給摔倒了，水撒得到處都是，我連忙拿起拖把跑了過去，先把郭航瑞扶起來，然后又開始整治這些水娃娃，我往左拖可水又流到了右邊，我往右邊拖水又流到了左邊，就這樣來來回回的拖啊拖，我終于整治好了這些調皮的水娃娃。
經過四個小時的激烈戰斗，我們終于把臟臟的教室打掃成了一個窗明幾凈桌椅，整齊的教室了。